Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental

Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
Gua Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El curso es de tipo terico de dos (2) crditos divido en dos unidades y ha sido diseado para desarrollarse durante 16 semanas. La primera
unidad Sociologa y crisis ambiental - comprende una introduccin a la sociologa desde la nocin problematizadora de la crisis ambiental.
La segunda unidad - Territorios y subjetividades - articula el concepto de territorio como una categora sociolgica que permite repensar
estos conceptos a la luz de nociones como poder, soberana y hegemona. Estos dos captulos tienen una unidad conceptual y dialctica para
comprender la vida social en toda su complejidad y los problemas que actualmente nos aquejan como sociedad.
El curso se va a evaluar mediante una Estrategia de Aprendizaje Basada en Estudio de caso. Para esto se van a desarrollar cuatro (4) Fases:
1) Reconocimiento; 2) Caracterizacin del conflicto; 3) Relacin de factores; y 4) Comunicacin y conflictos socio-ambientales.
El curso tiene 6 entornos virtuales: El primero de ellos, es de informacin inicial, en el cual el estudiante encontrar el foro general del curso,
una presentacin, la agenda por semanas y los acuerdos que deben ser aceptados al iniciar el curso. En segundo entorno, de entorno de
conocimiento, se encuentra el contenido por unidades y con referencias bibliogrficas para el desarrollo del curso y con relacin a la estrategia
de aprendizaje. El tercer entorno, sobre aprendizaje colaborativo, tiene el foro con las tres actividades relacionadas con la estrategia de
aprendizaje. El cuarto entorno, de aprendizaje prctico, contiene los momentos de la estrategia de aprendizaje, orientados a analizar un caso
concreto. El quinto entorno, evaluacin y seguimiento, tiene dos espacios: uno en el que se registrarn los logros y dificultades y otro para
entregar el trabajo final. El sexto entorno, de Gestin, tiene herramientas tiles para el estudiante.

Fase 1: Fase 2:
Momento Momento Caracterizacin
Reconocimiento inicial intermedio del conflicto

Fase 3: Aprendizaje Fase 4:

Momento basado en Momento Comunicacin y
Relacin de
intermedio Estudio de Caso final conflictos trabajo final
factores

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 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
Temticas a desarrollar: Actividad Inicial

Nmero de semanas: Fecha: 24/Agosto/2016 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Se desarrolla en el Entorno
2 semanas 06/Septiembre/2016 Aprendizaje colaborativo y se presenta en el
Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Productos acadmicos
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa* y ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa

Primera parte: N/A

1. Con el propsito de que cada uno El estudiante debe entregar, de manera obligatoria, Los estudiantes harn uso
de los estudiantes conozca a los el trabajo en PDF en el enlace Entrega actividad de del Foro de
dems integrantes del curso, Reconocimiento ubicado en el Entorno de Reconocimiento ubicado
deben presentarse en el Foro de Evaluacin y Seguimiento. en el Entorno de
reconocimiento en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo
El trabajo es de carcter individual y debe realizarse para compartir sus ideas y
Aprendizaje Colaborativo. Deben teniendo en cuenta los siguientes criterios: comentar el aporte de sus
hacer la presentacin con su estudiantes en relacin con
nombre, ciudad y programa en el Portada (1 pgina) el trabajo.
que estn actualmente Mapa Mental EXAMTIME (1 pgina)
matriculados en la UNAD. Descripcin de la problemtica socio-ambiental
2. En segundo lugar, deben leer, (1 pgina)
detenidamente, el Syllabus y la Gua Comentario sobre la economizacin del mundo
integrada del curso en el Entorno (1 pgina)
de Conocimiento para entender en Bibliografa (1/2 pgina)
qu consiste el curso y cules son Tamao hoja: carta
sus objetivos. Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y
derecho: 2,5 cm
Segunda parte: Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
1. Deben realizar, de manera Formato de entrega: PDF
individual obligatoriamente, un
mapa mental en EXAMTIME a Recomendaciones:
partir de la lectura de los
2
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA
Curso: Sociologa ambiental
contenidos de aprendizaje de la
primera seccin de la UNIDAD
1 del curso.
2. Posteriormente, cada uno de
ustedes debe elegir y describir, en
una (1) pgina, una problemtica
socio-ambiental de su regin. Para
esto pueden apoyarse en el
Glosario del curso que se
encuentra en el Entorno de
informacin inicial buscando
Problemtica socio-ambiental.
Elijan una problemtica que les
sea familiar y que puedan
describir con propiedad. Cada uno
de ustedes debe elegir su propia
problemtica. No se admiten
problemticas en grupo.
3. Para finalizar, deben realizar, a
partir del texto La Geopoltica de
la Biodiversidad y el Desarrollo
Sustentable: economizacin del
mundo, racionalidad ambiental y
reapropiacin social de la
naturaleza, un breve comentario
de una (1) pgina sobre cmo la
economizacin del mundo ha
afectado el medio ambiente y la
sociedad y, en particular, qu
relacin tiene con la problemtica
socio-ambiental que eligieron en
el punto anterior. Deben hacer un
comentario personal e individual
que justifique su propia postura,
que describa elementos de la
Programa: Ingeniera ambiental
Cdigo: 358014
El trabajo es de carcter individual
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no
debe contener copias textuales de otros
documentos.
En caso de citar otras autores (libros, artculos o
pginas de Internet), debe hacer la respectiva
cita bibliogrfica segn las normas APA. Estas
normas las encuentran en la seccin 1
contenido del campus virtual del curso.
En caso de consultar pginas en Internet, por
favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros
investigativos, revistas especializadas, pginas
de entidades oficiales, universidades, entre
otros). NO consulten pginas como el rincn
del vago, monografas, Wikipedia, entre
otras.
Criterio Calificacin
Presentacin del estudiante 2
Estructura y formato del trabajo 4
Estructura y coherencia del mapa 6
Descripcin y comentario 5
Redaccin y ortografa 3
Fines del trabajo 3
Referencias bibliogrficas 2
TOTAL 25 puntos
3
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Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
realidad y que los relacione con el
texto mencionado anteriormente.

Para tener en cuenta:

Qu es un mapa mental? Aqu

(https://www.examtime.com/es/b
log/que-es-un-mapa-mental/)
Herramienta EXAMTIME para
mapas mentales: Aqu
(https://www.examtime.com/es/
mapas-mentales/)
Tutorial para utilizar
EXAMTIME: Ver video aqu
(http://youtu.be/zcQSmBuaTlI)

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Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014

Temticas a desarrollar:

Unidad : Sociologa y crisis ambiental

Nmero de semanas: Fecha: 07/Sept./2016 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Se desarrolla en el Entorno
5 semanas 18/Oct./2016 Aprendizaje colaborativo y se presenta
en el Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Caracterizacin del conflicto

Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa

1. Tome como punto de partida el El estudiante debe entregar, de manera Los estudiantes harn uso del N/A
conflicto socio-ambiental que obligatoria, el trabajo en PDF en el enlace Foro de caracterizacin del
Entrega de trabajo de caracterizacin del conflicto en el Entorno
eligi en el ejercicio anterior. conflicto ubicado en el Entorno de Evaluacin y Aprendizaje colaborativo
2. Posteriormente respondan y Seguimiento. compartir sus ideas y
discutan, en el Foro de trabajo comentar los aportes de sus
colaborativo ubicado en el El trabajo es de carcter individual y debe compaeros en relacin con el
realizarse teniendo en cuenta los siguientes trabajo.
Entorno de Aprendizaje criterios:
Colaborativo las siguientes
preguntas en mximo un (1) Portada (1 pgina)
prrafo cada una: Preguntas y enlace PREZI (2 pginas)
o Cules son los Bibliografa (1/2 pgina)
Tamao hoja: carta
principales problemas
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y
que se derivan de ste derecho: 2,5 cm
conflicto? (1 prrafo) Interlineado: sencillo
o Quines se ven Texto: Arial 11 puntos
principalmente Formato de entrega: PDF
afectados por este
Recomendaciones:
5
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Escuela: ECAPMA
Curso: Sociologa ambiental
conflicto y cmo? (1
prrafo)
o De qu manera se ha
visto afectada la
naturaleza con este
conflicto? (1 prrafo)
o Qu recursos
naturales estn
asociados al conflicto
ambiental? (1 prrafo)
o Cul es el papel de las
autoridades
ambientales en el
conflicto? (1 prrafo)
o Ha habido expresiones
de rechazo a este
conflicto? qu medios
han utilizado?
(movilizaciones,
protestas, denuncias,
etc.) (1 prrafo)
Dos (2) pginas en total
Al responder estas preguntas sea muy
claro, breve y preciso. Debe responder
con sus propias palabras de acuerdo a
cada una de las preguntas.
3. Consulte los siguientes
materiales:
Programa: Ingeniera ambiental
Cdigo: 358014
El trabajo es de carcter individual pero
involucra la participacin de todos en el foro.
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no
debe contener copias textuales de otros
documentos.
En caso de citar otras autores (libros, artculos
o pginas de Internet), debe hacer la respectiva
cita bibliogrfica segn las normas APA. Estas
normas las encuentran en la seccin 1
contenido del campus virtual del curso.
En caso de consultar pginas en Internet, por
favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros
investigativos, revistas especializadas, pginas
de entidades oficiales, universidades, entre
otros). NO consulten pginas como el rincn
del vago, monografas, Wikipedia, entre
otras.
Criterio Calificacin
Presentacin del estudiante 15
Estructura y formato del trabajo 25
Estructura y coherencia de las preguntas 35
PREZI 40
Redaccin y ortografa 20
Fines del trabajo 30
Referencias bibliogrficas 10
TOTAL 175 puntos
6
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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
El video, Conflictos
Ambientales en Colombia
https://www.youtube.com/watc
h?v=g6kvZuuXoFwy, y los
textos Conflictos ambientales,
socio-ambientales, ecolgico
distributivos, de contenido
ambiental Reflexionando
sobre enfoques y definiciones
y Los Conflictos socio-
ambientales en el contexto
Latinoamericano. Teniendo en
cuenta los anteriores materiales,
realice un PREZI en el cual
describa el conflicto que usted
est trabajando a partir de 1) sus
dimensiones sociales y
ambientales, 2) su dimensin
econmica en el contexto
latinoamericano, y 3) la
clasificacin sobre conflictos
que se realiza en el ltimo
subcaptulo del primero de los
textos mencionados
anteriormente. Inserte el
enlace del PREZI en el
trabajo.

Tenga en cuenta que PREZI es

una herramienta que permite
muchas posibilidades, de
manera que sea creativo a la

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Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
hora de utilizarlo, puedo
incorporar videos, tablas y/o
imgenes. No se aceptan
prrafos ni citas, a menos de
que se necesario. Puede
consultar fuentes como videos,
imgenes, etc. Sea concreto y
claro con la exposicin que
realice.
Para tener en cuenta:

Qu es, para qu sirve y cmo se

utiliza PREZI? Aqu
(https://prezi.com/rqiwwm154z8q
/que-es-para-que-sirve-y-como-
se-utiliza-prezi/)
Descargar PREZI Aqu
(http://prezi.com/pricing-8/)
Cmo usar PREZI Aqu
(https://www.youtube.com/wat
ch?v=SCnZMNDGFVc

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014

Temticas a desarrollar:

Unidad 2: Sociedad, comunicacin y poder

Nmero de semanas: Fecha: 19/Oct./2016 Momento de evaluacin: Intermedio Entorno: Se desarrolla en el Entorno
5 semanas 29/Nov/2016 Aprendizaje Prctico y se presenta en el
Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Relacin de factores

Productos acadmicos
Productos acadmicos y ponderacin de la y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa*
actividad individual actividad
colaborativa

1. Lea los textos El concepto de
poder en Michel Foucault y
Gramsci, de la lectura
macropoltica a la micropoltica y
consulte el video, Foucault II.
Donde hay poder hay resistencia al
poder y realice una reflexin
personal de una (1) pgina sobre el
concepto de poder en la que
resalte sus aspectos negativos y
positivos.
2. En segundo lugar consulte el video
Abuela Grillo y analcelo, en
una (1) pgina a la luz de la
reflexin que realiz en el punto
anterior sobre poder. Qu clases
de poder identifica en el video y de
qu manera se manifiesta. Tenga
en cuenta el conflicto socio-
El estudiante debe entregar, de manera obligatoria, Los estudiantes harn uso del N/A
el trabajo en PDF en el enlace Entrega relacin de Foro de relacin de factores
factores ubicado en el Entorno de Evaluacin y en el Entorno de aprendizaje
Seguimiento. prctico para presentarse y
compartir sus ideas y
El trabajo es de carcter individual y debe realizarse comentar los aportes de sus
teniendo en cuenta los siguientes criterios: compaeros en relacin con el
trabajo.
Portada (1 pgina)
Reflexin personal sobre poder (1 pgina)
Anlisis sobre el video Abuela grillo (1
pgina)
Tres aspectos relevantes (1 pgina)
Enlace presentacin PowToon
Bibliografa (1/2 pgina)
Tamao hoja: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho:
2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF

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Escuela: ECAPMA
Curso: Sociologa ambiental
ambiental, los actores
involucrados y sus acciones.
3. En tercer lugar lea los textos Un
acercamiento desde la bio-poltica
al territorio, Sobre la tipologa
de los territorios y Entrevista a
David Harvey: En el espacio
pblico ideal el conflicto es
continuo" y en 1 pgina seale tres
(3) aspectos relevantes que le
aporten las lecturas para la
comprensin de su conflicto socio-
ambiental. Debe escribir cada
aspecto en mximo un (1) prrafo.
4. Por ltimo, consulte los
documentos de la seccin la
dialctica del territorio en la
UNIDAD 2. A partir de estos
textos debe realizar una
presentacin haciendo uso de la
herramienta PowToon, Puede
apoyar su presentacin en
imgenes, videos y frases,
canciones, la cual debe contener:
1) nombre completo, curso,
programa y cdigo del estudiante;
2) la informacin de su conflicto
socio-ambiental; 3) 3 aspectos de
por qu es importante el territorio
y 4) conclusiones. La Presentacin
debe ser de mnimo tres (3)
minutos y mximo cinco (5)
Programa: Ingeniera ambiental
Cdigo: 358014
Recomendaciones:
El trabajo es de carcter individual
El trabajo debe ser de su autora, por lo que no
debe contener copias textuales de otros
documentos.
En caso de citar otras autores (libros, artculos o
pginas de Internet), debe hacer la respectiva cita
bibliogrfica segn las normas APA. Estas
normas las encuentran en la seccin 1 contenido
del campus virtual del curso.
En caso de consultar pginas en Internet, por
favor ingrese a pginas que tengan
reconocimiento acadmico (centros investigativos,
revistas especializadas, pginas de entidades
oficiales, universidades, entre otros). NO
consulten pginas como el rincn del vago,
monografas, Wikipedia, entre otras.
Criterio Calificacin
Presentacin del estudiante 15
Estructura y formato del trabajo 25
Reflexin sobre poder 35
PowToon 40
Redaccin y ortografa 20
Fines del trabajo 30
Referencias bibliogrficas 10
TOTAL 175 puntos
10
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Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
minutos. Debe incluir el enlace de
la presentacin en el trabajo.

Para tener en cuenta:

Qu es y cmo descargar PowToon

Aqu
(http://aprendeenlinea.udea.edu.co/bo
a/contenidos.php/6929084fd2ba49d74
c63bea9221910d7/1069/1/contenido/

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Estrategia de aprendizaje estudio de caso Fase 4: Comunicacin y
conflictos Entrega Final
Nmero de semanas: Fecha: 30/Nov/2016 Momento de evaluacin: Final Entorno: se presenta en el Entorno de
2 semanas 13/Dic/2016 Evaluacin y Seguimiento.
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
actividad individual

1. Deben realizar una discusin en el

1. Deben consultar los N/A Foro de Trabajo Final en el Entorno
documentos de la de Aprendizaje Colaborativo, sobre la
seccin Comunicacin
importancia de la comunicacin para
y conflictos socio- afrontar los conflictos socio-
ambientales ambientales contemporneos.
2. Luego, los integrantes del grupo
deben abrir un (1) Blog colectivo en
wordpress.com. El nombre del Blog
debe ser, obligatoriamente:
Los estudiantes deben entregar, de manera
obligatoria, el trabajo en PDF en el enlace
Entrega de trabajo final ubicado en el Entorno
de Evaluacin y Seguimiento.
El trabajo es de carcter colaborativo, es decir,
entre todos realizan el trabajo y uno de ustedes lo
sube al Entorno de evaluacin y seguimiento y
debe realizarse teniendo en cuenta los siguientes
criterios:

Blog de conflictos socio-ambientales
SA 2015-1 Grupo: (el nmero del
grupo).
Se admite, nicamente, un Blog por
grupo. Pueden dividirse el trabajo
para organizar los materiales,
revisarlos y subirlos al blog. Todos
deben revisar el Blog para que estn
de acuerdo con el resultado final. As
12
Portada (1 pgina)
Enlace Blog y Conclusiones (1 pgina)
Tamao hoja: carta
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y
derecho: 2,5 cm
Interlineado: sencillo
Texto: Arial 11 puntos
Formato de entrega: PDF
Recomendaciones:
El trabajo es de carcter colaborativo.
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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
slo uno de ustedes lo organice, el El trabajo debe ser de su autora, por lo
Blog es responsabilidad de todos. que no debe contener copias textuales de
3. Entre todos los integrantes deben otros documentos.
disear el Blog alimentndolo a partir En caso de citar otras autores (libros,
de todos los productos que realizaron artculos o pginas de Internet), debe
durante el curso. Cada uno de los hacer la respectiva cita bibliogrfica
productos que suban debe tener el segn las normas APA. Estas normas las
nombre de quien lo realizo en la parte encuentran en la seccin 1 contenido
inferior. Tengan en cuenta que deben del campus virtual del curso.
incluir todos los conflictos socio- En caso de consultar pginas en Internet,
ambientales que realizaron los por favor ingrese a pginas que tengan
integrantes del curso. reconocimiento acadmico (centros
4. El Blog debe contener las siguientes investigativos, revistas especializadas,
pginas de entidades oficiales,
secciones:
universidades, entre otros). NO consulten
a. Inicio: esta seccin debe
pginas como el rincn del vago,
contener una presentacin por
monografas, Wikipedia, entre otras.
parte de ustedes como
Criterio Calificacin
estudiantes de la UNAD, con Presentacin del estudiante 15
sus nombres y programas y Estructura y formato del ensayo 10
Estructura y coherencia del ensayo 25
una introduccin al Blog Interpretacin 25
sobre los conflictos socio- Redaccin y ortografa 20
Fines del trabajo 30
ambientales en general en el Referencias bibliogrficas 10
que evidencien porqu es TOTAL 125 puntos
necesario informar y
comunicar sobre los
conflictos socio-ambientales.
b. Naturaleza y sociedad: En
esta seccin deben subir los
mapas mentales en
EXAMTIME que realizaron
en el primer trabajo que
realizaron en el curso. Los
estudiantes que suban el

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
EXAMTIME al blog pero
que no lo hayan entregado en
el trabajo no se le tiene en
cuenta para el trabajo final.
c. Conflictos socio-
ambientales: En esta seccin
deben subir las descripciones
de sus problemticas socio-
ambientales realizadas en el
Ejercicio de reconocimiento.
d. Sociologa ambiental: En
esta seccin deben subir los
documentos y enlaces
realizados por ustedes sobre:
i. Economizacin del
mundo
ii. Reflexiones sobre
poder
iii. Preguntas
caracterizacin del
conflicto
iv. Enlace presentacin
PowToon
v. PREZI
e. Enlaces: En esta seccin
deben subir mnimo 5 enlaces
de pginas web relacionadas
con conflictos ambientales.
Pueden ser sobre videos,
documentos, textos
periodsticos. Las webs no
pueden ser de Blogs. Deben
ser pginas de calidad

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
preferiblemente,
organizaciones,
universidades o grupos de
estudio.

Deben entregar el enlace del Blog en un

documento en PDF que contenga sus
nombres, cdigos, grupo y unas
conclusiones colectivas generales del
curso en una pgina mximo. Este
documento lo deben entregar,
colectivamente de manera obligatoria, en
el Entorno de Evaluacin y Seguimiento
en Entrega Trabajo Final.

Para tener en cuenta:

Documento en PDF tutorial para

Wordpress aqu
(http://datateca.unad.edu.co/contenid
os/358014/tutorial-de-wordpress.pdf)
Video tutorial Wordpress aqu
(https://www.youtube.com/watch?v=
7CUyCeq9f_0)

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Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del Roles y responsabilidades para la produccin de
trabajo colaborativo grupo colaborativo entregables por los estudiantes

Cada uno de los grupos debe definir una fecha lmite El orden es fundamental, por eso es importante que Teniendo en cuenta que el trabajo es colaborativo,
para el envo de los aportes individuales. De esta forma determinen roles. De esta manera realizan una divisin todos los integrantes del grupo son responsables de
se evita que estudiantes ingresen a ltima hora al foro de trabajo que agiliza el proceso colaborativo. la conformacin de un trabajo que responda a lo
y queden incluidos en el trabajo final. solicitado y que sea enviado dentro de las fechas
establecidas, por el aplicativo definido para ello.
Los aportes que se vayan a realizar en los foros
colaborativos deben realizarse como cuerpo de texto o
en Word, para que puedan editarse. Los trabajos finales
en el entorno de Evaluacin y Seguimiento deben
presentarse, obligatoriamente, en PDF.

Recomendaciones por el docente:

No se acepta el plagio.
Los trabajos deben contar con buena ortografa y redaccin.
En caso de citar otras autores (libros, artculos o pginas de Internet), debe hacer la respectiva cita bibliogrfica segn las normas APA. Estas normas las
encuentran en la seccin 1 contenido del campus virtual del curso.
En caso de consultar pginas en Internet, por favor ingrese a pginas que tengan reconocimiento acadmico (centros investigativos, revistas especializadas,
pginas de entidades oficiales, universidades, entre otros). NO consulten pginas como el rincn del vago, monografas, Wikipedia, entre otras.

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Curso: Sociologa ambiental Cdigo: 358014
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

El trabajo debe ser de su autora, por lo que no debe contener copias textuales de otros documentos. Si consulta otras fuentes (libros, artculos o pginas de internet),
debe hacer la respectiva cita dentro del prrafo (autor, ao) y debe relacionar la bibliografa completa al final del trabajo aplicando las normas APA. Para conocer ms
sobre estas normas por favor consultar (haciendo click en) el siguiente archivo: Norma APA

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio.
Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa,
ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor informacin visitar los siguientes links:

https://www.youtube.com/watch?v=VGaKeg5YMpw
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html

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