y o

Ma
 HORA DE CINE!
REA DEL CONOCIMIENTO ARTSTICO-ARTES VISUALES

3 4 5 1ER 2DO 3er 4to 5to 6to

AOS AOS AOS AO AO AO AO AO AO

-Los -La imagen -El -La -El -La -El cine

gneros fija. lenguaje fotografa fotomontaj creacin mudo y
televisivos Fotografa publicitario de e. de sonoro.
(de y cmic. (carteles, paisajes. -El cine imgenes Los
entretenimi -El afiches, -La imagen como a travs de diferentes
ento, de lenguaje avisos en recreacin fotografa, gneros:
informaci televisivo televisivos movimiento de una collage, comedia,
n, de (la palabra, y de . Cine, sociedad. comic, humor,
publicidad) la msica, prensa). video y usando suspenso,
el sonido y televisin. soporte aventura y
el material documenta
movimiento y/o digital. l.
)
-El dibujo
digital.

OBJETIVOS:
Comprender el lenguaje cinematogrfico como manifestacin cultural y artstica.
Iniciarse en el aprendizaje de cmo ver una pelcula y ser capaz de aplicar lo aprendido en futuros
visionados.
 REA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS/ORALIDAD

3 4 5 1ER 2DO 3er 4to 5to 6to

AOS AOS AOS AO AO AO AO AO AO

-La -Las -El relato -La -El dilogo -La -La -El dilogo
oral de creacin de los descripcin exposicin en la obra
narracin narracion
tramas de de cuentos personajes de de tramas de teatro.
de es de cuentos, a partir de en episodios de
viviencias. ancdotas. historietas la vidsa cuentos, de una pelculas..
y dibujos real o de historietas narracin.
animados. la fantasa. y dibujos
animados..
 REA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS/LECTURA

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AOS AOS AOS AO AO AO AO AO AO

-La -Las -Las -La -Lectura -La -La .

inferencias oralizacin expresiva. recensin recensin
anticipaci inferencia
organizacio de la Los signos en videos y en libros y
n icnica. s nales. lectura de prensa pelculas.
-La textuales.. -Las interrogaci escrita.
anticipaci inferencias n y
n en a partir de exclamaci
elementos n.
textos icnicos y -Las
publicitar verbales inferencias
ios. en textos en los
publicitario textos
s.. publicitario
s. El
imperativo
en los
verbos.
 REA DEL CONOCIMIENTO DE LENGUAS/ESCRITURA

3 4 5 1ER 2DO 3er 4to 5to 6to

AOS AOS AOS AO AO AO AO AO AO

-La -El cdigo -Los -La -La trama -La .

escrito. organizado historieta. de reciensin
descripci
res -Los historietas, de
n de temorales. verbos en dibujos cuentos,
personaje -El imperativo animados y pelculas y
s. enunciado. en los pelculas. dibujos
-La -Las textos animados.
mayscula publicitario
secuenci s y punto s.
nominal: final.
lista de
palabras.
 Lengua / Escritura
3 aos 4 aos 5 aos 1 2

Las formas La descripcin de La concordancia Las ancdotas y los La historieta.

notacionales: personajes. gnero y nmero entre cuentos El lenguaje icnico, los
cdigo verbal, El nombre propio sustantivos y adjetivos. con un episodio personajes y las vietas.
icnico y numrico El cdigo escrito El enunciado La trama de los cuentos.
Segmentacin de Los dos puntos y la coma
palabras enumerativa.
Las maysculas y el La escritura convencional la
punto final. relacin grafema fonema.
La escritura alfabtica
(los cuatro) caracteres

La secuencia La escritura alfabtica La organizacin de la

nominal (los cuatro) caracteres explicacin.
Los dos puntos Las fichas temticas

Las comunicaciones
escritas: los comunicados y
los afiches.
 FICHA TEMTICA
Completar la ficha personal.
Analizar caractersticas y tipologa textual.
Observar y comparar diferentes tipos de fichas.
Identificar informacin pertinente para cada
finalidad.
Resignificar el uso de los dos puntos.
Crear ficheros de: frutos de estacin, efemerides,
biografias (pintores que se trabajen), bibliogrficas.
ESCRITURA
OBRA DE TTERES
Bsqueda de Informacin. NAVEGAR
Organizacin de la informacin de Tteres. LABERINTO
Dibujo de Tteres (colores fros y clidos). PINTAR y TUX
PAINT
Puzzle de tteres. JIGSAW
Escritura de guion de obra de tteres. ESCRIBIR
Reescritura del guin y libro. ESCRIBIR y CALAMEO
Crear letra para el jingle Titiriteros. ESCRIBIR
Crear jingle Titiriteros. TAM TAM MINI
Crear Historieta. FOTOTOON
HISTORIETA
Anticipacin lectora de tipologa textual.
(Historieta en blanco)
Lectura de historietas.
Identificar las categoras de la narracin:
marco, complicacin y resolucin.
Ordenar historietas.
Identificar y caracterizar los conos.
Escribir el texto de una secuencia de
imgenes.
Elaborar una historieta colectiva
AFICHE
Observar distintos afiches, extraer
caractersticas. Reconocer tipologa
textual.
Elaborar un afiche publicitario en
equipos.
Re Escribirlo, Qu aspectos podramos
mejorar teniendo en cuenta su
intencin?
Escribir un afiche publicitario sobre
propagandas de pelculas.
 LOS SERES VIVOS/BIOLOGA

Nivel 3 aos Nivel 4 aos Nivel 5 aos Primer ao Segundo ao

El nio y su cuerpo. La morfologa Los ecosistemas Las interacciones en

Las caractersticas externa e interna de acuticos y un ecosistemas. Los seres vivos:
de la anatoma nuestro cuerpo. terrestres. animales, vegetales
externa. Las adaptaciones de y hongos.
La locomocin en los animales al
mamferos y otros medio. El aparato
animales. locomotor en los
Las adaptaciones de animales como
las plantas. adaptacin al
ambiente.
Los anfibios. La
metamorfosis. La reproduccin
ovpara.
Los insectos y otros
animales ovparos.
Su metamorfosis.
Posibles actividades a realizar:

Secuenciar imgenes del ciclo vital.

Describir anatoma externa del cuerpo humano y comparar con otro mamfero.
Identificar adaptaciones de los animales al medio.
Clasificar y comparar seres vivos y cuerpos inertes.
Analizar relaciones ser vivo-ser vivo; ser vivo-ambiente.
Resignificar ciclo vital y caractersticas de los seres vivos.
Clasificacin de seres vivos.
Comparar reproduccin ovpara y sexuada (Polinizacin).
Relacionar reproduccin ovpara y metamorfosis.
 POR QU SE CAEN LOS DIENTES?

Nivel 3 aos Nivel 4 aos Nivel 5 aos Primer ao Segundo ao

La higiene de La nutricin humana: La denticin carnvora, La ingestin, las Las caries: la

manos y el las ingestas diarias y herbvora y omnvora. caractersticas de desmineralizacin de
cepillado de sus transformaciones. Los tipos de dientes. la cavidad bucal y los dientes.
dientes. primera denticin. El aparato digestivo.
Las condiciones Las transformaciones
favorables para la mecnicas del
salud bucal. alimento: masticacin
y peristaltismo. La
deglucin.

PROPSITOS

Fomentar el cuidado responsable y adecuado par una correcta higiene bucal.Adquirir autonoma en sus
actividades habituales.
Guiar en el reconocimiento de los diferentes dientes y sus funciones.
Propiciar la ampliacin de vocabulario.
 POSIBLES ACTIVIDADES

Observar la boca mirndose en un espejo. Identificar rganos y diferentes tipos

de dientes.
Entregar un alimento y comerlo. Reflexionar qu rganos participan?qu funcin
cumple cada uno?
EXperimentacin con cscara de huevo observar qu sucede ante el contacto con
diferentes sustancias. Comparar con los dientes.
Visualizar video desmineralizacin de los dientes.
Observar el video del dr muelitas y la dra sonrisas.
Construir rimas u adivinanzas.
C. DE LA NATURALEZA.
BIOLOGA.
-Las interacciones en un
SERES VIVOS
ecosistema.
-Las adaptaciones de los animales
al medio.
-Los seres vivos: animales, C DE LENGUAS.
vegetales y hongos.
-La nutricin hetertrofa.
LECTURA
-Las relaciones entre crecimiento, -El dilogo en la narracin.
desarrollo, nutricin y cuidado del -Las inferencias textuales de
cuerpo. informacin explcita.
-La oralizacin de la lectura.
QUMICA ESCRITURA.
-Las soluciones lquidas. -La trama de los
-Las soluciones: el soluto uy el
solvente.
cuentos.
-La historieta.
-Las fichas
temticas.
-

OBJETIVOS: Identificar las interacciones dadas en un ecosistema.

Reconocer de qu forma se adaptan los animales al medios: alimetnacin, locomocin, hbitat.
ACTIVIDADES TENTATIVAS.

-Clasificacin de seres vivos en animales, vegetales y

hongos.
-Reconocimiento de diversos ecosistemas.
-Clasificar animales segn el medio donde viven.
-Clasificar animales segn su desplazamiento.
-Clasificar animales segn su alimentacin.
-Elaboracin de fichas temticas.
-Descripcin de mascotas.
-Uso de las tecnologas: manejo de la tablet.
-Juego: Buscaespecies.
- Lectura de cuentos.
C. DE LENGUAS. C. MATEMTICO.
-Lectura. Numeracin:
Las inferencias textuales de -La serie numrica.
informacin explcita. -La composicin y descomposicin
Las fichas temticas. aditiva.
El enunciado. -La composicin y descomposicin de
la unidad en medios, cuartos y octavos.
-La composicin y ordenacin de
C. DE LA NATURALEZA. fracciones: medios, cuartos, octavos.
Biologa. -La representacin grfica de las
-La nutricin hetertrofa: el Hombre como fracciones.
C. ARTSTICO
ser vivo omnvoro. Operaciones.
Artes visuales.
-La diferencia entre alimento y nutriente. -La adicin y la sustraccin.
-El lenguaje
publicitario. -Proporcionalidad: la relacin
-Los colores tercio-tripe, cuarto-cudruplo.
C. SOCIAL. clidos y fros. -Clculo pensado: doble y mitad.
Historia: La sucesin y ordenacin del Estaditica
tiempo. La periodizacin temporal: -La informacin estadstica.: la
aos. descripcin e interpretacin de la
Geografa: Lenguaje cartogrfico. informacin en tablas.
Orientacin cardinal. -La representacin grfica de la
informacin.
OBJETIVOS: * Conocer las caracteriticas de la fiesta deportiva.
Valorar la identidad de nuestro pas y la diversidad cultural de los dems pases.

ACTIVIDADES TENTATIVAS
-Descripcin de las mascotas de las Copas Amricas.
-Realizar lnea de tiempo con todos los campeonatos, mascotas,
banderas y pas ganador.
-Investigar caractersticas del pas sede en este centenario.
- Elaborar fichas temticas de los pases participantes.
-Ubicar en el planisferio dichos pases.
-Visionar estadios y grupos.
-Elaborar y completar fixture.
-Completar lbum colectivo de la clase.
-Elaborar ficha temtica de un jugador de la seleccin uruguaya.
-Interpretacin y elaboracin de grficos.
-Analizar afiches publicitarios.