PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 2
NMERO DE
SESIN
2/4

GRADO Segundo
DURACIN 2 horas pedaggicas

I. TTULO DE LA SESIN
Editar grficos insertando formas.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y Disea grficos Inserta formas bsicas con
Aplicacin de vectoriales orientados a creatividad.
Tecnologas la creacin de objetos

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)
El docente da la bienvenida a los estudiantes y recuerda la
situacin problemtica planteada en la sesin anterior:

vieron explorando por la web y encontraron programas y/o software libres que le permitan disear. Su reto

El docente plantea las siguientes interrogantes:

Cules son las figuras geomtricas que recuerdas?
Qu figuras se pueden hacer partiendo como base del uso de las formas
geomtricas?

Los estudiantes responden a manera de lluvia de ideas y el docente escribe en la

pizarra.
Teniendo en cuenta las respuestas de los estudiantes, el docente comenta que
existen diversos diseos de tarjetas de presentacin teniendo como base a las
formas geomtricas.
Finalmente el docente, da a conocer el propsito de la sesin que consiste en
insertar y disear diversas formas bsicas con creatividad utilizando el Inkscape.

Desarrollo: (60 minutos)

Organiza Contenidos Utilizando Herramientas:

El docente indica a los estudiantes que debern insertar todas las formas
bsicas que tenga el inkscape y modificarlo en forma creativa.
 Los estudiantes siguen las indicaciones del docente para guardar el archivo
creado.
Finalmente se guarda el archivo en la carpeta indicada por el docente.

Cierre: (15 minutos)

El docente comparte algunos de los diseos a travs del proyector y los
estudiantes emiten su opinin valorativa sobre el trabajo de sus compaeros
respecto a la situacin problemtica presentada al inicio.
El docente finaliza la sesin formulando las siguientes interrogantes
metacognitivas:
Qu conocimientos hemos aprendido?
En qu situaciones podemos utilizar lo que aprendimos?
Qu dificultades han tenido y cmo las han superado?

El docente destaca la importancia de las herramientas usadas en la elaboracin

de su tarjeta de presentacin con creatividad.
El docente entrega una Ficha De Autoevaluacin, para determinar el avance
personal de lo diseado.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes que diseen una tarjeta de invitacin para
una fiesta infantil utilizando las formas bsicas que considere.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

- Proyector multimedia.
- Plumones, tiza y pizarra.
- Software Inkscape.
FICHA DE AUTOEVALUACIN

REA: _____________________________BIMESTRE: _________

GRADO: 2do SECCIN: __________ FECHA: ___/___/____
TEMA: Editar grficos insertando formas.
ALUMNO: _____________________________________
DOCENTE: ____________________________________

VALORACIN
2 1
ITEM

4
INDICADORES CON A
SIEMP
FRECUEN VECE
RE
CIA S
0 Participa en forma adecuada y con

1 respeto.
0 Utiliza las formas bsicas y las

2 modifica
0
Utiliza las herramientas adecuadas.
3
0 Demuestra solidaridad entre sus

4 compaeros que lo necesiten.

PUNTAJE: