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UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL

CAMPUS ERECHIM

PLANO DE ENSINO

1. IDENTIFICAO
Curso: Licenciatura em Cincias Sociais
Componente curricular: Antropologia Estrutural
Fase: 4
Ano/semestre: 2012/2
Nmero de crditos: 4
Carga horria: 60
Professor: Paulo Muller

2. OBJETIVO GERAL DO CURSO


Proporcionar aos alunos um slido conhecimento em antropologia estrutural. Desenvolver o domnio crtico e
analtico dos principais debates contemporneos acerca da antropologia.

3. EMENTA
Estudo das principais obras e autores da antropologia francesa e do estruturalismo. As influncias e impactos
do estruturalismo nas cincias sociais no sculo XX. A antropologia hermenutica. Novos rumos da
antropologia contempornea.

4. OBJETIVOS

4.1. GERAL
A disciplina tem como objetivo apresentar e problematizar o debate entre perspectivas baseadas em noes
de estrutura e de processo, bem como propostas de superao dessa oposio.

4.2. ESPECFICOS
Espera-se que, ao longo do curso, os alunos discutam e se apropriem da trajetria de debates gerados a
partir da contraposio de perspectivas antropolgicas centradas nos conceitos de estrutura e processo
sociais, chegando superao desta dicotomia.

5. CRONOGRAMA E CONTEDOS PROGRAMTICOS

DATA ENCONTRO CONTEDO/REFERNCIAS


18/10 Apresentaes e planejamento da disciplina
Noes de estrutura nas cincias sociais e na antropologia
Cohen, I. Estruturao; Bottomore, T. Estruturalismo; Heer, D. Estrutura social
in Bottomore, T; Outhwaite, W. Dicionrio do pensamento social do sculo XX. Rio
25/10
de Janeiro: Zahar, 1996, pp. 273-278. [b]
Cardoso de Oliveira, Roberto. Estruturalismo e estruturalistas na Antropologia
Social. Tempo Brasileiro 15/16, 1967, pp. 82-86. [d]
Das etnografias etnologia
Mauss, Marcel. Ensaio sobre a ddiva: forma e razo da troca nas sociedades
1/11
arcaicas in Sociologia e Antropologia. So Paulo: Cosac & Naify, 2003[1923-1924],
pp. 185-229. [bd]
Semana acadmica: Clssicos, ainda?
19-23/11 Lvi-Strauss, Claude. "O que a etnologia deve a Durkheim" in Antropologia
Estrutural II. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1976[1958], pp. 52-56.
Da viagem abstrao
Clifford, James. Sobre o surrealismo etnogrfico in A experincia etnogrfica:
29/11
Antropologia e Literatura no sculo XX. Rio de Janeiro, Editora UFRJ, 1998, pp.
121-162. [b]
O estruturalismo como projeto intelectual
6/12 Lvi-Strauss, Claude. Introduo obra de Marcel Mauss in Mauss, Marcel.
Sociologia e Antropologia. So Paulo: Cosac & Naify, 2003, pp. 11-46. [bd]
O estruturalismo como mtodo analtico
13/12 Lvi-Strauss, Claude. O feiticeiro e sua magia, A eficcia simblica e A
estrutura dos mitos in Antropologia estrutural. So Paulo: Cosac & Naify, 2008. [b]
O estruturalismo e as lgicas sociais
Durkheim, mile; Mauss, Marcel. Algumas formas primitivas de classificao in
20/12 Rodrigues, J. A. (org.). Durkheim. So Paulo: tica, 1995, pp. 183-203. [d]
Lvi-Strauss, Claude. A cincia do concreto in O Pensamento Selvagem.
Campinas, Papirus, 1997, p. 15-49. [x]
31/1 Prova e entrega de sntese escrita
Para alm da estrutura
Leach. E. R. Mquinas de suprimir o tempo in As ideias de Lvi-Strauss. So
7/2 Paulo: Cultrix,1973. [x]
Ortner, Sherry. Teoria na antropologia desde os anos 60. Mana, vol. 17, n. 2,
2011, pp. 419-466. [d]
Estrutura e processo
Turner, Victor. Liminaridade e communitas in O processo ritual: estrutura e
14/2 antiestrutura. Petrpolis, Vozes, 1974, p. 116-159. [x]
Peirano, Mariza. A anlise antropolgica dos rituais in O dito e o feito: ensaios de
antropologia dos rituais. Rio de Janeiro: Relume-Dumar, 2002. [d]
Estrutura e histria
Sahlins, Marshall. Introduo, Suplemento viagem de Cook e Estrutura e
21/2
histria in Ilhas de histria. Rio de Janeiro: Zahar, 1990[1985], pp. 7-59/172-194.
[x]
Estrutura e prtica
Bourdieu, Pierre. Estruturas, habitus, prticas in O senso prtico. Petrpolis,
28/2 Vozes, 2009 (1980), p. 86-107. [x]
Bourdieu, Pierre. 1990. Das regras s estratgias in Coisas ditas. So Paulo:
Brasiliense, 1990, pp. 77-96. [d]
Etnologia poltica e perspectivismo
Clastres, Pierre. A sociedade contra o Estado in A sociedade contra o Estado:
7/3 ensaios de antropologia poltica. So Paulo: Cosac & Naify, 2003. [bd]
Viveiros de Castro, Eduardo. O nativo relativo. Mana, vol. 8, n. 1, 2002, pp. 113-
148. [d]
14/3 Entrega e apresentao dos trabalhos finais
[b = biblioteca, d = digital, x = xerox]
6. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS

6.1 Dinmica de aula


As aulas sero fundamentalmente debatidas, incentivando o aluno a se apropriar do contedo com vistas a
embasar seu posicionamento a respeito dos conceitos e teorias analisados; sero utilizados vdeos
etnogrficos e documentrios como material de apoio para a contextualizao dos conceitos e perspectivas
abordados.

6.2 Atividade extra-classe


Ser realizada uma sada de campo a uma aldeia indgena Kaingang do entorno da regio de insero da
UFFS com o intuito de se conhecer suas prticas e narrativas relacionadas a seus rituais e sociabilidade.

6.3 Prtica como componente curricular


O aluno dever registrar observaes sobre grupos indgenas no Brasil e entregar um relatrio no qual avalie
de que forma o contedo da disciplina pode subsidiar o ensino da questo indgena no ensino bsico.

7. AVALIAO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM


Os alunos sero avaliados com base na realizao de:
1. uma prova escrita (25% da meno final);
2. um trabalho monogrfico fundamentado nos contedos e referncias da disciplina (25%);
3. um trabalho de sntese sobre o primeiro bloco da disciplina (10%);
4. apresentao de textos em aula (20%);
5. proposio de questes sobre os textos apresentados pelos colegas (20%);
A disciplina procurar avaliar o quanto o(a) aluno(a) se apropriou dos contedos, explicitando suas
interpretaes dos textos e dos debates realizados. As avaliaes 1 e 2 comporo a nota parcial 1 (NP1) e o
restante compor a nota parcial 2 (NP2).

FORMATO DOS TRABALHOS ESCRITOS


Monografia: Arial 12, espao 1,5, margens 2,5, de oito a dez pginas de texto;
Sntese: Arial 10, espao simples, margens 2,5, quatro pginas;
Relatrio: Arial 12, espao 1,5, margens 2,5, trs pginas.

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