COLEGIO AMBROSIO OHIGGINS 355

VILCN

PLAN DE ACCIN

PROGRAMA DE INTEGRACIN
ESCOLAR

2016

1
NOMBRE DEL PIE:

Respetando la Diversidad

OBJETIVO GENERAL:

Favorecer la diversidad a travs de la inclusin de nios y nias con necesidades

educativas especiales, entregando una respuesta educativa integral, con apoyo de
profesionales especializado y con una comunidad educativa comprometida a comprender
las NEE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.- Dar a conocer a la comunidad educativa, sobre la inclusin escolar, la integracin y la

diversidad, generando sensibilizacin con respeto a las NEE.

2.- Detectar o descartar NEE a partir de una evaluacin integral y multidisciplinaria

3.- Generar instancia de coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores,

profesionales de apoyo, familia y estudiantes.

4.- Crear instancia e las cuales se capacite a la comunidad educativas sobre atencin a la
diversidad.

5.- Adaptar y flexibilizar el curricular para dar respuesta a las NEE de nios y nias y
fortalecer sus competencias curriculares.

6- Involucrar a la familia y la comunidad para que sean parte del proceso formativo del
alumno que presenta NEE.

7.- Generar instancia en el que se promueva la diversidad y la buena convivencia escolar.

8.- Monitorear y evaluar el PIE y el impacto generado en la comunidad escolar y en los

alumnos con NEE.

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ESTRATEGIAS PIE

1. Sensibilizacin e informacin a la comunidad educativa sobre la integracin y el PIE del

establecimiento.
2. Deteccin y evaluacin de NEE
3. Coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores y profesionales de apoyo, con la
familia y con los/as estudiantes.
4. Capacitacin a la comunidad Educativa en estrategias de atencin a la diversidad
5. Adaptacin y flexibilizacin curricular
6. Participacin de la familia y la comunidad.
7. Convivencia Escolar y respeto a la diversidad
8. Monitoreo y evaluacin del PIE

ANTECEDENTES DE NIOS Y NIAS PIE

Curso integrados al PIE: 1 a 7 bsico.

Edades de los estudiantes integrados: 6 aos a 15 aos.
Modalidades de integracin:

NEE transitorias.
Dficit atencional con Hiperactividad.
Dficit Intelectual en el Rango Lmite
Dificultades Especificas del Aprendizaje.
NEE PERMANENTES
Dficit Intelectual leve
Dficit Intelectual moderado

Nmero de nios con NEE: 26 Estudiantes.

Sector de donde habitan: Vilcn / Temuco.

PROCESO DIAGNSTICO

3
Evaluacin de salud:

Evaluacin general de salud por parte del mdico familiar .

Entrevista al apoderado.
Evaluacin psicolgica:
Psicometra: Test de Inteligencia WISC III, Estandarizacin Chilena.
Evaluacin psicopedaggica:
Emocional: TAE- Batera de Test de Autoestima Escolar, versin chilena.
Test de Auto estimacin Lucy Reidl
Contexto Escolar: Evaluacin Del Contexto Escolar
Entrevista informal con profesores jefes.
Entrevista con alumno.

.
Familiar: Entrevista con apoderado.
Anamnesis.
Autorizacin para la evaluacin.

Psicopedaggica: Batera Psicopedaggica Evala 0 al 7.

Batera Para las competencias lectora Evalec 1 al 6.

EQUIPO DE AULA:
Cinthia Barra Bscur- Ed. Diferencial.
Marianela Cerda- Coordinadora Pie.

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 PLAN DE TRABAJO AO 2016

1.- Dar a conocer a la comunidad educativa, sobre la inclusin escolar, la integracin y la

diversidad, generando sensibilizacin con respeto a las NEE.

Actividad Fecha Descripcin Participante Recursos Medios de

s verificacin
Sensibilizaci Talleres con docentes Profesores. - Data. Lista de
ne para reconocer y - Pc. asistencia.
Marzo/dic Marzo/dic Marzo/dic

informacin a explicar sobre las NEE. Directora. - Lista de

la comunidad asistenc Registro
Sensibilizaci Reunin con padres de Profesores. - Data. Lista de
ne alumnos PIE, para - Pc. asistencia.
informacin a reflexin, anlisis de la Equipo PIE. - Lista de
la comunidad diversidad NEE y el asistenc Registro
Sensibilizaci Talleres formativos con Educador - Pc. Recurso
ne alumnos en el aula Diferencial, - Materia audiovisual
informacin a referidos a aceptacin profesor de l Proyecto
la comunidad de la diversidad, donde aula, fungibl escrito

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2.- Detectar o descartar NEE a partir de una evaluacin integral y multidisciplinaria
Realizar una evaluacin integral y multidisciplinaria de nios y nias de 1 a 7 para detectar o
descartar una NEE, de acuerdo a los establecido por el Decreto N170/2009
Actividad Fech Descripcin Participant Recursos Medios de
a es verificacin

Deteccin de Se detecta Profesor de - Informes de

2014Dic/
Informes de
alumnos que alumnos aula. notas. notas.
presenten bajo mediante - Telfono. Informes
rendimiento en derivaciones: - Pauta de pedaggicos y
el aula. de profesor de Equipo PIE derivacin. psicopedaggico
Entrevista aula, Programa
Recolectar Profesor de - Anamnesis s.
Anamnesis
MayoMar/ AbrMar/ DicMar/

personal con informacin de aula.

padres y desarrollo - Autorizacin Autorizacin
apoderados. familiar y para la para la
Aplicacin de personal del
Aplicacin de Equipo PIE
Profesor de - evaluacin.
Pruebas evaluacin.
Pruebas
pruebas pruebas aula. estandarizadas aplicadas
estandarizada correspondient correspondiente
psicomtricas y es al alumno, s
psicopedaggic
Complementar segn edad,
Evaluacin Equipo PIE - Pruebas
Formulario de Formulario
informacin mdica, estado PIE. apreciacin mdico de
con evaluacin de salud de salud. valoracin de la
mdica u otro general del Apoderado salud
tipo de estudiante. - Citacin.
evaluacin que
Realizar A partir del Profesional - Recursos Otros
Formulario de
Anual

derivaciones a formulario de financieros interconsulta.

especialistas interconsulta Equipo PIE para
para descartar, derivar al contratacin y Boleta de
precisar y/o alumno para pago de honorario de
complementar
Determinar evaluacin
Se realiza de Equipo - especialista.
Formularios. especialista.
Formulario de
Abril/ mayo

mediante los anlisis de la PIE. - Material ingreso

resultados de la informacin fungible. Plan de apoyo
evaluacin, el por parte del - Otros. individual.
tipo de apoyos equipo y se
especializados
Informacin a Abril determina
Informacin Equipo PIE - Formulario. Fotocopia del
la familia el entregada al - Material PC.
tipo de apoyos apoderado en Familia. fungible.
que requiere el forma - Otros Informe de
alumno y individual, - PACI Familia
proponer un lleva fotocopia
plan remedial. de documento.

Elaboracin y
aplicacin del
PACI.

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3.- Generar instancia de coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores, profesionales de
apoyo, familia y estudiantes.
Actividad Fecha Descripcin Participantes Recursos Medios de
verificacin

Coordinacin Trabajo Equipo PIE - Normativa Registro de

abril

de trabajo colaborativo Legal. firmas y

colaborativo semanal con Docentes de - Documentacin actas de
entre profesores docentes de las aula. de alumnos. reuniones.
y profesionales asignaturas del - Estrategias del
de apoyo. lenguaje y PIE. (Registro de
comunicacin y - Material de planificacin
Ed. Matemtica. apoyo. y evaluacin
de la
Coordinar Establecer fechas Equipo PIE - Documentos Registro de
Abril-diciembre.

trabajo de reuniones oficiales. firmas y

colaborativo generales con - Carta Gantt con actas de
con la familia. padres y estrategias. reuniones,
Familia
apoderados de - Calendario de material
cmo atender y reuniones. trabajado.
apoyar a alumnos
con NEE. Archivo de
evidencia de
Fijar fechas de cada
Coordinar Reuniones y Equipo PIE. - Material Guas de
noviembrMayo-

trabajo talleres Audiovisual. trabajo

colaborativo mensuales con - Documentos de
con los los estudiantes trabajo. Registro
Profesores audiovisual
estudiantes. integrados al PIE.
e

4.- Crear instancia e las cuales se capacite a la comunidad educativas sobre atencin a la
diversidad.
* Permitir a la comunidad educativa, participar de las capacitaciones para la atencin a
la diversidad y a las NEE.
Acciones:
- Realizar talleres de capacitacin con temas especficos sobre la NEE.
- Realizar Charlas informativas a los docentes de aula con alumnos integrados en forma
conjunta.
- Ofrecer, a los docentes de aula en general y docentes especialistas la oportunidad de
asistir a cursos y perfeccionamientos afines, que dicten instituciones de educacin
superior, u otra institucin acreditada, de la Regin de la Araucana.

Actividad Fecha Descripcin Participantes Recursos Medios de

verificacin

7
Talleres de El equipo PIE Equipo PIE Proyecto de

Marzo-diciembre. diciembre Marzo-dic

- Data.
capacitacin realizar Charlas y - Pc. la
para profesores talleres de - Material capacitacin
de los distintos capacitacin de fungible. presentada.
Talleres de El equipo PIE Equipo PIE. - Data. Proyecto de

Marzo-
capacitacin realizar Charlas y - Pc. la
para todos los talleres de acuerdo ATE externas - Material capacitacin
profesores del a los fungible. presentada.
Ofrecer, a los Se obtendr y Directivos - Recursos Comprobant
docentes de difundir financieros es de pago,
educacin informacin Equipo PIE listado o
Para
especial y de ofreciendo inscripcin. comprobant
aula en oportunidad de e de
general, la asistir a cursos Profesores de inscripcin,
oportunidad de afines, en aula. fotocopia de
asistir a cursos , estrategias certificacin
Entidad que
seminarios didctica para de la
ofrece la
afines que apoyo en las capacitacin.

5.- Adaptar y flexibilizar el curriculum para dar respuesta a las NEE de nios y nias y
fortalecer sus competencias curriculares.
Acciones:
- Definir criterios de adaptacin curricular en el marco de las NEE.

8
 - Identificar los alumnos integrados con NEET definiendo el tipo de apoyos
especializados que requieren, el sector de aprendizaje priorizado, estrategias y
procedimientos de planificacin y evaluacin.
- Identificar los alumnos no integrados que de acuerdo a la evaluacin inicial del
curso requieran de apoyos especializados, estrategias y procedimientos de
planificacin y/o evaluacin diferenciada.

Actividad Fec Descripcin Participantes Recursos Medios de

ha verificacin

Definicin de Elaboracin del Docentes de - Documentos de PACI

Abril
criterios de Plan de apoyo aula Comn. apoyo
adaptacin individual y Plan
necesarios.
documento que Ed. - Impresora regulador de
curricular, en el
defina las Diferenciales. - Material las
marco de las NEE. adaptaciones
fungible adaptaciones
curriculares de Coordinadora curriculares.
acuerdo a las NEE. PIE.
Identificacin los Identificar a los Equipo PIE - Registro de Registro de
mayo Abril-

alumnos alumnos que planificacin y planificacin

integrados y ingresan al PIE, evaluacin de y evaluacin
definicin del tipo sus caractersticas actividades del de
Identificacin de Trabajo con Equipo PIE - Registro de Registro de
1er semestre

alumnos no Panorama del planificacin y planificacin

integrados que de curso y sus evaluacin de y evaluacin
acuerdo a la resultados de actividades del de
evaluacin inicial acuerdo a curso actividades
del curso evaluacin inicial, - Material audio del curso
requieren de detectando as visual y (pginas 5-
apoyos otros alumnos con fungible, 9)
especializados, necesidades de *otros.
Difundir Difundir con la Coordinadora Reglamento Reglamento
1 SEMESTRE

reglamento de comunidad interno. de

evaluacin del educativa y Educadora evaluacin.
Diferencial
PIE. apoderados el Familia.
reglamento de la
evaluacin interno Profesionales Nmina de
del PIE. de apoyo. firma.
Profesores de
Reunin de Seguimientos de Registro de Registro de
MENSUAL

aula
coordinacin con las metas Acta. Acta.
equipo PIE, propuestas en el Equipo PIE
Semestral para PACI con el equipo PACI
analizar la PIE.

9
6- Involucrar a la familia y la comunidad para que sean parte del proceso formativo del alumno
que presenta NEE.
Actividad Fecha Descripcin Participante Recursos Medios de
s verificacin

Entrevista con
abril Marzo-

Los padres firman Equipo PIE Documento Compromiso de

padres y acuerdo de de acuerdo. la familia.
apoderado compromiso con el
para firmar Informe de
proceso educativo
acuerdo. con
Entrevista Reuniones con Equipo PIE Informativos Calendarizacin
Familia
Abril

padres para padres y apoderados . reuniones.

informar el para informar sobre
proceso Registro de Registro de
los avances y
educativo del
Talleres
Marzo-

Talleres con padres Equipo PIE Data.

asistencia. Calendarizacin
asistencia.
formativos, y apoderados, donde reuniones.
donde se se abordarn temas Dpticos.
tratarn temas Registro de
1 diciembre

especficos de su Material asistencia.

especficos.
Muestra de Utilizacin del Comunidad Fichero
Abril-

trabajos fichero del educativa

estudiantes e establecimiento para Material Registro
diciembre

informacin. fungible. audiovisuales

mostrar los trabajos
Establecer Establecer redes de Comunidad. Documentos Proyecto escrito.
redes de apoyo con la necesarios.
semestre

apoyo con la comunidad como Registros

comunidad. Material audiovisuales.
consultorios,
fungible.

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7.- Generar instancia en el que se promueva la diversidad y la buena convivencia escolar.
Actividad Fech Descripcin Participante Recursos Medios de
a s verificacin
Utilizacin Diario
Marzo-

Difundir mensajes de Comunidad Material Registro

Mural respeto a la educativa fungible audiovisual
diversidad y que (fotografas)
Mayo- diciembre

fomenten la sana .
Talleres sobre Talleres Comunidad Fotocopias. Registro
Marzo-

temas referentes a participativos con escolar Audiovisuales audiovisual.

la aceptacin a la cursos de todos los . Material de
diversidad y
diciembrediciembre

niveles, donde se Material trabajo.

convivencia.
Incorporar el Fomentar el trabajo Estudiantes Audio Guas de
trabajo de tutora entre pares, Docentes visuales trabajo
de pares en el aula mediante el apoyo Registro
comn. entre estudiantes en audiovisual
el aula comn.
Celebrar la semana
Noviembre

Incentivar la Comunidad Recursos Registro

de la diversidad. aceptacin por la educativa. multimedia y audiovisual.
diversidad y la concretos.
inclusin escolar, en Planificaci
la semana de la n de la
diversidad. actividad.

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8.- Monitorear y evaluar el PIE y el impacto generado en la comunidad escolar y en los alumnos
con NEE.

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 Actividad Fe Descripcin Participantes Recursos Medios de
ch verificacin

a
Determinacin de Etapas determinadas en Equipo PIE Normativa Cronogram

Marzo
etapas del PIE. Cronograma anual (carta de a
Gantt) MINEDUC
Directivos. Carta Gantt
de
Cronogram estrategias.
a del
Conformacin de Ejecucin de tareas en Directivos, Establecimi
Normativa Documento
Marzo
equipos y funciones etapa inicial del Pie, Coordinador de s de
a MINEDUC, respaldo
Asignacin de nivel y/o Cronogram escrito.
Determinacin de Asignacin de sala u Directivos y Espacios Cuadro
Marzo

curso a educador
espacios oficina a educadora Coordinador fsicos espacios del
diferencial y a ofrecidos profesor
profesionales de apoyo. por el
Inscripcin en Reg. Cada profesional del Todos los Establecimi
Medios Certificados
Marzo

Nacional de Programa debe estar profesionales tecnolgico de

Profesionales inscrito en el Registro del Programa s, Inscripcin.
Nacional de Documento
Deteccin y -Deteccin y evaluacin Equipo PIE Pruebas Pruebas
Marzo

evaluacin integral de alumnos con NEET estandariza Aplicadas y

de estudiantes das resultados
-Evaluacin inicial y Evala.
Difusin de Dar a conocer
Panorama del curso Equipo PIE - Pc. Registro de
Marzo
1/diciembr

Formulario nico y Formularios nicos, - Material reuniones.

otros protocolos imprimir y socializar c/u fungible.
Directivos. Data.
de ellos en forma general
Establecer relacin Asistir a reuniones Funcionarios Computado Documento
de colaboracin informativas, ir a competentes r. s existente
con el oficinas por informacin, de Internet.
semestre

Departamento a travs de informativos, SECREDUC Documento

Coordinacin del Establecer contacto con Equipo PIE. Formulario Formulario
Marzo-

trabajo entre los profesionales mdicos s de s mdicos

equipos de salud y para evaluacin de apreciacin del alumno
educacin. alumnos. de salud, (carpeta del
Establecer normas Confeccionar Equipo PIE Carpetas. Archivador
Marzo
Abril-diciembre

de confidencialidad archivadores por nivel y Pc. es por nivel

y el buen uso de la carpetas individuales de Prof. de Material y carpetas
informacin alumnos conteniendo apoyo fungible. individuales
Monitoreo de los Confeccin de pautas de Equipo PIE Mapas de Documento
aprendizajes de los los contenidos mnimos Progreso. s en carpeta
estudiantes. obligatorios exigido por Escalas de
nivel y la evaluacin apreciacin Resultados
Julio- noviembr

Establecimiento de
Julio-

Confeccin de encuesta Equipo PIE Encuesta de Encuestas

de
mecanismos de de satisfaccin y satisfaccin respondidas
evaluacin del PIE opiniones para padres y inicial y
diciembre

y satisfaccin de apoderados final

Establecimiento de Confeccin de pauta de Coordinador Escala de Pauta de
sistema de monitoreo del a PIE apreciacin monitoreo.
monitoreo del cumplimiento de las respecto a
cumplimiento de tareas asignadas a cada cumplimien
Monitoreo de Confeccin de pauta de Coordinador Cronogram Cronogram
Abril a
l diciembre

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fechas en que cada monitoreo de ejecucin a a de a de
documento debe de documentos actividades actividades.
ser ejecutado. carta Gantt
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