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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

CARLOS CASTILLO PERAZA


ASIGNATURA:
INFORMATICA II

BLOQUE II
EQUIPO MORA
ALUMNA:
EUAN KUMAN INGRID ARLETH
1E
PROFESOR:
ISC. MARA DEL ROSARIO RAYGOZA VLAZQUEZ
FECHA DE ENTREGA:
17 DE MARZO DE 2017
BLOQUE 2
MODELOS MATEMTICOS AVANZADOS EN LA HOJA DE
CLCULO
CRITERIO
Utiliza herramientas avanzadas de la hoja de clculo al resolver
problemas de su entorno relacionados con las matemticas y el
almacenamiento masivo de informacin.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES
C12 Utiliza las tecnologas de informacin y comunicacin para
producir diversos materiales de estudio e incrementar sus
posibilidades de formacin.

M1 Construye e interpreta modelos matemticos mediante aplicacin


de procedimientos aritmticos, algebraicos, geomtricos y
variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales,
hipotticas o formales.

ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS


4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingsticas, matemticas o grficas.
4.5 Maneja las tecnologas de informacin y comunicacin
para obtener informacin y expresar ideas.
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y
relaciones.
5.6 Utiliza tecnologas de la informacin y la comunicacin
para procesar e interpretar informacin.
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara,
coherente y sinttica.
7.3 Articula saberes de diversos campos y establece
relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
PROBLEMTICA A TRABAJAR
El contenido a trabajar te permitir percibir que el manejo de
la hoja de clculo es aplicar operaciones automatizadas sobre
datos concretos para transformarlos en informacin til,
aprovechando la relacin que existe entre ellos, lo que te
permitir ahorrar tiempo y esfuerzo.
INTERRELACIN ENTRE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE (ADAS)
La estrategia de aprendizaje de la asignatura es aprender
utilizando las TIC, de ah la importancia de que tengas acceso
a una computadora personal para poder elaborar las cinco
actividades de aprendizaje de este bloque.

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