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DERECHOS HUMANOS,
INTRODUCCIN, CONCEPTOS,
CARACTERISTICAS, GRUPOS
DE ATENCIN PRIORITARIA,
SUPREMACA.
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
Derecho a un Juicio.
DERECHOS
HUMANOS
Irrenunciables Innato
Paz
Universal Obligatorio Primera Generacin
Justicia
Imprescriptible Progresivos Segunda Generacin
Libertad
indivisibles Inviolables Tercera Generacin
Dignidad
inalienables
Todos Hemos
Nacido Libres e Propias ideas y
Iguales. pensamientos
Siempre
Lugar seguro Libertad de Derecho a la inocente hasta Derecho a un
donde vivir movimiento intimidad que se pruebe juicio.
lo contrario.
derecho a tus
Derecho a una matrimonio y Libertad de Libertad de
propias
nacionalidad familia pensamiento expresin
poseciones
Derecho a reunirse Derecho a la Derecho a los
Seguidad social
en pblico democracia trabajadores
Comida y
Derecho a la
Derecho a jugar alojamiento para Derecho de autor
educacin
todos
Nadie puede
Un mundo justo y
Responsabilidad arrebatarte tus
libre
derechos humanos
Consejo de Administracin
Organizacin y Funciones
Organizacin y Funciones
Consejo de Seguidad
(pasan 2aos y elige 10 Secretaria General
miembros rotativos
Corte Internacional de
Consejo Economico y Justicia ( compuesta 15
Social (promociona y Jueces, sentencias,
coordina) vinculantes y tratados)
Otros organismos especializados
ciencia y cultura)
Art. 1.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como estn de razn y conciencia, deben comportarse fraternalmente los
unos con los otros.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 11
Art. 2.- 1. Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta
Declaracin, sin distincin alguna de raza, color, sexo, idioma, religin, opinin poltica
o de cualquier otra ndole, origen nacional o social, posicin econmica, nacimiento o
cualquier otra condicin. 2. Adems, no se har distincin alguna fundada en la
condicin poltica, jurdica o internacional del pas o territorio de cuya jurisdiccin
dependa una persona, tanto si se trata de un pas independiente, como de un territorio
bajo administracin fiduciaria, no autnomo o sometido a cualquier otra limitacin de
soberana.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 3, 11
Art. 5.- Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 66
Art. 6.- Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurdica.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 11
Art. 7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distincin, derecho a igual
proteccin de la ley. Todos tienen derecho a igual proteccin contra toda
discriminacin que infrinja esta Declaracin y contra toda provocacin a tal
discriminacin.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 11
Art. 8.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales
nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos
fundamentales reconocidos por la constitucin o por la ley.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 86, 87
Art. 10.- Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oda
pblicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la
determinacin de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier
acusacin contra ella en materia penal.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 76
Art. 11.- 1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su
inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio
pblico en el que se le hayan asegurado todas las garantas necesarias para su
defensa. 2. Nadie ser condenado por actos u omisiones que en el momento de
cometerse no fueron delictivos segn el Derecho nacional o internacional.
Tampoco se impondr pena ms grave que la aplicable en el momento de la
comisin del delito.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 76
Art. 12.- Nadie ser objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia,
su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputacin. Toda
persona tiene derecho a la proteccin de la ley contra tales injerencias o
ataques.CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 66
Art. 13.- 1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
en el territorio de un Estado. 2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier
pas, incluso el propio, y a regresar a su pas.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 41, 66
Art. 14.- 1. En caso de persecucin, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a
disfrutar de l, en cualquier pas. 2. Este derecho no podr ser invocado contra una
accin judicial realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los
propsitos y principios de las Naciones Unidas.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 41
Art. 15.- 1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad. 2. A nadie se privar
arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de nacionalidad.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 6, 7
Art. 16.- 1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nbil, tienen
derecho, sin restriccin alguna por motivos de raza, nacionalidad o religin, a
casarse y fundar una familia; y disfrutarn de iguales derechos en cuanto al
matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolucin del matrimonio. 2.
Slo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podr
contraerse el matrimonio. 3. La familia es el elemento natural y fundamental
de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado..
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 67
Art. 19.- Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinin y de expresin; este
derecho incluye el no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y
recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitacin de fronteras, por
cualquier medio de expresin.
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 66
Art. 24.- Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una
limitacin razonable de la duracin del trabajo y a vacaciones peridicas
pagadas.CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 24
Art. 25.- 1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le
asegure, as como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la
alimentacin, el vestido, la vivienda, la asistencia mdica y los servicios sociales
necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo,
enfermedad, invalidez, viudez, vejez y otros casos de prdida de sus medios de
subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad. 2. La
maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.
Todos los nios, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a
igual proteccin social.CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 43, 44,
45, 46, 69
Art. 26.- 1. Toda persona tiene derecho a la educacin. La educacin debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a la instruccin elemental y fundamental.
} La instruccin elemental ser obligatoria. La instruccin tcnica y profesional
habr de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores ser igual para
todos, en funcin de los mritos respectivos. 2. La educacin tendr por objeto
el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a
los derechos humanos y a las libertades fundamentales; favorecer la
comprensin, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los
grupos tnicos o religiosos; y promover el desarrollo de las actividades de las
Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. 3. Los padres tendrn
derecho preferente a escoger el tipo de educacin que habr de darse a sus
hijos.CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 26, 28
Art. 27.- 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida
cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso
cientfico y en los beneficios que de l resulten. 2. Toda persona tiene
derecho a la proteccin de los intereses morales y materiales que le
correspondan por razn de las producciones cientficas, literarias o artsticas
de que sea autora. CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR, Arts. 21, 22,
66
Art. 28.- Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e
internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta
Declaracin se hagan plenamente efectivos.
Art. 29.- 1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que
slo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad. 2. En el
ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona
estar solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el nico
fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de
los dems, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden pblico
y del bienestar general en una sociedad democrtica. 3. Estos derechos y
libertades no podrn en ningn caso ser ejercidos en oposicin a los
propsitos y principios de las Naciones Unidas.
4. Garantizar la tica laica como sustento del quehacer pblico y el ordenamiento jurdico.
Art. 6.- Todas las ecuatorianas y los ecuatorianos son ciudadanos y gozarn de los
derechos establecidos en la Constitucin. La nacionalidad ecuatoriana es el vnculo jurdico
poltico de las personas con el Estado, sin perjuicio de su pertenencia a alguna de las
nacionalidades indgenas que coexisten en el Ecuador plurinacional. La nacionalidad
ecuatoriana se obtendr por nacimiento o por naturalizacin y no se perder por el
matrimonio o su disolucin, ni por la adquisicin de otra nacionalidad.
Art. 11.- EI ejercicio de los derechos se regir por los siguientes principios:
1. Los derechos se podrn ejercer, promover y exigir de forma individual o colectiva ante
las autoridades competentes; estas autoridades garantizarn su cumplimiento.
2. Todas las personas son iguales y gozarn de los mismos derechos, deberes y
oportunidades. Nadie podr ser discriminado por razones de etnia, lugar de nacimiento,
edad, sexo, identidad de gnero, identidad cultural, estado civil, idioma, religin, ideologa,
filiacin poltica, pasado judicial, condicin socio-econmica, condicin migratoria,
orientacin sexual, estado de salud, portar VIH, discapacidad, diferencia fsica; ni por
cualquier otra distincin, personal o colectiva, temporal o permanente, que tenga por objeto
o resultado menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos. La
ley sancionar toda forma de discriminacin. El Estado adoptar medidas de accin
afirmativa que promuevan la igualdad real en favor de los titulares de derechos que se
encuentren en situacin de desigualdad.
4. Ninguna norma jurdica podr restringir el contenido de los derechos ni de las garantas
constitucionales.
9. El ms alto deber del Estado consiste en respetar y hacer respetar los derechos
garantizados en la Constitucin. El Estado, sus delegatarios, concesionarios y toda persona
que acte en ejercicio de una potestad pblica, estarn obligados a reparar las violaciones
a los derechos de los particulares por la falta o deficiencia en la prestacin de los servicios
pblicos, o por las acciones u omisiones de sus funcionarias y funcionarios, y empleadas y
empleados pblicos en el desempeo de sus cargos. El Estado ser responsable por
detencin arbitraria, error judicial, retardo injustificado o inadecuada administracin de
justicia, violacin del derecho a la tutela judicial efectiva, y por las violaciones de los
principios y reglas del debido proceso. Cuando una sentencia condenatoria sea reformada
o revocada, el Estado reparar a la persona que haya sufrido pena como resultado de tal
sentencia y, declarada la responsabilidad por tales actos de servidoras o servidores
pblicos, administrativos o judiciales, se repetir en contra de ellos.
Art. 21.- Las personas tienen derecho a construir y mantener su propia identidad cultural,
a decidir sobre su pertenencia a una o varias comunidades culturales y a expresar dichas
elecciones; a la libertad esttica; a conocer la memoria histrica de sus culturas y a acceder
a su patrimonio cultural; a difundir sus propias expresiones culturales y tener acceso a
expresiones culturales diversas. No se podr invocar la cultura cuando se atente contra los
derechos reconocidos en la Constitucin.
Art. 22.- Las personas tienen derecho a desarrollar su capacidad creativa, al ejercicio digno
y sostenido de las actividades culturales y artsticas, y a beneficiarse de la proteccin de
los derechos morales y patrimoniales que les correspondan por las producciones cientficas,
literarias o artsticas de su autora.
Art. 24.- Las personas tienen derecho a la recreacin y al esparcimiento, a la prctica del
deporte y al tiempo libre.
Art. 34.- EI derecho a la seguridad social es un derecho irrenunciable de todas las personas,
y ser deber y responsabilidad primordial del Estado. La seguridad social se regir por los
principios de solidaridad, obligatoriedad, universalidad, equidad, eficiencia, subsidiaridad,
suficiencia, transparencia y participacin, para la atencin de las necesidades individuales
y colectivas. El Estado garantizar y har efectivo el ejercicio pleno del derecho a la
seguridad social, que incluye a las personas que realizan trabajo no remunerado en los
hogares, actividades para el auto sustento en el campo, toda forma de trabajo autnomo y
a quienes se encuentran en situacin de desempleo.
Art. 41.- Se reconocen los derechos de asilo y refugio, de acuerdo con la ley y los
instrumentos internacionales de derechos humanos. Las personas que se encuentren en
condicin de asilo o refugio gozarn de proteccin especial que garantice el pleno ejercicio
de sus derechos. El Estado respetar y garantizar el principio de no devolucin, adems
de la asistencia humanitaria y jurdica de emergencia. No se aplicar a las personas
solicitantes de asilo o refugio sanciones penales por el hecho de su ingreso o de su
permanencia en situacin de irregularidad. El Estado, de manera excepcional y cuando las
circunstancias lo ameriten, reconocer a un colectivo el estatuto de refugiado, de acuerdo
con la ley
Art. 43.- El Estado garantizar a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia los
derechos a:
Art. 45.- Las nias, nios y adolescentes gozarn de los derechos comunes del ser
humano, adems de los especficos de su edad. El Estado reconocer y garantizar la vida,
incluido el cuidado y proteccin desde la concepcin. Las nias, nios y adolescentes tienen
derecho a la integridad fsica y psquica; a su identidad, nombre y ciudadana; a la salud
integral y nutricin; a la educacin y cultura, al deporte y recreacin; a la seguridad social;
a tener una familia y disfrutar de la convivencia familiar y comunitaria; a la participacin
social; al respeto de su libertad y dignidad; a ser consultados en los asuntos que les afecten;
a educarse de manera prioritaria en su idioma y en los contextos culturales propios de sus
pueblos y nacionalidades; y a recibir informacin acerca de sus progenitores o familiares
ausentes, salvo que fuera perjudicial para su bienestar. El Estado garantizar su libertad de
expresin y asociacin, el funcionamiento libre de los consejos estudiantiles y dems
formas asociativas.
Art. 46.- El Estado adoptar, entre otras, las siguientes medidas que aseguren a las nias,
nios y adolescentes:
1. Atencin a menores de seis aos, que garantice su nutricin, salud, educacin y cuidado
diario en un marco de proteccin integral de sus derechos.
4. Ser consultados.
Art. 62.- Las personas en goce de derechos polticos tienen derecho al voto universal, igual,
directo, secreto y escrutado pblicamente, de conformidad con las siguientes disposiciones:
1. El voto ser obligatorio para las personas mayores de dieciocho aos. Ejercern su
derecho al voto las personas privadas de libertad sin sentencia condenatoria ejecutoriada.
2. El voto ser facultativo para las personas entre diecisis y dieciocho aos de edad, las
mayores de sesenta y cinco aos, las ecuatorianas y ecuatorianos que habitan en el
exterior, los integrantes de las Fuerzas Armadas y Polica Nacional, y las personas con
discapacidad.
1. Interdiccin judicial, mientras sta subsista, salvo en caso de insolvencia o quiebra que
no haya sido declarada fraudulenta.
2. Sentencia ejecutoriada que condene a pena privativa de libertad, mientras sta subsista.
2. El derecho a una vida digna, que asegure la salud, alimentacin y nutricin, agua potable,
vivienda, saneamiento ambiental, educacin, trabajo, empleo, descanso y ocio, cultura
fsica, vestido, seguridad social y otros servicios sociales necesarios.
El Estado adoptar las medidas necesarias para prevenir, eliminar y sancionar toda forma
de violencia, en especial la ejercida contra las mujeres, nias, nios y adolescentes,
personas adultas mayores, personas con discapacidad y contra toda persona en situacin
de desventaja o vulnerabilidad; idnticas medidas se tomarn contra la violencia, la
esclavitud y la explotacin sexual.
10. El derecho a tomar decisiones libres, responsables e informadas sobre su salud y vida
reproductiva y a decidir cundo y cuntas hijas e hijos tener.
11. El derecho a guardar reserva sobre sus convicciones. Nadie podr ser obligado a
declarar sobre las mismas. En ningn caso se podr exigir o utilizar sin autorizacin del
titular o de sus legtimos representantes, la informacin personal o de terceros sobre sus
creencias religiosas, filiacin o pensamiento poltico; ni sobre datos referentes a su salud y
vida sexual, salvo por necesidades de atencin mdica.
17. EI derecho a la libertad de trabajo. Nadie ser obligado a realizar un trabajo gratuito o
forzoso, salvo los casos que determine la ley.
18. El derecho al honor y al buen nombre. La ley proteger la imagen y la voz de la persona.
25. EI derecho a acceder a bienes y servicios pblicos y privados de calidad, con eficiencia,
eficacia y buen trato, as como a recibir informacin adecuada y veraz sobre su contenido
y caractersticas.
26. El derecho a la propiedad en todas sus formas, con funcin y responsabilidad social y
ambiental. El derecho al acceso a la propiedad se har efectivo con la adopcin de polticas
pblicas, entre otras medidas.
28. El derecho a la identidad personal y colectiva, que incluye tener nombre y apellido,
debidamente registrados y libremente escogidos; y conservar, desarrollar y fortalecer las
caractersticas materiales e inmateriales de la identidad, tales como la nacionalidad, la
procedencia familiar, las manifestaciones espirituales, culturales, religiosas, lingsticas,
polticas y sociales.
c) Que ninguna persona pueda ser privada de su libertad por deudas, costas, multas,
tributos, ni otras obligaciones, excepto el caso de pensiones alimenticias.
d) Que ninguna persona pueda ser obligada a hacer algo prohibido o a dejar de hacer algo
no prohibido por la ley.
Art. 67.- Se reconoce la familia en sus diversos tipos. El Estado la proteger como ncleo
fundamental de la sociedad y garantizar condiciones que favorezcan integralmente la
consecucin de sus fines. Estas se constituirn por vnculos jurdicos o de hecho y se
basarn en la igualdad de derechos y oportunidades de sus integrantes. El matrimonio es
la unin entre hombre y mujer, se fundar en el libre consentimiento de las personas
contrayentes y en la igualdad de sus derechos, obligaciones y capacidad legal.
Art. 69.- Para proteger los derechos de las personas integrantes de la familia:
3. Nadie podr ser juzgado ni sancionado por un acto u omisin que, al momento de
cometerse, no est tipificado en la ley como infraccin penal, administrativa o de otra
naturaleza; ni se le aplicar una sancin no prevista por la Constitucin o la ley. Solo se
podr juzgar a una persona ante un juez o autoridad competente y con observancia del
trmite propio de cada procedimiento.
a) Nadie podr ser privado del derecho a la defensa en ninguna etapa o grado del
procedimiento.
b) Contar con el tiempo y con los medios adecuados para la preparacin de su defensa.
d) Los procedimientos sern pblicos salvo las excepciones previstas por la ley. Las partes
podrn acceder a todos los documentos y actuaciones del procedimiento.
e) Nadie podr ser interrogado, ni an con fines de investigacin, por la Fiscala General
del Estado, por una autoridad policial o por cualquier otra, sin la presencia de un abogado
particular o un defensor pblico, ni fuera de los recintos autorizados para el efecto.
h) Presentar de forma verbal o escrita las razones o argumentos de los que se crea asistida
y replicar los argumentos de las otras partes; presentar pruebas y contradecir las que se
presenten en su contra.
i) Nadie podr ser juzgado ms de una vez por la misma causa y materia. Los casos
resueltos por la jurisdiccin indgena debern ser considerados para este efecto.
j) Quienes acten como testigos o peritos estarn obligados a comparecer ante la jueza,
juez o autoridad, y a responder al interrogatorio respectivo.
k) Ser juzgado por una jueza o juez independiente, imparcial y competente. Nadie ser
juzgado por tribunales de excepcin o por comisiones especiales creadas para el efecto.
l) Las resoluciones de los poderes pblicos debern ser motivadas. No habr motivacin si
en la resolucin no se enuncian las normas o principios jurdicos en que se funda y no se
explica la pertinencia de su aplicacin a los antecedentes de hecho. Los actos
administrativos, resoluciones o fallos que no se encuentren debidamente motivados se
considerarn nulos. Las servidoras o servidores responsables sern sancionados.
m) Recurrir el fallo o resolucin en todos los procedimientos en los que se decida sobre sus
derechos.
Art. 77.- En todo proceso penal en que se haya privado de la libertad a una persona, se
observarn las siguientes garantas bsicas:
2. Ninguna persona podr ser admitida en un centro de privacin de libertad sin una orden
escrita emitida por jueza o juez competente, salvo en caso de delito flagrante. Las personas
procesadas o indiciadas en juicio penal que se hallen privadas de libertad permanecern
en centros de privacin provisional de libertad legalmente establecidos.
b) Acogerse al silencio.
c) Nadie podr ser forzado a declarar en contra de s mismo, sobre asuntos que puedan
ocasionar su responsabilidad penal.
8. Nadie podr ser llamado a declarar en juicio penal contra su cnyuge, pareja o parientes
hasta el cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, excepto en el caso de
violencia intrafamiliar, sexual y de gnero. Sern admisibles las declaraciones voluntarias
de las vctimas de un delito o de los parientes de stas, con independencia del grado de
parentesco. Estas personas podrn plantear y proseguir la accin penal correspondiente.
11. La jueza o juez aplicar las medidas cautelares alternativas a la privacin de libertad
contempladas en la ley. Las sanciones alternativas se aplicarn de acuerdo con los casos,
plazos, condiciones y requisitos establecidos en la ley.
12. Las personas declaradas culpables y sancionadas con penas de privacin de libertad
por sentencia condenatoria ejecutoriada, permanecern en centros de rehabilitacin social.
Ninguna persona condenada por delitos comunes cumplir la pena fuera de los centros de
rehabilitacin social del Estado, salvo los casos de penas alternativas y de libertad
condicionada, de acuerdo con la ley.
13. Para las adolescentes y los adolescentes infractores regir un sistema de medidas
socioeducativas proporcionales a la infraccin atribuida. El Estado determinar mediante
ley sanciones privativas y no privativas de libertad. La privacin de la libertad ser
establecida como ltimo recurso, por el periodo mnimo necesario, y se llevar a cabo en
establecimientos diferentes a los de personas adultas.
Art. 86.- Las garantas jurisdiccionales se regirn, en general, por las siguientes
disposiciones:
2. Ser competente la jueza o juez del lugar en el que se origina el acto o la omisin o
donde se producen sus efectos, y sern aplicables las siguientes normas de procedimiento:
a) El procedimiento ser sencillo, rpido y eficaz. Ser oral en todas sus fases e instancias.
b) Sern hbiles todos los das y horas.
c) Podrn ser propuestas oralmente o por escrito, sin formalidades, y sin necesidad de citar
la norma infringida. No ser indispensable el patrocinio de un abogado para proponer la
accin.
d) Las notificaciones se efectuarn por los medios ms eficaces que estn al alcance del
juzgador, del legitimado activo y del rgano responsable del acto u omisin.
e) No sern aplicables las normas procesales que tiendan a retardar su gil despacho.
Art. 89.- La accin de hbeas corpus tiene por objeto recuperar la libertad de quien se
encuentre privado de ella de forma ilegal, arbitraria o ilegtima, por orden de autoridad
pblica o de cualquier persona, as como proteger la vida y la integridad fsica de las
personas privadas de libertad. Inmediatamente de interpuesta la accin, la jueza o juez
convocar a una audiencia que deber realizarse en las veinticuatro horas siguientes, en la
que se deber presentar la orden de detencin con las formalidades de ley y las
justificaciones de hecho y de derecho que sustenten la medida. La jueza o juez ordenar la
comparecencia de la persona privada de libertad, de la autoridad a cuya orden se encuentre
la persona detenida, de la defensora o defensor pblico y de quien la haya dispuesto o
provocado, segn el caso. De ser necesario, la audiencia se realizar en el lugar donde
ocurra la privacin de libertad. La jueza o juez resolver dentro de las veinticuatro horas
siguientes a la finalizacin de la audiencia. En caso de privacin ilegtima o arbitraria, se
dispondr la libertad. La resolucin que ordene la libertad se cumplir de forma inmediata.
En caso de verificarse cualquier forma de tortura, trato inhumano, cruel o degradante se
dispondr la libertad de la vctima, su atencin integral y especializada, y la imposicin de
medidas alternativas a la privacin de la libertad cuando fuera aplicable. Cuando la orden
de privacin de la libertad haya sido dispuesta en un proceso penal, el recurso se
interpondr ante la Corte Provincial de Justicia.
Art. 321.- El Estado reconoce y garantiza el derecho a la propiedad en sus formas pblica,
privada, comunitaria, estatal, asociativa, cooperativa, mixta, y que deber cumplir su funcin
social y ambiental.
Art. 323.- Con el objeto de ejecutar planes de desarrollo social, manejo sustentable del
ambiente y de bienestar colectivo, las instituciones del Estado, por razones de utilidad
pblica o inters social y nacional, podrn declarar la expropiacin de bienes, previa justa
valoracin, indemnizacin y pago de conformidad con la ley. Se prohbe toda forma de
confiscacin.
Art. 325.- El Estado garantizar el derecho al trabajo. Se reconocen todas las modalidades
de trabajo, en relacin de dependencia o autnomas, con inclusin de labores de
autosustento y cuidado humano; y como actores sociales productivos, a todas las
trabajadoras y trabajadores. (ASAMBLEA CONSTITUYENTE, 2011)
REFERENCIA
http://www.asambleanacional.gob.ec/sites/default/files/documents/old/constitucion_de_bol
sillo.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=zqPt7_W-0NM
https://www.youtube.com/watch?v=oKd-nUYHTHU
http://www.un.org/es/aboutun/uninbrief/trusteeship.shtml
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
CAPTULO TERCERO
Derechos de las personas y
grupos de atencin prioritaria
JOVENES
Art. 39.- El Estado garantizar los derechos de las jvenes y los
jvenes, y promover su efectivo ejercicio a travs de polticas y
programas, instituciones y recursos que aseguren y mantengan
de modo permanente su participacin e inclusin en todos los
mbitos, en particular en los espacios del poder pblico. El
JOVENES Estado reconocer a las jvenes y los jvenes como actores
estratgicos del desarrollo del pas, y les garantizar la
educacin, salud, vivienda, recreacin, deporte, tiempo libre,
libertad de expresin y asociacin. El Estado fomentar su
incorporacin al trabajo en condiciones justas y dignas, con
nfasis en la capacitacin, la garanta de acceso al primer
empleo y la promocin de sus habilidades de emprendimiento.
WEBGRAFA
http://www.asambleanacional.gob.ec/sites/default/files/documents/old/constitucion_de_bol
sillo.pdf
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
SUPREMACIA
CONSTITUCIONAL
LA CONSTITUCIN
Determina la validez
Reconoce y protege Describe las
formal de las leyes Validez Material de
los derechos de las funciones de los
elaboradas en el las normas jurdicas
personas como: Organos del Estado
congreso
Contenido de las
Leyes emitidas
Asigna obligaciones leyes debe de ser
La vida siguiendo un
especficas compatible con la
proceso:
constitucin
Iniciativa, Discusin,
Leyes creadas en el
Aprobacin, sancin
La libertad Garantizar la paz Congreso de la
y promulgacion de la
Repblica
ley.
Acceso a salud,
Seguridad alimentacin y
vivienda
PARTICIPACIN CIUDADANA
Conformada por la
Defensoria del Pueblo, Participacin
la Controlaria General ciudadana, control
Es uno de los avances del Estado y la
ms importantes en la social y Rendicin de
Reconocer nuestra Superintendencia de cuentas.
constitucin. compaias valores y
diversidad. Comisiones
Creacin del Consejo seguros.
Parte de la de Participacin ciudadanas de
construccin de un COMPETENCIAS: seleccin: los
Ciudadana y Control.
pas. Participacin concurso publicos,
Existen 3 funciones: ciudadana y control Defensoria del Pueblo,
Transparencia. Ejecutiva, Legislativa, social. Fiscalia General del
Contra la impugnidad Judicial y justicia estado, Consejo
indigena, Tranparencia y lucha
Nacional Electoral,
transparencia y control contra la corrupcin.
Controlaria General
social, y Electoral. Designacin de del Estado y Tribunal
autoridades. Contensioso Electoral.
BUEN VIVIR
WEBGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=899GcY8Z2pI
https://www.youtube.com/watch?v=KlWkAWER0l0&t=10s
http://www.efemerides.ec/1/cons/index9.htm
https://www.youtube.com/watch?v=EoTjcGIB21g
https://www.youtube.com/watch?v=iGW7yYqu2rU
https://www.youtube.com/watch?v=tZ8nZGp5v1c
http://www.participacionciudadana.org/pc10/images/docu/marconavas.pdf
UNIDAD II:
BUEN VIVIR Y RGIMEN DEL
BUEN VIVIR
EL BUEN VIVIR
EL BUEN VIVIR EN EL ECUADOR
EL BUEN VIVIR EN EL
PROYECTO DE VIDA
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
NOMBRE: Katherine Julissa Hernndez Loor.
CURSO: 7mo Nivel A
FECHA: 06/12/2016
ASIGNATURA: Derechos Humanos Ciudadana y Buen Vivir.
DOCENTE: Ing. Com. Laines lvarez Yolanda
TEMA: EL BUEN VIVIR: Introduccin, definicin e importancia del buen vivir o
Sumak Kawsay.
EL BUEN VIVIR
SUMAK KAWSAY
BUEN VIVIR
Art. 12.- El agua es Art. 13.- Todas las Art. 15.- El Estado
Art. 14.- Tenemos
fundamental y personas tienen derecho promover, en el sector
derecho a vivir en un
esencial para la vida. al acceso seguro y pblico y privado, el uso
ambiente sano y
permanente a alimentos de tecnologas
ecolgicamente
sanos. ambiental.
equilibrado
Art. 16.- Todas las
personas, individual
o colectiva tienen Art. 17.- El Estado Art. 18.- tienen Art. 19.- La ley
acceso universal a las fomentar la derecho a buscar, regular la
tecnologas de pluralidad y la recibir, intercambiar, prevalencia de
informacin diversidad en la producir y difundir contenidos con fines
comunicacin..ambie comunicacin. informacin veraz. informativos,
ntal educativos y
Art. 20.- El Estado culturales.
Art. 21.- Las personas tienen
garantizar la clusula de derecho a construir y
conciencia a toda persona, y mantener su propia Art. 22.- Las personas tienen derecho a
el secreto profesional. identidad cultural. desarrollar su capacidad creativa, al
ejercicio digno y sostenido.
OBJETIVOS DEL
BUEN VIVIR
Objetivo 4. Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadana.
2.- Generar
1.- Garantizar el condiciones de
derecho a la 3.- Facilitar una 4.- Promover y propiciar
independencia para la polticas que permitan la
educacin debida articulacin
produccin y integracin y promocin
superior. transmisin del con la sociedad.
de la diversidad cultural
pensamiento y del pas.
conocimiento.
5.- Promover y
propiciar polticas
8.- Garantizar su
pblicas que
7.- Garantizar la financiamiento en las
promuevan una 6.- Articular la
gratuidad de la condiciones establecidas
oferta acadmica integralidad con los
educacin superior en esta Ley, en
y profesional niveles del sistema
pblica hasta el tercer observancia a las
acorde a los educativo nacional.
nivel normas aplicables para
requerimientos
cada caso
del desarrollo
nacional.
WEBGRAFA:
http://ecuadoruniversitario.com/directivos-y-docentes/legislacion/ley-organica-de-la-educacion-
superior/la-educacion-superior-y-el-buen-vivir/
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
NOMBRE: Katherine Julissa Hernndez Loor.
CURSO: 7mo Nivel A
FECHA: 24/01/2017
ASIGNATURA: Derechos Humanos Ciudadana y Buen Vivir.
DOCENTE: Ing. Com. Laines lvarez Yolanda
TEMA: CONCEPTUALIZACIN, OBJETIVO E IMPORTANCIA DE UN PROYECTO
DE VIDA ACORDE AL BUEN VIVIR.
Un proyecto de vida debe contemplar tres aspectos fundamentales: visin, misin y metas.
La visin en un proyecto es la imagen del futuro que queremos lograr, nos indica a donde
queremos llegar y como seremos cuando lleguemos. Esto incluye objetivos, aspiraciones,
esperanzas, sueos y metas.
La importancia del proyecto de vida radica principalmente en una necesidad, del ser
humano de poder dedicarse a aquello que realmente ama hacer, y dejar de hacer aquello
que ya no quiere para su vida.
el Buen Vivir es una apuesta de cambio que se construye continuamente desde esas
reivindicaciones por reforzar la necesidad de una visin ms amplia, la cual supere los
estrechos mrgenes cuantitativos del economicismo, que permita la aplicacin de un
nuevo modelo econmico cuyo fin no se concentre en los procesos de acumulacin
material,mecanicista e interminable de bienes, sino que promueva un modelo
econmico incluyente.
UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
NOMBRE: Katherine Julissa Hernndez Loor.
CURSO: 7mo Nivel A
FECHA: 31/01/2017
ASIGNATURA: Derechos Humanos Ciudadana y Buen Vivir.
DOCENTE: Ing. Com. Laines lvarez Yolanda
TEMA: DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL ACORDE AL BUEN VIVIR.
Podemos definir el desarrollo personal como un proceso mediante el cual las personas
intentamos llegar a acrecentar todas nuestras potencialidades o fortalezas y alcanzar
nuestros objetivos, deseos, inquietudes, anhelos, etc., movidos por un inters de superacin,
as como por la necesidad de dar un sentido a la vida.
Conseguir desarrollarnos plenamente en todos y cada uno de los aspectos de la vida (familiar,
social, laboral, ntimo, personal, etc.) es muy difcil y poco probable que lo alcancemos. Por
ejemplo, probablemente a la mayora de las personas nos gustara ser ms atractivos o ms
inteligentes, hablar varios idiomas, tocar con maestra varios instrumentos, viajar ms a
menudo, conocer todo el mundo, tener ms xito, alcanzar ms objetivos, cometer menos
errores, no enfermar nunca, ser ms correspondidos.
Cada persona somos diferente a los dems y esas diferencias se explican por una serie de
rasgos esenciales de personalidad, como la Extraversin. Los extravertidos son personas
sociables, amantes de las fiestas, tienen muchos amigos, necesitan gente con la que hablar,
no les gusta estudiar solos, tienden a ser amantes de la aventura y el riesgo, pueden tener
carcter impulsivo, les gustan las bromas, la variacin o el cambio, son despreocupados y
pueden ser agresivos. Por todo ello, en general, la extraversin est relacionada
positivamente con el bienestar; adems, el desarrollo personal en personas extravertidas
est ms ligado a objetivos y valores relacionados con la actividad social.
BIBLIOGRAFA:
http://www.bemocion.msssi.gob.es/comoEncontrarmeMejor/guiasAutoayuda/docs/guia_desarrollo_p
ersonal_y_bienestar.pdf