El estudiante El estudiante su individualidad interaccin con su entorno e propicia la vida se reconoce sociocultural y ambiental, sus propias caractersticas en democracia a como persona generacionales, las distintas identidades que lo definen, y partir del valiosa y se las races histricas y reconocimiento culturales que le dan sentido de sus derechos identifica con de pertenencia. decisiones con autonoma, Toma y deberes y de la su cultura en cuidando de s mismo y de los otros, procurando su comprensin de diferentes bienestar y el de los dems. Asume sus derechos y los procesos contextos. deberes. Reconoce y valora su diferencia y la de los histricos y dems. Vive su sexualidad sociales de El estudiante acta en la sociedad promoviendo la democracia como El estudiante forma de gobierno y como un modo de convivencia social; tambin, la practica una vida defensa y el respeto a los derechos humanos y deberes ciudadanos. activa y Reflexiona crticamente sobre el rol que cumple cada persona en la saludable para sociedad y aplica en su vida los conocimientos vinculados al civismo, referidos al funcionamiento de las su bienestar, instituciones, las leyes y procedimientos de la vida poltica. los cuida su cuerpo Analiza econmicos, procesos histricos, ambientales y e interacta geogrficos que le permiten comprender y explicar el contexto en respetuosament el que vive y ejercer una ciudadana informada. Interacta de manera e en la prctica tica, emptica, asertiva y tolerante. Colabora con los otros en funcin de de distintas objetivos comunes, regulando sus emociones y comportamientos, siendo actividades El estudiante tiene una comprensin y conciencia de s El estudiante mismo, que le permite
interiorizar y mejorar la calidad aprecia
de sus movimientos en un espacio y tiempo manifestaciones determinados, as como artstico-culturales expresarse y comunicarse corporalmente. Asume un estilo para comprender de vida activo, saludable y el aporte del arte a placentero a travs de la realizacin de prcticas que la cultura y a la contribuyen al desarrollo de una actitud crtica hacia el sociedad, y crea
cuidado de su salud y a proyectos
comprender cmo impactan en su bienestar social, emocional, artsticos mental y fsico. Demuestra habilidades sociomotrices utilizando los como la resolucin de diversos lenguajes El estudiante interacta con diversas manifestaciones El estudiante se artstico- culturales, desde comunica en su las formas ms tradicionales hasta las formas emergentes lengua materna, y contemporneas, para en castellano descifrar sus significados y comprender la contribucin como segunda que hacen a la cultura y a la lengua y en ingls sociedad. Asimismo, usa los como lengua diversos lenguajes de las artes para crear extranjera de producciones individuales y manera asertiva y colectivas, interpretar y responsable para reinterpretar las de otros, lo que le permite comunicar interactuar con mensajes, ideas y otras personas en El estudiante usa el El estudiante lenguaje para comunicarse segn sus propsitos en indaga y situaciones distintas, en las comprende el que se producen y comprenden diversos tipos mundo natural y de textos. Emplea recursos artificial utilizando y estrategias en su comunicacin oral, escrita, conocimientos multimodal o en sistemas cientficos en alternativos y aumentativos como el braille. Utiliza el dilogo con lenguaje para aprender, saberes locales apreciar manifestaciones para mejorar la literarias, desenvolverse en distintos contextos calidad de vida y socioculturales y contribuir cuidando la a la construccin de El estudiante indaga sobre el mundo natural y artificial para comprender y apreciar su El estudiante estructura y funcionamiento. En consecuencia, asume posturas interpreta la crticas y ticas para tomar decisiones informadas en mbitos realidad y de la vida y del conocimiento relacionados con los seres vivos, la toma materia y energa, biodiversidad, Tierra y universo. Segn sus decisiones a caractersticas, utiliza o propone soluciones a problemas derivados de sus propias acciones y partir de necesidades, considerando cuidado responsable del ambiente el conocimiento y adaptacin al cambio climtico. Usa procedimientos cientficos s para probar la validez de sus hiptesis, saberes locales u matemticos observaciones como una manera El estudiante busca, sistematiza y analiza informacin para entender El estudiante el mundo que lo rodea, gestiona proyectos resolver problemas y de tomar decisiones emprendimiento relacionadas con el entorno. Usa de forma econmico o social flexible estrategias y de manera tica, conocimientos que le permiten matemticos en diversas situaciones, a partir de los articularse con el cuales elabora mundo del trabajo argumentos y comunica y con el desarrollo sus ideas mediante el social, econmico lenguaje matemtico, as El estudiante, de acuerdo a sus caractersticas, realiza proyectos de El estudiante emprendimiento con tica y sentido de iniciativa, que generan recursos aprovecha econmicos o valor social, cultural y ambiental con beneficios propios y responsablemente colectivos, tangibles o intangibles, con el fin de mejorar su bienestar material las tecnologas de o subjetivo, as como las condiciones la informacin y de sociales, culturales o econmicas de su entorno. Muestra habilidades la comunicacin socioemocionales y tcnicas que favorezcan su conexin con el mundo (TIC) para del trabajo a travs de un empleo dependiente, independiente o interactuar con la autogenerado. Propone ideas, planifica actividades, estrategias y recursos, informacin, dando soluciones creativas, ticas, sostenibles y responsables con el gestionar su ambiente y la comunidad. Selecciona las ms tiles, viables y pertinentes; comunicacin y las ejecuta con perseverancia y asume aprendizaje. riesgos; adapta e innova; trabaja El estudiante discrimina y organiza informacin de El estudiante manera interactiva; se expresa a travs de la modificacin y desarrolla creacin de materiales procesos digitales; selecciona e instala aplicaciones segn sus autnomos de necesidades para satisfacer nuevas demandas y cambios aprendizaje en en su contexto. Identifica y forma elige interfaces segn sus condiciones personales o de su permanente entorno ambiental. sociocultural Participa y y se para la mejora relaciona con responsabilidad continua de su en redes sociales y comunidades virtuales, a proceso de travs de dilogos basados en el respeto y el desarrollo aprendizaje y de El estudiante toma conciencia de su aprendizaje El estudiante como un proceso activo. De esta manera participa comprende y directamente en l, aprecia la evaluando por s mismo sus avances, dificultades y dimensin asumiendo el control de su proceso de aprendizaje, de espiritual y manera disciplinada, responsable y comprometida religiosa en la respecto de la mejora vida de las continua de este y sus resultados. Asimismo, el personas y de estudiante organiza potencia por s mismo, a y las sociedades. travs de distintas El estudiante comprende la trascendencia que tiene la dimensin espiritual y religiosa en la vida moral, cultural y social de las personas. Esto le permite reflexionar sobre el sentido de su vida, el compromiso tico y existencial en la construccin de un mundo ms justo, solidario y fraterno. Asimismo, muestra respeto y tolerancia por las diversas cosmovisiones, religiones