PROYECTO FINAL

PRESENTADO POR:
FRANKIN NORBERTO ARIAS
CARLOS ARTURO OREJUELA
JOS LUIS MORENO

PRESENTADO A:
EVA ROSA ARAUJO MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS INGENIERIAS
14/ DICIEMBRE / 2014

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 INTRODUCCIN

En el proceso de paz que actualmente se lleva a cabo en el pas, son de suma

importancia los medios de comunicacin, porque por medio de ellos permito que el
pueblo Colombiano se d cuenta cmo va el proceso y en qu etapa se encuentra.
Es fundamental que la comunicacin sea lo ms directa posible para que as no
haya distorsin de la misma. La comunicacin es tan importante, es por eso que
cada persona es responsable de lo que dice. Dado que en mltiples ocasiones el
no saber hablar ocasiona conflictos entre la sociedad, lo que provoca la prdida de
muchos elementos

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Influye la cultura de los colombianos en la comunicacin de la difusin y

promocin de la paz y cul sera el papel de los hogares como principal
generador de la paz en Colombia

PREGUNTA DEL PROBLEMA

Cmo promover la estrategia de comunicacin en el proceso de paz y en la

etapa del post conflicto?

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 OBJETIVOS

- Identificar las diversas situaciones que generan problema con la

comunicacin en base a el proceso de paz en Colombia
- Disear estrategias de solucin a la problemtica de la comunicacin oral y
escrita en base a el proceso de paz
- Identificar la influencia de la comunicacin en el proceso de paz en la etapa
del pos conflicto
- Resaltar el papel que juega la familia dentro las estrategias a desarrollar en
apoyo del proceso de paz

JUSTIFICACIN

El tema que vamos a desarrollar en este proyecto final, hace mencin del proceso
de paz, el pueblo colombiano y la comunicacin o medios de comunicacin, de los
cuales los dos ltimos son protagonistas en dicho proceso, puesto que se han
considerado una serie de falencias de parte y parte como son la desinformacin
que poseen algunos medios por la forma y el manejo que se le da a la informacin
que en ocasiones no es completa o peor an genera confusin, puesto que la idea
no es esa puesto que en esta generacin tecnolgica la comunicacin debe ser
asertiva y clara para toda la ciudadana. Por otra parte la situacin que vive el
pueblo colombiano por razones de conciencia y sentido propio con el entorno, la
familia, la cultura en todas las regiones del pas es desastrosa por distintos
factores y uno de ellos es la falta de comunicacin oral.

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 MARCO TEORICO

Para realizar un estudio sistemtico y analtico acerca de la situacin de la

comunicacin, la violencia y la construccin de paz en Colombia hay una serie de
aspectos a tener en cuenta como las personas hemos tomado dicho proceso y
quienes estn siendo piedra de tropiezo en el proceso. que aprovechan de la poca
informacin que en ocasiones existe para manipular la situacin a favor o cuando
hay intereses de por medio, ahora si tomamos en cuenta lo que est sucediendo
dentro nuestra sociedad en el vnculo ms importante y maravilloso como lo es la
familia, est haciendo presencia las fragmentaciones por el ritmo de vida las
necesidades la poca comunicacin dentro del grupo que es donde se inicia un
apoyo al proceso cuando una familia se comunica, debate, guan a no ser
generadores de violencia, exponen sus puntos de vista para concluir en una final
decisin que aporte o apoye el mencionado proceso.
Por otra parte los medios de comunicacin necesitan tener ms participacin y
claridad en el proceso porque es prioridad que el pueblo colombiano est al tanto
de lo que est sucediendo en dicho proceso a razn de toda la mal intencin o
situaciones que an no han salido a la luz pblica y rondan en los comentarios sin
bases de muchas personas escpticas. Pese a esto es prioridad que los medios
de comunicacin por ejemplo la emisora comunitaria es aquella que expresa las
voces de la comunidad, es aquella que disea, produce una programacin que
responda a los intereses, problemas y expectativas de los ciudadanos, disea un
proyecto ,comunicativo que reconozca el contexto local, la diversidad cultural, las
msicas locales, los sonidos y voces propias de la geografa humana local que
promueve la convivencia, el dilogo de ideas de manera tica y equitativa; es
aquella que pone a conversar a los actores desde sus diferencias, acompaa a los
distintos sectores sociales de la comunidad en la generacin de sus propias
formas organizativas para acceder a la produccin de contenidos y estticas
propias de la radio, sin intermediarios, buscando siempre que la comunidad sea la
protagonista de la accin comunicativa que en cierta medida se ha dedicado a
tener entretenida con la msica y diversin a los ciudadanos de sus localidades
pero no han profundizado en este tema del proceso de paz que es prioridad en
este momento, es un proceso de todos y para todos.
Quienes sino la radio y dems medios de comunicacin tienen la opcin de llegar
a todos los ciudadanos sin que se convoque una marcha, realizar debates
constantes para conocer los puntos de vista del pueblo en su localidad,
seguidamente los diarios deben de ser ms explcitos, objetivos y realistas en el
momento de escribir un artculo referente a el proceso que nos aqueja, dado que
en ocasiones los diarios dan la informacin pero no son exactos porque tienden a
aumentar la informacin o dejan espacios a la imaginacin del receptor no
teniendo en cuenta que a lo largo y ancho del territorio colombiano existen
diversas culturas, niveles culturales e intelectuales y toda esta informacin llega a
todos escrita de una sola forma con palabras que algunos no llegan a comprender.

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 METODOLOGIA

El desarrollo de esta actividad se lleva a cabo realizando una lectura y

comprensin detallada a los insumos proporcionados como fueron: El artculo
sobre los dilogos de paz en Colombia, artculo sobre Los Colectivos de
Comunicacin Ciudadana, los respectivos videos construcciones de Paz en
Colombia 2013 y Qu es la familia What is family / CSJ 2013, en la gua de
actividades de la institucin para posteriormente realizar un anlisis detallado de la
situacin y el desarrollo de cada punto, conforme al entorno y dems aspectos a
considerar en la regin de cada uno de los estudiantes que conforman este grupo
entorno a el proceso de paz en su etapa de pos conflicto, as socializar cada punto
de vista segn los entornos y propuestas.
Se distribuye tareas a realizar por cada miembro del grupo despus de hacer
presencia cada estudiante con sus respectivos aportes individuales y as de forma
participativa y sincrnica en todos los puntos incluyendo la videoconferencia
obtener el producto o documento final a entregar.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES