Planificacin de Clase

Asignatura: Msica Nivel: Cuarto Bsico Semestre: Uno

Unidad didctica: I Horas: Dos

Objetivos de Aprendizaje: Habilidad(es) Actitud(es)

Describir la msica escuchada e -Desarrolla la habilidad de -Demostrar disposicin a
interpretada, basndose en los escuchar y apreciar desarrollar su curiosidad y
elementos del lenguaje musical disfrutar de los sonidos y la
(reiteraciones, contrastes, pulsos, msica.
acentos, patrones rtmicos y
meldicos, diseos meldicos,
variaciones, dinmica, tempo,
secciones A-AB-ABA-otras,
preguntas-respuestas y texturas)
y su propsito expresivo.
Conocimiento(s) previo(s) Actividad(es) genrica(s) Objetivo o actividad(es)
-Audiciones de msica - Movimiento corporal especfica(s)
-Dibuja
Contenido(s) Reconocer los esquemas
-Esquema musical musicales a en diversas
audiciones de msica, y expresar
los cambios de diversas formas.
Indicador(es) de
Recursos de
Secuencia didctica evaluacin o
aprendizaje
logro
Inicio:
- Saludo Pizarra -Demuestra
- Motivacin acuerdo de normas Plumones conocimiento
- Reactivacin del conocimiento previo Parlantes del esquema
- Objetivo Proyector musical
- Actividades -Presenta
- Formas de evaluacin coreografa
 grupa creada
por l
Desarrollo: -Dibuja una
-Repasa el concepto de esquema musical interpretacin
-Rene los grupos de la clase pasada y repasa la coreografa personal de una
creada audicin
-Es evaluada su coreografa personal
-Vuelve a escuchar la pieza musical Vals de las flores y
describe su interpretacin de la msica a travs de un dibujo

Cierre
-Retroalimentacin de la clase
-Tarea para prxima clase