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INTRODUCCIN.
Es necesario fijar varios problemas epistemolgicos de la geografa: cul es su
carcter como ciencia, su metodologa y sus tcnicas de investigacin. En esta unidad nos
centraremos en los mtodos y tcnicas de trabajo generales de la Geografa, sin entrar en las
ramas especiales de los bloques de la Geografa Fsica y Humana. Estas ramas han
alcanzado tal complejidad metodolgica y tcnica que su sucinta explicacin se debe
plantear slo en las UD correspondientes, y para un conocimiento completo nos debemos
remitir a la Universidad. Por ejemplo la Climatologa cuenta con tales aparatos
(termmetro, barmetro, higrmetro, pluvimetro, anemmetro, veleta), mtodos
(observacin fotogrfica por satlite, series histricas) y representaciones grficas (tabla
mensual, climogramas, diagramas ombrotrmicos y de termohietas), que exceden el mbito
de esta UD, y se deben explicar en su propia UD, para un mejor dominio conceptual y
procedimental.
Un resumen.
La Geografa es una disciplina de conocimiento, que rene caractersticas de las
ciencias idiogrficas y nomotticas, los dos grandes grupos conocidos de las ciencias.
Aplica la metodologa cientfica, en sus dos versiones, la inductiva y, en especial hoy, la
deductiva. Sus tcnicas de investigacin directa ms usuales son la observacin del espacio
en el campo, la cartografa y la estadstica (hoy facilitada por la informtica). Hay una
amplia variedad de aparatos que permiten localizar y medir los fenmenos geogrficos ms
importantes (el clima).
La Geografa se divide en dos grandes bloques temticos (Fsica y Humana), que
renen las distintas ramas en que se han subdividido los estudios geogrficos. La Geografa
Fsica comprende: Geomorfologa, Edafologa, Climatologa y Biogeografa. La Geografa
Humana comprende: Geografa de la poblacin, Geografa agraria, Geografa econmica,
Geografa de los transportes y del comercio, Geografa urbana...
El altmetro sirve para medir las variaciones de altitud (distancia vertical desde un
punto hasta el nivel del mar). Es un barmetro de doble escala (presin y altitud), que se
basa en la relacin existente entre la presin y la altitud.
La presin atmosfrica es el peso de la columna de aire en un punto determinado,
conocida desde que Torricelli (1643) hizo el primer barmetro, con un tubo de vidrio con
mercurio.
El barmetro metlico o aneroide es una caja con un vaco parcial cuyas paredes se
contraen (aumento de presin) y dilatan (disminucin de presin) y estas variaciones de la
presin son medidas por una aguja en un limbo graduado.
Se mide la variacin vertical de la presin pues el aire es menos denso a medida que
se sube, primero en progresin aritmtica (11 mb/100 m) y despus en progresin
geomtrica.
Para su uso como barmetro se ajusta con un tornillo, y se ignora la escala
altimtrica.
Para su uso como altmetro se ajusta la aguja a una altitud conocida (indicada en un
mapa) y as nos marcar la variacin de altitud en el ascenso posterior.
Aplicaciones: observacin del tiempo y comprobacin de altitudes, cotejo con
informacin topogrfica de las curvas de nivel y elaboracin de un perfil topogrfico de un
itinerario.
Dificultades: como altmetro slo es fiable con tiempo estable, porque con tiempo
inestable hay cambios horizontales en la presin.
Brjula.
BIBLIOGRAFA.
AA.VV. Diccionario de Geografa. Anaya. Madrid. 1986. 478 pp.
Bielza de Orly, Vicente. Geografa General. 2 vols. Taurus. Madrid. 1989. 325 y
395 pp. Fsica y Humana.
Capel, Horacio. Filosofa y ciencia en la Geografa contempornea. Una
introduccin a la Geografa. Barcanova. Barcelona. 1981. 509 pp.
Estbanez, Jos; Puyol, Rafael. Anlisis e interpretacin del mapa topogrfico.
Tebar Flores. Madrid. 1976. 91 pp.
Estbanez, Jos. Tendencias y problemtica actual de la geografa. Cincel. Madrid.
1982. 144 pp.
George, Pierre. Los mtodos de la Geografa. Oikos-Tau. Barcelona. 1973. 122 pp.
Haggett, Peter. Geografa. Una sntesis moderna. Omega. Barcelona. 1986. 668 pp.
Harvey, David. Teoras, leyes y modelos en geografa. Alianza. Madrid. 1983
(1969). 499 pp.
PROGRAMACIN.
METODOLOGA DEL TRABAJO GEOGRFICO. TCNICAS DE TRABAJO.
UBICACIN Y SECUENCIACIN.
En ESO, como introduccin a Geografa. Eje 1. Sociedad y Territorio. Bloque 1.
Medio ambiente y conocimiento geogrfico. Apartado 1. Iniciacin a los mtodos
geogrficos.
En Bachillerato sera una introduccin a Geografa, en 2 curso. Bloque 1.
Aproximacin al conocimiento geogrfico. Apartado 2. Lectura y elaboracin geogrfica.
Si la Geografa se da en Primer ciclo de ESO el nivel de abstraccin deber ser
menor que si se da en Segundo ciclo.
Los contenidos se deben desarrollar, ampliar y aplicar en las distintas UD. Por
ejemplo los mtodos y tcnicas de Geografa Humana en la UD de poblacin.
RELACIN CON TEMAS TRANSVERSALES.
Se relaciona con el tema de Educacin Ambiental, desarrollando la proteccin del
Medio Ambiente, y con el tema de Educacin para la convivencia y la solidaridad,
desarrollando la aplicacin cientfica de la Geografa en la solucin de los problemas
sociales y el trabajo de grupo.
TEMPORALIZACIN.
Tres sesiones.
1 Para las actividades con el gran grupo.
2 Para las actividades en equipo e individual.
3 Para la continuacin de las actividades.
Se deben repasar y reforzar los conocimientos en otras UD.
OBJETIVOS.
Introducir al conocimiento de la Geografa, con sus mtodos cientficos y lenguaje
propio.
Diferenciar los mtodos cientficos y sus aplicaciones.
Iniciar en el uso de tcnicas, sistemas de representacin espacial e instrumentos ms
comunes de investigacin en Geografa.
Conocer el proceso y formas de representacin de la informacin estadstica en
Geografa.
CONTENIDOS.
A) CONCEPTUALES.
Geografa como disciplina de conocimiento.
Ciencias idiogrficas y nomotticas.
Mtodos inductivo y deductivo.
Definicin de las ramas de la Geografa: Geomorfologa, Edafologa, Climatologa,
Biogeografa, de Poblacin, Geografa Agraria, Geografa Econmica, Geografa de los
Transportes y del Comercio, Geografa Urbana.
Principales instrumentos y tcnicas geogrficos.
B) PROCEDIMENTALES.
Identificar mtodos inductivo y deductivo.
Disear un proceso de investigacin.
Usar las tcnicas y sistemas de representacin espacial: proyeccin, escala,
orientacin, smbolos cartogrficos...
Conocer las fuentes de informacin geogrfica: cartogrficas, estadsticas, grficas,
audiovisuales, literarias...
Seleccionar tcnicas de investigacin en funcin de la informacin necesaria para
los diversos bloques temticos.
Clasificar mapas y grficas por su tema.
Reconocer y usar los aparatos principales.
C) ACTITUDINALES.
Rigor crtico y curiosidad cientfica: Valorar la importancia de la veracidad en la
ciencia.
Tolerancia y solidaridad.
Desarrollo de capacidad de trabajo individual y de grupo.
Valoracin del material del Centro (y su cuidado).
METODOLOGA.
Metodologa expositiva y participativa activa. Participativa, con uso activo por el
alumno de los instrumentos, del anlisis individual y del dilogo cientfico en equipos de
trabajo.
MOTIVACIN.
Desde el principio, el profesor estimular la motivacin del alumno como
investigador, mediante dos actividades:
- Preparacin de una excursin al campo, a realizar durante el curso (relacionada
con el tema agrario). Se usarn un mapa de la zona a visitar y aparatos (brjula) y tcnicas
(grficos) que inciten la curiosidad.
- Realizacin de un trabajo estadstico sobre la procedencia geogrfica de las
familias de los alumnos de la clase.
ACTIVIDADES.
A) CON EL GRAN GRUPO.
Explicacin sobre el proceso de investigacin en Geografa, con esquemas en
transparencias.
Introduccin terica del profesor mediante la exposicin en presentacin digital de
las ramas de la Geografa, sus mtodos y tcnicas.
Presentacin y explicacin del uso de los instrumentos.
Propuesta y organizacin de grupos de trabajo.
Comienzo de la preparacin de la excursin.
Realizacin de un trabajo estadstico sobre la procedencia geogrfica de las familias
de los alumnos de la clase.
B) EN EQUIPOS DE TRABAJO.
Preparacin de la excursin en los equipos de trabajo.
Realizacin del trabajo estadstico.
Organizacin lgica de los recursos, tcnicas...
C) INDIVIDUALES.
Uso de los mtodos inductivo y deductivo.
Hacer un resumen de los contenidos conceptuales.
Hacer un esquema grfico de las ramas de la Geografa.
Prctica de la cartografa y estadstica, con uso de mtodos numricos y grficos,
trabajando al menos estos puntos: media aritmtica, mediana, moda; amplitud, varianza,
desviacin estndar; diagrama de dispersin; mapa de puntos, mapa de crculos, mapa de
coropletas, mapa de isopletas; diagrama de sectores, grfica lineal. Estos y los otros puntos
se usarn a lo largo de este y otros cursos, en las UD ms convenientes, a modo de
reforzamiento. Por ejemplo el diagrama triangular en la UD de poblacin.
Uso de aparatos (sobre todo de altmetro y brjula).
Contestar cuestiones.
RECURSOS.
Presentacin digital.
Aparatos de medicin y orientacin.
Mapas temticos de la CA y Espaa para la explicacin.
Mapa de la zona de la excursin futura.
Fotocopias de mapas de la CA (con municipios) y Espaa (con CCAA), para la
actividad estadstica y cartogrfica.
Bibliografa de manuales de Geografa Fsica y Humana.
Instrumentos de investigacin en Geografa Humana (padrones, encuestas...).
Uso de la pizarra digital para los contenidos y para los ejemplos de mtodos
grficos y numricos.
EVALUACIN.
Evaluacin continua del uso de las tcnicas, a lo largo del curso. Ser satisfactorio
que el alumno adopte el mtodo cientfico en los estudios geogrficos, que use
correctamente los mtodos grficos y numricos y que consiga una adecuada participacin
en las actividades individual y de grupo.
RECUPERACIN.
Entrevistas personales con los alumnos con mayores dificultades, que deben realizar
actividades de reforzamiento.
Tambin reforzamiento en explicaciones en futuras UD.
ESQUEMA.
1. LOS MTODOS DE INVESTIGACIN GEOGRFICA.
La Geografa como disciplina de conocimiento.
La Geografa es una disciplina de conocimiento.
- Comunidad cientfica de personas.
- Atencin a fenmenos, procesos e instituciones.
- Historia con rupturas debidas a revoluciones cientficas (Kuhn) que originan
cambios de paradigmas.
- Presenta una doble estructura:
a) substantiva (semntica), con conceptos y principios.
b) sintctica, con modos de investigacin (este tema).
Las dos concepciones de la ciencia: idiogrfica y nomottica.
Windelband distingue las ciencias:
- Idiogrficas: que describen los hechos particulares.
- Nomotticas: que proponen leyes generales de aplicacin universal.
En Geografa hay dos concepciones:
- La explicacin de lo singular o particular (el paradigma vidaliano regionalista).
- La bsqueda de regularidades que permitan formular leyes generales (positivismo
del siglo XIX y neopositivismo del siglo XX).
Los dos mtodos cientficos: inductivo y deductivo.
Hay dos mtodos para encontrar las leyes generales:
- Inductivo: pasa de lo particular a lo general.
- Deductivo (hipottico-deductivo o cientfico): pasa de lo general a lo particular
desde una hiptesis previa que debe ser comprobada.
El proceso del mtodo deductivo es:
a) Determinacin de un problema.
b) Propuesta de una hiptesis.
c) Recogida de informacin.
d) Procesamiento de los datos.
e) Comprobacin de la hiptesis.
f) Comunicacin de resultados.
2. TCNICAS DE TRABAJO DIRECTO.
Fuentes primarias y secundarias:
- Primarias con tcnicas de trabajo directo.
- Secundarias (libros, artculos, conferencias, tesis).
2.1. TCNICAS DE RECOGIDA DE INFORMACIN.
2.1.1. EL TRABAJO DE CAMPO.
La observacin del espacio es el trabajo de campo, la tcnica bsica de
investigacin del gegrafo.
EL TRABAJO DE CAMPO EN LA GEOGRAFA FSICA.
La observacin del medio fsico.
1) Preparacin: elaborar un guin de ruta con la previsin de fenmenos a estudiar.
2) Descripcin con fichas de registro de los fenmenos.
3) Elaboracin de notas con las impresiones personales.
4) Realizacin de un croquis espacial.
Dibujar un croquis.
Se dibuja un croquis con unas pautas sencillas respecto al relieve, sombreado de
pendientes, colores, separacin de aspectos fsicos y humanos, etc.
Realizar mediciones.
Se emplea un registro en fichas de los datos, que son obtenidos mediante:
a) El cmputo de frecuencias de un fenmeno.
b) Las estimaciones de tamao respecto a un mdulo.
c) Las mediciones indirectas.
d) La utilizacin de aparatos especficos: clinmetro, altmetro, brjula.
Los aparatos: clinmetro, altmetro, brjula.
Clinmetro.
El clinmetro sirve para medir la direccin y el buzamiento de las capas de un
afloramiento de rocas sedimentarias.
Altmetro.
El altmetro sirve para medir las variaciones de altitud (distancia vertical desde un
punto hasta el nivel del mar). Es un barmetro de doble escala (presin y altitud), que se
basa en la relacin existente entre la presin y la altitud.
Brjula.
Se usa la brjula para la orientacin en el campo, sealando el Norte magntico
como referencia.
Orientacin sin brjula.
La orientacin sin brjula puede hacerse mediante la observacin de los astros,
sobre todo de la estrella Polar.
EL TRABAJO DE CAMPO EN LA GEOGRAFA HUMANA.
Cuestionario.
Es un documento para obtener informacin sobre las decisiones humanas, lo que
sirve para poder construir modelos de interaccin social. Hay que usar tcnicas sociolgicas
y antropolgicas de entrevista.
Muestreo.
Generalmente se selecciona una muestra de la poblacin, debido a la imposibilidad
de analizar toda la poblacin.
2.1.2. LA INFORMACIN CARTOGRFICA.
La cartografa: los mapas.
Para la realizacin de los mapas se emplean las representaciones cartogrficas, que
consisten en proyectar la superficie de la esfera en un plano, un cilindro o un cono.
Resultan tres las proyecciones ms usadas:
- Plana: contacto en el Polo Norte.
- Cilndrica: contacto con el Ecuador.
- Cnica: contacto con un paralelo.
Las tres producen deformaciones en el tamao y la figura del espacio: continentes,
ocanos...
La escala.
Se llama escala de un mapa a la relacin existente entre una distancia cualquiera
medida en el mapa y la correspondiente distancia en el terreno, expresada siempre en la
misma unidad (mm, cm, m...).
Escala numrica: expresin por medio de una proporcin matemtica de la
equivalencia de medidas existente entre un mapa y la realidad. Por ejemplo 1:50.000.
Escala grfica: representacin de la equivalencia de medidas existente entre un
mapa y la realidad que se expresa mediante un fragmento de regla graduada.
La informacin de los mapas.
Los mapas utilizan una serie de signos, que son dibujos figurativos o simblicos,
para representar los objetos materiales que existen en el espacio geogrfico.
El texto explica la toponimia: identificacin de los lugares, con distintos tamaos de
acuerdo a su importancia.
Se utilizan colores significativos para recordar los de la naturaleza.
Las gamas de color representan las diferencias de altitud: se coloran con la misma
gama las zonas de igual altura.
Las curvas de nivel representan el relieve. Son lneas cerradas que unen los puntos
con una misma altitud. Su equidistancia informa de la diferencia de altitud entre dos curvas.
Mapa topogrfico.
El mapa topogrfico representa el relieve.
Tintas hipsomtricas (las gamas de colores), con colores convencionales de los
escalones altimtricos.
Curvas de nivel (isohipsas), con lneas que unen puntos situados a la misma altitud
respecto al nivel de referencia.
Perfil. Es un corte topogrfico en una lnea que representa las variaciones de altitud.
Mapa geolgico.
Es el mapa de la geologa.
Mapa fisiogrfico.
Es un mapa regional que divide el territorio en unidades fisiogrficas (conjuntos de
rasgos fsicos similares).
Mapas de series de vegetacin y usos del suelo.
Se realizan a escala 1:200.000 y ofrecen informacin de vegetacin y usos del
suelo.
La fotografa area y por satlite es muy til para estudiar el territorio con una
visin diferente. Con el estereoscopio se puede estudiar en las fotografas (dos prximas) el
relieve en tres dimensiones.
2.1.3. RECOGIDA DE INFORMACIN ESTADSTICA.
Los organismos oficiales recogen informacin estadstica necesaria para los trabajos
geogrficos. Estas fuentes son:
- Censos, sobre cantidad y localizacin de la poblacin, pirmides de edad,
estructura socioeconmica, migraciones.
- Registros parroquiales. Antes de 1870, son las fuentes ms fiables sobre
matrimonios, nacimientos y muertes.
- Registros civiles. Desde 1870, son las fuentes principales sobre matrimonios,
nacimientos y muertes.
- Padrones municipales, realizados para el censo electoral y otros usos. Son
quinquenales.
- Anuarios, son compilaciones de datos estadsticos que se actualizan cada ao, por
el INE, las CCAA, etc.
- Otras fuentes: las Cmaras de Comercio, bancos, as como los trabajos de otros
gegrafos (tesinas, tesis, libros, artculos), actas de Congresos, revistas de Geografa...
2.2. EL TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN.
La Estadstica se divide en dos ramas:
- Descriptiva (recoger y resumir datos).
- Inferencial (sacar conclusiones de los datos).
Los mtodos grficos.
Los mtodos grficos permiten una presentacin icnica.
La grfica ms usada es el diagrama de barras, un histograma de frecuencias en el
que se hace la distribucin de los datos respecto a los ejes de coordenadas.
Los mtodos numricos.
Los mtodos numricos son ndices que caracterizan la distribucin de frecuencias y
sirven para establecer inferencias.
A) Indices de tendencia central.
Media aritmtica: el resultado de dividir la suma de los valores individuales por el
nmero de valores del conjunto.
Mediana: valor del item central poniendo en orden los valores de menor a mayor; si
el nmero de items es par la mediana se consigue con la media de los dos valores centrales.
Moda: valor ms frecuente; si hay dos se llama bimodal.
B) Indices de dispersin de desviaciones: sirven para conocer las desviaciones
respecto a los valores medios, al objeto de caracterizar la muestra.
Amplitud: diferencia entre la medicin ms grande y la ms pequea. Se calcula con
los valores extremos.
Varianza, con tres operaciones:
1) Se halla la desviacin de cada uno de los N datos respecto a la media. Los
resultados se elevan al cuadrado.
2) Se suman los cuadrados de todas las desviaciones.
3) Se divide la suma por N-1.
Desviacin estndar: raz cuadrada de la varianza.
2.3. LAS PRUEBAS DE VERIFICACIN.
Las pruebas de verificacin sirven para corroborar o no la hiptesis inicial de que
hay una relacin entre dos variables.
Diagrama de dispersin.
El diagrama de dispersin indica si hay una correlacin positiva, negativa o si no
hay correlacin.
- Se preparan unos ejes de coordenadas y se traza una diagonal.
- Se colocan en las abscisas los valores de variable independiente y en las ordenadas
los de variable dependiente.
- Se colocan los valores obtenidos por observacin.
- Si la nube de puntos se agrupa en torno a la diagonal hay correlacin positiva, si se
agrupa en sentido contrario hay correlacin negativa, y si no se agrupa no hay correlacin.
Coeficientes de correlacin.
Los coeficientes de correlacin sirven para expresar numricamente el grado de
relacin. Los dos ms usados son el coeficiente de Pearson y el de determinacin.
2.4. LA REPRESENTACION DE LOS RESULTADOS.
POR MTODOS CARTOGRFICOS.
- Cartogramas: figuras proporcionales a la cantidad.
- Cartodiagramas: conjunto de diagramas.
- Mapas de puntos: cada punto representa una cantidad.
- Mapas de crculos (o de esferas): cada dato se representa con un crculo, de
dimetro proporcional al dato.
- Mapas de relieve estadstico: se ilustran mediante ordenador los valores de
densidad de un fenmeno, en relieve.
- Mapas de coropletas: definen regiones de un mismo valor respecto a un
fenmeno.
- Mapas de isopletas: con isolneas que unen puntos.
POR MTODOS GRFICOS.
- Diagrama de barras: es la grfica ms usada. Es un histograma de frecuencias.
- Diagrama de sectores (ciclograma): en un crculo cuyo valor angular es
proporcional al dato.
- Diagrama triangular: tringulo en cuyo interior se representan datos en porcentajes
entre tres posibilidades.
- Grfica lineal: eje de coordenadas con dos variables.
- Grfica de banderola: una banda formada por dos lneas que representan dos
fenmenos.
- Cliseries: representaciones grficas de los pisos altitudinales de vegetacin.
Publicado por Antonio Boix Pons en 16.11.12
Etiquetas: OP UD 02. Metodologa del trabajo geogrfico.