ESCUELA N 4.361 DR.

MARTIN RAUL MAINOLI

ATOCHA MUNICIPIO SAN LORENZO - SALTA

PROPUESTA DIDCTICA N.

Nombre: Sonidos de a dos

Espacio curricular: Lengua

Fecha de presentacin:

Fecha de Inicio:..

Duracin estimativa:

Objetivos:

Conocer y respetar las convenciones ortogrficas de la escritura.

Escribir oraciones y textos sencillos aplicando las reglas aprendidas.

EJE CONTENIDOS COMPETENCIA ESTRATEGIAS CRITERIOS DE

S EVALUACIN E
INDICADORES
Convenciones Interpretacin de Sopas de letras.
En relacin ortogrficas: gue-gui las convenciones Crucigramas. Utilizacin correcta
con la Sonidos de la G. bsicas de la Recortes de revistas. de las normas
reflexin escritura. Lecturas de textos y ortogrficas en
sobre la Grupos oraciones que textos propios y
lengua y los consonnticos: gl- incluyan los grupos dictados
textos gr- Consonnticos.
Lminas.
Actividades:
FECHA:.
Objetivo: Identificar los distintos sonidos de la letra G
Actividades de inicio
Presentacin de la letra G. Fonetizar con las vocales
GA- GE GI- GO GU-
Qu diferencia notaron?
La G suena igual con todas las vocales?
Desarrollo:

Mencionar palabras con ga- go- gu.

Ahora con ge- gi- gue-gui.
Pronunciar varias veces repitiendo las slabas.
1-Lee el siguiente texto:
En la galera, mi abuela tiene un gato que come galletas.
Algunas veces el gato va al garaje a cazar ratones.
El gato de mi abuela es muy goloso.
A m tambin me gustan mucho las golosinas y mi to Goro cuando va de viaje me trae
caramelos. Yo los guardo y me los como poco a poco.
Mi to Goro tiene gafas y ahora, que se ha dejado bigote, est muy guapo.
Cuando era ms joven, mi to jugaba al ftbol y meta muchos goles.
Ya no juega al ftbol porque est muy gordo. Ahora ve los partidos en la tele.

2- Subraya las palabras que tengan las slabas "ga - go - gu"

Cierre:
Leer la lectura en voz alta.

FECHA:.
Objetivo: Afianzar la lengua escrita.
Actividades de inicio
Recordamos el sonido de la G. fuerte con la A_O y U
Suave con la E _I
Desarrollo:
Lectura colectiva del siguiente texto.

Mi amiga Gema tiene un to que es general.

El general hace mucha gimnasia con los soldados.
Entre los soldados hay gitanos muy morenos.
Gema y yo fuimos a visitar a su to el general que es muy generoso.
Nos invit a pipas de girasol y caramelos.
Mi mam compr unos gemelos a pap para su santo.
Mi to Jorge es muy alto, parece un gigante.
Mi to Jorge conoce a mucha gente. Tambin conoce a mi amiga Gema y a su to el
general.

2-Subraya las palabras que tengan las slabas "ge - gi"

3- Escribe los nombres de las personas que aparecen en el texto:

_______ y _______.
4-Completa:
Caramelo de menta.
Caramelo de _______.
Caramelo de _______.

Cierre:
Mencionar las palabras subrayadas.

FECHA:.
Objetivo: Afianzar la lengua escrita.
Actividades de inicio
Leer el siguiente texto.
gueda y Miguel son buenos amigos.
Un da que estaban en el campo vieron un guila que volaba a gran altura.
A gueda y a Miguel les gustan las pelculas de guerra con guerreros valientes.
Un domingo fueron a comer a casa de Olga. Su mam hizo un guiso de carne con
guisantes. De postre tomaron guindas.
Despus jugaron con los juguetes y tocaron la guitarra.
Miguel es monaguillo, por eso los domingos y das de fiesta va a
Misa y ayuda al sacerdote.

Que sonido de la G estaremos por recordar?

Desarrollo:
Subraya las palabras que tengan las slabas "gue - gui"
Escribe los nombres propios que aparecen en el texto:
_______, _______ y _______.
Separa las slabas de estas palabras:
guila: - gui - la
Miguel: _________.
Guinda: _________.
Guitarra: _________.
Monaguillo: _________.

Cierre:
Para que el sonido ge-gi sea fuerte qu letra debemos agregar?
Mencionar palabras con gue-gui.

FECHA:.
Objetivo: Afianzar la lengua escrita.
Actividades de inicio
Recordar los sonidos de la G , estudiados.

Desarrollo:

Completar
Escribir oraciones con las palabras del tren.

Cierre:
Leer sus producciones.

FECHA:.
Objetivo: Afianzar la lengua escrita.
Actividades de inicio
Lee estas palabritas: Pingino-agita-
Desarrollo:

Te diste cuenta? Si ponemos dos puntitos suena la u

Pronunciar: GE _ GI
Subraya en el texto las palabras que lleven ge-gi.

Cierre:
Leer las palabritas encontradas.
Sabes como se llaman los puntitos de la u? Diresis.

Tarea
Busca, recorta y pega palabritas con ge-gi.

FECHA:.
Objetivo: Afianzar la lengua escrita.
Actividades de inicio
Explicar el uso de la diresis. Si los ponemos suena la u.
Nombrar palabras que lleven ge- gi
Desarrollo:

Escribe al dictado.

En el zoo de Madrid hay pinginos y cigeas.

Los pinginos viven en las zonas ms fras de la tierra.
A las cigeas les gusta ms el calor.
Cuando llueve cojo un paraguas del paragero para no mojarme.

Subraya las palabras que tengan las slabas "ge - gi"

Copia correctamente las palabras que has subrayado:

_______, _______, _______ y _______.
Cierre:
Lee en voz alta el texto que te dictaron. Pon ms fuerza en aquellas que palabras que
lleven ge gi.

FECHA:.
Objetivo: Identificar los grupos consonnticos; gl-gr
Actividades de inicio
Se presentar la lmina correspondiente y fonetizar los nuevos sonidos presentados.

Desarrollo:

Cierre:
Lee las palabras que escribiste, en voz alta.

FECHA:.
Objetivo: Asimilar el sonido de la gr
Actividades de inicio
Fonetizar: GRA-GRE-GRI-GRO GRU

Desarrollo:
1-Presentacin del siguiente texto, para leer en voz alta.
LA TA GRETA

Greta es la ta de Gregorio y Graciela.

La ta Greta vive en la isla de Grecia. La ta Greta est
muy contenta. Por fin regresa a visitar a su familia. Que
grandes estn Gregorio y Graciela! dice su hermano
Grimaldo.
Los nios estn muy alegres.
Su ta Greta les da muchos regalos.
A Gregorio le regala un lindo oso negro. A Graciela le
regala una mueca griega muy graciosa.
Muchas gracias, muchas gracias, repiten Gregorio y
Graciela!
La ta Greta les cuenta de Grecia. Grecia es una isla muy
grande. Su clima es muy agradable.
La ta Greta vive en un grupo de casa sobre una colina.

2-Cmo se llaman los nios? Dibjalos con el regalo que recibieron.

Cierre:
Cmo suena? Gr-
gra gar
Gre-ger
Gri gir
Gro-gor
Gru gur

FECHA:.
Objetivo: Asimilar el sonido de la gl
Actividades de inicio
Recordamos el sonido de este grupo consonntico.
Fonetizamos: GLA GLE-GLI-GLO-GLU
Decir palabras que contengan este grupo.

Desarrollo:
Lee el siguiente texto:

LAS VENDEDORAS
Gloria es una nia muy trabajadora. Ella vende globos en el parque.
Gloria sale del colegio, almuerza y luego se va al parque.
Gloria vende globos de hermosos colores: rojos, amarillos,
verdes y morados.
Gloria se pasea por el parque y ofrece sus globos: Quin
quiere comprar globos?
Globos, globitos! Inflados, infladitos!
Gladys, la hermana de Gloria tambin trabaja en el parque.
Gladys vende ramitos de flores: claveles, besitos, gladiolos y
glicenias.
Quiere un ramito de flores? Ofrece Gladys con entusiasmo.
Tengo claveles rojos, gladiolos blancos y glicenias lilas.

1- Subraya y transcribe las palabras que lleven gl.

2- Dibuja a Gloria y a Gladis cada una con su trabajo.

Cierre:
De qu se trataba el texto? Qu venda Gladis? Y Gloria?

Evaluacin procesual:
Se observar diariamente las actitudes frente al rea, se reforzar
con lectura diaria y escritura de oraciones.

Recursos:
Lminas, fotocopias, libros de cuentos, revistas,etc.

Bibliografa:
Enciclopedia Temtica escolar

Salta aprende

Cuadernillo 1 ciclo

EVALUACIN SUMATIVA Mi nombre

es
.
Hoy es Guillermo se pone colorado
de..cuando llega
su enamorada.

1-Escribe al dictado. 3--Escrib el nombre de estas

ilustraciones.

..

2-Completen las oraciones con las

palabras de la lista.
Antiguo paragero vergenza -agita

Jorgelina guard los paraguas de la

familia dentro de
un.

Por el arroyo baja el..fresca

de la montaa. ..

En un..castillo, la
madrasta de Blanca nieves vive sola. ..
.. .
4-
Grilla de Evaluacin

Escribe al dictado.

consonnticos y los

Calificacin
NOMBRE Y APELLIDO

demostrando Participa en clase,

aprendida en sus Aplica la normativa

Reconoce los
grupos
usa correctamente
ARIAS, Jos Manuel
BORDN ,Romn Yonny
CABRERA,Thiago Bladimir
CARRASANA, Joaqun Eduardo
DINIZZO,Joaqun Eduardo
ENRIQEZ FLORES, Oliver Kevin
FLORES, Fernando Oscar
GERNIMO, Franco Rodolfo
JAIME, Luis David
MOYA, Lucas Tadeo
OCHOA REYNAGA,Joaqun Mateo
VALDIVIEZO,Martn Julio
VILCA, Benjamn Ariel
BEJARANO CRUZ, Julieta Soraya
BORDN, Luz Abigail
CARMEN , Antonella Alexia Liz
CARRALES, Zoe Daniela
CVOLO SNCHEZ,Sofa
COLQUE,Candelaria
CORREA LEDESMA, Nahiara
DAZ,Rub Milagros
FABIN, Fernanda Florencia
GERNIMO, Candela Luisiana
MARTNEZ, Celeste Gabriela
MEDINA RAMOS, Tahiana
QUIROGA MARTOS, Abril
ROS, Matilde Luciana
RONIEJO, Luz Valentina
Avils Cristhian