PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA VII

Grado: Quinto de Secundaria

rea: Historia, Geografa y Economa

TTULO DE LA UNIDAD
Nos preparamos para enfrentar posibles desastres

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los huaicos suscitados recientemente en Chosica han generado alarma. Segn el Instituto Geolgico
Minero y Metalrgico, de ocurrir una nueva lluvia similar a la que ocurri hace solo unos das, el margen
izquierdo del ro Rmac podra activarse en cualquier momento y generara otro desastre, y con ello ms
poblacin afectada, porque la mayora de las urbanizaciones estn alojadas en lugares que han
presentado huaicos.

Hace poco, un dron (vehculo areo no tripulado) ha revelado que muchas de estas urbanizaciones estn
alojadas en las quebradas por donde discurre el huaico. Si bien existe vegetacin, la fuerza de la
naturaleza puede ser impredecible. Adems, muchas de estas viviendas se encuentran en zona de
peligro latente. As como en el caso de Chosica, en nuestro pas pueden ocurrir diversos eventos que
ocasionen desastres. Entonces es vital que nos formulemos la siguiente interrogante: Cmo reducimos
la vulnerabilidad ante los desastres en nuestro pas?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Acta responsablemente Explica las relaciones entre los
en el ambiente elementos naturales y sociales que
intervienen en la construccin de
los espacios geogrficos.
INDICADORES
Argumenta la eleccin de un lugar
para la localizacin de un
asentamiento, una actividad o un
servicio.

Evala problemticas ambientales y Explica una problemtica ambiental

territoriales desde mltiples
perspectivas.
Evala situaciones de riesgo y
propone acciones para disminuir la
vulnerabilidad frente a los
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes
de informacin y herramientas
digitales para comprender el
espacio geogrfico.
y territorial desde diferentes
escalas y dimensiones.
Evala las acciones u omisiones de
los actores sociales frente a
situaciones de riesgo de desastres
considerando diferentes escalas.
Explica los resultados de sus
investigaciones utilizando cuadros
y grficos estadsticos.

CAMPOS TEMTICOS

El cambio climtico.
Fenmenos y desastres: los tsunamis, las erupciones volcnicas, las heladas y los incendios
forestales.
El fenmeno El Nio y sus repercusiones.

Conceptos clave:
Tsunamis, erupciones volcnicas, heladas, incendios forestales, fenmeno El Nio.
PRODUCTO MS IMPORTANTE
Video de prevencin ante desastres:
Los estudiantes, organizados en equipos conformados por cinco participantes, elaborarn un video
haciendo uso de sus celulares, cmaras fotogrficas, filmadoras u otros, y luego lo subirn a una red
social como Youtube.

SECUENCIA DE LAS SESIONES

3 semanas (9 horas)
Sesin 1: Qu sabemos sobre los fenmenos y
desastres ms frecuentes en nuestra regin?
(3 horas)
Indicadores
Explica una problemtica ambiental y
territorial desde diferentes escalas y
dimensiones.
Argumenta la eleccin de un lugar para la
localizacin de un asentamiento, una
actividad o un servicio.
Campos temticos
Fenmenos y desastres: los tsunamis, las
erupciones volcnicas, las heladas y los
incendios forestales.
El fenmeno El Nio y sus repercusiones.
Actividad importante
Investigan la evolucin de los diversos
fenmenos y desastres ms frecuentes en su
regin y en nuestro pas.
Generan contenidos en una red social como
Facebook. All los estudiantes expresarn sus
posturas y opiniones ante la temtica
desarrollada con el propsito de sensibilizar a
otros estudiantes del nivel secundario.
Sesin 2: Qu papel desempean los actores
sociales frente a situaciones de riesgo de
desastre en la regin?
(3 horas)
Indicadores
Evala las acciones u omisiones de los
actores sociales frente a situaciones de
riesgo de desastres considerando
diferentes escalas.
Explica los resultados de sus
investigaciones utilizando cuadros y
grficos estadsticos.
Campo temtico
El cambio climtico.
Actividad importante
Elaboran una encuesta de opcin mltiple
haciendo uso del formulario del Google
drive para luego enviarlas a cinco
compaeros de otro grado para evaluar
las acciones u omisiones de los actores
sociales respecto a las situaciones de
riesgo y la vulnerabilidad ante los
desastres naturales.
Organizan los resultados de sus
investigaciones (aplicacin de encuestas)
empleando cuadros y grficos
estadsticos.

Sesin 3: Promovemos una cultura de prevencin

respecto a las situaciones de riesgo y vulnerabilidad
ante de desastres naturales.
(3 horas)
Indicadores
Explica los resultados de sus investigaciones
utilizando cuadros y grficos estadsticos.
Argumenta la eleccin de un lugar para la
localizacin de un asentamiento, una
actividad o un servicio.

Campos temticos
Fenmenos y desastres: los tsunamis, las
erupciones volcnicas, las heladas y los
incendios forestales.
 Fenmeno del Nio y sus repercusiones.

Actividad importante
Elaboran un Video de prevencin ante
desastres, cuyo propsito es sensibilizar a
los diferentes actores sociales en la adecuada
eleccin de un lugar para localizar sus
viviendas o actividades.
Los estudiantes, organizados en equipos
conformados por cinco participantes,
elaborarn un video haciendo uso de sus
celulares, cmaras fotogrficas, filmadoras u
otros y luego lo subirn a una red social como
Youtube.

EVALUACIN
SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACION
Video de Acta Explica las relaciones Argumenta la eleccin de un
prevencin ante responsablemente en entre los elementos lugar para la localizacin de un
desastres el ambiente. naturales y sociales asentamiento, una actividad o
que intervienen en la un servicio.
construccin de los
espacios geogrficos.

Evala problemticas Explica una problemtica

ambientales y ambiental y territorial desde
territoriales desde diferentes escalas y
mltiples dimensiones.
perspectivas.

Evala situaciones de Evala las acciones u

riesgo y propone omisiones de los actores
acciones para sociales frente a situaciones de
disminuir la riesgo de desastres
vulnerabilidad frente considerando diferentes
a los desastres. escalas.

Maneja y elabora Explica los resultados de sus

diversas fuentes de investigaciones utilizando
informacin y cuadros y grficos estadsticos.
herramientas digitales
para comprender el
espacio geogrfico.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

ATLAS DE PERU, GEOGRAFA ECONMICA Y CULTURAL 14 TOMOS (2015) Mdulo de la
Biblioteca Escolar.
SANTILLANA (2015). Texto escolar 5. Historia, Geografa y Economa. Lima: Santillana.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER. (2015). Rutas del aprendizaje de Historia, Geografa y
Economa. Ciclo VII. Lima: Ministerio de Educacin del Per.
Referencias web:
<http://www.indeci.gob.pe/>.
<https://www.youtube.com/watch?v=z23RP1UBPyw>.
<https://www.youtube.com/watch?v=FEk8QXDIo2s>.
<https://www.youtube.com/watch?v=q99TsKGVVyE>.
 RBRICA PARA EVALUAR EL VIDEO DE PREVENCIN DE DESASTRES
Nombre del estudiante: _____________________________________________________
CATEGORA EXCELENTE BUENO ADECUADO INSUFICIENTE
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
1. Cumple con Presenta claridad en Presenta claridad en Presenta claridad en No presenta claridad
requisitos las imgenes, con las imgenes, con las imgenes, sin en las imgenes ni
tcnicos secuencia lgica, secuencia lgica, adecuada secuencia adecuada secuencia
establecidos. buena claridad de buena claridad de lgica, buena claridad lgica, buena claridad
audio y se apega al audio, pero se excede de audio y se excede de audio y se excede
tiempo establecido del tiempo establecido al tiempo establecido a los 5 m.
para el video (de 3 a 5 para el video (de 3 a 5 para el video (de 3 a 5
minutos). minutos). minutos).
2. Argumenta la Sensibiliza a los Comunica a los Informa y fundamenta Da a conocer su
eleccin de un diferentes actores diferentes actores su posicin en la posicin en la
lugar para la sociales (pobladores, sociales (pobladores, adecuada eleccin de adecuada eleccin de
localizacin de autoridades, medios autoridades, medios un lugar para localizar un lugar para localizar
un de comunicacin) en de comunicacin) su sus viviendas, sus viviendas o
asentamiento, la adecuada eleccin posicin en la actividades o actividades.
una actividad o de un lugar para adecuada seleccin servicios.
un servicio. localizar sus de un lugar para
viviendas, actividades localizar sus
o servicios. viviendas, actividades
o servicios.
3. Explica una Explica la evolucin y Explica las Explica las No explica las
problemtica caractersticas de uno caractersticas de uno caractersticas de uno caractersticas de uno
ambiental y de los fenmenos y de los fenmenos y de los fenmenos y de los fenmenos y
territorial desde desastres naturales desastres naturales desastres naturales desastres naturales
diferentes ms frecuentes en su ms frecuentes en su ms frecuentes en su ms frecuentes en su
escalas y regin desde regin desde regin. regin.
dimensiones. diferentes escalas y diferentes escalas y
dimensiones. dimensiones.
4. Evala las Emite juicios de Analiza e informa Informa acerca de las No informa acerca de
acciones u opinin acerca de las acerca de las acciones acciones u omisiones las acciones u
omisiones de los acciones u omisiones u omisiones de los de los actores sociales omisiones de los
actores sociales de los actores sociales actores sociales frente frente a situaciones de actores sociales frente
frente a frente a situaciones de a situaciones de riesgo de su a situaciones de
situaciones de riesgo de su riesgo de su comunidad. riesgo de su
riesgo de comunidad. comunidad. comunidad.
desastres
considerando
diferentes
escalas.
5. Explica los Explica los resultados Explica los resultados Explica los resultados No explica los
resultados de de sus investigaciones de sus investigaciones de sus investigaciones resultados de sus
sus utilizando cuadros y (aplicacin de (aplicacin de investigaciones
investigaciones grficos estadsticos. encuestas) utilizando encuestas) utilizando (aplicacin de
utilizando la palabra e imgenes. solo la palabra. encuestas).
cuadros y
grficos
estadsticos.