Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

Reglamento para el
Seminario de Titulacin de la
UAF1

Antecedentes:
Con base en el artculo 188 del Estatuto General de la Universidad Autnoma de Zacatecas, 2 el
Consejo Acadmico de la Unidad Acadmica de Filosofa (UAF) propone este Reglamento para
el Seminario de Titulacin de su Licenciatura en Filosofa.

Justificacin:
El Plan de la Licenciatura en Filosofa 2006 (PLF-06) ofrece algunas indicaciones generales
sobre el propsito y el modo en que se llevarn a cabo los Seminarios de Titulacin (ST). Las
secciones 1.4.2; 2.7 y 2.10 describen los aspectos mencionados e, incluso, el 2.10 se presenta
bajo el ttulo de "Norma complementaria: Seminarios de Titulacin y caractersticas de los
ensayos monogrficos". Sin embargo, la experiencia de los diferentes profesores que han
participado en estos seminarios indica que es necesario contar con una reglamentacin
precisa sobre aspectos cruciales del desarrollo de los mismos. El presente reglamento se
divide en los siguientes captulos generales y servir de norma para el desarrollo y ejecucin
de las distintivas actividades acadmica del ST.
I. Propsitos y estructura del ST
II. La participacin de los profesores titulares del Seminario de Titulacin
III. La participacin del asesor de investigacin y de los lectores de los ensayos
IV. De la presentacin de las investigaciones
V. Caractersticas de los ensayos o tesinas
VI. De la evaluacin del trabajo de los estudiantes, criterios generales de calificacin y
distinciones
A continuacin de desarrollan cada uno de estos aspectos.

1
Aprobado por el Consejo de la Unidad Acadmica de Filosofa el 10 de agosto de 2009.
2
Aprobado el 19 de septiembre de 2007. En adelante, este documento se referir
abreviadamente como Estatuto General de la UAZ.

1
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

I. Propsitos y estructura del ST

El ST de la UAF ser un espacio acadmico de discusin filosfica libre, crtica y rigurosa entre
los diferentes miembros de la comunidad y que contribuir a la formacin de los estudiantes,
especialmente de quienes estn en la ltima etapa de su formacin y a punto de concluir sus
estudios de Licenciatura en Filosofa. Los participantes en el ST, tanto docentes como
estudiantes, cultivarn este dilogo libre y crtico, caracterstico del pensamiento filosfico, y
en todas las actividades del ST honrarn y desarrollarn esta tradicin, distintiva de la filosofa.
Los participantes en el ST sern compaeros trabajando simultneamente en diversas
investigaciones, las cuales, eventualmente, culminarn en un trabajo escrito, que satisfaga
estndares acadmicos altos, el cual ser presentado y defendido pblicamente, ante el pleno
de la comunidad acadmica de la UAF.
Al concluir los dos semestres de ST, cada estudiante habr desarrollado una
investigacin filosfica original y que rena suficientes mritos acadmicos tanto para el grado
de Licenciado en Filosofa como para proseguir estudios de posgrado en cualquier universidad.
A lo largo de este periodo, cada estudiante delimitar un tema de investigacin, defender un
esquema general de la misma, reunir y revisar bibliografa apropiada y redactar un ensayo
filosfico que refleje su trabajo de investigacin. Contar con la asistencia de un profesor
responsable del ST, de un asesor directo de su investigacin y, finalmente, con el juicio crtico
de dos lectores-profesores. Al finalizar el primer semestre, el estudiante slo presentar y
defender un esquema general de investigacin, el cual contendr un tema bien delimitado, la
justificacin de un problema o tema, un ndice o esquema general de la investigacin, con un
mnimo desarrollo para cada uno de sus puntos y, finalmente, una bibliografa. Para cuando
termine el segundo semestre, presentar y defender un trabajo escrito -ensayo o tesina- de
su investigacin (los propsitos de los trabajos para el sptimo y octavo semestres se detallan
en la seccin IV. "De la presentacin de las investigaciones"). Ambas presentaciones sern
pblicas y ante el pleno de profesores y la comunidad de la UAF. As, en los ST los estudiantes
realizarn una investigacin filosfica que concluir en la elaboracin de un documento
escrito, el cual ser presentado y defendido pblicamente de acuerdo con las normas de este
reglamento.
La presentacin y defensa pblica de los ensayos constituir lo que el Estatuto General
de la UAZ designa como presentacin de monografa de investigacin, y su respectivo
examen (Art. 188). Las prestaciones se harn de acuerdo a lo antes sealado y con la seriedad
y solemnidad que caracterizan a los actos acadmicos, al mismo tiempo que se propiciar un
ambiente de dilogo acadmico, libre y crtico, propio de la tradicin filosfica que cultivamos
en la UAF.

II. La participacin de los profesores titulares del Seminario de Titulacin

En su seccin 1.4.2, el PLF-06 indica que en la organizacin de los ST un profesor estar a
cargo "de no mas (sic) de 10 alumnos", es decir, que por cada 10 estudiantes, habr un
profesor titular a cargo de su atencin. A fin de observar lo establecido en el PLF-06 en lo
concerniente a la cantidad de alumnos que se asignarn a cada profesor y para regular el
nmero de profesores que podrn estar a cargo del ST, as como para evitar la posible
adopcin de medidas discrecionales en el desarrollo del mismo, se propone que:

2
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

1. Los ST estarn a cargo de un nmero tal de profesores que permita que ninguno de ellos
coordine el trabajo de ms de 10 estudiantes. En caso de que el nmero de estudiantes sea
inferior a 20, entonces estos estudiantes sern asignados lo ms equitativamente posible a
dos profesores. Si el nmero de estudiantes comprendiera entre 20 y 30 estudiantes,
entonces se asignarn, lo ms equitativamente posible, a tres profesores.
2. Cada uno de los profesores del ST sern titulares del mismo, con igualdad de derechos y
obligaciones
2.1. Cuando se requiera, la coordinacin de las actividades del ST ser rotativa entre los
profesores asignados, por ejemplo, la presentacin del plan de trabajo, la coordinacin
de las plenarias, y la presentacin final de ensayos.
2.2. El trabajo de planeacin del ST ser colegiado y los titulares del mismo acordarn el
plan de trabajo semestral, las fechas de presentaciones y los detalles que ameriten, en
cada semestre, atencin particular.
3. El trabajo de cada profesor del ST, con su grupo de estudiantes, estar regido por los
mismos criterios de libertad de ctedra que cualquier otra asignatura de la UAZ. En otras
palabras, aun cuando se contar con un programa general del ST, cada profesor tendr
libertad para llevar a cabo este plan de la forma que considere ms conveniente y para realizar
las actividades, estrategias de enseanza y aprendizaje que, a su juicio, sean necesarias para
cumplir los propsitos del ST.
4. Cada profesor titular del ST participar en la evaluacin del trabajo de sus estudiantes, de
acuerdo con los criterios indicados en la seccin "VI. De la evaluacin del trabajo de los
estudiantes".

III. La participacin del asesor de investigacin y de los lectores de los

ensayos
La funcin del asesor de investigacin es crucial para la formacin de los estudiantes y para
que logren titularse adecuadamente en los tiempos y formas indicados por el ST. Bsicamente,
su funcin consistir en dirigir el trabajo de investigacin del estudiante y supervisar,
minuciosamente, los avances de la misma, las cuales podrn ser avances de lecturas, discusin
de temas, revisin de borradores, o cualquier otra que a su juicio contribuya a la realizacin de
los ensayos de los estudiantes. Por estas razones, es muy importante que el trabajo de los
estudiantes, desde una fase muy temprana de los ST, sea dirigido por un asesor de
investigacin. Las condiciones para favorecer esto son entonces:
1. En un plazo no mayor de cuatro semanas despus de iniciados los trabajos de los ST-1, cada
estudiante buscar ser aceptado por alguno de los profesores de la UAF para que dirija su
investigacin. En lo posible, los estudiantes procurarn elegir asesor de acuerdo con sus
afinidades con las diferentes especialidades de los profesores, pero esto es slo un requisito
deseable. Los estudiantes formalizarn su relacin con su asesor por medio de la Carta de
aceptacin del asesor, debidamente llenado (descargar documento aqu). Este documento se
entregar a su profesor titular y su entrega en el plazo indicado es un requisito indispensable
para tener derecho a desarrollar y presentar sus investigaciones.

3
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

2. En caso de que algn estudiante no haya encontrado asesor en este plazo o si as lo solicita,
entonces el titular correspondiente le asignar uno. Como en el caso anterior, es necesario
que el asesor este de acuerdo en asesorar al estudiante en cuestin y expresar esto
mediante el Carta de aceptacin de asesor.
3. Cualquier profesor de la UAF podr ser asesor de cualquier estudiante. Debido a las
condiciones de trabajo de los ST, slo los profesores de la UAF podrn ser asesores de los
estudiantes. En caso de que as lo requiera algn estudiante, podr tener algn lector externo
a la UAF, pero ser su responsabilidad establecer contacto con l o ella. Debe considerar, por
lo dems, que la UAF no cuenta con recursos para el traslado del lector externo a las
instalaciones de la UAF, en caso de que se considere su participacin en la presentacin
pblica de los ensayos.
4. Los asesores, en conjuncin con sus asesorados, sern responsables de planear y programar
su forma de trabajo. Los asesorados tienen derecho a solicitar un plan de trabajo -incluso por
escrito, si lo consideran necesario- y a tener peridicamente reuniones de trabajo con su
asesor.
5. Los asesores y los titulares del ST tendrn en cuenta, en la organizacin y planeacin de los
ST, los propsitos generales enunciados arriba para cada uno de los semestres y tratarn de
satisfacerlos por los medios que consideren adecuados.
6. Para el octavo semestre, los estudiantes contarn adems con la asistencia de dos lectores,
elegidos por ellos de entre los profesores (o, en su defecto, asignados directamente por su
titular de grupo de ST). A continuacin se detallan particularidades de la designacin de los
lectores y de sus funciones:
6.1. Los lectores harn revisiones crticas de los trabajos de los estudiantes y, si fuera el
caso, harn sugerencias a los mismos. De acuerdo con la importancia de estas
revisiones, los estudiantes modificarn o replantearn sus trabajos. Sin embargo, en
caso de que decidan no hacer correcciones, podrn hacer una defensa oral de su
texto durante la presentacin (esta condicin vale slo para aquellos casos en donde
los lectores aprueben la presentacin del ensayo (v. abajo Seccin VII, apartado
Normas generales, normas 2. y 3.2.).
6.2. Los estudiantes buscarn directamente a sus lectores, de acuerdo con sus afinidades
acadmicas. En caso de que algn estudiante lo solicite o si es el caso que no
encuentra un lector, entonces el titular de su seminario le asignar directamente un
lector (y har las gestiones necesarias con el profesor designado).
6.3. Los profesores formalizarn su condicin de lectores completando adecuadamente
el formato de aceptacin, el cual entregarn directamente al estudiante. Dicho
formato podr bajarse directamente de la pgina electrnica de la UAF o solicitarse a
cualquiera de los titulares del ST.
6.4. Profesores externos a la planta docente de la UAF podrn ser lectores solamente en
el caso en que exista una notoria afinidad acadmica entre intereses de un profesor
externo y la investigacin de un estudiante. El estudiante interesado en algn lector
externo lo indicar a su titular de seminario y ser ste quien realice las gestiones

4
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

necesarias para incorporar al lector externo al snodo del estudiante.

6.5. A lo largo del semestre, los lectores brindarn asesoras a los estudiantes a solicitud
de stos, siempre y cuando se pongan de acuerdo sobre las fechas y sus respectivas
ocupaciones lo permitan.
7. Los criterios y participacin del asesor, lectores y titulares del ST en la evaluacin de las
investigaciones de los estudiantes se detallan en el apartado "VI. De la evaluacin del trabajo
de los estudiantes".

IV. De la presentacin de las investigaciones

A lo largo del desarrollo de sus investigaciones, los estudiantes podrn hacer diversas
presentaciones de las mismas. Al interior de cada grupo de trabajo del ST, las presentaciones se
harn de acuerdo con los criterios establecidos por el profesor responsable. Si los profesores
titulares del ST deciden celebrar alguna otra modalidad de presentacin, esto se establecer al
principio de cada semestre y se detallarn, por escrito, sus caractersticas, propsitos, fechas y,
si fuera el caso, criterios de evaluacin.
Los criterios para estas presentaciones sern los que se indican a continuacin y contemplan
dos propsitos diferentes para cada semestre. Las presentaciones pblicas slo sern
obligatorias para los estudiantes de 8 semestre:
Sptimo semestre
1. Cada estudiante presentar y defender un proyecto general de investigacin. Este proyecto
ser un avance detallado y justificado de la investigacin que est desarrollando, y contendr:
1.1. Una exposicin y justificacin de un problema de investigacin
1.2. Un ndice o esquema tentativo de investigacin
1.3. Una justificacin o desarrollo de cada punto de su ndice o esquema de
investigacin
1.4. Una posible conclusin o exposicin de una posicin final de la investigacin
1.5. Bibliografa de la investigacin
2. El proyecto general de investigacin se entregar por escrito al asesor directo de cada
estudiante y a cada profesor titular del ST.
3. Es condicin necesaria para la presentacin que tenga la aprobacin del asesor directo del
estudiante como del titular de su grupo de ST. Es responsabilidad de cada estudiante
asegurarse de contar con la aprobacin de su asesor directo, con la antelacin suficiente.
4. Las presentaciones sern pblicas, en sesiones plenarias y sern coordinadas por alguno de
los titulares del ST -los propios titulares decidirn quin ser el coordinador de la sesin. Las
presentaciones pblicas de ensayos constituirn espacios de dilogo y discusin acadmica
libre y crtica entre los miembros de la UAF.
5. Los estudiantes podrn auxiliarse, a su eleccin, de recursos audiovisuales para su
presentacin (acetatos, proyectores de multimedia, fotocopias, resmenes escritos,
handouts) y se asegurarn, con los profesores titulares, de contar con estos materiales
oportunamente.

5
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

6. Los estudiantes y profesores decidirn, en una reunin previa, el formato para las
presentaciones, que en este caso comprender el tiempo para las exposiciones, las
intervenciones del auditorio y la modalidad de las mismas, y la duracin de la sesin general
de presentaciones -incluso si es necesario contar con ms de una sesin.
7. Los profesores titulares del ST notificarn oportuna y adecuadamente a toda la comunidad
de la UAF de las fechas y formatos de la presentacin de los estudiantes. Bajo la idea de
promover y mantener que las presentaciones de los ensayos constituyen espacios de dilogo
y discusin acadmica libre y crtica entre los miembros de la UAF, los acuerdos tomados para
las presentaciones se darn a conocer oportunamente a todos los miembros de la comunidad
y se invitar a la comunidad a participar siguiendo los lineamientos acordados.

Octavo semestre
1. Cada estudiante presentar y defender un ensayo o tesina de la investigacin que
desarroll durante los dos semestres.
2. Las caractersticas de estos trabajos se detallan en el apartado siguiente.
3. Cada estudiante entregar por escrito su investigacin a su asesor directo, a sus lectores, y
cada uno de los lectores de su investigacin.
4. Las presentaciones sern pblicas, en sesiones plenarias y sern coordinadas por alguno de
los titulares del ST -los propios titulares decidirn quin ser el coordinador de la sesin.
5. Los estudiantes podrn auxiliarse, a su eleccin, de recursos audiovisuales para su
presentacin (acetatos, proyectores de multimedia, fotocopias, resmenes escritos,
handouts) y se asegurarn, con los profesores titulares, de contar con estos materiales
oportunamente.
6. Los estudiantes y profesores decidirn, en una reunin previa, el formato para las
presentaciones, que en este caso comprender el tiempo para las exposiciones, las
intervenciones del auditorio y la modalidad de las mismas, y la duracin de la sesin general
de presentaciones -incluso si es necesario contar con ms de una sesin. Es muy importante
que se decida oportunamente si los estudiantes presentarn slo resmenes de sus
investigaciones o si harn exposiciones completas.
7. La nica excepcin al punto anterior consistir en que al final de cada presentacin,
intervendrn los lectores de los trabajos. Adems, si el asesor del estudiante lo desea,
tambin podr intervenir. Estas intervenciones podrn consistir en preguntas o en
observaciones crticas al trabajo presentado. Si es el caso, estarn limitadas al tiempo
establecido y acordado previamente (segn lo dicho en el punto anterior).
8. Los profesores titulares del ST notificarn oportuna y adecuadamente a toda la comunidad
de la UAF de las fechas y formatos de la presentacin de los estudiantes.

Normas generales
1. Es obligatorio, para el pleno de profesores, asistir a la presentacin de los estudiantes.
2. Los estudiantes no podrn, en ningn caso, presentar sus investigaciones sin la aprobacin

6
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

escrita de sus trabajos, tanto de su asesor directo como de sus dos lectores seleccionados o
asignados. Sern los titulares de cada grupo del ST los encargados de reunir los documentos
de aprobacin y de elaborar la agenda final de estudiantes que harn presentaciones
pblicas.
3. Ser responsabilidad de cada estudiante recabar las firmas de aprobacin y de satisfacer las
observaciones o tareas que le indique su asesor o lectores de investigacin.
3.1. La aprobacin de los lectores de tesis estar sujeta a una revisin oportuna de los
trabajos de los estudiantes.
3.2. En caso de que alguno de los lectores presente objeciones acadmicas para
rechazar por completo algn trabajo, deber presentar por escrito sus razones y
someterlas al titular del grupo de ST, al asesor del estudiante y al otro lector. (El titular
del grupo de ST har los arreglos para esta reunin). La decisin final respecto de si
algn trabajo se presenta o no, deber ser acordada unnimemente por los profesores
mencionados. En caso de que no se logre un acuerdo unnime, y la mayora de los
profesores reconozcan mritos acadmicos suficientes para la presentacin del trabajo
de investigacin, entonces se buscar que otro profesor funja como lector, y se pedir
al profesor que presenta objeciones que se retire del snodo de examinadores. Sin
embargo, su dictamen escrito, conteniendo las razones para rechazar el trabajo en
cuestin, deber entregarse al nuevo lector y ste, en todos los casos, conocer
adecuadamente las razones para rechazar el texto. Con estos antecedentes, el nuevo
snodo evaluar el trabajo del estudiante y decidir si rene o no los mritos
acadmicos suficientes. En todo caso, deber satisfacerse el punto 2 de este apartado.
4. Las presentaciones finales sern pblicas, y en virtud de la importancia acadmica que
revisten, se invitar oportunamente a toda la comunidad de la UAF a asistir a ellas.
Corresponde a la Direccin de la UAF facilitar la difusin y participacin de toda la comunidad
en estas presentaciones.
5. No se programarn ms de 4 presentaciones de estudiantes por sesin. En caso de que se
requiera programar ms de este nmero de presentaciones, ser necesario que los titulares
del ST presenten la propuesta y solicitud a los directivos de la UAF para que ellos determinen
la pertinencia de la solicitud y el modo de atenderla.

V. Caractersticas de los ensayos o tesinas

La investigacin de los estudiantes se ceir a los criterios acadmicos para un ensayo o una
tesina. Estos criterios tienen dos aspectos, el referente a la forma y el referente al contenido.
La siguiente presentacin de estos aspectos funge tambin como la definicin que se acepta
en la UAF de un ensayo o tesina.
De la forma:
1. Presentacin impecable: ortografa, redaccin, limpieza, impreso, etc.
2. Extensin variable pero en cada caso suficiente para desarrollar exhaustivamente un
argumento, un problema o una tesis. Los ensayos filosficos suelen tener una extensin de 20
a 30 cuartillas, en todo caso, no mayor a 10,000 palabras.

7
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

3. Con el propsito de promover trabajos de investigacin de calidad, los trabajos debern

ceirse a las siguientes normas, las cuales han sido tomadas de las "Normas para la entrega de
originales" de la revista Crtica (cf. http://critica.filosoficas.unam.mx/Autores1.html):
El texto se presentar en el estilo normal de Word, a doble espacio, en un tipo legible (p.e. 12
puntos). Las notas a pie de pgina o al final del texto podrn ir un tipo de letra ms pequeo,
pero siempre de acuerdo con los criterios acadmicos propios de las publicaciones
especializadas. Es imprescindible presentar la bibliografa que da respaldo a la investigacin,
en los formatos tambin habituales. Las pginas estarn numeradas, y las secciones y
subsecciones debern distinguirse claramente. La extensin de los trabajos no rebasar las
10,000 palabras.
Se indicar claramente el ttulo, nombre del autor y se incluir un resumen (100 palabras
mximo), as como una lista de cinco palabras clave no mencionadas en el ttulo.
4. Bibliografa y citas
La bibliografa deber aparecer en una lista al final del documento, ordenada alfabticamente
por autor y ao, con el formato que se especifica a continuacin:
Artculo de revista:
Crane, T., 1988, "The Waterfall Illusion", Analysis, vol. 48, no. 1, pp. 142147.
Artculo que forma parte de una obra colectiva:
Dummett, M., 1986, "A Nice Derangement of Epitaphs: Some Comments on Davidson and
Hacking" en Lepore 1986, pp. 459476.
Libro:
Dipert, R.R., 1980, Types and Tokens, The University of Chicago Press, Chicago.
Referencias en el texto:
En el texto, las referencias se citarn de la siguiente manera:
(Quine 1974, p. 20).
Para otros formatos: consultar en cada caso con los titulares del ST. Si algn estudiante
pretende variar estos formatos en su trabajo, deber consultarlo tanto con el asesor de su
grupo de ST y con su asesor directo. En cada caso, tendr que obtener aprobacin de ambos.
Del contenido:
Las investigaciones filosficas son muy diversas, tanto en su forma, contenido, propsito y
fines. Los criterios presentados aqu deben entenderse como indicaciones muy generales
sobre el contenido.
1. Los temas de investigacin filosfica son muy diversos y pueden centrarse en un concepto
(p.e., 'la idea de color en Platn'), una teora (p.e., "la teora de las ideas en Platn y
Aristteles"), un argumento (p.e., "la refutacin del argumento ontolgico de Russell"), una
posicin (p.e., "defensa del realismo tico"), o, muchas veces, combinaciones de las
anteriores. En cada caso, los escritores de filosofa pondrn mucha atencin a la tradicin
filosfica y a las publicaciones especializadas para establecer los alcances y trminos de su

8
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

propia investigacin.
2. Los escritos filosficos, como el propio pensamiento filosfico, requieren de argumentos
para hacer plausibles las tesis que se presentan, defienden, rechazan o consideran. De modo
que se espera que en los ensayos de los estudiantes pueda apreciarse el esfuerzo por
presentar argumentaciones precisas, claras y lgicamente correctas.
3. En la presentacin de su investigacin, los estudiantes tienen que ofrecer evidencia de que
dominan el tema en el que han trabajado. Esto quiere decir que tienen que expresar
claramente sus tesis, el problema que estn investigando, as como los resultados a los que
lleguen. Adems, tienen que apoyarse en un buen aparato crtico para respaldar su
investigacin. El aparato crtico comprende referencias bibliogrficas, citas (literales o
parafraseos), bibliografas y marco terico (el cual no siempre es referido explcitamente en el
trabajo escrito).
4. La estructura de un trabajo filosfico debe reflejar claramente el propsito de la
investigacin y orientar al lector en la lectura del mismo. Esto equivale, grosso modo, a buscar
que la estructura refleje adecuadamente (p.e., mediante ttulos, subttulos, secciones o
subsecciones), cada momento de la investigacin, p.e., la exposicin del problema, la revisin
de objeciones a la tesis principal, antecedentes bibliogrficos, alternativas de interpretacin,
la conclusin, o cualquier otra indicacin que cumpla con estos criterios.
5. Es deseable, y se considera una virtud de los trabajos filosficos, que el uso de ejemplos y
figuras retricas (p.e. smiles o metforas), sea lo ms contenido posible y subordinado a la
exposicin llana, directa y precisa de las tesis y argumentos.

VI. De la evaluacin del trabajo de los estudiantes, criterios generales de

calificacin y distinciones
En virtud de que en la elaboracin y trmino de las investigaciones en los ST requiere de la
participacin de varios docentes (titulares del ST, asesor directo y dos lectores), la evaluacin
de cada estudiante reunir las calificaciones parciales de cada profesor, de acuerdo con el
siguiente criterio de ponderacin:
Sptimo semestre:
El asesor directo: 50%
El titular del grupo de ST: 50%

Octavo semestre:
El asesor directo: 50%
El titular del grupo de ST: 20%
Cada lector: 15%
Cada profesor establecer sus criterios para decidir su calificacin, pero la suma final de
porcentajes se har en reunin plenaria de profesores, o bien cada profesor entregar por
escrito su calificacin, y sern los titulares de ST los encargados de establecer la ponderacin
final. Al final de cada sesin de presentacin de ensayos se acordar, entre los profesores

9
 Reglamento del Seminario de Titulacin de la Unidad Acadmica de Filosofa

presentes, el modo de reunir las calificaciones de los estudiantes o, incluso, se decidir

inmediatamente la calificacin de los sustentantes. En todos los casos, la entrega de
calificaciones a los estudiantes se har de acuerdo con el Reglamento General de Estudiantes
de la UAZ el Estatuto General de la UAZ.
El Artculo 190 del Estatuto General de la UAZ instruye que los resultados de los Exmenes de
grado se expresarn de la siguiente manera: No Aprobado; Aprobado por Mayora y;
Aprobado por Unanimidad. En atencin a esto, los porcentajes indicados arriba se expresarn
del siguiente modo:
Menos de 70%: No aprobado
De 70 a 85%: Aprobado por mayora
De 85 a 100%: Aprobado por unanimidad

Distinciones
Los estudiantes podrn recibir la distincin Mencin honorfica cuando, de acuerdo con el
citado artculo 190 del Estatuto General se satisfaga que: el sustentante haya obtenido un
promedio general mnimo de nueve y cuente con una trayectoria acadmica ejemplar, as
como tambin el trabajo de investigacin, a juicio del jurado, sea sobresaliente en
metodologa y contenido temtico.

10