Mdulos Amor de Dios

PLANIFICACIN RELIGIN CATLICA 8 AO BSICO

Profesora: Constanza Lobos Caldern Periodo: Marzo- Diciembre

1 Unidad: IMITEMOS A JESS EN EL SERVICIO A DIOS Y AL PRJIMO.TIEMPO: MARZO-ABRIL

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE ACTIVIDADES ESPECFICAS ACT

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) CONTENIDOS MDULOS DE DESARROLLO GE
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL (MAD) AMOR DE DIOS E
Comunitaria: FORMACIN TICA: FICHA N 1: FICHA N 1: FICHA N 1: FICHA N 1: Seleccio
Revisar, a la luz de artculos
criterios Ejercer de modo Analizan cmo el -Descubren que la relacin 1.-JESS AL SERVICIO 1.- Responden: qu significan que los a
evanglicos, lo responsable grados Reinado de Dios entre los compaeros de DE TODOS. las palabras de Jess? consider
que obstaculiza y crecientes de libertad crece gracias al curso mejora cuando se 2.- Escuchan los relatos sociales,
lo que favorece el y autonoma personal amor, la fraternidad relacionan fraternalmente. bblicos de servicio que realiz una cart
crecimiento del y realizar y la Jess. exponen
Reinado de Dios. habitualmente actos corresponsabilidad 3.- Elaboran un graffiti o dibujo mural d
de generosidad y en el bien comn. sobre el valor del servicio. denuncia
solidaridad, dentro situacion
del marco del
Testimonial: reconocimiento y FICHA N 2: FICHA N 2: FICHA N 2: FICHA N 2: Realizan
Proponer el respeto por la anhelos
Reinado de Dios justicia, la verdad, los Fundamentan con -Sealan textos bblicos 2.-JESS SE 1.- Buscan y completan los adolesce
como el sentido y derechos humanos y textos bblicos y donde se indica que con su SACRIFIC POR AMOR textos bblicos. compara
la meta final que el bien comn. magisteriales la venida, el Seor Jess A LOS DEMS. 2.- Descubren los 7 ltimos propone
tienen la historia futura naturaleza inaugurar la plenitud del mensajes de Jess en la Cruz. descubre
humana y el plena del Reino de Reino. 2.- Comentan el texto bblico. similitud
Universo, segn el Dios. Pintan el dibujo o sombrean de
Proyecto de un solo color.
Salvacin.
FICHA N 3: FICHA N 3: FICHA N 3: FICHA N 3: Guan un
como te
Sealan algunas -Reconocen que cuando 3.-LA VOCACIN 1.- Lee el texto de reflexin y pregunta
actitudes dejan que el Seor Jess UNIVERSAL A LA comenta tus apreciaciones con fundame
fundamentales que ilumine sus corazones SANTIDAD los compaeros en equipo de sentido
un cristiano debe estn ms proclives a ser trabajo. la santid
tener ante el limpios, justos, pacientes y 2.- Elabora un escrito hacen lo
Reinado de Dios. unidos. respondiendo a la pregunta: mujeres
 hoy se puede ser santo?
Cmo?.
3.- Desarrolla el crucigrama de
San Alberto Hurtado.
Celebrativa: FICHA N 4: FICHA N 4: FICHA N 4: FICHA N 4: Indagan
Proponer modos contenid
juveniles de Explican cmo la -Saben que cuanto ms 4.-LA JERARQUA Y LOS 1.- Identifican las diferentes que est
celebrar la Iglesia es germen del estn en comunin con la LAICOS CUMPLIMOS vocaciones de servicio dentro
invitacin a formar reinado de Dios. Iglesia, tanto ms se CON LAVOCACIN DE de la Iglesia.
parte de la Iglesia, irradia el testimonio SERVICIO. 2.- Relacionan la lectura bblica
germen del cristiano en la sociedad. con los mensajes. Escriben
Reinado de Dios. conclusiones.
3.- Pintan de diferentes colores
cada vocacin de servicio en la
bandera de la unidad.
2 Unidad: SIRVIENDO A LOS DEMS, RESPONDEMOS AL LLAMADO DE DIOSTIEMPO: ABRIL-MAYO

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO G
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Servicial: FORMACIN TICA: FICHA N 5: FICHA N 5: FICHA N 5: FICHA N 5: Escriben u
Reconocer, respetar y sus vidas
defender la igualdad de Identifican la -Hacen una mirada 5.- VALOREMOS 1.- Descubren en el puzzle valores paso del S
derechos esenciales de originalidad de cada retrospectiva de sus vidas para NUESTRAS CUALIDADES que practicamos. ellas.
Distinguir el servicio todas las personas, sin vocacin cristiana descubrir el paso del Seor en 2.- Identifican a manera de
especfico que distincin de sexo, como un llamado ellas. evaluacin qu valores los
puede prestar la fe edad, condicin fsica, personal y especial a convierten en cualidades
cristiana en la contribuir, aqu y personales.
comprensin y la ahora, al Reinado de 3.- Ordenan sus valores de acuerdo
actividad del Dios. a su vida diaria.
mundo etnia, religin o FICHA N 6: FICHA N 6: FICHA N 6: FICHA N 6: Observan
contemporneo. situacin econmica. Adams" (o
Explican cmo el -Fundamentan el anhelo de su 6.- AGRADEZCAMOS A 1.- Leen el significado de los dones. Analizan l
estudio y la futura futuro laboral no en trminos DIOS POR LOS DONES 2.- Reconocen sus principales sobre la v
profesin son aportes puramente econmicos sino RECIBIDOS dones en los pergaminos. servicio q
personales para el tambin de realizacin 3.- Escriben cmo desarrollarn sus realizar a
crecimiento del personal y social. dones. desvalido
Reinado de Dios. profesin

Testimonial: FICHA N 7: FICHA N 7: FICHA N 7: FICHA N 7: Preparan,

Proponer el Reinado disertaci
de Dios como el Sealan algunas -Se muestran dciles y 7.- EL SACRAMENTO DE 1.- Leen el significado de la Jess estu
sentido y la meta actitudes receptivos ante las LA CONFIRMACIN Confirmacin como sacramento. nuestro,
final que tienen la fundamentales que un caractersticas con que un 2.- Dialogan sobre las renuncias y adolescen
historia humana y el cristiano debe tener joven puede vivir su ser creencias de los confirmados. la present
Universo, segn el ante el Reinado de cristiano hoy. 3.- Escriben conclusiones. sus comp
Proyecto de Dios.
Salvacin.

Servicial: FICHA N 8: FICHA N 8: FICHA N 8: FICHA N 8: Buscan in

Distinguir el servicio de alguno
especfico que Fundamentan cmo -Conversan sobre como vivir 8.- EL ESPRITU SANTO 1.- Destacan lo principal en las con su ac
puede prestar la fe todo cristiano est los valores del Reinado de Dios NOS FORTALECE Y ANIMA lecturas sobre el Espritu Santo. contribuy
cristiana en la llamado a colaborar en su vida juvenil. 2.- Responden las preguntas de construcc
comprensin y la con el Reinado de acuerdo a lo ledo y reflexionado. de Dios m
actividad del mundo Dios. 3.- Plenario sobre las conclusiones. calidad de
contemporneo. resolviend
la human
Eligen un
disertaci
3 Unidad: EL MATRIMONIO EXPRESIN DEL AMOR TIEMPO: MAYO-JUNIO

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO GE
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Celebrativa: FORMACIN TICA: FICHA N 9: FICHA N 9: FICHA N 9: FICHA N 9: -Sealan
Proponer modos Reconocer, respetar y Infieren a partir de la aciertos d
juveniles de defender la igualdad de lectura de al menos -Elaboran un proyecto de vida 9.- EL MATRIMONIO 1.- Leen, comentan y reflexionan lo familiar co
celebrar la derechos esenciales de uno de los evangelios que manifieste el deseo de SANTIFICA EL AMOR que se dice en el sacramento del vivir el Re
invitacin a formar todas las personas, sin que el Reinado de Dios seguir creciendo como matrimonio.
parte de la Iglesia, distincin de sexo, est dentro del ser personas y como cristianos. 2.- Reconocen que nadie los casa,
germen del Reinado edad, condicin fsica, humano y crece "ellos se casan libre y
de Dios. etnia, religin o mediante la voluntariamente".
situacin econmica. conversin y el 3.- Desarrollan la pirmide
seguimiento del Seor conceptual, escribiendo los
Jess. conceptos donde correspondan
Comunitaria: FICHA N 10: FICHA N 10: FICHA N 10: FICHA N 10: Elaboran
Revisar, a la luz de aplicar en
criterios Identifican las razones -Sealan aquellas actitudes y 10.- MATRIMONIO Y 1.- Analizan el texto bblico; las concep
evanglicos, lo que por las cuales el acciones que van en contra FAMILIA: comentan y reflexionan. represent
obstaculiza y lo que Demonio y el pecado del Reinado de Dios, CARACTERSTICAS 2.- Decoran el cartel: La misin de tienen de
favorece el son los enemigos del especialmente en la Iglesia la familia. ejemplo:
crecimiento del Reinado de Dios. Domstica. 3.- Elaboran tres carteles o graffitis existencia
Reinado de Dios. sobre la misin de la familia en acta?, C
base a la lectura. defendern
Se le atr
responsab
humanas?

Comunitaria: FICHA N 11: FICHA N 11: FICHA N 11: FICHA N 11: Analizan e
Revisar, a la luz de grupos eje
criterios Sealan algunos -Sealan actitudes de egosmo 11.- LA FAMILIA IGLESIA 1.- Escuchan la explicacin del Examen
evanglicos, lo que signos de la presencia que, realizadas por ellos en DOMSTICA significado de Iglesia Domstica. de Revis
obstaculiza y lo que del Demonio y del conciencia, se pueden 2.- Escriben un resumen de la Vida que
favorece el pecado en la sociedad catalogar como "pecados". explicacin. preparar l
crecimiento del y en la vida personal. 3.- Descubren las palabras la Reconc
Reinado de Dios. subrayadas de la lectura.

FICHA N 12: FICHA N 12: FICHA N 12: FICHA N 12: Dramatiza

que los pr
Analizan cmo el -Sealan algunos cambios que 12.- COLABORAMOS CON 1.- Comentan la lectura del realizan a
Reinado de Dios crece perciben en sus estudios, en la LA UNIDAD Y FIDELIDAD documento de Santo Domingo N de las per
gracias al amor, la familia y con los amigos al FAMILIAR 204. las justific
fraternidad y la dejar que Dios reine en sus 2.- Pintan los dibujos smbolos de polticas,
corresponsabilidad en vidas. unidad y fidelidad familiar. el avance
el bien comn. 3.- Escribe el significado de los
smbolos.
4 Unidad: EL REINO DE DIOS A TRAVS DE LA FAMILIA TIEMPO: JUNIO-JULIO

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO GE
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Testimonial: LA PERSONA Y SU FICHA N 13: FICHA N 13: FICHA N 13: FICHA N 13: Buscan pa
Proponer el Reinado ENTORNO: Reino de D
de Dios como el Apreciar la importancia Reconocen en la -Definen la encamacin como 13.- LA FAMILIA DE JESS 1.- Leen la lectura del comentario. que conte
sentido y la meta social, afectiva y encarnacin y en la el asumir la condicin humana EN NAZARET 2.- Descubren las palabras y con qu
final que tienen la espiritual de la familia y actividad por parte de Dios hijo. subrayadas en el puzzle. parbolas
historia humana y el de la institucin evangelizadora de 3.- Pintan los dibujos de: "Jos con el contempo
Universo, segn el matrimonial. Jess la llegada del Nio Jess y Mara". los alumn
Proyecto de Reino prometido.
Salvacin.
Celebrativa: FICHA N 14: FICHA N 14: FICHA N 14: FICHA N 14: Invitan al
Proponer modos y as gene
juveniles de Identifican algunos -Descubren en las 14.- DIMENSIN HUMANA 1.- Comentan sobre las dos con respe
celebrar la aspectos de la Iglesia comunidades cristianas un Y CRISTIANA DE LA dimensiones de la familia: humana y futura del
invitacin a formar donde se percibe, modo de hacer presente ya el FAMILIA cristiana.
parte de la Iglesia, como primicia, la Reinado de Dios. 2.- Escriben acciones concretas en
germen del Reinado presencia del Reinado favor de lo humano y de lo cristiano
de Dios. de Dios. que pueden realizar en su familia.
3.- Pintan el dibujo.

Testimonial: FICHA N 15: FICHA N 15: FICHA N 15: FICHA N 15: Realizan u
significad
Aplican el mensaje de -Reconocen en las parbolas 15.-JESS HACE 1.- Leen la lectura bblica del Reino elegida pa
algunas parbolas del un estilo de la enseanza de PRESENTE EL REINO DE Mt. 25, 34-40. Y comentan su
Proponer el Reinado Reino a situaciones Jess que invita al cambio de DIOS significado con tus compaeros.
de Dios como el personales y sociales vida. 2.- Descubren los valores del Reino
sentido y la meta de la actualidad. de Dios en el puzzle.
final que tienen la 3.- Escriben los significados de los
historia humana y el valores del Reino de Dios en la hoja
cuadrcula.
Universo, segn el FICHA N 16: FICHA N 16: FICHA N 16: FICHA N 16: En un pan
Proyecto de (Idem ficha 15) plantea la
Salvacin. -Reconocen con alguna 16.- EL REINO DE DIOS 1.- Leen las parbolas indicadas. de las par
parbola que cuando EN PARBOLAS 2.- Analizan los significados de las
descubren verdaderamente a parbolas y escriben los significados
Dios en sus vidas esto produce en paralelo con la vida actual.
un cambio positivo. 2.- Comentan qu cambios positivos
pueden producir en sus vidas.
5 Unidad: VIVIMOS Y NOS DESARROLLAMOS EN COMUNDAD TIEMPO: AGOSTO-SEPTIEMBRE

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS ACTIVIDA

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO E
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS
Testimonial: FORMACIN TICA: FICHA N 17: FICHA N 17: FICHA N 17: FICHA N 17: Analizand
Proponer el Reinado Respetar y valorar las evangelio
de Dios como el ideas y creencias Fundamentan con -Enumeran los anhelos ms 17.- NUESTRA VIDA SE 1.- Leen el texto de reflexin y pregunta:
sentido y la meta distintas de las propias textos bblicos y profundos de toda persona DESARROLLA EN comentan sobre su contenido. noticia qu
final que tienen la y reconocer el dilogo magisteriales la futura humana y su respuesta en la COMUNIDAD 2.- Destacan con colores claros los sus contem
historia humana y el como fuente naturaleza plena del plenitud del Reinado de Dios. valores para desarrollar una
Universo, segn el permanente de Reino de Dios. comunidad, y con colores oscuros
Proyecto de humanizacin, de los vicios.
Salvacin. superacin de 3.- Escriben sobre una comunidad
diferencias y de que conocen describiendo sus
aproximacin a la virtudes y vicios.

Celebrativa: verdad. FICHA N 18: FICHA N 18: FICHA N 18: FICHA N 18: Analizan t
Proponer modos del Cateci
juveniles de Explican cmo la -Descubren que la Iglesia en su 18.- IMPORTANCIA DE LA 1.- Escriben los conceptos de Catlica, c
celebrar la Iglesia es germen del actuar muestra la primicia de COMUNICACIN Y comunicacin, participacin y aplicacin
invitacin a formar reinado de Dios. la realizacin del reinado de PARTICIPACIN evangelizacin. un plenari
parte de la Iglesia, Dios. 2.- Leen los mensajes y comentan
germen del Reinado sobre ellos.
de Dios. 3.- Escriben una sntesis y pintan
los carteles.
FICHA N 19: FICHA N 19: FICHA N 19: FICHA N 19: En grupo e
posibles p
Identifican algunos -Forman comunidades de vida 19.- IMITEMOS A LAS 1.- Escuchan la lectura bblica de formularla
aspectos de la Iglesia cristiana juvenil. PRIMERAS COMUNIDADES Hechos de los Apstoles 2, 42-47. que manifi
donde se percibe, CRISTIANAS 2.- Relacionan las actividades de las inquietud
como primicia, la primeras comunidades cristianas futura del
presencia del Reinado con las de la Iglesia:
de Dios. comunidad cristiana actual.
3.- Escriben acciones concretas a
realizar.
FICHA N 20: FICHA N 20: FICHA N 20: FICHA N 20: Leen en e
parbola d
Analizan cmo, por -Sealan algunas expresiones 20.- LOS VALORES 1.- Dialogan sobre los valores cizaa. En
medio de la liturgia, el litrgicas que manifiestan la CRISTIANOS EN LA contestando a la pregunta: para situacione
Reinado de Dios se esperanza del Reinado de Dios. COMUNIDAD qu practicar los valores? personas
hace presente aqu y 2.- Identifican los valores que se el trigo se
 ahora. pueden practicar en el hogar, parbola.
escuela y amigos.
3.- Escriben otros valores de su
realidad y vivencia

6 Unidad: SOMOS RESPONSABLES DE LA CREACIN Y SU DOMINIO TIEMPO: SEPTIEMBRE-OCTUBRE

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO G
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Servicial: CRECIMIENTO Y FICHA N 21: FICHA N 21: FICHA N 21: FICHA N 21: Escriben e
Distinguir el servicio AUTOAFIRMACIN ensayo qu
especfico que PERSONAL: Sealan el aporte de -Sealan que mediante el arte, 21.- LOS PROGRESOS 1.- Leen la lectura bblica del ttulo "El s
puede prestar la fe Promover y ejercitar el grandes personajes de con frecuencia las personas TCNICOS CIENTFICOS Gnesis 1, 26-31. del estud
cristiana en la desarrollo fsico la historia en las han buscado el sentido de la AL SERVICIO 2.- Reflexionan el mensaje bblico: foro pane
comprensin y la personal en un artes, las ciencias y la existencia y la trascendencia. "Hagamos al hombre a nuestra sobre los
actividad del mundo contexto de respeto y poltica, para la semejanza". ideas que
contemporneo. valoracin por la vida y construccin del 3.- Escriben e ilustran dos progresos
el cuerpo humano, el Reinado de Dios. tcnicos y/o cientficos.
desarrollo de hbitos de
higiene
personal y social, y de FICHA N 22: FICHA N 22: FICHA N 22: FICHA N 22: Crean una
cumplimiento de audiovisu
normas de seguridad. Sealan el aporte de -Sealan poesas que tienen 22.- EL TRABAJO: VALOR 1.- Leen el texto del Documento de importanc
grandes personajes de que ver con el sentido religioso HUMANO Y CRISTIANO Santo Domingo N 182. Reflexionan del trabaj
la historia en las de la vida. y comentan. una socie
artes, las ciencias y la 2.- Pintan o decora el dibujo de: que de op
poltica, para la Jess trabajando. desarrollo
construccin del 3.- Trabajo grupal sobre las
Reinado de Dios. preguntas. Copian conclusiones.
FICHA N 23: FICHA N 23: FICHA N 23: FICHA N 23: Elaboran
cmo adm
Identifican la -Sealan el aporte del 23.- ADMINISTREMOS LA 1.- Elaboran un Revista Escolar. Creacin
originalidad de cada cristianismo en la historia de la CREACIN CON 2.- Eligen un ttulo en base a lo que expone co
vocacin cristiana humanidad. SABIDURA propone el Papa Juan Pablo II a los papelgra
como un llamado jvenes.
personal y especial a 3.- Escriben un comentario, agregan
contribuir, aqu y un dibujo y propaganda positiva.
ahora, al Reinado de
Dios.
Testimonial: FICHA N 24: FICHA N 24: FICHA N 24: FICHA N 24: Buscan le
Proponer el Reinado citas del C
de Dios como el Fundamentan con Reconocen con algunas 24.- JESS PROCLAMA EL 1.- Comentan el por qu Jess usa Iglesia Ca
sentido y la meta textos bblicos y parbolas el significado del REINO DE DIOS las parbolas para explicar el Reino relacionad
final que tienen la magisteriales la futura reino de Dios. de Dios. creacin d
historia humana y el naturaleza plena del 2.- Copian los textos bblicos que fin del mu
Universo, segn el Reino de Dios. faltan y dibujan las cuatro gua dada
Proyecto de comparaciones.
Salvacin. 3.- Reflexionan: se puede construir
el Reino de Dios hoy? Escriben sus
conclusiones y mensajes.

7 Unidad: COLABOREMOS CON EL REINO DE DIOS EN LA HISTORIA TIEMPO: OCTUBRE- NOVIEMBRE

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVO DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJE (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO G
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Celebrativa: FORMACIN TICA: FICHA N 25: FICHA N 25: FICHA N 25: FICHA N 25: Escriben e
Proponer modos cules so
juveniles de Ejercer de modo Analizan cmo, por -Participan en las 25.- LOS VALORES DEL 1.- Reconocen algunos valores del que vive e
celebrar la responsable grados medio de la liturgia, el celebraciones litrgicas REINO DE DIOS Reino de Dios. reflejan la
invitacin a formar crecientes de libertad y Reinado de Dios se tomando conciencia de la 2.- Completan los significados de los reinado d
parte de la Iglesia, autonoma personal y hace presente aqu y alegra y el gozo al anticiparse valores cristianos que faltan.
germen del Reinado realizar habitualmente ahora. a lo ser el Reino de Dios 3.- Escriben ejemplos sobre la
de Dios. actos de generosidad y presente y futuro. prctica de dichos valores en el
mundo de hoy.
Servicial: solidaridad, dentro del FICHA N 26: FICHA N 26: FICHA N 26: FICHA N 26: Crean un
Distinguir el servicio marco del temtica
especfico que reconocimiento y Sealan el aporte de -Conocen cientficos que van 26.- PERSONAJES QUE 1.- Eligen dos personajes los resulta
puede prestar la fe respeto por la justicia, grandes personajes ms all de su trabajo tcnico SON TESTIGOS DE LA FE ejemplares ms del listado y buscan futura pro
cristiana en la la verdad, los derechos de la historia en las para servir a la humanidad en su biografa. social, etc
comprensin y la humanos y el bien artes, las ciencias y la lo que realizan. 2.- Escriben lo ms importante de estudiant
actividad del mundo comn. poltica, para la su vida y sealan sus obras. estudio a
contemporneo. construccin del 3.- Pegan o dibujan ilustraciones. mayor pre
Reinado de Dios.

Comunitaria: FICHA N 27: FICHA N 27: FICHA N 27: FICHA N 27: Elaboran
Revisar, a la luz de preguntas
criterios Sealan algunos -Identifican situaciones de 27.- IDENTIFIQUEMOS LOS 1.- Identifican los valores cristianos que luego
evanglicos, lo que signos de la presencia injusticia y violencia como VALORES QUE y escriben tres ms de su aplicarlas
obstaculiza y lo que del Demonio y del renuncia a querer seguir al PRACTICAMOS preferencia. la familia.
favorece el pecado en la sociedad Seor Jess. 2.- Crean y dibujan los smbolos que ejemplo:
crecimiento del y en la vida personal. faltan. conocen d
Reinado de Dios. 3.- Pintan y decoran la lmina. reconoce
en da? P
efectos p
en el crey
Testimonial: FICHA N 28: FICHA N 28: FICHA N 28: FICHA N 28: Analizan e
Proponer el Reinado tanto las
de Dios como el Reconocen en la -Identifican pasajes del los 28.- JESS JUNTO A LOS 1.- Leen el texto bblico de Mateo 9, las accion
sentido y la meta encarnacin y en la evangelios que presentan la ENFERMOS 1-8. Subrayan lo principal. se relacio
final que tienen la actividad accin de Jess y su relacin 2.- Comentan su significado y Reinado d
historia humana y el evangelizadora de con el Reino. desarrolla el cuestionario sobre el
Universo, segn el Jess la llegada del milagro.
Proyecto de Reino prometido. 3.- Pintan y decoran la lmina.
Salvacin.

8 Unidad: LA NAVIDAD FIESTA CRISTIANA TIEMPO: NOVIEMBRE DICIEMBRE

DIMENSIN Y OBJETIVOS OBJETIVOS DE INDICADORES RED DE CONTENIDOS ACTIVIDADES ESPECFICAS AC

OBJETIVO FUNDAMENTALES APRENDIZAJES (MAD) (MAD) MDULOS DE DESARROLLO GE
FUNDAMENTAL TRANSVERSAL AMOR DE DIOS E
Testimonial: FORMACIN TICA: FICHA N 29: FICHA N 29: FICHA N 29: FICHA N 29: Realizan
Proponer el Respetar y valorar las investig
Reinado de Dios ideas y creencias Reconocen en la -Reconocen que el 29.- JESS ATIENDE A 1.- Lee la lectura bblica de concept
como el sentido y distintas de las encarnacin y en la Reinado de Dios se LOS PECADORES Lucas 19, 1-10. Israel. L
la meta final que propias y reconocer actividad construye cuando las 2.- Reflexiona sobre el lo descu
tienen la historia el dilogo como evangelizadora de personas actan de pecado, sus dimensiones y sus propues
humana y el fuente permanente Jess la llegada del acuerdo a la voluntad del consecuencias. de Dios
Universo, segn el de humanizacin, de Reino prometido. Seor. 3.- Completa el mensaje del
Proyecto de superacin de cuadro.
Salvacin. diferencias y de
aproximacin a la
verdad.
FICHA N 30: FICHA N 30: FICHA N 30: FICHA N 30: Consult
(Idem ficha 29) proporc
-Sealan que la obra 30.- JESS A FAVOR DE 1.- Lee el texto bblico de profesor
evangelizadora de Jess LOS POBRES Y Marcos 10, 17-22. peque
es dada preferentemente NECESITADOS 2.- Subraya el versculo 21 y sobre la
a los sencillos y humildes. comenta sobre su significado. de Jess
3.- Contesta cundo somos Reinado
egostas y cundo generosos?

FICHA N 31: FICHA N 31: FICHA N 31: FICHA N 31: Prepara

(Idem ficha 29) artstica
-Identifican el nacimiento 31.- LAS 1.- Lee la lectura bblica de Navidad
de Jess como el BIENAVENTURANZAS Mateo 5, 1-10. carteles
testimonio de los primeros 2.- Escribe tres
 cristianos en reconocer bienaventuranzas que ms te
que Jess es Dios llame la atencin.
encarnado. 3.- Comenta el contenido de
las bienaventuranzas con tus
compaeros.
FICHA N 32: FICHA N 32: FICHA N 32: FICHA N 32: Coment
(Idem ficha 29) celebran
Viven momentos de 32.- EL NACIMIENTO DE 1.- Descubre el mensaje del su famil
alegra por la Navidad JESS Racimo de letras. recomie
Cristiana. 2.- Elabora una encuesta y debera
escribe en sntesis la respuesta
correcta.
3.- Pinta y decora la lmina del
Nacimiento de Jess.