SLABO

NOMBRE DE LA INSTITUCIN : Instituto de Educacin Superior Tcnico

Profesional TRIAL
CARRERA PROFESIONAL : Traduccin e Interpretacin de Idiomas Extranjeros
MDULO PROFESIONAL : Interpretacin consecutiva y Traduccin aplicada a
Turismo y
Negocios internacionales.
UNIDAD DIDCTICA : Francs Bsico
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Erika Johana Seminario Suclupe
PERIODO ACADMICO : III ciclo
PRE - REQUISITO : Francs Elemental
N DE CRDITOS :5
N DE HORAS : 108 Horas
PLAN DE ESTUDIOS : 2016
TURNO : Tarde
SECCIN : 101
FECHA DE INICIO :
FECHA DE FINALIZACIN :

I. SUMILLA
La unidad didctica de Francs Bsico corresponde al rea de
formacin especfica, siendo de carcter terico prctico para la Carrera
Tcnico Profesional de Traduccin e Interpretacin de Idiomas
Extranjeros. Mediante ella se busca que el estudiante afiance sus cuatro
habilidades (hablar, escuchar, escribir y leer) del aprendizaje de los
idiomas. La unidad desarrolla las nociones bsicas del idioma Francs,
haciendo un recuento de los contenidos gramaticales, lxicos y
fonticos que permitirn reforzar los contenidos desarrollados en la
Unidad Didctica anterior.
Todo ello, desarrollado mediante sesiones de aprendizaje, trabajos
individuales y grupales cuyos productos sern expuestos y evaluados
con diferentes instrumentos durante todo el proceso.
La presente unidad didctica se encuentra directamente vinculada
con el proceso formativo del estudiante, y es esencial en el perfil del
traductor-intrprete.

II. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MDULO

Interpretar discursos de forma consecutiva y traducir en contextos
relacionados a turismo y negocios internacionales mediante el uso de
las tcnicas correspondientes.

III. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDCTICA

Adquirir un repertorio bsico de locuciones sencillas relativas a
expresiones cotidianas y enunciados preparados para traducir e
-
interpretar necesidades de tipo concreto.

1-
IV. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2-
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE /
ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD HORAS
SESIONES
Actividad 1
1. Hablar de sus pasatiempos. Un nouvel commence
2. Describir a los miembros de - Dcrire des personnes 6
su familia. - Prsenter et identifier la famille
- Parler de ses activits et loisirs
Actividad 2
3. Identificar y describir Des questions
objetos. - Identifier et dcrire les objets de
4. Preguntar y responder la classe. 6
sobre informacin personal, - Demander et dire lge et la
los gustos. date danniversaire.
- Exprimer ses gouts.
5. Describir a su compaero Actividad 3
de clase. Mes activits
6. Pedir y decir la hora. - Dcrire mon collge. 6
7. Hablar de su empleo del - Demander et dire de lheure.
tiempo. - Parler de son emploi du temps.
Actividad 4
Ma ville
8. Hacer una descripcin de
- Donner une description de sa
su ciudad y vecindario.
ville. 6
9. Dar direcciones indicando
- Indiquer comment arriver sa
como llegar a su casa.
maison.
- Donner des instructions.
10.Hablar del clima y de las Actividad 5
estaciones. O aller ?
11.Identificar lugares. - Parler du climat et des saisons.
6
12.Indicar nacionalidad y - Identifier les lieux.
profesin. - Indiquer la nationalit et la
profession
Actividad 6
13.Hablar de la fecha y las Nombres
festividades. - Parler de la date et des
14.Expresar cantidades. festivits. 6
15.Pedir y comprender los - Demander et comprendre des
precios. prix.
- Exprimer des quantits.
Actividad 7
Dedans moi.
16.Hablar de la salud haciendo
- Les parties du corps.
referencia a las partes del 6
- Les maladies.
cuerpo.
- Les sensations.
- Les verbes pronominaux.
Actividad 8
17.Comprender la utilizacin
Conjuguer
del pronombre on en la
- Le pronom On .
conjugacin de los verbos 6
La conjugaison du deuxime
del segundo grupo en el -
groupe des verbes au prsent
presente del indicativo.
de lindicatif.

Actividad 9 6
Midterm exam
Actividad 10
18.Situar un lugar. La voiture
19.Utilizar lxico de los medios - -
Les moyens de transport. 6
de transporte. - Les indicateurs de lieu : ,
entre , loin de , etc.
Actividad 11
Jai dj su 3-
- Le pass compos
20.Redactar su biografa.
- Les adverbes : dj ,
21.Hablar de acciones en el 6
 V. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDCTICOS:
Ejercicios orales y escritos, intervenciones, exposiciones, juego de
roles.
TICs, proyector multimedia, fichas didcticas.

VI. METODOLOGA
La metodologa es activa y promover el trabajo autnomo y
cooperativo, as como el aprendizaje basado en proyectos. De esta
manera, se fomentar la participacin activa de los estudiantes,
haciendo uso de exposiciones grupales, anlisis de documentos y
videos, trabajos en equipo, debates, juegos de roles, entre otras
tcnicas.

VII. EVALUACIN

7.1. CRITERIOS DE EVALUACIN

CRITERIOS CDIGOS PORCENTAJES

Examen parcial EP 15%
Examen final EF 20%
Prcticas P 15%
Exposicin EX 20%
Participacin oral PO 15%
Trabajos grupales e individuales W 10%
Asistencia, permanencia y
ACT 05%
puntualidad

PROMEDIO FINAL= EP (0.15) + EF (0.2)+P (0.15)+EX (0.2)+PO

(0.15)+W (0.1)+ACT (0.05)

7.2. OBSERVACIONES
El sistema de calificacin es vigesimal y la nota mnima
aprobatoria para las unidades didcticas es 13.

Se considera aprobado el mdulo, siempre que se haya

aprobado todas las unidades didcticas respectivas.

Los estudiantes podrn rendir evaluaciones de recuperacin

a fin de lograr la aprobacin final de las unidades didcticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios
de calidad acadmica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluacin de
recuperacin ser registrada en un Acta de Evaluacin de
Recuperacin.

-
Las unidades didcticas correspondientes a un mdulo que no
hayan sido aprobadas al final del perodo de estudios debern

4-
 volverse a llevar.
Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la
misma unidad didctica ser separado del IEST.

El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en

nmero mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didctica, ser desaprobado en forma automtica,
sin derecho a recuperacin.

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

VIII.1. BIBLIOGRAFA
- LIBROS

BOSQUET, M y otros. Pourquoi Pas ! 2. DELF A2. Editorial Maison des

langues.2010

DIFUSION EDITORIAL. Club Ados 2. Editorial Maison des langues.

2015

ROGER, C y otros. Nouveau Rond Point 2. Editorial Maison des

langues.2012

- DICCIONARIOS

DICTIONNAIRE Larousse Poche. Editions Larousse. 2015

ROBERT, Jean-Pierre. Dictionnaire pratique de didactique du FLE. 2me

dition. Ophrys, 2008.

VIII.2. PGINAS WEB

- http://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/2008/06/si-prsent-
futur.html. Cours et exercices en franais facile pour FLE.

- http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-
francais-31111.php. FrancaisFacile.com. Laurent Camus. 2016.

Docente Responsable Coordinador de la Carrera

-

5-
Secretario Acadmico

6-