Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tareas 1 - Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 - Identidad Unadista PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin Programa: Campo de Acogida e integracin Unadista
Curso: Ctedra Unadista Cdigo: 80022
Guas de actividades y rbrica de evaluacin

Tareas 1 Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 Identidad Unadista.
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Contenidos que se encuentran en el entorno de conocimiento: Syllabus, referencias bibliogrficas, temticas: Unidad 1 Construyo mi
identidad Unadista, responsabilidades sustantivas de la UNAD, componentes del PAP Solidario, PAP Solidario en articulacin con el proyecto
de vida del estudiante.
El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza basada
en el profesor a una enseanza basada en el estudiante. En el TDL el estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su
aprendizaje a partir de la solucin de problemas propios de la vida lo que facilita la motivacin y permite un aprendizaje significativo. Esta
estrategia promueve organizar el curso en funcin de una tarea final a partir de un conjunto de tareas que guiarn la presentacin de los
diferentes contenidos. La realizacin de estas tareas requiere por parte de los estudiantes la obtencin de una serie de conocimientos y
habilidades que fortalecen y promueven su desarrollo.
Se potencia el aprender haciendo y el aprender a aprender.
Temticas a desarrollar: Recorrido por el aula, actualizacin del perfil y presentacin en su grupo. Unidad 1 Construyo mi identidad
Unadista
Nmero de semanas: 7 Fecha: Tarea 1: 24 de agosto Momento de evaluacin: Entorno: Inicial, Conocimiento, Colaborativo,
semanas al 18 de septiembre de 2016. Inicial Prctico, Seguimiento y evaluacin y de
Tarea 2: 31 agosto al 2 de Gestin.
octubre de 2016.
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Tarea 1. Reconocimiento. Historia de Unadista. Actualizacin del perfil. Compartir informacin con compaeros para iniciar el proceso.
Tarea 2. Planificacin: Secuenciacin de acciones a seguir a travs de tareas posibilitadoras, organizadas paso a paso
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la actividad ponderacin de la
colaborativa*
individual actividad
colaborativa
Unidad 1: Tarea 1 Reconocimiento. Historia Unadista
Trabajo individual No aplica No aplica
Producto
1. Ingrese en el Entorno de informacin inicial y abra el recurso Documento formato Word que
llamado como navegar en el aula. Tenga muy presente contenga:
el contenido ya que este le ayudar a comprender el
funcionamiento del aula virtual. Portada: nombre, nmero documento
de identificacin, fecha.
2. Realice un recorrido por cada uno de los entornos e ingrese Contenido:
a los que enlaces propios de estos.
Reconocimiento:
3. Ingrese al Entorno de informacin inicial y reconozca el
Pantallazo que evidencia la
espacio Noticias del curso, este espacio debe revisarlo con
periodicidad para estar al tanto de las novedades del curso. actualizacin de su perfil.
Pantallazo que evidencia la
4. Ingrese al Entorno de conocimiento y revise de manera presentacin en el foro.
detallada los documentos base del curso: syllabus, los
contenidos de cada unidad y el glosario.
5. Actualice la foto en su perfil, dando clic en el men que Los tres momentos ms relevantes
encuentra al lado izquierdo de su aula virtual en el enlace en la historia de la evolucin de la
"Perfil", tenga en cuenta subir una foto reciente de su rostro. UNAD y su historia de vida.
6. Comparta un mensaje de saludo con su tutor y compaeros

en el Entorno de aprendizaje colaborativo en el foro de la Suba la versin final de su producto
Unidad 1 Tarea 1. Planificacin: Reconocimiento y en el Entorno de seguimiento
presentacin. El mensaje debe contener: evaluacin en el enlace Tarea 1:
Nombres y apellidos Reconocimiento. Historia
Programa
Unadista - Entrega de la
Lugar de residencia
actividad, de acuerdo con los
Datos de contacto que desee compartir.
criterios de la rbrica de evaluacin.
7. Consulte el video https://youtu.be/7kBawxQibOc historia y Nombre el archivo de la siguiente
evolucin de la educacin a distancia en la UNAD, en la manera: Tarea 1_Nombreestudiante.
Seccin Tradicin vs Innovacin minuto 20:30 a 23:45 y
escriba los tres momentos ms relevantes de la evolucin de
la UNAD. Ponderacin reconocimiento: 25
puntos
8. Comparta un mensaje de saludo con su tutor y compaeros
en el Entorno de aprendizaje colaborativo en el foro Unidad
1: Tarea 1 Reconocimiento. Historia de vida.
El mensaje debe contener:

Nombres y apellidos
Programa
Direccin electrnica
Telfono
Lugar de residencia
Un comentario donde comenta los momentos ms
importantes de la historia de la evolucin de la UNAD.
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica - web conferencia
correspondiente al momento de evaluacin inicial del curso, all
se desarrollarn los temas de: reconocimiento y construyo mi
identidad Unadista.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la

informacin referida a las fechas, horarios y enlaces para
participar en la web.
Igualmente en el entorno Informacin Inicial en Noticias del
curso, encontrar la invitacin a este espacio de interaccin,
das antes de su realizacin.
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad individual Actividad
ponderacin de la actividad ponderacin de la
colaborativa*
individual actividad
colaborativa
Tarea 2: Identidad Unadista Producto No aplica No aplica

Documento formato Word que
Trabajo individual: contenga:
1. Lea atentamente el contenido de la Unidad 1 Construyo Portada: nombre, nmero documento
mi identidad Unadista, el cual encontrar en el Entorno de de identificacin, fecha.
conocimiento, luego de ello realice la actividad prctica
Identidad Unadista:
Construyo mi identidad Unadista en el Entorno de
Aprendizaje Prctico, sta le servir para fortalecer sus Historia de vida
conocimientos frente al tema. Representacin grfica de valores
Reflexin del Manifiesto Unadista
2. En un escrito de mnimo media pgina realice una Mapa mental elementos egresados
descripcin de su historia de vida, resaltando en ella una exitosos
vivencia o situacin significativa de los procesos Matriz programador general
acadmicos que ha adelantado, describa que relacin Respuesta a pregunta
encuentra con alguno de los componentes del PAP

Solidario que se mencionan en la Unidad 1.
Suba la versin final de su producto
en el Entorno de seguimiento
3. Retome el declogo de valores de la UNAD, desde el
evaluacin en el enlace Tarea 2
contenido de la Unidad 1 y represente de forma grfica
Identidad Unadista Entrega de
(dibujo, esquema, cuadro u otro) cinco valores con los la actividad, de acuerdo con los
cuales se identifica y describa como los aplica en su vida. criterios de la rbrica de evaluacin.
4. Lea el documento Manifiesto Unadista, que encuentra Nombre el archivo de la siguiente

manera: Tarea 2_Nombreestudiante.
en el entorno de conocimiento y hace parte de la Unidad
1. A partir del anlisis de las pginas 20 a 23, donde se
describen los compromisos de la UNAD con Colombia, los
Ponderacin construyo: 160
colombianos y las colombianas, realice una reflexin que
puntos
d cuenta del papel del estudiante Unadista en la
bsqueda y establecimiento de la paz perdurable.
5. Ingrese al siguiente enlace

http://repository.unad.edu.co/handle/10596/7522 donde
encuentra el Magazine Educacin y Desarrollo, en la
Seccin Tradicin vs Innovacin minuto 20:30 a 25:15 en
la cual se hace una entrevista a dos egresados Unadistas

frente a los temas de autonoma e interaccin en la
modalidad de educacin a distancia.
6. Luego de ver el vdeo identifique 5 elementos que hacen

que los entrevistados Margarita y Sal tuvieran un
proceso acadmico exitoso en la modalidad de educacin
a distancia y mediante un mapa mental represntelos.
7. En el vdeo se hace nfasis en el manejo y distribucin de

los tiempos del estudiantes Unadista con relacin a las
responsabilidades y actividades que realiza en el da a da;
a la luz de ello diligencie la matriz Programador General
que aparece a continuacin:
De acuerdo a la matriz, de respuesta a la siguiente pregunta:

Considera que el tiempo destinado para cada actividad,
es el adecuado para que su desempeo sea exitoso en la
modalidad de educacin a distancia si no y por qu?
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica de la primera

webconference correspondiente a la las actividades 1 y 2, all se
desarrollar el tema de generalidades de la Ctedra y aspectos
de la temtica Construyo mi identidad Unadista.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la

informacin referida a las fechas, horarios y enlaces para
participar en la web.
Igualmente en el entorno Informacin Inicial en Noticias del

curso, encontrar la invitacin a este espacio de interaccin,
das antes de su realizacin.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante dentro Roles y responsabilidades para la produccin de entregables
desarrollo del trabajo colaborativo del grupo colaborativo por los estudiantes
Compilador Compilador:
La estrategia de aprendizaje es por tareas y Consolida los dos productos finales.

busca promover y organizar el curso en funcin Velar porque todos los aportes de los compaeros queden incluidos
Revisor en el producto.
de una tarea final a partir de un conjunto de
tareas que guiarn la presentacin de los Incluir solo a los participantes que intervinieron en la construccin
diferentes contenidos. de los productos.
Evaluador
Cada estudiante debe elegir un rol de acuerdo a
sus habilidades y competencias y comunicarlo a Revisor:
los miembros del grupo. Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos
Entregas
contengan los elementos solicitados por cada producto segn la gua
Lectura de los contenidos de las unidades con
integrada de actividades.
sus referencias bibliogrficas ya que estas
soportan las actividades a desarrollar. Alertas
Evaluador:
Participacin activa y reflexiva de cada
estudiante en las actividades colaborativas. Revisa cada producto a entregar a la luz de la rbrica de evaluacin
buscando que se cumpla la coherencia entre estos.
Socializacin de aportes pertinentes y oportunos Informa a los dems participantes la realizacin de ajustes que se
para cada actividad. requieren.
Construccin conjunta de tareas y productos

solicitados en estas actividades.
Entregas:
Revisin constante de los tiempos de realizacin
Revisa constantemente la agenda y comunica los tiempos en los que
y entrega de tareas colaborativas segn agenda
el grupo debe entregar los productos.
del curso y gua integrada de actividades.
Enva los productos grupales en las fechas establecidas.
Informa de manera oportuna a sus compaeros que ha realizado la
entrega de los productos.
Alertas:
Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los trabajos

colaborativos del grupo.
Socializa a sus compaeros las novedades comunicadas por el tutor
frente al trabajo colaborativo.
Recomendaciones por el docente:

Lee los contenidos de cada una de las unidades del curso, que estn ubicados en el Entorno de Conocimiento.
Realiza las actividades del Entorno de Aprendizaje Prctico que te ayudarn a fortalecer tus conocimientos frente a los temas a desarrollar en el curso.
Revisa las noticias del curso que se encuentra en el Entorno de informacin inicial.
Revisa la Agenda que se encuentra en el Entorno de informacin inicial con el fin de conocer las fechas de inicio y cierre de cada actividad.
Revisa la Rbrica de evaluacin que se encuentra al final de esta gua.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

La presentacin de un trabajo escrito bajo el estilo de las Normas APA, tiene un formato especial, el cual se describir a continuacin de forma detalla:
Papel: tamao carta (21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2 x 11)).
Mrgenes: Cada borde de la hoja debe tener 2.54 cm de margen.
Sangra: Al iniciar un prrafo debe aplicarse sangra en la primera lnea de 5 cm, con respecto al borde de la hoja.
El tipo de letra a utilizar deber ser Times New Roman 12pt.
La alineacin del cuerpo del trabajo cientfico debe estar hacia la izquierda y con un interlineado doble.
La numeracin deber iniciar en la primera hoja del trabajo escrito y la ubicacin del nmero debe estar en la parte superior derecha.
Para citar referencias favor consultar http://normasapa.net/normas-apa-2016/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin
en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora,
es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea
por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber
apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

NOMBRE DEL CURSO: CTEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL: RECONOCIMIENTO TAREA 1
Aspectos Criterios de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Actualizacin Actualiza su perfil con una foto
Actualiza el perfil de forma
del perfil en el reciente de su rostro. No actualiza el perfil-
incompleta 5
aula del curso
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza la presentacin en el
Realiza la presentacin en el foro
Presentacin foro y cumple con todo lo No realiza la presentacin en el
pero no cumple con todos los
en el foro solicitado foro 5
criterios
Tres Entrega los tres momentos ms Entrega los tres o menos momentos No entrega los tres momentos
momentos relevantes en la historia de la relevantes en la historia de la ms relevantes en la historia de
ms evolucin de la UNAD y cumple evolucin de la UNAD pero no la evolucin de la UNAD.
relevantes en con todos los criterios. cumple con los criterios solicitados.
10
la historia y
evaluacin de
la UNAD. (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Entrega del Entrega el producto solicitado y Entrega del producto solicitado pero No entrega el producto
producto cumple con todos los criterios. no cumple con todos los criterios. 5
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL: RECONOCIMIENTO 25

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

NOMBRE DEL CURSO: CTEDRA UNADISTA
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 TAREA 2
Aspectos Criterios de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Descripcin de Realiza la descripcin de Realiza la descripcin de historia de No realiza la descripcin de
historia de vida y historia de vida y cumple con vida pero no cumple con los criterios historia de vida.
su relacin con el todos los criterios. solicitados. 20
componente del
PAP Solidario. (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Realiza la representacin Realiza la representacin grfica de
Representacin No realiza la representacin
grfica de los valores y los valores, pero no describe cmo los
grfica de los grfica de los valores
describe cmo lo aplica en su aplica en su de vida 20
valores Unadistas Unadistas.
de vida
Realiza la reflexin sobre los Realiza la reflexin sobre los
compromisos de la UNAD en compromisos de la UNAD en el No realiza la reflexin sobre
Reflexin del
el Manifiesto Unadista y Manifiesto Unadista, pero no cumple los compromisos de la UNAD
Manifiesto cumple en todo con todos los en el Manifiesto Unadista. 35
con todos los criterios.
Unadista criterios.
Realiza el mapa mental pero no

Mapa mental Realiza el mapa mental
incluye los 5 elementos como se
elementos incluyendo los 5 elementos No realiza el mapa mental
indica 30
egresados indicados
exitosos
Matriz Realiza el programador Realiza el programador general de No realiza el programador
programador general y responde la
forma incompleta o no responde la general ni responde la
general y pregunta de acuerdo con los 30
pregunta pregunta
respuesta a la criterios indicados
pregunta (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
Entrega el producto
Entrega del Entrega el producto pero no cumple No entrega el producto
solicitado y cumple con todos
producto con todos los criterios solicitado 25
los criterios
solicitado
160
Calificacin final

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tareas 1 - Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 - Identidad Unadista PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tareas 1 - Reconocimiento. Historia Unadista y Tarea 2 - Identidad Unadista PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Guas de actividades y rbrica de evaluacin

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

6. Comparta un mensaje de saludo con su tutor y compaeros

El mensaje debe contener:

En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la

Tarea 2: Identidad Unadista Producto No aplica No aplica

encuentra con alguno de los componentes del PAP

4. Lea el documento Manifiesto Unadista, que encuentra Nombre el archivo de la siguiente

5. Ingrese al siguiente enlace

la cual se hace una entrevista a dos egresados Unadistas

6. Luego de ver el vdeo identifique 5 elementos que hacen

7. En el vdeo se hace nfasis en el manejo y distribucin de

De acuerdo a la matriz, de respuesta a la siguiente pregunta:

Participe del espacio de interaccin sincrnica de la primera

En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la

Igualmente en el entorno Informacin Inicial en Noticias del

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

La estrategia de aprendizaje es por tareas y Consolida los dos productos finales.

Construccin conjunta de tareas y productos

Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los trabajos

Recomendaciones por el docente:

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL: RECONOCIMIENTO 25

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Realiza el mapa mental pero no

You might also like