CARACTERISTICA 4

Mecanismo de seleccin de estudiantes.

Mecanismos de ingreso que garanticen transparencia en la seleccin de los
estudiantes
El proceso de inscripcin, seleccin, admisin y matrcula de los estudiantes del
Programa de Fisioterapia se realiza siguiendo los lineamientos del Reglamento
Estudiantil1, Captulo III del Acuerdo 002 de 1988 del Consejo Superior de la
Universidad del Cauca. La Institucin tiene unificado el mecanismo de ingreso
para todos los Programas acadmicos de pregrado a travs de la Divisin de
Admisiones, Registro y Control Acadmico DARCA,2 encargada del proceso de
inscripcin, admisin y matrcula de los aspirantes a cualquiera de los
Programas acadmicos. Esta Divisin difunde a nivel local, regional y nacional
por medios escritos, radiales, televisivos y digitales, las polticas, criterios y
reglamentaciones que deben cumplir los aspirantes. El proceso de seleccin
para los aspirantes a un cupo de pregrado en la Universidad del Cauca, se
realiza mediante un examen de admisin interno que consta de dos partes: 1.
Razonamiento Lgico 2. Competencia Lectora, teniendo cada una un valor del
50%. Se escogen los Estudiantes que hayan sacado los mejores puntajes en
forma descendente hasta llenar el cupo de cada Programa. Para presentar el
examen de admisin debe ser bachiller o estar cursando el ltimo grado, haber
presentado las pruebas de Estado ICFES, tener documento de identificacin
(Tarjeta de Identidad, Cdula de Ciudadana o en su defecto contrasea,
Pasaporte, Certificado del DAS).

Estudiantes que ingresaron mediante la aplicacin de reglas generales y

mecanismos de admisin excepcionales, en los ltimos cinco aos

1
Acuerdo No. 002, Consejo Superior (1988). Reglamento Estudiantil, actualizado a febrero
de 2012. Disponible: http://portal.unicauca.edu.co/versionP/documentos/acuerdos/acuerdo-
no-002-de-1988. (Consultado: julio 2013).
2
Divisin de Admisiones, Registro y Control Acadmico: Presentacin.
http://portal.uniCauca.edu.co/versionP/acerca-de- uniCauca/dependencias/division-
de-admisiones-registro-y-control-academico
 Mediante el Acuerdo 086 de 2008, se estableci a partir del I perodo acadmico
de 2009, la realizacin de pruebas propias para ingreso a los Programas de
pregrado.3 Dicho acuerdo derog la normatividad anterior, que estableca el
ingreso con base en el puntaje de la prueba del ICFES, convirtindolo en
requisito de inscripcin. Para el Programa de Fisioterapia las inscripciones se
realizan semestralmente, en las fechas y plazos asignados por el Consejo
Acadmico y avalado por el Consejo Superior. El aspirante tiene derecho a
inscribirse por separado, en dos (2) Programas designados como primera
opcin. La seleccin se hace por
puntaje de corte, siempre y cuando cumplan con el puntaje mnimo establecido.

Existencia y utilizacin de sistemas y mecanismos de evaluacin de los

procesos de seleccin y admisin, y aplicacin de los resultados de dicha
evaluacin.(pendiente)

La Institucin considera como casos especiales de ingreso a los miembros de

comunidades indgenas, afro colombianas, zonas marginales, deportistas
destacados en el mbito regional y nacional, los cuales deben cumplir el mnimo
ponderado establecido para el Programa e inclusive, competir entre ellos por el
ingreso. Los cupos destinados para los casos especiales por Programa se
distribuyen de la siguiente manera: (a) Un cupo para bachilleres de los
Departamentos donde no hayan instituciones de educacin superior (b) Un cupo
para aspirantes que provengan de municipios de difcil acceso o con problemas
de orden pblico (c) Un cupo para bachilleres provenientes de las Islas de San
Andrs, Providencia y Santa Catalina (d) Un cupo para bachilleres
afrodescendientes que provengan de los territorios de la Costa Pacfica del

3
Acuerdo No. 086, Consejo Superior (2008). Modificacin Reglamento Estudiantil. Disponible:
http://portal.unicauca.edu.co/ version P/documentos/actas/acuerdo-no-086-de-2008.
(Consultado: julio 2013).
Existencia y utilizacin de sistemas y mecanismos de evaluacin de los
procesos de seleccin y admisin, y aplicacin de los resultados de dicha
evaluacin.
 Departamento del Cauca (e) Un cupo para bachilleres indgenas del
Departamento del Cauca y (f) Un cupo para bachilleres provenientes de zonas
La admisin de estudiantes ms reciente.
Requerimientos para el ingreso de estudiantes en condicin de transferencia,
homologacin u otro proceso que amerite criterios especficos para el trnsito
entre ciclos, niveles y/o instituciones. Beneficios de estos requerimientos en la
formacin integral de

La Universidad admite ingresos por transferencias de otras instituciones de

educacin superior, siempre y cuando exista disponibilidad de cupos y el
solicitante cumpla con los requisitos consignados en el Captulo IV del
Reglamento Estudiantil4. Cuando existen convenios de homologacin entre la
Universidad del Cauca y universidades extranjeras, se realiza el estudio de la
solicitud de ingreso directamente; de conformidad con la normatividad interna
vigente para decidir si hay admisin y homologacin o reconocimiento de las
asignaturas.
Un estudiante que se encuentre matriculado en un Programa acadmico de la

Universidad del Cauca, podr iniciar el Programa de Fisioterapia siempre y cuando

haya aprobado el 60% de los crditos correspondientes al plan de estudios del

Programa que est cursando.

En el Reglamento Estudiantil se establecen las condiciones para las

transferencias, como el derecho de acreditar ante la Universidad del
Cauca las materias cursadas y aprobadas en otra Institucin de
educacin superior, con el fin de ingresar como estudiante regular,
restringida tan solo por disponibilidad de cupos y por antecedentes
personales del solicitante. Algunos requisitos son que el puntaje
ponderado sea igual o superior al mnimo exigido por el Programa y el
promedio aritmtico de notas definitivas en las asignaturas cursadas, no
debe ser inferior a tres punto cinco (3.5).

La homologacin es un derecho que tiene el estudiante en el que se

4
Ibid 3.
 reconoce las asignaturas cursadas y aprobadas en otros Programas de
la Universidad del Cauca u otra Institucin de Educacin Superior. El
Comit de plan a solicitud del Consejo de Facultad, realiza el anlisis y
sustenta la decisin que adopte, estas homologaciones son estudiadas
por la coordinacin del programa y su documentacin reposa en el
archivo personal de cada estudiante con copia que reposa en la
secretaria del programa, al igual que la solicitud de cancelacin de
semestre o asignaturas

Caracterstica 6. Participacin en actividades de formacin integral

El Programa de Fisioterapia promueve la participacin de los estudiantes en

actividades acadmicas, en grupos o centros de estudio, en actividades
artsticas, deportivas y en proyectos de desarrollo empresarial y en otras de
formacin complementaria, en un ambiente acadmico propicio para la
formacin integral.

Documentos institucionales en los que se expresan las polticas y estrategias

definidas por el programa en materia de formacin integral de los estudiantes

La Vicerrectora de Cultura y Bienestar y el Sistema de Cultura y Bienestar 5, se

crearon en cumplimiento de uno de los objetivos del Proyecto Educativo
Institucional, sobre la base de la convivencia y la tolerancia de los miembros de
la Comunidad Universitaria, para alcanzar altos niveles de integracin y de
calidad de vida.

La planificacin y ejecucin de los Programas de Bienestar se efecta a nivel

central. La Vicerrectora de Bienestar y Cultura es la dependencia administrativa
5
Acuerdo No. 031 de 1997. Consejo superior. Por el cual se modifica el Acuerdo
nmero 0105 del 18 de diciembre de 1993, Estatuto General de la Universidad del
Cauca
 encargada de planear, coordinar y ejecutar los Programas y las actividades
derivadas de las Polticas de Bienestar Institucional. El Sistema de Cultura y
Bienestar est conformado de manera que permita la participacin activa de
todos los estamentos de la Institucin y se favorezcan las propuestas que
surgen de las mayoras.

Las Polticas de Bienestar Institucional de la Universidad del Cauca 6 estn

definidas y orientadas al mantenimiento de un ambiente institucional que
propicia el crecimiento personal y el de la comunidad universitaria; las
directrices, son plenamente establecidas, relacionadas con la prestacin de
servicios de bienestar, para todos los miembros de la Institucin.

Espacios institucionales en que se oferten proyectos de investigacin, grupos o

centros de estudio, actividades artsticas y deportivas, y dems actividades
acadmicas y culturales distintas de la docencia que brinda la institucin o el
programa para contribuir a la formacin integral de los alumnos.

La Universidad tiene como pilar comn la formacin integral de los estudiantes

por medio de procesos constantes y transversales, desarrollados en los
currculos; bajo esta consideracin, la Vicerrectora Acadmica con el apoyo del
Consejo Acadmico, estableci el componente de Formacin Integral Social y
Humanstica (FISH)7, que entr en vigencia a partir del segundo perodo
acadmico de 20078, para todos los Programas de la Universidad del Cauca. En
el Programa de Fisioterapia se integro al plan de estudios mediante el acuerdo
043 de 2008 este componente sociohumanstico comenz a desarrollarse de
forma flexible en el primer semestre y se complementa en cualquier perodo del
currculo 9.

As mismo, como parte del componente de formacin integral, los estudiantes

6
Polticas del Sistema de Cultura y Bienestar de la Universidad del Cauca. 2003. [Consultado en:
Noviembre de 2011]. http://www.unicauca.edu.co/docs/vicerrectoriacultura/convocatoria2.htm
7
Acuerdo 004, Consejo Acadmico (agosto 16 de 2006). Parmetros generales para la formacin integral
social y humana del estudiante de la Universidad del Cauca
8
Acuerdo No. 001, Consejo Acadmico (enero 30 de 2007). Puesta en vigencia del componente,
Formacin Social y Humanstica FISH en los Programas de pregrado que ofrece la Universidad del
Cauca. Disponible On Line: http://portal.unicauca.edu.co/versionP/documentos/acuerdos/acuerdo-
no-001-de-2007 (Consultado: mayo 2013).
9
Acuerdo 006 de Noviembre 22 de 2006. Consejo Acadmico. Por el cual se reglamenta la obligatoriedad de
la Actividad Fsica Formativa en los Programas de Pregrado de la Universidad del Cauca.
 deben aprobar la suficiencia en idioma extranjero, para lo cual la Universidad
por medio del Programa de Formacin en idiomas (PFI) 10 ofrece a los
estudiantes de manera gratuita, los niveles de formacin en ingls, portugus,
italiano y alemn.
La Vicerrectora de Cultura y Bienestar por medio de la Divisin de Deporte y
Recreacin ofrece a todos los estudiantes el Programa de Actividad Fsica
Formativa,11 con cursos de carcter deportivo recreativo y/o competitivo, en los
cuales hay participacin de los estudiantes del Programa, en los diferentes
eventos que se organizan.
La vicerrectora de Investigaciones creada mediante el acuerdo y su
programa de apoyo al son una estrategia que busca contribuir al
posicionamiento, fortalecimiento y visibilidad de los Grupos de Investigacin
institucionales, adjudicando recursos para consolidar actividades conexas a la
investigacin. El grupo de investigacin del programa Movimiento Corporal y
calidad de Vida reconocido actualmente por colciencieas en categora C en
este periodo de mejoramiento ha organizado diversas actividades de ndole
extracurricular con el propsito de sembrar semilla investigativa: conformacin y
lanzamiento del semillero de investigacin, al que se ha invitado jvenes
investigadores de otras disciplinas, socializacin del funcionamiento del grupo
de investigacin, introduccin a las metodologas de investigacin, apoyo
econmico para la socializacin por parte de los estudiantes en seminarios
sobre los productos de investigacin que participaron como auxiliares de
investigacin, divulgacin de participacin en diversos eventos. Derivada de la
Vicerrectora de investigaciones se creo la Divisin de Articulacin con el
Entorno, es la unidad de transferencia tecnolgica de la Universidad del Cauca
que apoya actividades de gestin de conocimiento y propiedad intelectual que
promueve la conformacin de actividades de grupos de conocimiento entre los
estudiantes y profesores y realiza diversas actividades para cumplir con su
propsito.
10
Acuerdo 005, Consejo Acadmico (agosto 16 de 2006). Reglamentacin del Programa de
Formacin en Idiomas y de la Prueba de Suficiencia de Idioma Extranjero.
11
Acuerdo 006 de Noviembre 22 de 2006. Consejo Acadmico. Por el cual se reglamenta la obligatoriedad
de la Actividad Fsica Formativa en los Programas de Pregrado de la Universidad del Cauca.
La facultad de ciencias de la Salud ha permanecido atenta a los cambios y
modificaciones normativas sobre el modelo y el sistema de salud en Colombia,
de modo que ha realizado diversos seminarios de actualizacin que promueven
de manera extracurricular el anlisis critico las polticas en torno a la salud

EVENTO FECHA/Organizador del OBJETIVO

evento
Conversatorio sobre la el viernes 14 de junio, Esta actividad plantea
Reforma a la Salud. 2013 como objetivo brindar
La red Tejido Vital y informacin de inters,
veeduras en salud especializada y
actualizada a los
profesionales de la salud y
usuarios sobre la reforma
que actualmente cursa en
el Congreso de la
Repblica.
Conversatorio sobre Septiembre 11, 2014 Los estudiantes tuvieron
consumo de Division de Salud Integral la oportunidad de
sustancias conocer ms a fondo las
psicoactivas se causas y consecuencias
realiz en que de la

Unicauca farmacodependencia
tanto a nivel individual,
como en la sociedad
Junio 3, 2016 programa liderado por la
Unicauca promueve
. Divisin de Innovacin, SIC y por la Organizacin
servicios de Emprendimiento y Mundial de la Propiedad
informacin y Articulacin con el Intelectual para facilitar el
Entorno, DAE acceso a servicios de
asesora para informacin sobre
emprendedores tecnologa

Junio 8, Se resalt la necesidad y

Todos podemos 2016 la importancia de
programar, espacio Grupo Startic identificar problemas y de
que expone capacidad desarrollar soluciones
innovadora y apropiadas con las TIC
emprendimiento como herramienta y se
contribuy al fomentar la
mentalidad y cultura de
emprendimiento e
innovacin

participacin de
Cmo estamos frente Mayo 26, 2016
estudiantes y docentes en
a la paz, El Componente de la transversalidad de
Formacin Integral, Social nuestros programas y en
y Humana, FISH, el proceso de Paz donde
todos debemos participar

ello de igual manera se ha realizado de manera coyuntural y acorde con la

realidad sociopoltica del Departamento del cauca conversaciones sobre la paz
y el pos conflicto,

Nmero de estudiantes que participan efectivamente en los espacios ofrecidos

para su formacin integral(pendiente)
Apreciacin de los estudiantes sobre la calidad de las actividades acadmicas,
culturales, artsticas y deportivas distintas de la docencia y sobre la contribucin
de stas a su formacin integral(pendiente)

Figura xx. Participacin de estudiantes en actividades programadas por la

Universidad (tomado de la Encuesta a estudiantes) (pendiente)

CARACTERSTICA 7. REGLAMENTO ESTUDIANTIL y ACDEMICO. .

 Documentos que contengan el reglamento estudiantil Y Reglamento acadmico
Documentos que evidencien la aplicacin de normas establecidas en los
reglamentos estudiantil y acdemico para atender las situaciones presentadas con
los estudiantes
Los derechos, deberes y el rgimen disciplinario de los estudiantes de Pregrado,
as como la normativa referente a los procesos acadmicos en los cuales
pueden estar involucrados, estn contenidos en el Reglamento Estudiantil
(Acuerdo del Consejo Superior 002 de 1988 12 y el 086 del 200813 Dicho Acuerdo
se encuentra en la pgina Web de la Universidad y se da a conocer a los
primparos en la induccin, en el plan de estudios como parte del contenido
programtico de la asignatura introduccin a la fisioterapia, en primer semestre
se desarrolla a manera de taller con casos ejemplos el contenido del reglamento
estudiantil, de igual manera en lo referente a la definicin de deberes y
derechos. A su vez, normatiza el rgimen disciplinario de los estudiantes y los
estmulos acadmicos. De igual manera cuando cada docente da a conocer los
contenidos programticos,describe la norma , porcentajes y calificaciones que
deben estar en coherencia con el reglamento estudiantil.

Desde su vigencia ha tenido varias reformas en los temas de admisiones

especiales y transferencias14, al igual que cancelaciones por bajo rendimiento 15.
Actualmente, la comunidad acadmica analiza una propuesta de reforma al
Reglamento Estudiantil16 desarrollada por el Consejo Acadmico, atendiendo las
nuevas polticas curriculares y la modernizacin Institucional.

Documentos que evidencien la aplicacin de normas establecidas en los

reglamentos estudiantil y acdemico para atender las situaciones presentadas

12
Acuerdo 006 de Noviembre 22 de 2006. Consejo Acadmico. Por el cual se reglamenta la obligatoriedad de
la Actividad Fsica Formativa en los Programas de Pregrado de la Universidad del Cauca.
13
Acuerdo No. 086, Consejo Superior (2008). Modificacin Reglamento Estudiantil. Disponible:
http://portal.unicauca.edu.co/ version P/documentos/actas/acuerdo-no-086-de-2008. (Consultado: julio 2013.
14
IBID 15.
15
Acuerdo 023, Consejo Superior (2008). Modifica el Captulo VIII del Acuerdo 002 de 1988 o
Reglamento Estudiantil, en la cancelacin, bajo rendimiento, de la matrcula condicional y de la prdida
del derecho a continuar estudios
16
Propuesta de Acuerdo para la Reforma del Reglamento Estudiantil (Consejo Acadmico). Disponible
en Internet: http://www.unicauca.edu.co/versionP/noticias/universidad/proyecto-acuerdo-reglamento-
estudiantil. (Consultado: Junio 2013)
con los estudiantes.

La coordinacin de programa es el funcionario encargado de atender

situaciones presentadas por los estudiantes en relacin con el reglamento
estudiantil.Reposan en el acta de reuniones de Departamento como de comit
de programa diversas situaciones relacionadas como es el caso de estudios de
solicitud de homologaciones, transferencias, aprobacin y conocimiento de
estudiantes que por situaciones de enfermedad o asistencia a eventos
deportivos se deben plantear otras actividades para reposicion de tiempo y
garanta de sus derechos.

En el archivo que reposa en la custodia de la secretaria del Departamento, se

documentan las solicitudes y tramites de : reingreso, cancelaciones de semestre
o de asignaturas, transferencia y homologaciones .

Estudiantes que han actuado como representantes en los rganos de direccin

de la institucin y del programa durante los cinco ltimos aos

Los estudiantes participan en los rganos de direccin del Programa,

especialmente, en el comit de programa y funciones fueron establecidas en la
Resolucin de la Rectora R-182 de 2005. Actualmente un estudiante del
programa actua como representante estudiantil en el consejo de Facultad de
ciencias de la salud, este estudiante es elegido por votacin entre los
estudiantes.De igual manera una estudiante es la representante estudiantil en el
concejo de cultura y bienestar de la Universidad del Cauca.

e) Polticas y estrategias sobre estmulos acadmicos para los

estudiantes. El programa tiene evidencias sobre la aplicacin de
estas polticas y estrategias.
En el Reglamento Estudiantil se establecen los estmulos acadmicos
denominados Matrcula de Honor y Media Matrcula de Honor. En el grfico
XXXX se indican los estmulos acadmicos recibidos en el periodo 2013 2016.