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FACULTAD DE PSICOLOGA
LABORATORIO DE PSICOLOGA
GUILERMO DE OCKHAM
TABLA DE CONTENIDO
1. Pruebas de inteligencia .2-6
4. Escalas de desarrollo..........25-28
6. Test proyectivos32-36
8. Manuales 47
3.27 ASEBA School - Age forms & Profiles: Child Behavior Checklist for ages
6 18 (CBCL); Teachers Report Form (TRF); Youth Self Report (YSR).
Autor: Achenbach, Thomas & Rescorla, Leslie
Ao: 2007
Aplicacin: Individual y Colectiva
Duracin:
Nmero de tems: CBCL y TRF 113; y YSR 112
Finalidad: Evaluar el comportamiento de las conductas internalizantes y
externalizantes en nios a travs de padres y profesores y en adolescentes por medio
de auto informe y profesores.
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA SEDE BOGOT
FACULTAD DE PSICOLOGA
LABORATORIO DE PSICOLOGA
GUILERMO DE OCKHAM
Contenido: Manual del ASEBA (Azul), Suplemente multicultural (Naranja), plantillas de
calificacin, hojas de preguntas y hojas de perfil del CBCL, TRF y YSR.
Autor: H. Goodglass
Ao: 1986
Aplicacin: individual
Duracin: una hora aproximadamente
Finalidad: el objetivo diagnostico se logra mediante el muestreo detallado de todas las
variables del rendimiento del lenguaje que han demostrado ser tiles en la identificacin
de los sndromes afsicos. Contiene una estructura con 5 subsecciones funcionales:
habla conversacional y de exposicin, comprensin auditiva, expresin oral, lectura y
escritura.
Contenido: 1 CD ROM cuadernillo de registro, libro de evaluacin de la afasia y
trastornos relacionados.
7.24 ENFEN
Autor: S. D. Porteus
Aplicacin: individual
Poblacin: desde los 3 aos hasta adultos
Finalidad: Evala la aptitud intelectual para formarse un plan de trabajo, que est
relacionada con la adaptacin social.
Contenido: Cuadernillos (23) protocolo senderos24 cuadernillo de estmulos, figura con
6 ruedas
7.26 PROLEC-R
Autor: Fernando Cuetos Vega, B.Rodriguez, E. Ruano, D. Arribas
Aplicacin: Individual
Poblacin: de los 6 a 12 aos de edad (Primero a sexo de educacin primaria)
Duracin: Variable, entre 20 m entre los alumnos de 5 y 6 de E. Primaria y 40 con los
de 1.
Finalidad: evaluacin de los proceso lectores mediante 9 ndices principales, 10 ndices
secundarios y 5 ndices de habilidad normal
Baremacin: puntos de corte para diagnosticar la presencia de dificultad leve (D) o
severa (DD) en los procesos representados por los ndices principales y los de precisin
secundarios, para determinar la velocidad lectora (de muy lenta a muy rpida) en los
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA SEDE BOGOT
FACULTAD DE PSICOLOGA
LABORATORIO DE PSICOLOGA
GUILERMO DE OCKHAM
ndices de velocidad secundaria y el nivel lector (bajo, medio, alto) en los sujetos con
una habilidad de lectura normal
Contenido: manual, cuaderno de estmulo y cuaderno de anotacin
7.29 BRIEEF-SR
Autor: Steven C. Guy, PhD, Peter K. Isquith, PhD, Gerard A. Gioia, PhD
Aplicacin: individual
Poblacin: nios de 11 a 18 aos
Duracin: de 10 a 20 minutos
Contenido: Manual
4.1 B. TEMP-TEMPERATURA
Autogenic systems (advanced technology series)
NUMERO SERIAL 02388
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA-CODIGO
0002039
INFORMATION: GUIAS DE LABORATORIO A2
4.1 C. EMG-ELECTRO-MIOGRAFIA
Autogenic systems (advanced technology series)
NUMERO SERIAL 02946
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA-CODIGO
0002040
INFORMATION: GUIAS DE LABORATORIO A2