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DECRETO 2 2 5 4 / 2 0 1 7 , D E 1 0 D E J A N E I R O D E 2 0 1 7 .

"DISPE SOBRE A DESCRIO DE CARGOS EXISTENTES NO


QUADRO PERMANENTE DE PESSOAL DA ADMINISTRAO
DIRETA E INDIRETA DO MUNICPIO DE CRAVINHOS, COM
FUNDAMENTO NA LEI COMPLEMENTAR N 213/2011, DE 25
DE AGOSTO DE 2011".

JOS C A R L O S C A R R A S C O S A D O S S A N T O S , Prefeito
Municipal de Cravinhos. Estado de So Paulo, no uso de suas
atribuies legais;

D E C R E T A:

ARTIGO 1 - Os cargos efetivos, existentes no quadro permanente


de pessoal da Administrao Direta e Indireta ficam regulamentados
c o m suas respectivas descries, conforme anexo I, parte integrante
deste Decreto.

ARTIGO 2 - Este Decreto entrar em vigor a


partir de sua publicao, revogadas as disposies em contrrio.

JOS CARLOS CARRASCOSA DOS SANTOS


Prefeito Municipal

Publicado, Registrado na Secretaria Administrativa e Afixado no Saguo da


Prefeitura Municipal em data de 10 de janeiro de 2017.

JLIO CSAR DA SILVA ESPANHA


Diretor de Controle Interno
ANEXO I DO DECRETO N 2254/2017, DE 10 DE JANEIRO DE 2017.

Cargo / Em prego: Agente de Combate s Endemias

CBO: 5151-40

Descrio Resumida: Esse profissional atua com Sade Pblica exercendo


atividades de vigilncia, preveno e controle de doenas, como dengue, malria,
leptospirose, leishmaniose, esquistossomose, chagas, raiva humana, entre outras,
relacionadas com fatores ambientais de risco biolgicos e no biolgicos - lixo
em locais inapropriados, gua limpa acondicionada em depsitos, contaminantes
ambientais, esgoto a cu aberto, desmatamento, etc.

Descrio Detalhada:
- vistoriar residncias e qualquer outros locais que configurem risco epidemiolgico,
anal isando condies domiciliares e peridomiciliares. seguindo especificaes para
atender as normas e procedimentos legais garantindo a sade dos moradores;
- registrar os dados tcnicos verificados em formulrios prprios para prestar
esclareci mentos de concluso da visita, atendendo exigncias administrativas:
- desenvolver aes educativas sobre o trabalho e sobre a importncia da participao
da comunidade para conscientizao dos perigos ocasionados e a necessidade da limpeza
dos locais;
- executar aes de eliminao e controle de vetores. fazendo uso de produtos
qumicos determinados pelo Programa Epidemiolgico, com o objetivo de evitar a
d isseminao de vetores e risco populao local:
- recolher e/ou inutilizar objetos e dar destinao adequada de acordo com o programa
que facilita o ciclo do vetor:
- dispor-se a executar a metodologia inovadora no combate ao vetor ou doenas
endmicas e participando d e treinamentos tcnicos e educativos em todos os
aspectos dos Programas epidemiolgicos;
- atuar sobre as doenas endmicas de notificao compulsria e outras que so ou
venham a ser classificadas de i nteresse epidemiolgico, de acordo com o rgo
competente;
- executar aes em campanhas de vacinao animal e humana:
- fazer pul verizaes com equ ipamento manual e/ou motorizado aplicando produtos
qumicos conforme determinao da coordenao:
- fazer marcao conforme atividade tcnica desempenhada: boletins, fichrios de
identificao e ele utilizao de produtos qu micos e todo e qualquer relatrio necessrio
s formas de conduta da Epidemiologia:
- cumprir a estratgia de trabalho definido pelo programa epidemiolgico, inclusive novas
metodologias de atividades. aplicao de produtos qu micos e atividades diversas que
estejam d i reta ou indiretamente ligadas epidemiologia;
- auxiliar o Servio de Vigilncia Epidemiolgica do Municpio. fazendo busca ativa.
visitas domiciliares, notificaes de doenas compulsrias e outras atividades vinculadas
ao setor:
-
- realizar aes bsicas de saneamento do Meio Ambiente: remoo de entulhos e lixo,
desti nao ele dejetos. limpeza de terrenos baldios, participao de mutiro de limpeza;
- aval iar as condies de uso da gua em bicas e poos;
- auxiliar na desratizao e desinsetizao de casas, escolas e demais logradouros
pblicos;
- executar outras atividades que lhes forem delegadas pelos nveis hierrquicos
superiores relacionados com a rea de Zoonoses e Vigilncia Epidemiolgica:
- executar outras atribuies afins.
-
- Habilidades e Competncias
-
-
Formao Ensino Especializao Nenhuma
Fundamental
Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante
-
- Jornada de trabalho: 40 (quarenta) horas semanais

Cargo / Emprego: Assistente Social

CBO: 2516-05

Descrio Resumida:

Presta servios de mbito social a indivduos e grupos, identificando e analisando seus


problemas e necessidades materiais e psquicas e de outra ordem e aplicando mtodos e
processos bsicos do servio social para prevenir ou eliminar desajustes de natureza
biopsicossocial e promover a integrao ou reintegrao dessas pessoas sociedade.

Descrio Detalhada:
- efetuar levantamento de dados para identifi car problemas sociais de grupos especficos
de
Pessoas, como menores, migrantes, estudantes da rede escolar municipal e servid ores
municipais:
- elaborar e executar programas de capacitao de mo-de-obra e sua integrao no
mercado de trabalho:
- elaborar ou participar da elaborao e execuo de campanhas educativas no campo de
sade pblica, higiene e saneamento;
- organizar atividades ocupacionais de menores, idosos e desamparados;
- orientar comportamento de grupos especficos de pessoas, face aos problemas de
habitao, sade, higiene, educao, planejamento familiar e outros:
- promover, por meio de tcnicas prpria s e atravs de entrevistas, palestras, visitas a
domiclios, e outros meios, a preveno ou soluo de problemas sociais identificados
entre grupos especficos de pessoas:
- organizar e manter atualizadas referncias sobre as caractersticas scioeconmicas dos
servidores municipais, bem como dos pacientes assistidos nas unidades de assistncia social;
- participar d a elaborao, execuo e avaliao dos programas de orientao
educacional e pedaggico na rede escolar municipal;
- aconselhar e orientar a populao nos postos de sade, escolas e creches municipais:
- atender aos servidores da Prefeitura Municipal que se encontre em situao-problema:
- atuar junto a servidores municipais aposentados:
- realizar visitas de superviso nas creches, elaborando propostas d e trabalho,
relatrios de avaliao e, discutindo alternativas e encaminhamentos de questes gera is
junto coordenao das creches;
- programar atividades de integrao e treinamento para gerentes, mdicos, diretores de
escola e servidores em geral das d iversas reas da prefeitura municipal;
- Desenvolver servios, programas, projetos e benefcios de qualidade que garantam a
possibilidade de convv io para o fortaleci mento de laos familiares e sociais:
- Desenvolver aes de ateno profissional, d irecionada para a construo de projetos
pessoais e sociais para a autonom ia e sustentabilidade dos usurios:
- Elaborar e implementar polticas que do suporte s aes na rea social.
- Elaborar, implementar projetos na rea social, baseados na identificao das
necessidades individua is e coletivas, visando o atendimento e a garantia dos direitos
enquanto cidados da populao usuria dos servios desenvolvidos pela instituio.
- Planejar e desenvolver pesquisas para analise da real idade social e para encaminhamento de
aes relacionadas a questes que emergem do mbito de ao do servio social.
- Propor, coordenar, mi nistrar e avaliar treinamento na rea social.
-Participar e coordenar grupos de estudos, equipes multiprofissiona is e interdisciplinares,
associaes e eventos relacionados a rea de servio social
- Participar de comisses tcnicas e conselhos municipais, estaduais e federais de
direitos e polticas pblicas.
- Realizar percia, laudos e pareceres tcnicos relacionados a matria especifica do servio
social.
- Desempenhar tarefas administrativas inerentes a funo.
- Participar, conforme a poltica interna da Instituio, de projetos, curso, eventos,
convnios comisses e programas de ensino, pesquisa e extenso.
- Executar tarefa pertinentes rea de atuao, utilizando-se de equipamentos e
programas ele informtica.
- Executar outras tarefas compatveis com as exigncias para o exerccio da funo.
- Executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Superior Registro Registro


Completo Categoria de CRESS
Classe
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Moderada
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Moderado

Jornada de trabalho: 2 0(vinte) horas semanais


Cargo I Em prego: Auxiliar de Hidrulica

CBO: 8621-40

Descrio Resumida:
Compreende a fora de trabalho que se destina a operar estaes de bombeamento ,
acionando seus equipamentos e controlando seu funcionamento, para transladar
substncias lquidas, semilquidas, gasosas ou pulverizadas a seus locais de armazena
mento, tratamento, utilizao ou eliminao .

Descrio Detalhada:
- operar e manter os conjuntos motor bomba dos poos artesianos;
- efetuar manobras dos registros de entrada e sada;
- controlar o funcionamento da instalao, lendo e interpretando as marcaes dos
indicadores e observando o desempenho de seus componentes, para verificar as
condies de presso, nvel e volume do material transladado e descobrir eventuais falhas
no equipamento;
- efetuar a manuteno do equipamento, lubrificando os rgos mveis das mquinas e
executando regulagens e pequenos reparos para conserv-lo em bom estado;
- registrar os dados observados, anotando as quantidades bombeadas, a utilizao dos
equipamentos e outras ocorrncias para permitir o controle das operaes;
- zelar pela conservao do local de trabalho;
- informar periodicamente, o nvel do reservatrio;
- receber agente fluoretante e desinfetante preparando sua diluio previamente estabelecida;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Especializao Nenhuma


Fundamental
Incompleto
Experincia Conhecimento Sexo Masculino ou
inerente ao cargo Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Moderada
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Moderado

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo / Emprego: DENTISTA

CBO: 2232-08
Descrio Resumida:

Os dentistas atendem e orientam pacientes e executam procedimentos odontolgicos,


aplicam medidas de promoo e preveno de sade, aes de sade coletiva,
estabelecendo diagnstico e prognstico, interagindo com profissionais de outras reas,
podem desenvolver pesquisas na rea odontolgica, desenvolvem atividades profissionais
com crianas, adultos e idosos, com ou sem necessidades especiais, em diferentes nveis de
complexidade, podem atuar em consultrios particulares, instituies pblicas ou privadas,
ongs, exercem atividade de ensino e pesquisa.
- Executa outras tarefas.

Descrio Detalhada:

examina os dentes e a cavidade bucal, utilizando aparelhos ou por via direta, para verificar
a presena de cries e outras afeces; identifica as afeces; identifica as afeces quanto
extenso e profundidade, valendo-se de instrumentos especiais, exames laboratoriais e/ou
radiolgicos, para estabelecer o plano de tratamento; aplica anestesia troncular, gengival ou
tpica, utilizando medicamentos anestsicos, para dar conforto ao cliente e facilitar o
tratamento; extrai razes e dentes, utilizando botices, alavanca e outros instrumentos
especiais, para prevenir infeces mais graves; restaura cries dentrias, empregando
instrumentos, aparelhos e substncias especiais, como amlgama, cimento, porcelana, ouro
e outras, para evitar o agravamento do processo e restabelecer a forma e a funo do
doente; faz limpeza profiltica dos dentes e gengivas, extraindo trtaro, para eliminar a
instalao de focos de infeco; substitui ou restaura partes da coroa dentria, colocando
incrustaes ou coroas protticas, para completar ou substituir o rgo dentrio, facilitar a
mastigao e restabelecer a esttica; trata de afeces da boca, usando procedimentos
clnicos, cirrgicos e/ou protticos, para promover a conservao dos dentes e gengiva; faz
percia odonto administrativa, examinando a cavidade bucal e dos dentes, a fim de fornecer
atestados para admisso de empregados a servios, concesso de licenas, abono de faltas e
outros; faz percia odonto legal, examinando a cavidade bucal e os dentes, para fornecer
laudos, responder a quesitos e dar outras informaes; registra os dados coletados,
lanando-os em fichas individuais, para acompanhar a evoluo do tratamento; aconselha
aos clientes os cuidados de higiene, entrevistando-os, para orient-los na proteo dos
dentes e gengivas; realiza tratamentos especiais, servindo-se da prtese e de outros meios,
para recuperar perdas de tecidos moles ou sseos; prescreve ou administra medicamentos,
determinando via oral ou parenteral, para prevenir hemorragia ps-cirrgica ou avulso, ou
tratar de infeces da boca e dentes; diagnostica a m ocluso dos dentes, examinando-os
por ocasio da consulta ou tratamento, para encaminhar o caso ao especialista em
ortodontia. Pode fazer radiografias dentrias simples e oclusais, para estabelecer
diagnstico dos dentes, maxilares e ossos da face.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Registro Conselho Registro no CRO


Completo de Classe

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante


Jornada de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais.

Cargo / Emprego: Encanador

CBO: 724 1-10

Descrio Resumida:
Executa trabalhos de instalao, reparos e manuteno de rede de gua e esgotos, calhas e
condutores de guas pluviais nos prprios pblicos.

Descrio Detalhada:
- instalar e/ou reparar redes de esgotos nos prprios pblicos, utilizando tubos
galvanizados ou plsticos. curvas T's, luvas e outras peas utilizadas nas l igaes de
com a rede principal;
- montar, instalar e/ou reparar peas hidrulicas d iversas, tais como: vlvulas, de
bombas d'gua. Unio, registros, caixa d 'gua e sanitrios, utilizando-se de
ferramentas apropriadas;
- auxiliar na cavao de valetas, para passagem de condutores, utilizando p,
picareta e outras ferramentas apropriadas;
- proceder a execuo de redes de gua, serrando e atarraxando rosca em tubos
galvanizados e utilizando unies, niples, cotovelos, T's, registros, estopas, etc.;
- instalar e ou reparar calhas e condutores de guas pluviais e relacionar materiais
necessrios aos servios a serem realizados;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Fundamental Especializao Nenhuma


Completo
Experincia Conhecimento Sexo Masculino ou
inerente ao cargo Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Nenhuma

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo/Emprego: Fonoaudilogo

CBO: 2238- l0

Descrio Resumida:

Identifica problemas relacionados a comunicao humana, tanto verbal quanto no verbal,


empregando tcnicas e/ou aparelhos especficos para avaliao, visando o treinamento
fontico, dico e outras para possibilitar o aperfeioamento e/ou reabilitao da fala.
Descrio Detalhada:

Elabora programas de preveno a nvel de sade auditiva;


Avalia as deficincias de comunicao do paciente, tanto verbal como no verbal, tais
como: fala, linguagem, voz, audio, leitura e escrita;
Realiza exames fonticos da linguagem audiomtrica e outras tcnicas prprias, para o
diagnstico de limiares auditivos, bem como, visando estabelecer o plano de treinamento
ou fonoterapia;
Programa, desenvolve e supervisiona o treinamento de voz, fala, linguagem, compreenso
do pensamento verbalizado e outros;
Faz demonstrao de tcnicas de respirao e empostao da voz, orientando o treinamento
fontico, auditivo de dico e organizao do pensamento em palavras, visando a
reeducao ou reabilitao do paciente;
Auxilia no diagnstico de leses auditivas do ouvido externo, ouvido mdio e interno,
fornecendo dados para indicao de aparelhos auditivos;
Emite parecer quanto ao aperfeioamento ou a praticabilidade de reabilitao
fonoaudiolgica, elaborando relatrios, para complementar o diagnstico;
Participa de equipes multiprofissionais para identificao de distrbios de linguagem em
suas formas de expresso e audio, emitindo parecer de sua especialidade, para estabelecer
o diagnstico e tratamento;
Prepara informes e documentos em assuntos de fonoaudiologia, a fim de possibilitar
subsdios para elaborao de ordens de servio, portarias, pareceres e outros, bem como,
orientaes para pais e professores;
Colabora com a limpeza e organizao do local de trabalho;
Avalia paciente em uso de sondas de traqueostomia;
Estar apto a realizao de teste de Blue Dye
Executa outras tarefas correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo superior imediato.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Mdio Registro Registro CRF


Completo Categoria de
Classe
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de trabalho: 2 0(vinte) horas semanais


Cargo/Emprego: INSPETOR DE ALUNOS

CBO: 3341-10

Descrio Resumida:

Cuida da segurana do aluno nas dependncias e proximidades da escola; inspeciona o


comportamento dos alunos no ambiente escolar; orienta alunos sobre regras e
procedimentos, regimento escolar, cumprimento de horrios; ouve reclamaes e analisam
fatos; presta apoio s atividades acadmicas; controla as atividades livres dos alunos,
orientando entrada e sada de alunos, fiscalizando espaos de recreao, definindo limites
nas atividades livres. Organiza ambiente escolar e zela pelas dependncias e instalaes do
estabelecimento escolar.

Descrio Detalhada:
Inspecionar alunos em todas as dependncias do estabelecimento de ensino e
adjacncias, assistindo-os, fiscal izando-os e orientando-os;
Acompanhar diretamente a entrada e sada dos alunos nas dependncias da
unidade escolar e das aulas;
Zelar pelas dependncias e instalaes dos estabelecimentos de ensino e material
utilizado pelos educandos;
Auxiliar no controle e na utilizao de programas existentes nas unidades
escolares como forma de anotao de frequncia dos educandos;
Registrar no livro prprio as ocorrncias dos alunos, comunicando autoridade
superior as que exigirem providncias;
Atender solicitaes de professores e alunos;
Colaborar na organizao de festas cvicas e solenidades escolares;
Revistar aps a sada dos alunos as salas de aulas, a fim de recolher objetos
esquecidos, efetuando seu recolhimento secretaria;
Zelar pela prestao de assistncia mdica aos alunos; ministrar
medicamentos, via o r a l , quando s o l i c i t a d o p e l o r e s p o n s v e l , atravs
d e receiturio mdico, observando-se a dosagem e horrios estabelecidos;
Acompanhar, at a portaria, os alunos que tiverem permisso para se retirarem
antes do fim das aulas ;
Fiscalizar o trnsito de pessoas estranhas no recinto escolar;
Providenciar indicao sonora de incio / trmino de perodos,
incio/trmino das aulas, incio /trmino de intervalos;
Auxiliar c r i a n a s no v e s t u r i o , ajudando a t r o c a r d e r o u p a s quelas
que necessitem para proporcionar o bem- e s t a r das mesmas;
Orientar crianas, ensinando a cuidar de seus objetos em local
apropriado, enfatizando sua organizao;
Repassar turma dos alunos para profissional da educao para realizao de
at ividades diferentes e especficas de cada faixa etria;
Colocar crianas para repousar, arrumando-as no bero e/ou colchonetes, em
condies de conforto para descanso;
Dar banho em be bs e crianas organizando toalhas, roup as
i n d i v i d u a i s , uniformes, sapatos, b a n h e i r a s e outros para manter condies
adequadas de higiene, conforto e bem- e s t a r ;
Dar mamadeira para os bebs, colocando no colo na posio correta para
no engasgar, regurgitar e eliminar gases; trocar fraldas, acomodando bebs em
aparador para higienizao, conforto e sade dos mesmos;
Servir alimentao para crianas, acomodando-as no refeitrio, a u x i l i a n d o -
as caso necessitem, proporcionando ambiente agradvel e
tranquilo, respeitando os horrios da instituies;
Preparar e arrumar crianas para a sada, colocando seus pertences em
sacolas individuais, aguardando no setor especfico a chegada das mes e/ou
responsveis;
Cumprir horrios estabelecidos de entrada/almoo/sada e distribuio de
tarefas, seguindo roteiro de atividades a serem executadas, para cumprimento do
cronograma;
Participar de reunies colaborando com sugestes, informaes da rotina da
instituio, para melhoria e aprimoramento do mtodo de trabalho;
Comunicar sempre d i r e o e / o u s u p e r i o r h i e r r q u i c o i m e d i a t o
da i nstituio, qualquer problema com as crianas, sob sua responsabilidade;
Participar da elaborao e execuo do Projeto Poltico Pedaggico ;
C u m p r i r r i g o r o s a m e n t e o c a l e n d r i o e s c ol a r d e v i da m e n t e
h o m o l o g a d o p e l a S e c r e t a r i a M u n i ci p a l d a E d u c a o ;
Zelar pela prpria aparncia e higiene pessoal, mantendo hbitos de higiene
e vesturio adequados a fim de propiciar um ambiente sadio;
Contribuir efetivamente para que a relao: colegas, chefia s, crianas,
pais e comunidade, se desenvolva num clima de confiana, harmonia, dilogo
franco e respeito mtuo, agindo com tica em todas as situaes existentes,
para manter sigilo profi ssional que o cargo exige;
Buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho
observando as prescries de comportamento ou conduta: assiduidade,
pontualidade obedincia e respeito hierarquia, disciplina, i niciativa,
produti vidade, interesse, qualidade e ateno no trabalho, dedicao,
eficincia, zelo na utilizao dos materiais e equ ipamentos do patrimnio
pblico, bom relacionamento com as chefias, colegas e muncipes;
Comunicar chefia imediata fatos que possivelmente i n f r i n j a m os
preceitos l e g a i s do e x e r c c i o Profissional;
Executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Mdio Especializao Nenhuma


Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais


Condies Gerais de Exerccio- atuam em equipe, em locais abertos ou fechados, em perodo diurno ou
noturno, sob superviso ocasional de diretores ou secretrios de escola. Podem permanecer em p por
perodos longos, em locais ruidosos. Os profissionais que atuam em escola pblica assumem, tambm,
funes pertinentes a outros profissionais administrativos e pedaggicos como, por exemplo, ouvir
reclamaes de professores sobre ameaas de alunos em reas de violncia, orientar alunos e fazer pequenos
reparos nas escolas.

Cargo / Emprego: LEITURISTA

CBO: 5199-40

Descrio Resumida:
Compreende os cargos que se destinam a efetuar leitura do consumo e a entrega das
contas de gua e m todo municpio, conforme designao, preencher relatrios dirios
onde registra as ocorrncias, dentro de sua rea de atuao, analisar o consumo e
valores de avisos, conferncia de rol de consumo e leitura, montagem de roteiros de
avisos, cadastramento e, cancelamento de dbitos em contas bancrias, retirada de
leitura, alm de fiscalizar o cumprimento das leis do SAAE de Cravinhos.

Descrio Detalhada:
- efetuar a leitura do consumo de gua nas d iversas moradias, anotando-o em impresso
prprio ou registrando a i nformao em coletor de dados especficos;
- tomar nota tambm de ocorrncias, tais como: "imvel fechado" quando de sua
visita, residncia fechada ou rea de leitura de consumo em difcil acesso, para
posterior comunicao ao responsvel pelo imvel;
- efetuar tambm a entrega da contas de gua nas diversas moradias onde faz a leitura;
- anotar toda irregularidade constatada por ocasio da tomada da leitura e comunicar
chefia;
- orientar consumidores quanto forma correta de utilizao de gua.
- fiscalizar gua clandestina, danificao em hidrmetro, vaza mento no registro,
vazamento ao p do cavalete, ca ixa de inspeo e mudana de cavalete;
- fiscalizar vazamento de esgotos na rede de gua;
- fiscalizar o cumprimento das leis e regulamentos do SAAE;
- realizar diligencias ou servios especiais de fiscal izao;
- acompanhar obras de saneamento de gua e esgotos de conjuntos habitacionais e
outros;
- expedir relatrio mensal das atividades desenvolvidas;
- entregar intimaes domiciliar;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Especializao Nenhuma


Fundamental
Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Moderada
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Moderado

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais


Cargo / Emprego: MDICO

Especialidade CRO Especialidade CRO


Clnica Geral 2251-25 Pediatra 2251 -24
Otorrino 2252-75 Oftalmologista 2252-65
Dermatologista 2251-35 Cardiologista 225 1 -20
Ginecologista Trauma
2252-50 2252-70
Obstetra 0rtopedista
Psiquitrico 2251 -33 Neurologista 2251 - 1 2

Descrio Resumida:
Aplica os conhecimentos de medicina na preveno e diagnstico das doenas do corpo
humano. Suas funes consistem em: efetua exames mdicos, avaliando o estado geral em
que o paciente se encontra e emitindo diagnstico com a respectiva prescrio de
medicamentos e/ou solicitao de exames, visando a promoo da sade e bem estar da
populao.

Descrio Detalhada:

Recebe e examina os pacientes de sua especialidade, auscultando, apalpando ou utilizando


instrumentos especiais, para determinar o diagnstico ou conforme necessidades requisitar
exames complementares ou encaminhar o paciente para outra especialidade mdica;
Analisa e interpreta resultados de exames diversos, tais como de laboratrio, Raio X e
outros para informar ou confirmar diagnstico; Prescreve medicamentos, indicando a
dosagem e respectiva via de administrao dos mesmos;
Presta orientaes aos pacientes sobre meios e atitudes para restabelecer ou conservar a
sade; Anota e registra em fichas especficas, o devido registro sobre os pacientes
examinados, anotando concluses diagnsticas, evoluo da enfermidade e meios de
tratamento, para dar a orientao teraputica adequada a cada caso; Atende determinaes
legais, emitindo atestados conforme a necessidade de cada caso; Participa de inquritos
sanitrios, levantamentos de doenas profissionais, leses traumticas e estudos
epidemiolgicos, elaborando e/ou preenchendo formulrios prprios e estudando os dados
estatsticos, para estabelecer medidas destinadas a reduzir a morbidade e mortalidade
decorrentes de acidentes do trabalho, doenas profissionais e doenas de natureza no-
ocupacionais; Participa de programas de vacinao, orientando a seleo da populao e o
tipo e vacina a ser aplicada, para prevenir molstias transmissveis; Atende urgncias
clnicas, cirrgicas ou traumatolgicas; Emite atestados e laudos para admisso ou
nomeao de empregados, concesso de licenas, abono de faltas e outros; Colabora na
limpeza e organizao do local de trabalho; Efetua outras atividades correlatas ao cargo
e/ou determinadas pelo superior imediato.
- executar outras atribuies afins.
Habilidades e Competncias

Formao Ensino Superior Registro Conselho Registro no CRM e


Completo de Classe / especializao na
Especialidade na rea de atuao
rea de atuao
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de trabalho: 2 0 (vinte) horas semanais

Cargo/ Emprego: MEREN DEIRA

CBO: 8414-08
Descrio Resumida:
Preparam alimentos e cozem produtos alimentcios utilizando processos diversos. Operam
cmara fria para armazenar e conservar produtos, insumos e matrias-primas. Preparam
alimentos para as escolas e creches municipais. Trabalham em conformidade com as
normas e procedimentos tcnicos e de qualidade, segurana, higiene, sade preservao
ambiental.

Descrio Detalhada:
- efetuar o controle dos gneros ali mentcios necessrios ao preparo e fornecimento da
alimentao, recebendo-os e armazenando-o s de forma adequada, segundo as
instrues previamente definidas por seu superior hierrquico;
- selecionar os ingredientes necessrios ao preparo das refeies, de conformidade
com o cardpio oferecido:
- preparar refeies, selecionando, lavando, cortando, temperando e cozinhando os
alimentos, de acordo com orientao recebida ;
- verificar o estado de conservao dos alimentos, separando os que no estejam
em condies adequadas de utilizao, a fim de assegurar a qualidade das refeies
preparadas;
- servir as refeies preparadas, de conformidade com as normas de proced imento
previamente definidas;
- registrar a quantidade de refeies servidas, alimentos recebidos e quantidade uti
l i1ada. em impressos previamente fornecidos, para possibilitar efetivo controle e
clculos estatsticos;
- proceder a limpeza e manter em condies de higiene o local de preparo de refeio,
bem como do local destinado a seu consumo;
- acompanhar os alunos auxiliando-os quando necessrio e quando lhe for solici tado;
- requisitar material e mantimentos. quando necessrios;
- dispor adequadamente os restos de comida e lixo da cozinha, de forma a evitar
proliferao de insetos;
- lavar todos os guardanapos, panos de prato e demais utenslios utilizados na cozinha,
mantendo-o e m perfeitas condies de asseio;
- executar outras atribuies afins.
Habilidades e Competncias

Formao Ensino Fundamental Especializao Nenhuma


Incompleto
Experincia Conhecimento Sexo Masculino ou
inerente ao cargo Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Moderada
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Moderado
Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo / Emprego: MONITOR DE EDUCAO INFANTIL

CBO: 33 11-10

Descrio Resumida:
Executa t r a b a l h o s que requerem constante esforo mental visando auxil iar nas
atividades recreativas das crianas. incentivando as brincadeiras em grupo e individual.
estimulando o desenvolvimento fsico e mental.

Descrio Detalhada:
- atender s crianas nas atividades de educar, garantindo o espao de brincar e cuidar;
- interagir com a eq uipe no atendimento das crianas, desenvolvendo programas
individuais e e m grupos ldico . recreativos. scio-interativos, que possibilite o
desenvolvimento psicomotor;
- ajudar na formao de hbitos, atitudes, condutas e procedimentos de convivncia
solidria:
- recepcionar crianas atendendo com cortesia. gentileza, presteza e eficincia,
encaminhando-as aos setores especficos de forma afetiva e acolhedora, proporcionando
o bem estar das mesmas:
- colaborar com a formao humana das crianas, formando conceitos ticos e
morais para o exerccio da cidadania:
- auxiliar crianas no vesturio, ajudando a trocar de roupas quelas que
necessitem. para proporcionar o bem estar das mesmas;
- orientar crianas, ensinando a cuidar de seus objetos em local apropriado,
enfatizando sua organizao:
- repassar turma. entregando crianas a outra profissional da educao para realizao
de at ividades diferentes e especficas de cada faixa etria;
- colocar crianas para repousar, arrumando-as no bero e/ou colchonetes. em condies
de conforto para descanso;
- dar banho em bebs e crianas organizando toalhas, roupas individuais.
uniformes, sapatos, b a n h e i r a s , .etc.. para manter condies adequadas de higiene,
conforto e bem estar:
- preparar e arrumar crianas para a sada, colocando seus pertences em sacolas
individuais, aguardando no setor especfico a chegada das mes e/ou responsveis:
- participar da elaborao e execuo da Proposta Curricular. cumprindo
planejamento an ual e projetos especficos para atender objetivos sociais e
pedaggicos;
- dar ateno e carinho s crianas, satisfazendo as necessidades afetivas
das mesmas, proporci onando um desenvolvimento emocional satisfatrio;
- estimular o convvio social proporcionando atividades de integrao que possam
facilitar a troca de experincias e socializao das crianas;
- cumprir horrios estabelecidos de entrad a/almoo/sada e distribuio de tarefas,
seguindo roteiro de atividades a serem executadas, para cumprimento do cronograma;
- participar e dividir tarefas. cooperando e colaborando com os membros da
equipe. para substituio dos horrios quando necessrio;
- zelar pelas condies fsicas do ambiente, observando luz acesa. gs, aparelhos
eletroeletrnicos, portas e janelas. garantindo a segurana da unidade de servio;
- realizar, diariamente, controle de frequncia. anotando no dirio. para computao da
assiduidade da criana;
- registrar dados das crianas pertinentes ao seu desenvolvimento e elaborar
relatrios q uando necessrio;
- participar de reunies de trabalho e com pais. colaborando com sugestes,
informaes da rotina da instituio. para melhoria c aprimoramento do mtodo de
trabalho;
- ministrar medicamentos. via oral. quando solicitado pelo responsvel, atravs de
receiturio mdico, observando-se a dosagem e horrios estabelecidos;
- encaminhar crianas para atendimento mdico/odontotgico, quando necessrio,
d irigindo-se chefia imediata para providncias cabveis;
-.dar mamadeira para os bebs, colocando no colo na posio correta para no
engasgar. regurgitar e eliminar gases:
- trocar fraldas. acomodando bebs em aparadouro. para higienizao, conforto e sade
dos mesmos:
- acomodar bebs no beb-conforto, colocando cinto de segurana, para proteo
de acide ntes. proporcionando segurana e bem-estar dos mesmos;
- servir e distri buir alimentao para crianas. acomodando-as no refeitrio, para atender
necessidades alimentares;
- ajudar na formao de bons hbitos alimentares, auxiliando as crianas que necessitem,
d urante as refeies, para proporcionar ambiente agradvel e tranquilo, respeitando os
horrios da instituio:
- desenvolver atividades recreativas e pedaggicas com as crianas, jogando,
pulando corda, brincando, contando histrias, visando integrao social, aquisio de
habilidades e valores d e acordo com a faixa etria;
- trabalhar com a estimulao dos bebs e outras at ividades recreativas. visando o
desenvolvimento motor e da linguagem;
- trabalhar com atividades relaxantes. aps as refeies, proporcionando um ambiente
calmo e tranquilo para descanso;
- realizar atividades especficas (dana. dramatizao. brincadeiras), estimulando a
coordenao perceptomotora e a criatividade da criana, para desenvolver a socializao
e favorecer a aprendizagem;
- colaborar na organizao e realizao de festas e eventos da instituio. ensaiando
atividades especficas, visando promoo e socializao da criana;
- comunicar sempre coordenao da i nstituio, qualquer problema com as
crianas, sob sua responsabi1idade:
- participar da elaborao e execuo do Projeto Poltico Pedaggico, Regimento
I nterno e Calendrio da Instituio;
- substituir funcionrios de sua unidade ou demais, quando em frias, licenas. ou por
outro motivo de afastamento, colaborando na execuo das tarefas pertinentes, para a
organizao do servio prestado:
-.zelar pela prpria aparncia e higiene pessoal, mantendo hbitos de higiene e
vesturio adequados. a fim de propiciar um ambiente sadio;
- contribuir efetivamente para que a relao: colegas. chefia s, crianas. pais e
comunidade. se desenvolva num clima de confiana, harmonia, dilogo franco e
respeito mtuo, agindo com tica em todas as situaes existentes, para manter sigilo
profi ssional que o cargo exige;
- buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho observando
as prescries de comportamento ou conduta: assiduidade, pontualidade obedincia e
respeito hierarquia, disciplina,. i niciativa , produti vidade, interesse, qualidade e
ateno no trabalho, dedicao, eficincia , zelo na utilizao dos materiais e
equ ipamentos do patrimnio pblico, bom relacionamento com as chefias, colegas e
muncipes. d isponibilidade permanente para colaborar com a chefia e/ou colegas,
acatamento de ordens. Assimilao de novos mtodos de trabalho. etc.;
- comunicar chefia imediata fatos que possivelmente infrinjam os preceitos l egais
do e x e r c c i o Profissional.
- executar outras atribuies afins:
-
- Habilidades e Competncias
-
-
Formao Ensino Mdio Especializao Nenhuma
Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante
-
- Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo/Emprego: MOTORISTA

CBO: Direo Veicular Pesada 7825-10

Descrio Resumida:
Executa trabalhos qualificados que requerem certo esforo fsico e constante esforo
mental na conduo de veculos automotores leves e pesados, para transporte de
passageiros ou cargas. Procede a conduo de Vans, Peruas, nibus e outro veculo
necessrio a conduo do aluno. Mantm a ordem e a disciplina dentro do veculo.
Transporta pacientes e seus familiares, do ponto de coleta ao hospital, posto de sade
e outros. Realiza viagens intermunicipais com pacientes e doentes. Mantm de
outras cargas. Mantm a ordem e a disciplina dentro do veculo.
Descrio Detalhada:

- vistoriar os veculos d iariamente, antes e aps sua utilizao, verificando o estado


dos pneus, nvel de combustvel , leo do crter, bateria, freios, faris. parte eltrica e
outros, para certificar- se das condies de trfego;
- requisitar a manuteno dos veculos quando apresentem qualquer irregularidade:
- transportar pessoas. materiais, correspondncias e equipamentos, garantindo a
segurana dos
mesmos:
- observar a sinalizao e zelar pela segurana dos passageiros.transeuntes e demais
veculos:
- realizar reparos de emergncias:
- controlar e orientar a carga e descarga de materiais e equipamentos, para evitar
acidentes e danos
na carga;
- observar e controlar os perodos de reviso e manuteno recomendados
preventivamente, para
assegurar a plena c o n dio de utilizao do veculo:
- realizar anotaes, segundo as normas estabelecidas e orientaes recebidas , da
quilometragem , viagens realizadas, objetos ou pessoas transportados ; itinerrios
percorridos, alm de outras ocorrncias, a fim de manter a boa organizao e controle
da Administrao;
- recolher o veculo aps sua utilizao, em local previamente determinado.
deixando-o
corretamente estacionado e fechado;
- efetuar o recolhimento de animais nas ruas conforme as instrues recebidas;
- realizar o transporte de pessoas doentes, migrantes e mendigos;
- dirigir veculos leves. caminhes e demais veculos de transporte de passageiros e
cargas:
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Especializao Possuir CNH D


Fundamental
Incompleto
Experincia Sexo Masculino e
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante

.Jornada de trabalho: 40 (quarenta) horas semanal.

Cargo / Emprego: NUTRICIONISTA

CBO: 0-68.10
Descrio Resumida:

- Planejar servios ou programas de nutrio nos campos hospitalares, de sade pblica,


educao e de outros similares;
- Organizar cardpios e elaborar dietas;
- Controlar a estocagem, preparao, conservao e distribuio dos alimentos, a fim de
contribuir para a melhoria proteica, racionalidade e economicidade dos regimes
alimentares;
- Planejar e ministrar cursos de educao alimentar;
- Prestar orientao diettica por ocasio da alta hospitalar;
- Responsabilizar-se por equipes auxiliares necessrias execuo das atividades prprias
do cargo;
- Executar tarefas afins, inclusive as editadas no respectivo regulamento da profisso.

Descrio detalhada: examina o estado de nutrio do indivduo ou do grupo, avaliando os


diversos fatores relacionados com problemas de alimentao, como classe social, meio de
vida e outros, para aconselhar e instruir a populao; procede ao planejamento e elaborao
de cardpios e dietas especiais, baseando-se na observao da aceitao dos alimentos pelos
comensais e no estudo dos meios e tcnicas de introduo gradativa de produtos naturais
mais nutritivos e econmicos, para oferecer refeies balanceadas; programa e desenvolve
o treinamento, em servio, do pessoal auxiliar de nutrio, realizando entrevistas e reunies
e observando o nvel de rendimento, de habilidade, de higiene e de aceitao dos alimentos
pelos comensais, para racionalizar e melhorar o padro tcnico dos servios; orienta o
trabalho do pessoal auxiliar, supervisionando o preparo, distribuio das refeies,
recebimento dos gneros alimentcios, sua armazenagem e distribuio, para possibilitar um
melhor rendimento do servio; atua no setor de nutrio dos programas de sade,
planejando e auxiliando sua preparao, para atender s necessidades de grupos particulares
ou da coletividade; prepara programas de educao e de readaptao em matria de
nutrio, avaliando a alimentao de coletividades sadias e enfermas, para atender s
necessidades individuais do grupo e incutir bons hbitos alimentares; efetua o registro das
despesas e das pessoas que receberam refeies, fazendo anotaes em formulrios
apropriados, para estimular o custo mdio da alimentao; zela pela ordem e manuteno
de boas condies higinicas, inclusive a extino de moscas e insetos em todas as reas e
instalaes relacionadas com o servio de alimentao, orientando e supervisionando os
funcionrios e providenciando recursos adequados, para assegurar a confeco de
alimentao sadia; promove o conforto e a segurana do ambiente de trabalho, dando
orientaes a respeito, para prevenir acidentes; participa de comisses e grupos de trabalho
encarregados da compra de gneros alimentcios, alimentos semipreparados e refeies
preparadas, aquisio de equipamentos, maquinaria e material especfico, emitindo opinies
de acordo com seus conhecimentos tericos e prticos, para garantir regularidade no
servio; elabora mapa diettico, verificando, no pronturio dos doentes, a prescrio da
dieta, dados pessoais e o resultado de exames de laboratrio, para estabelecer tipo de dieta e
distribuio e horrio da alimentao de cada enfermo.
Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Registro Conselho Registro no CRN


Completo de Classe

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais.

Cargo/Emprego: Operador de Estao Tratamento de Esgoto (E.T.E.).

CBO: 8623-05

Descrio Resumid a:
Coletar amostras, executar e registrar anlises fsico-qumicas e bacteriolgicas do esgoto;
operar e controlar as insta laes eletromecnicas nas estaes de t ratamento de esgoto,
segundo normas previamente estabelecidas; elaborar planilhas, grficos e relatrios
d iversos.

Descrio Detalhada:
- coletar amostras para fins analticos;
- executar e registrar as anl ises fsico-qu micas e bacteriolgicas para o controle de
qualidade do
Esgoto;
- preencher boletins dirios e mensais referentes ao consumo de reagentes qumicos e
produo do esgoto tratada:
- realizar, com assistncia tcnica superior , anlises mais complexas e preparar
reativos padronizados, solues e dosagens de reagentes qu micos;
- operar equipamentos dosadores de produtos qumicos (cilindro de cloro e outros);
- manter e executar a limpeza e a esterilizao dos objetos do laboratrio nas estaes:
- manter e executar a limpeza de tanques de sulfato. cal, decantadores, filtros, poos de
recalque e outros;
- operar bombas e motores;
- inocular e semear culturas bacteriolgicas:
- efetuar o controle e a operao dos sistemas de by-pass (comportas), de gradeamento
(limpeza e d isposio do material em loca l especfico), de desarenao, de medidores de
vazo e temperatura: coletar amostras de afluente e efluente;
- controlar os reatores (limpeza e controle do processo de digesto):
- descartar o lodo, retirando-o dos leitos de secagem e colocando-o cm local especfico
para futura compostagem:
- l impar o leitos de secagem:
- armazenar corretamente produtos qumicos utilizados no tratamento observando normas
de segurana:
- ela borar tabelas, grficos e relatrios diversos, relativos aos controles realizados nas
atividades rotineiras;
- zelar pela conservao e limpeza das insta laes internas e das reas externas das
estaes de tratamento:
- manter constante vigilncia das insta laes, impedindo o acesso de pessoas estranhas ao
servio no local de trabalho;
- Executar outras atribuies afins.
-
- Habilidades e Competncias:
-
Formao Ensino Especializao Nenhuma
Fundamental
Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino e
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Moderada
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Moderado
Mental
-
-
- Jornada de trabalho: 40 (quarenta) horas semanal.

Cargo / Emprego: Operador de Mquinas Pesadas


CBO: Operador de Retroescavadeira 7151-25
Operador de Motoniveladora 7151-30
Operador de P Carregadeira 7151-35
Operador de Mquina de Esteira 7151-25

Descrio Resumida:
Executa trabalhos que requerem constante esforo fsico para operao de mquinas
pesadas. Trabalha observando o bom andamento das tarefas e o bom desempenho da
mquina. Pode executar pequenos reparos.

Descrio Detalhada:

- executar diversas tarefas na unidade em que trabalha, operando retroescavadeira,


motoniveladora, p carregadeira, trator de esteira e outros veculos pesados;
- operar retroescavadeira, motoniveladora, p carregadeira, trator de esteira,
manjando alavancas e acionando pedais a fim de efetuar escavao e remoo da
terra;
- auxiliar na construo ou reparo de adutoras, colocando e retirando tubos das
valetas;
- movimentar terra para construo de estrada, ruas ou simplesmente limpeza de
reas;
- formar aterros e compact-los;
- efetuar remoo de terra ou outros materiais, empilhando-os em caminhes para
serem transportados, observando a distncia de segurana, evitando danos e
acidentes;
- operar tratores, quando solicitado, para execuo de servio de carregamento e
descarregamento de material, roada de terrenos e limpeza de vias, praas, jardins e
outras at ividades correlatas:
- executar outras atribuies afins.
- observar e controlar os perodos de reviso e manuteno recomendados
preventivamente, para assegurar a plena condio de utilizao do equipamento;
- realizar anotaes segundo as normas estabelecidas e orientaes recebidas, das
horas hormetro, servios realizados: itinerrios percorridos, alm de outras
ocorrncias, a fim de manter a boa organizao e controle da Administrao;
- recolher ou embarcar em veculo transportador, o equipamento aps sua
utilizao, em local previamente determinado deixando-o corretamente estacionado
e fechado.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Fundamental Especializao Possuir CNH C


Incompleto Conhecimento
das aplicaes da
mquina pesada
Experincia Conhecimento inerente Sexo Masculino ou
ao cargo Feminino
Idade Superior a 18 e inferior Liderana Nenhuma
a 70 idade
Esforo Fsico Constante Esforo Mental Constante

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo I Emprego: PROFESSOR DE EDUCAO ESPECIAL

CBO: 2392-20

Professor em Educao Especial de DMu (deficincias mltiplas)

Descrio Resumida:
Promovem educao e a relao ensino-aprendizagem de crianas na Educao Infantil e
no Ensino Fundamental (ciclo I), cuidam de alunos; planejam a prtica educacional e
avaliam as prticas pedaggicas. Organizam atividades; pesquisam; interagem com a
famlia e a comunidade e realizam tarefas administrativas. Compreende os cargos que se
destinam docncia na educao infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental
(Ciclo 1 ), com as atribuies de reger turmas, planejar e ministrar aulas e desenvolver
outras atividades de ensino. Promovem a educao de alunos com necessidades educativas
especiais ensinando-os a ler e escrever em portugus e em braile, calcular, expressar-se,
resolver problemas e as atividades da vida diria, desenvolver habilidades, atitudes e
valores; desenvolvem atividades funcionais e programas de estimulao essencial e de
educao de jovens e adultos, avaliando as necessidades educacionais dos alunos; realizam
atividades como: planejar, avaliar, elaborar materiais, pesquisar e divulgar conhecimentos
da rea; podem dirigir e coordenar estabelecimentos de educao especial. Executa
trabalhos visando elaborar e executar aes de acessibilidade em pessoas portadoras de
deficincias.
Descrio Detalhada:

- identificar habilidades e necessidades dos portadores de deficincias;


- definir e organizar as estratgias, servios e recursos pedaggicos e de acessibilidade:
- definir o tipo de atendimento conforme as necessidades especificas de cada portador de
necessidades;
- programar. acompanhar e avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos
pedaggicos e de acessibi1idade:
- produzir materiais, considerando as necessidades especificas, educacionais e de
acessibilidade
- estabelecer articulaes entre os atendidos. a famlia e outros que mantenham
contato dirio ou espordico;
- Participar da elaborao do projeto pedaggico de sua unidade escolar;
- Cumprir plano de trabalho, segundo o projeto pedaggico de sua unidade escolar;
- Elaborar p r o g r a m a s e pl anos de aula, relacionando e confeccionando material
d i d t i c o a ser uti l izado, em articulao com a equipe de orientao pedaggica;
- Ministrar os dias e horas-aula estabelecidos, trabalhando os contedos de forma
crtica e construtiva, proporcionando o desenvolvimento de capacidade e competncias;
- Orientar os alunos na formulao na implementao de projetos de pesquisa quanto
ao seu formato e a seleo, leitura e utilizao de textos literrios e d idticos
indispensveis ao seu desenvolvimento;
- Realizar a avaliao do processo de ensino-aprendizagem, utilizando instrumentos que
possibilitem a verificao do aproveitamento dos alunos e da metodologia aplicada;
- Estabelecer estratgias de recuperao paralela para alunos de menor rendimento;
- Colaborar na organizao e participar das atividades de articulao da escola e a
comunidade;
- Participar de reunies com pais e com outros profissionais de ensino;
- Participar de reunies e programas de aperfeioamento, censos e outros eventos,
quando solicitado;
- Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e avaliao do
processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional;
- Participar de projetos de incluso escolar, utilizando-se de metodologias especficas;
- Elaborar e desenvolver projetos que oportunizem a anlise crtica da realidade pelos
a lunos, desenvolvendo os contedos propostos no currculo escolar;
- Participar da realizao da avaliao institucional;
- Realizar pesquisas na rea de educao, incluindo uso de tecnologias de informao e
Comunicao (TICs):
- Executar outras atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato ou mediato;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Especializao em


Completo Educao Especial
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante
Jornada de trabalho: 4 0(quarenta) horas semanais

Formao e Experincia - O exerccio dessas ocupaes requer curso superior na rea de


educao, com especializaes de no mnimo 420 horas na rea de educao especial.

Cargo I Emprego: PROFESSOR I

CBO: 2312-10

Descrio Resumida:
Promovem educao e a relao ensino-aprendizagem de crianas na Educao Infantil e
no Ensino Fundamental (Ciclo I), cuidam de alunos; planejam a prtica educacional e
avaliam as prticas pedaggicas. Organizam atividades; pesquisam; interagem com a
famlia e a comunidade e realizam tarefas administrativas. Compreende os cargos que se
destinam docncia na educao infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental
(Ciclo 1), com as atribuies de reger turmas, planejar e ministrar aulas e desenvolver
outras atividades de ensino.

Descrio Detalhada:
Participar da elaborao do projeto pedaggico de sua unidade escolar;
Cumprir plano de trabalho, segundo o projeto pedaggico de sua unidade
escolar;
Elaborar p r o g r a m a s e planos de aula, relacionando e confeccionando
material d i d t i c o a ser uti l izado, em articulao com a equipe de orientao
pedaggica;
Ministrar os dias e horas-aula estabelecid os, trabalhando os contedos de
forma crtica e construtiva, proporcionando o desenvolvimento de capacidade
e competncias;
Orientar os alunos na formulao na implementao de projetos de pesquisa
quanto ao seu formato e a seleo, leitura e utilizao de textos literrios e
d idticos indispensveis ao seu desenvolvimento;
Realizar a avaliao do processo de ensino-aprendizagem, utilizando
instrumentos que possibilitem a verificao do aproveitamento dos alunos e da
metodologia aplicada;
Estabelecer estratgias de recuperao paralela para alunos de menor
rendimento;
Colaborar na organizao e participar das atividades de articulao da escola e a
comunidade;
Participar de reunies com pais e com outros profissionais de ensino;
Participar de reunies e programas de aperfeioamento, censos e outros eventos,
quando solicitado;
Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e avaliao
do processo ensino-aprendizagem e ao seu desenvolvimento profissional;
Participar de projetos de incluso escolar, utilizando-se de metodologias
especficas;
Elaborar e desenvolver projetos que oportunizem a anlise crtica da realidade
pelos a lunos, desenvolvendo os contedos propostos no currculo escolar;
Participar da realizao da avaliao institucional;
Realizar pesquisas na rea de educao, incluindo uso de tecnologias de
informao e Comunicao (TICs):
Executar outras atividades correlatas, determinadas pelo superior imediato ou
mediato;

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de


Completo educao
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante
-
- Jornada de trabalho: 3 0(trinta) horas semanais

Formao e Experincia - O exerccio dessas ocupaes requer formao de nvel superior


na rea de educao e concurso pblico, no caso da rede pblica.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II PORTUGUES

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos. Desenvolver, articuladamente
com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os
vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na Unidade Educacional, tais como:
sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa, Espao de Leitura, Sala de Apoio
Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos localizados fora do espao escolar.
Articular as experincias dos educandos com o conhecimento organizado, valendo-se de
princpios metodolgicos, procedimentos didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno
aproveitamento das atividades desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e
registrar as atividades dos diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem
numa perspectiva integradora e de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais
ou responsveis s propostas de trabalho da Unidade Educacional, formas de
acompanhamento da vida escolar e procedimentos adotados no processo de avaliao dos
educandos. Identificar, em conjunto com o Coordenador Pedaggico, alunos que
apresentem necessidades de atendimento diferenciado, comprometendo-se com as
atividades de recuperao e reforo. Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos
que viabilizem a implementao da Educao Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos.
Manter atualizado o registro das aes pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do
processo educativo.
Participar das atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento,
bem como de cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao
profissional. Atuar na implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME
comprometendo-se com suas diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem
definidas pela Secretaria Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de
tomada de deciso quanto destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da
Unidade Educao. Criar condies, oportunidades e meios para garantir s crianas,
respeitadas suas especificidades e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e
cuidados de forma indissociada. Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades
pedaggicas, de forma a promover: desenvolvimento integral do educando, em
complementao ao da famlia e da comunidade; condies de aprendizagens
relacionadas convivncia prxima das prticas sociais e culturais nos diversos campos de
experincias e a preveno, segurana e proteo do bem-estar coletivo dos educandos,
bem como a sua interao com diferentes parceiros em situaes significativas e
diversificadas.
Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem o atendimento do
educando com necessidades educacionais especiais. Desenvolver, articuladamente com os
demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os espaos de aprendizagens
disponveis na unidade educacional, por meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar
o aluno como sujeito do processo educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica,
preservando sua imagem, identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo
quando fragilizadas por situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se
sintam confortveis e seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento
das atividades dirias, prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando
as ocorrncias no rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e
reorganizar os tempos e espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos
alunos aos materiais necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da
comunicao, da expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe
da Unidade Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os
funcionrios da unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho
Pedaggico. Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao.


Completo

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante


Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II MATEMATICA

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos.
Desenvolver, articuladamente com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades
pedaggicas compatveis com os vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na
Unidade Educacional, tais como: sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa,
Espao de Leitura, Sala de Apoio Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos
localizados fora do espao escolar. Articular as experincias dos educandos com o
conhecimento organizado, valendo-se de princpios metodolgicos, procedimentos
didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno aproveitamento das atividades
desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades dos
diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva integradora e
de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis s propostas de
trabalho da Unidade Educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e
procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos. Identificar, em conjunto
com o Coordenador Pedaggico, alunos que apresentem necessidades de atendimento
diferenciado, comprometendo-se com as atividades de recuperao e reforo. Adequar os
procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da Educao
Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo. Participar das
atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento, bem como de
cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao profissional. Atuar na
implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME comprometendo-se com suas
diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem definidas pela Secretaria
Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de tomada de deciso quanto
destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da Unidade Educao. Criar
condies, oportunidades e meios para garantir s crianas, respeitadas suas especificidades
e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e cuidados de forma indissociada.
Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades pedaggicas, de forma a promover:
desenvolvimento integral do educando, em complementao ao da famlia e da
comunidade;
condies de aprendizagens relacionadas convivncia prxima das prticas sociais e
culturais nos diversos campos de experincias e a preveno, segurana e proteo do bem-
estar coletivo dos educandos, bem como a sua interao com diferentes parceiros em
situaes significativas e diversificadas. Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos
que viabilizem o atendimento do educando com necessidades educacionais especiais.
Desenvolver, articuladamente com os demais profissionais, atividades pedaggicas
compatveis com os espaos de aprendizagens disponveis na unidade educacional, por
meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito do processo
educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica, preservando sua imagem,
identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo quando fragilizadas por
situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se sintam confortveis e
seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento das atividades dirias,
prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as ocorrncias no
rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e reorganizar os tempos e
espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos alunos aos materiais
necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da comunicao, da
expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe da Unidade
Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os funcionrios da
unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho Pedaggico.
Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Completo Especializao Na rea de atuao.

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Constante


Mental

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II CINCIAS

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos.
Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais sejam:
Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao Fsica e
Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional, tendo em
vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos. Desenvolver, articuladamente com a
Equipe Escolar e demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os vrios
espaos de ensino e de aprendizagem existentes na Unidade Educacional, tais como: sala de
aula, Laboratrio de Informtica Educativa, Espao de Leitura, Sala de Apoio Incluso
NAEE, ou naqueles identificados e nos localizados fora do espao escolar. Articular as
experincias dos educandos com o conhecimento organizado, valendo-se de princpios
metodolgicos, procedimentos didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno
aproveitamento das atividades desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e
registrar as atividades dos diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem
numa perspectiva integradora e de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais
ou responsveis s propostas de trabalho da Unidade Educacional, formas de
acompanhamento da vida escolar e procedimentos adotados no processo de avaliao dos
educandos. Identificar, em conjunto com o Coordenador Pedaggico, alunos que
apresentem necessidades de atendimento diferenciado, comprometendo-se com as
atividades de recuperao e reforo.
Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da
Educao Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das
aes pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo. Participar
das atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento, bem como
de cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao profissional. Atuar na
implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME comprometendo-se com suas
diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem definidas pela Secretaria
Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de tomada de deciso quanto
destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da Unidade Educao. Criar
condies, oportunidades e meios para garantir s crianas, respeitadas suas especificidades
e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e cuidados de forma indissociada.
Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades pedaggicas, de forma a promover:
desenvolvimento integral do educando, em complementao ao da famlia e da
comunidade; condies de aprendizagens relacionadas convivncia prxima das prticas
sociais e culturais nos diversos campos de experincias e a preveno, segurana e proteo
do bem-estar coletivo dos educandos, bem como a sua interao com diferentes parceiros
em situaes significativas e diversificadas. Adequar os procedimentos didticos e
pedaggicos que viabilizem o atendimento do educando com necessidades educacionais
especiais. Desenvolver, articuladamente com os demais profissionais, atividades
pedaggicas compatveis com os espaos de aprendizagens disponveis na unidade
educacional, por meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito
do processo educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica, preservando sua
imagem, identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo quando
fragilizadas por situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se sintam
confortveis e seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento das
atividades dirias, prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as
ocorrncias no rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e
reorganizar os tempos e espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos
alunos aos materiais necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da
comunicao, da expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe
da Unidade Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os
funcionrios da unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho
Pedaggico. Executar quaisquer outras atividades correlatas.
Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao.


Completo

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II HISTRIA

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos. Desenvolver, articuladamente
com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os
vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na Unidade Educacional, tais como:
sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa, Espao de Leitura, Sala de Apoio
Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos localizados fora do espao escolar.
Articular as experincias dos educandos com o conhecimento organizado, valendo-se de
princpios metodolgicos, procedimentos didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno
aproveitamento das atividades desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e
registrar as atividades dos diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem
numa perspectiva integradora e de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais
ou responsveis s propostas de trabalho da Unidade Educacional, formas de
acompanhamento da vida escolar e procedimentos adotados no processo de avaliao dos
educandos. Identificar, em conjunto com o Coordenador Pedaggico, alunos que
apresentem necessidades de atendimento diferenciado, comprometendo-se com as
atividades de recuperao e reforo.
Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da
Educao Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das
aes pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo. Participar
das atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento, bem como
de cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao profissional. Atuar na
implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME comprometendo-se com suas
diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem definidas pela Secretaria
Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de tomada de deciso quanto
destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da Unidade Educao. Criar
condies, oportunidades e meios para garantir s crianas, respeitadas suas especificidades
e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e cuidados de forma indissociada.
Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades pedaggicas, de forma a promover:
desenvolvimento integral do educando, em complementao ao da famlia e da
comunidade; condies de aprendizagens relacionadas convivncia prxima das prticas
sociais e culturais nos diversos campos de experincias e a preveno, segurana e proteo
do bem estar coletivo dos educandos, bem como a sua interao com diferentes parceiros
em situaes significativas e diversificadas. Adequar os procedimentos didticos e
pedaggicos que viabilizem o atendimento do educando com necessidades educacionais
especiais.
Desenvolver, articuladamente com os demais profissionais, atividades pedaggicas
compatveis com os espaos de aprendizagens disponveis na unidade educacional, por
meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito do processo
educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica, preservando sua imagem,
identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo quando fragilizadas por
situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se sintam confortveis e
seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento das atividades dirias,
prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as ocorrncias no
rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e reorganizar os tempos e
espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos alunos aos materiais
necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da comunicao, da
expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe da Unidade
Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os funcionrios da
unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho Pedaggico.
Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao.


Completo

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.


Cargo / Emprego: PROFESSOR II GEOGRAFIA

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos.
Desenvolver, articuladamente com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades
pedaggicas compatveis com os vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na
Unidade Educacional, tais como: sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa,
Espao de Leitura, Sala de Apoio Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos
localizados fora do espao escolar. Articular as experincias dos educandos com o
conhecimento organizado, valendo-se de princpios metodolgicos, procedimentos
didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno aproveitamento das atividades
desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades dos
diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva integradora e
de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis s propostas de
trabalho da Unidade Educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e
procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos. Identificar, em conjunto
com o Coordenador Pedaggico, alunos que apresentem necessidades de atendimento
diferenciado, comprometendo-se com as atividades de recuperao e reforo. Adequar os
procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da Educao
Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo. Participar das
atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento, bem como de
cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao profissional. Atuar na
implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME comprometendo-se com suas
diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem definidas pela Secretaria
Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de tomada de deciso quanto
destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da Unidade Educao. Criar
condies, oportunidades e meios para garantir s crianas, respeitadas suas especificidades
e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e cuidados de forma indissociada.
Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades pedaggicas, de forma a promover:
desenvolvimento integral do educando, em complementao ao da famlia e da
comunidade; condies de aprendizagens relacionadas convivncia prxima das prticas
sociais e culturais nos diversos campos de experincias e a preveno, segurana e proteo
do bem-estar coletivo dos educandos, bem como a sua interao com diferentes parceiros
em situaes significativas e diversificadas.
Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem o atendimento do
educando com necessidades educacionais especiais. Desenvolver, articuladamente com os
demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os espaos de aprendizagens
disponveis na unidade educacional, por meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar
o aluno como sujeito do processo educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica,
preservando sua imagem, identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo
quando fragilizadas por situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se
sintam confortveis e seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento
das atividades dirias, prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando
as ocorrncias no rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e
reorganizar os tempos e espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos
alunos aos materiais necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da
comunicao, da expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe
da Unidade Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os
funcionrios da unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho
Pedaggico. Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao.


Completo

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II INGLS

CBO - 2346-16

Descrio Resumida:
Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade
Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos.
Desenvolver, articuladamente com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades
pedaggicas compatveis com os vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na
Unidade Educacional, tais como: sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa,
Espao de Leitura, Sala de Apoio Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos
localizados fora do espao escolar. Articular as experincias dos educandos com o
conhecimento organizado, valendo-se de princpios metodolgicos, procedimentos
didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno aproveitamento das atividades
desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades dos
diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva integradora e
de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis s propostas de
trabalho da Unidade Educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e
procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos. Identificar, em conjunto
com o Coordenador Pedaggico, alunos que apresentem necessidades de atendimento
diferenciado, comprometendo-se com as atividades de recuperao e reforo. Adequar os
procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da Educao
Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo.
Participar das atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento,
bem como de cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao
profissional. Atuar na implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME
comprometendo-se com suas diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem
definidas pela Secretaria Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de
tomada de deciso quanto destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da
Unidade Educao. Criar condies, oportunidades e meios para garantir s crianas,
respeitadas suas especificidades e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e
cuidados de forma indissociada. Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades
pedaggicas, de forma a promover: desenvolvimento integral do educando, em
complementao ao da famlia e da comunidade; condies de aprendizagens
relacionadas convivncia prxima das prticas sociais e culturais nos diversos campos de
experincias e a preveno, segurana e proteo do bem-estar coletivo dos educandos,
bem como a sua interao com diferentes parceiros em situaes significativas e
diversificadas. Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem o
atendimento do educando com necessidades educacionais especiais. Desenvolver,
articuladamente com os demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os
espaos de aprendizagens disponveis na unidade educacional, por meio de situaes
ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito do processo educativo, zelando pela
sua integridade fsica e psquica, preservando sua imagem, identidade, valores, ideias,
crenas e objetos pessoais, acolhendo quando fragilizadas por situaes adversas, de modo
que superem suas dificuldades e se sintam confortveis e seguras.
Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento das atividades dirias,
prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as ocorrncias no
rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e reorganizar os tempos e
espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos alunos aos materiais
necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da comunicao, da
expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe da Unidade
Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os funcionrios da
unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho Pedaggico.
Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de


Completo atuao.

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Emprego: PROFESSOR II ARTES

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos. Desenvolver, articuladamente
com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades pedaggicas compatveis com os
vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na Unidade Educacional, tais como:
sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa, Espao de Leitura, Sala de Apoio
Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos localizados fora do espao escolar.
Articular as experincias dos educandos com o conhecimento organizado, valendo-se de
princpios metodolgicos, procedimentos didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno
aproveitamento das atividades desenvolvidas.
Planejar, executar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades dos diferentes momentos
do processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva integradora e de trabalho coletivo.
Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis s propostas de trabalho da Unidade
Educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e procedimentos adotados no
processo de avaliao dos educandos. Identificar, em conjunto com o Coordenador
Pedaggico, alunos que apresentem necessidades de atendimento diferenciado,
comprometendo-se com as atividades de recuperao e reforo. Adequar os procedimentos
didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da Educao Inclusiva e da
Educao de Jovens e Adultos.
Manter atualizado o registro das aes pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do
processo educativo. Participar das atividades de formao continuada, oferecidas para o seu
aperfeioamento, bem como de cursos que possam contribuir para o seu crescimento e
atualizao profissional. Atuar na implementao dos Programas e Projetos propostos pela
SME comprometendo-se com suas diretrizes, bem como o alcance das metas de
aprendizagem definidas pela Secretaria Municipal de Educao. Participar das diferentes
instncias de tomada de deciso quanto destinao de recursos financeiros, materiais e
humanos da Unidade Educao. Criar condies, oportunidades e meios para garantir s
crianas, respeitadas suas especificidades e singularidades, o direito inalienvel de serem
educados e cuidados de forma indissociada. Planejar, coordenar, executar e avaliar as
atividades pedaggicas, de forma a promover: desenvolvimento integral do educando, em
complementao ao da famlia e da comunidade; condies de aprendizagens
relacionadas convivncia prxima das prticas sociais e culturais nos diversos campos de
experincias e a preveno, segurana e proteo do bem-estar coletivo dos educandos,
bem como a sua interao com diferentes parceiros em situaes significativas e
diversificadas. Adequar os procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem o
atendimento do educando com necessidades educacionais especiais.
Desenvolver, articuladamente com os demais profissionais, atividades pedaggicas
compatveis com os espaos de aprendizagens disponveis na unidade educacional, por
meio de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito do processo
educativo, zelando pela sua integridade fsica e psquica, preservando sua imagem,
identidade, valores, ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo quando fragilizadas por
situaes adversas, de modo que superem suas dificuldades e se sintam confortveis e
seguras. Observar o comportamento dos alunos no desenvolvimento das atividades dirias,
prestando os primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as ocorrncias no
rotineiras Direo, para providncias subsequentes. Organizar e reorganizar os tempos e
espaos, os materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos alunos aos materiais
necessrios s suas experincias de explorao do mundo, da comunicao, da
expressividade e de conhecimento de si. Participar das reunies de equipe da Unidade
Educacional mantendo o esprito de cooperao e solidariedade entre os funcionrios da
unidade, a famlia e a comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho Pedaggico.
Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao.


Completo

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.


Cargo / Emprego: PROFESSOR II EDUCAO FSICA

Descrio Resumida:

Participar da elaborao, implementao e avaliao do Projeto Pedaggico da Unidade


Educacional, bem como das demais atividades do processo educacional, visando a melhoria
da qualidade da educao, em consonncia com as diretrizes educacionais da Secretaria
Municipal de Educao. Elaborar o Plano de Ensino da turma e do componente curricular
atentando para as metas e objetivos propostos na Proposta Pedaggica e para as diretrizes
curriculares da Secretaria Municipal de Educao. Elaborar plano de ensino considerando,
quando for o caso, as informaes obtidas nas avaliaes externas e internas que indicam o
aproveitamento escolar dos alunos e as metas de aprendizagem indicadas para a Unidade
Escolar. Planejar e executar atividades, quando for o caso, de recuperao, reforo e
compensao de ausncias, de forma a garantir oportunidades de aprendizagem dos
educandos. Planejar e ministrar aulas/atividades, nas respectivas reas de atuao, quais
sejam: Matemtica, Lngua Portuguesa, Ingls, Cincias, Histria, Geografia e Educao
Fsica e Arte, registrando os objetivos, atividades e resultados do processo educacional,
tendo em vista a efetiva aprendizagem de todos os alunos.
Desenvolver, articuladamente com a Equipe Escolar e demais profissionais, atividades
pedaggicas compatveis com os vrios espaos de ensino e de aprendizagem existentes na
Unidade Educacional, tais como: sala de aula, Laboratrio de Informtica Educativa,
Espao de Leitura, Sala de Apoio Incluso NAEE, ou naqueles identificados e nos
localizados fora do espao escolar. Articular as experincias dos educandos com o
conhecimento organizado, valendo-se de princpios metodolgicos, procedimentos
didticos e instrumentos, que possibilitem o pleno aproveitamento das atividades
desenvolvidas. Planejar, executar, acompanhar, avaliar e registrar as atividades dos
diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem numa perspectiva integradora e
de trabalho coletivo. Discutir com os alunos e com os pais ou responsveis s propostas de
trabalho da Unidade Educacional, formas de acompanhamento da vida escolar e
procedimentos adotados no processo de avaliao dos educandos. Identificar, em conjunto
com o Coordenador Pedaggico, alunos que apresentem necessidades de atendimento
diferenciado, comprometendo-se com as atividades de recuperao e reforo. Adequar os
procedimentos didticos e pedaggicos que viabilizem a implementao da Educao
Inclusiva e da Educao de Jovens e Adultos. Manter atualizado o registro das aes
pedaggicas, tendo em vista a avaliao contnua do processo educativo. Participar das
atividades de formao continuada, oferecidas para o seu aperfeioamento, bem como de
cursos que possam contribuir para o seu crescimento e atualizao profissional. Atuar na
implementao dos Programas e Projetos propostos pela SME comprometendo-se com suas
diretrizes, bem como o alcance das metas de aprendizagem definidas pela Secretaria
Municipal de Educao. Participar das diferentes instncias de tomada de deciso quanto
destinao de recursos financeiros, materiais e humanos da Unidade Educao.
Criar condies, oportunidades e meios para garantir s crianas, respeitadas suas
especificidades e singularidades, o direito inalienvel de serem educados e cuidados de
forma indissociada. Planejar, coordenar, executar e avaliar as atividades pedaggicas, de
forma a promover: desenvolvimento integral do educando, em complementao ao da
famlia e da comunidade; condies de aprendizagens relacionadas convivncia prxima
das prticas sociais e culturais nos diversos campos de experincias e a preveno,
segurana e proteo do bem-estar coletivo dos educandos, bem como a sua interao com
diferentes parceiros em situaes significativas e diversificadas. Adequar os procedimentos
didticos e pedaggicos que viabilizem o atendimento do educando com necessidades
educacionais especiais.
Desenvolver, articuladamente com os demais profissionais, atividades pedaggicas
compatvei com os espaos de aprendizagens disponveis na unidade educacional, por meio
de situaes ldicas e motivadoras. Respeitar o aluno como sujeito do processo educativo,
zelando pela sua integridade fsica e psquica, preservando sua imagem, identidade, valores,
ideias, crenas e objetos pessoais, acolhendo quando fragilizadas por situaes adversas, de
modo que superem suas dificuldades e se sintam confortveis e seguras. Observar o
comportamento dos alunos no desenvolvimento das atividades dirias, prestando os
primeiros socorros, quando necessrio e / ou relatando as ocorrncias no rotineiras
Direo, para providncias subsequentes. Organizar e reorganizar os tempos e espaos, os
materiais de uso individual e coletivo, o acesso dos alunos aos materiais necessrios s suas
experincias de explorao do mundo, da comunicao, da expressividade e de
conhecimento de si. Participar das reunies de equipe da Unidade Educacional mantendo o
esprito de cooperao e solidariedade entre os funcionrios da unidade, a famlia e a
comunidade sobremaneira nos Horrios de Trabalho Pedaggico. Executar quaisquer outras
atividades correlatas.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Na rea de atuao,


Completo com Registro na
Categoria de Classe.

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 24 (vinte e quatro) horas semanais.

Cargo / Em prego: Recepcionista

CBO: 4221-05

Descrio Resumida:
Executa trabalhos que requerem esforo mental e visual, como executar tarefas
de carter administrativo e financeiro que no envolvam grau de complexidade,
mas sim aquelas destinadas a p r e stao de informaes e coleta de dados.
Descrio Detalhada:
- atender ao pblico, interno e externo, prestando informaes simples anotando
recados, recebendo correspondncias e efetuando encami nhamentos;
- atender s chamadas telefnicas anotando ou enviando recados para obter ou
fornecer informaes;
- digitar textos, documentos, tabelas e outros originais, bem como conferir a
datilografia, atravs de softwares especficos (Padro Office);
- arquivar processos, publicaes e documentos diversos de interesse da unidade
administrativa, segundo normas preestabelecidas;
- receber, conferir e registrar a tramitao de papis, fiscalizando o
cumprimento das normas referentes a protocolo;
- autuar documentos e preencher fichas de registro para formalizar processos,
encaminhando-os s unidades superiores competentes:
- controlar estoques, distribuindo o material quando solicitado e providenciando sua
reposio ele acordo com normas preestabelecidas;
- receber material de fornecedores, conferindo as especificaes dos materiais com
os documentos de entrega:
- preencher fichas, formulrios e mapas, conferindo as informaes e os
documentos originais;
- elaborar, sob orientao, demonstrativos e relaes realizando os levantamentos
necessrios;
- fazer clculos simples;
- operar e zelar pela manuteno de mquinas reprogrficas, autenticadoras,
computadores, i mpressoras e outros equipamentos sob sua responsabilidade:
- receber e conferir a qualidade dos produtos recebidos com as notas fiscais e
com a amostra e nviada pelo fornecedor, na ocasio do julgamento da concorrncia;
- elaborar linhas de distribuio de materiais s unidades;
- proceder ao controle dirio do fichrio de entrada e sada de material;
- preencher guias de remessa:
- controlar o estoque mximo e mnimo para o suprimento dos programas;
- manter em perfeita ordem e conservao as dependncias, equipamentos, mquinas
e arquivos:
- colaborar no encerramento do balano e relatrio anual:
- realizar, sob orientao especfica, coleta de preos e licitaes para aquisio de
material:
- observar a data de fabricao e entrada de gneros alimentcios para o controle de
validade dos mesmos;
- fazer proceder a distribuio de material, obedecendo as linhas de entrega;
- orientar quanto ao preenchimento de guias de remessa;
- distribuir a entrega de materiais entre veculos disponveis;
- responsabilizar-se pela higienizao e ordem no almoxarifado ou depsito;
- fazer inventrio de estoque mensalmente;
- examinar a exatido de documentos, conferindo, efetuando registros, observando
prazos, datas, posies financeiras, i nformando sobre o andamento do assunto
pendente e quando autorizado pela chefia, adotar providncias de interesse da
Prefeitura:
- operar micro e terminais de computadores;
- efetuar a preparao de documentos a serem submetidos a microfilmagem ou
digitalizao;
- efetuar atividades de lanamento, cobrana e controle da arrecadao dos
tributos de competncia do municpio;
- executar outras atribuies afins

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Fundamental Especializao Nenhuma


Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e inferior a Liderana Nenhuma
70 idade
Esforo Fsico Nenhuma Esforo Nenhuma
Mental

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo / Em prego: Secretrio de Escola

CBO: 4110-10

Descrio Resumida:

Executa trabalhos de Secretariado nas escolas municipais. Controla arquivos, emisso de


certificados, controle de alunos e aulas. Emite e controla os histricos escolares, bem
como, fazem lanamentos em programa especifico das Secretarias Municipal e
Estadual de Ensino. Executam tarefas administrativas correlatas. Executam servios de
apoio nas reas de recursos humanos, administrao, finanas e logstica. Atendem o
pblico em geral; tratam de documentos variados, cumprindo todo o procedimento
necessrio referente aos mesmos.

Descrio Detalhada:

- executar trabalhos administrativos em geral, alm do de controle acadmico:


- controlar ponto, faltas, atrasos e substituies de professores e demais servidores que
trabalham na escola:
- controlar a vida acadmica do aluno, atravs de lanamentos em seu histrico e com
programa prprio das Secretarias Municipal e Estadual de Ensino;
- emitir e receber atestados, controla arquivos e mantm atualizado todo material da
secretaria da escola:
- realizar cotao e compra de materiais, equipamentos e etc.;
- preencher documentos de transferncias de alu nos, remoo de profes sores e outros que se
fizerem necessrio;
- executar outras atribuies afins.
Habilidades e Competncias

Formao Ensino Mdio Especializao Nenhuma


Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Constante Esforo Constante
Mental

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo/Emprego: SERVENTE DE ESCOLA

CBO: 5143-20

Descrio Resumida:
Executa trabalhos de limpeza das unidades de ensino do m u n i c p i o , varrendo,
coletando lixo, lavando banheiros e mantendo as salas de aulas limpas. Auxilia aos
professores, visando manter a ordem nas salas e nos ptios. Auxiliar na entrega da
merenda escolar, bem como, na lavagem e higienizao dos utenslios utilizados .
Trabalham seguindo normas de segurana, higiene, qualidade e proteo ao meio
ambiente.

Descrio Detalhada:
- executa servios de varrio das unidades escolares, desde o ptio at as reas
externas;
- limpa e mantm asseados os banheiros;
- limpa as salas de aulas, carteiras e vidros das janelas, bem como, as lousas, visando
a utilizao pelos professores e alunos nos turnos/dias seguintes;
- auxilia os professores a manter a ordem nas salas de aulas sempre que solicitados;
- auxilia a ordem no ptio e na sada das au las, quando necessrio;
- auxilia na entrega da merenda , bem corno, da lavagem e higienizao dos utenslios
utilizados:
- cumprir o estabelecido no Regimento escolar;
- executar outras atribui es afins.
Habilidades e Competncias

Formao Ensino Especializao Nenhuma


Fundamental
Completo
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Constante Esforo Mental Nenhum

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo / Em prego: SERVIDOR BRAAL

CBO: 5142-25

Descrio Resumida: Executa trabalhos manuais que requerem certo tipo de esforo
fsico, como abrir buracos e fazer recortes em alvenaria, carregar pesos, roar, capinar,
faxinar, etc. Executar tarefas de manuteno em estradas rurais.

Descrio Detalhada:
- executar trabalhos de abertura de buracos e recortes em alvenaria para passagem de rede
de gua e esgoto, utilizando de picareta, enxada, p e outros equipamentos manuais,
eltricos ou mecnicos devidos;
- executar trabalhos de auxilio em construes de alvenaria e hidrulica:
- executar trabalhos de carregamento de pesos, auxiliando profissionais no transporte, carga
e descarga dos mesmos;
- executar trabalhos de roagem e capina em terrenos baldios, ruas, rodovias e
logradouros pblicos, bem como, o rastelamento da sujeira restante e seu devido
acondicionamento para o transporte, ou ainda usando ferramentas )p, forca, outros)
para o carregamento de carretas ou caminhes:
- executar trabalhos de faxina e limpeza dos prprios municipais, escolas, creches e
outros rgos, utilizando-se de luvas, baldes, material de limpeza, vassouras, rodos e
panos para retirar poeira de mveis, utenslios e do cho:
- executar trabalhos de varrio das ruas e logradouros municipais, utilizando-se de
vassouras e vassoures, retirando a sujeira e acondicionando-a em sacos plsticos para
eventual coleta;
- percorre as ruas e logradouros acompanhado de um carrinho de mo em forma de
cesto, visando o melhor desempenho quando do acondicionamento do lixo;
- executa outras atribuies afins:
- Habilidades e Competncias
-
-
Formao Ensino Especializao Nenhuma
Fundamental
Incompleto
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 anos
Esforo Fsico Constante Esforo Constante
Mental
-
- Jornada de trabalho: 40 (quarenta) horas semanais
-
Cargo / Em prego: TCNICO DE ENFERMAGEM

CBO: 3222-05

Descrio Resumida:
Executar trabalhos de enfermagem, sob orientao de um enfermeiro responsvel ou
mdico.
Controla sinais vitais, afere presso arterial, aplica med icamentos intravenosos e
intramusculares.
Banha o paciente e procede a arrumao do quarto sempre que necessrio.

Descrio Detalhada:
- executar servios de enfermagem especializados, ou de rotina, sob orientao de
en fermeiro ou
Medico;
- observar as prescries mdicas;
- proceder a l impeza, conservao e assepsia do material, equipamento, instrumental e
oxignio em uso nos postos e nas ambulncias em servio;
- prestar cuidados de enfermagem aos pacientes atendidos;
- cooperar com a administrao na unidade em que servir;
- aplicar injees, soros e vacinas;
- ministrar medicamentos;
- controlar sinais vitais, verificando a temperatura, pulso e respirao (T.P.R.) e presso
arterial (P.A.);
- Efetuar curativo e colhe material para exames de laboratrio;
- proceder a esterilizao de material e instrumental em uso;
- registrar as ocorrncias relativas ao paciente;
- manter sigilo absol uto sobre tudo que se relacione com o paciente:
- administrar inaloterapia;
- comunicar ao md ico ou enfermeiro-chefe as ocorrncias do estado do paciente
havidas na ausncia do primeiro;
- cumprir integralmente a jornada de trabalho;
- apresentar-se ao servio limpo e devidamente uniformizado;
- fazer parte da equipe para atendimento dos chamados de ambulncia;
- cumprir e faz as ordens de servio oriundas das chefias imediatas;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Mdio Especializao Curso Tcnico e


Completo Registro no
COREM
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Constante
Mental

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo/Emprego: TCNICO EM TI E SUPORTE

CBO: 3171-10

Descrio Resumida:
Consertam e instalam aparelhos eletrnicos, desenvolvem dispositivos de circuitos
eletrnicos, fazem manutenes corretivas, preventivas e preditivas, sugerem mudanas no
processo de produo, criam e implementam dispositivos de automao. Treinam, orientam
e avaliam o desempenho de operadores. Estabelecem comunicao oral e escrita para
agilizar o trabalho, redigem documentao tcnica e organizam o local de trabalho. Podem
ser supervisionados por engenheiros eletrnicos. Consertam e instalam aparelhos
eletrnicos, desenvolvem dispositivos de circuitos eletrnicos, fazem manutenes
corretivas, preventivas e preditivas, sugerem mudanas no processo de produo, criam e
implementam dispositivos de automao. Treinam, orientam e avaliam o desempenho de
operadores. Estabelecem comunicao oral e escrita para agilizar o trabalho, redigem
documentao tcnica e organizam o local de trabalho. Podem ser supervisionados por
engenheiros eletrnicos.

Descrio Detalhada:

- monitorar o desempenho dos aplicativos, recursos de entrada e sada de dado,


recursos de armazenamento de dados, registros de erros, consumo da unidade
central de processamento (CPU), recursos de rede disponibilidade dos aplicativos:
- assegurar o funcionamento do hardware e do software, configurando-os de forma
a prover eficincia para os seus usurios:
- garantir a segurana das informaes, por meio de cpias de segurana (backup) e
armazenando-as cm local prescrito, verificando acesso lgico de usurio e
destruindo informaes sigilosas d e s c a r t a d a s :
- atender clientes e usurios, orientando-os na utilizao de hardware e software:
- estudar os objetivos dos programas, analisando as especificaes e instrues
recebidas para verificar a natureza e fontes dos dados de entrada que sero tratados;
- esquematizar a forma e fluxo dos programas;
- elaborar fluxogramas lgicos e detalhados, estabelecendo a sequncia dos
trabalhos de preparao dos dados a serem tratados;
- converter os fluxogramas em linguagem de mquina, possibilitando sua compilao;
- realizar experincias com amostras, para testar sua validade;
- preparar manuais, instrues de operao e descrio dos servios, listagens.
gabaritos de entrada e sada e outros informes necessrios:
- modificar programas, alterando seu processamento, a sua cod ificao e demais
elementos, visando aperfeio-los, corrigir falhas e atender novas exigncias;
- executar rotinas (query's') em banco de dados para busca de dados:
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Mdio Especializao Curso Tcnico em


Completo Informtica
(Hardware e
Software)
Experincia Conhecimento Sexo Masculino ou
inerente ao cargo Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Nenhuma
inferior a 70 idade
Esforo Fsico Nenhum Esforo Constante
Mental

Jornada de trabalho: 40(quarenta) horas semanais

Cargo / Em prego: TERAPEUTA OCUPACIONAL

CBO: 2239-05

Descrio Resumida:

Atendem pacientes e clientes para preveno, habilitao e reabilitao de pessoas utilizando


procedimentos especficos de terapia ocupacional, ortoptia e musicoterapia. habilitam
pacientes e clientes; realizam diagnsticos especficos; analisam condies dos pacientes e
clientes. atuam na orientao de pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsveis.
desenvolvem, ainda, programas de preveno, promoo de sade e qualidade de vida.

Descrio D e talhada:
- avaliar habilidades motoras apresentadas pelo paciente, atravs de anamnese (entrevista) e
apl icao de atividades manuais especficas para d iagnstico e prognstico;
- trabalhar a faml ia do paciente, entrevistando-a sobre assuntos relativos ao paciente,
buscando parceria no tratamento:
-orientar a famlia do paciente, trocando informaes verbalmente e/ou
demonstrativamen te, para
auxlio do tratamento:
- planejar trabalhos individuais ou em pequenos grupos, avaliando as aes desenvolvidas
individualmente, possibilitando a reabilitao e/ou habilitao:
- planejar e conduzir programas recreativos e educacionais, supervisionando e orientando
respeito do desenvolvimento neuropsicomotor, viabilizando a aprendizagem e preveno de
atrasos e distrbios de aprendizagem:
- avaliar acompanha, e reavaliar os pacientes individualmente, desenvolvendo atividad es
manuais, promovendo sua independncia nas atividades de vida diria e de vida prtica:
- planejar, atividades teraputicas com grupos especiais, promovendo sua independncia
nas atividades de vida diria e vida prtica:
- analisar, prescrever e adaptar as atividades.buscando habilitao e/ou reabilitao do
paciente:
- fazer relatrios, fornecendo informa e s d e melhoria do quadro do paciente, para retorno
equipe de suporte:
- buscar constantemente o melhor desempenho no ambiente de trabalho observando as
prescries de comportamento ou conduta: assiduidade, pontualidade, obedincia e respeito
hierarquia, disciplina, iniciativa, produtividade, interesse, qualidade e ateno no
trabalho, dedicao, eficincia, zelo na utilizao dos materiais e equipamentos do
patrimnio pbli co, bom relacionamento com as chefias, colegas e muncipes,
d isponibilidade permanente para colaborar com a chefia e/ou colegas, acatamento de
ordens, assimi lao de novos mtodos de trabalho. etc.;
- comunicar chefia imediata fatos que possivelmente infrinjam os preceitos legais do
Exerccio Profissional;
- contribuir em suas atividades laborais para que as normas e procedimentos tcnicos e
administrativos estabelecidos atendam as legislaes federal, estadual e municipal:
- cumprir as normas estabelecidas de biossegurana, seguindo criteriosamente todas as
medidas de preveno preconizadas, para evitar contam inaes e acidentes;
- manter -se atualizado, ampliando seus conhecimentos tcnicos, cientficos e culturais,
participando de treinamentos, cursos, palestras e reunies tcnicas, visando o
desenvolvi mento profissional e a excelncia na prestao de servios;
- executar outras atribuies afins

Habilidades e Competncias

Formao Ensino Superior Especializao Especializao


Completo em terapia
ocupacional
Experincia Nenhuma Sexo Masculino ou
Feminino
Idade Superior a 18 e Liderana Constante
inferior a 70
idade
Esforo Fsico Moderado Esforo Constante
Mental

Jornada de trabalho: 2 0 (vinte) horas semanais


Cargo / Emprego: BIBLIOTECRIO

CBO: 1-91.20

Descrio Resumida:

- Executar servios de classificao e catalogao de manuscritos e de livros, de mapotecas,


de publicaes oficiais e seriadas, de bibliografia e referncia;
- Organizar e executar servios tcnicos concernentes rea, em unidades como
bibliotecas, centros de documentao, centros de informao e correlatos;
- Tratar e desenvolver tecnicamente recursos informacionais;
- Disseminar informaes com o objetivo de facilitar o acesso gerao do conhecimento;
- Desenvolver estudos e pesquisas e aes educativas;
- Realizar difuso cultural;
- Desenvolver outras atividades afins.
Descrio Detalhada:
planeja e executa a aquisio de material bibliogrfico, consultando catlogos de editoras,
bibliografia e leitores, e efetuando a compra, permuta e doao de documentos, para
atualizar o acervo da biblioteca; executa os servios de catalogao e classificao de
manuscritos, livros raros ou preciosos, mapotecas, publicaes oficiais e seriados,
bibliografia e referncia, utilizando regras e sistemas especficos, para armazenar e
recuperar informaes e coloc-las disposio dos usurios; organiza fichrios, catlogos
e ndices, utilizando fichas padres ou processos mecanizados, para possibilitar o
armazenamento, busca e recuperao da informao; compila bibliografias brasileiras e
estrangeiras gerais ou especializadas, utilizando processos manuais ou mecanizados, para
efetuar o levantamento da literatura existente, exaustivamente ou dentro de um perodo
determinado; elabora vocabulrio controlado, determinando palavras-chaves e analisando
os termos mais relevantes, para possibilitar a indexao e controle da terminologia
especfica; orienta o usurio, indicando-lhe as fontes de informaes, para facilitar as
consultas; organiza o servio de intercmbio, filiando-se a organismos, federaes,
associaes, centros de documentao e outras bibliotecas, para tornar possvel a troca de
informaes; supervisiona os trabalhos de encadernao e restaurao de livros e demais
documentos, dando orientao tcnica s pessoas que executam as referidas tarefas, para
assegurar a conservao do material bibliogrfico; difunde o acervo da biblioteca,
organizando exposies e distribuindo catlogos, para despertar no pblico maior interesse
pela leitura. Pode organizar congressos, seminrios, concursos e exposies nacionais ou
internacionais, apoiando-se em conselhos regionais, associaes, federaes, para divulgar
o avano das tcnicas biblioteconmicas no campo da cincia da informao. Pode
especializar-se em determinado ramo da biblioteconomia. Pode especializar-se num tipo de
biblioteca, segundo a rea de interesse do seu acervo, como biblioteca de direito, de
cincias sociais, de msica ou de filme. Pode fazer tradues. Pode dar consultoria sobre os
vrios servios tcnicos pertinentes ao funcionamento de uma biblioteca ou centro de
documentao.
Habilidades e Competncias:

Curso Superior Completo


Formao em Biblioteconomia
Especializao Registro no CRB

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e Feminino

Superior a 18 anos Liderana Constante


Idade Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Moderado Esforo Constante


Mental

Jornada de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais.

Cargo / Emprego: MDICO VETERINRIO

CBO: 0-65.10

Descrio Resumida:

Planeja, organiza, supervisiona e executa programas de defesa sanitria, proteo,


aprimoramento e desenvolvimento da pecuria, realizando estudos e pesquisas, aplicando
conhecimentos, dando consultas, fazendo relatrios, exercendo fiscalizao e empregando
outros mtodos, para assegurar a sanidade do rebanho, a produo racional e econmica de
alimentos e a sade da comunidade:

Descrio Detalhada:

Planeja e desenvolve campanhas e servios de fomento e assistncia relacionadas com a


pecuria e a sade pblica, para favorecer a sanidade e a produtividade do rebanho; Elabora
e executa projetos agropecurios; Programa e coordena atividades relativas a higiene de
alimentos, como inspeo em estabelecimentos de maior risco epidemiolgico, tais como
aqueles que industrializam e/ou comercializam alimentos de origem animal como
frigorficos, supermercados, aougues e outros; Realiza inspees para liberao inicial de
licena sanitria em indstrias alimentcias tais como: massas, biscoitos, salgados, produtos
em confeitarias e outros; Orienta, inspeciona e preenche formulrios e requisies de
registros de alimentos junto a Secretaria ou Ministrio da Sade; Faz a profilaxia,
diagnstico e tratamento de doenas animais, realizando exames clnicos e de laboratrio
para assegurar a sanidade individual e coletiva desses animais; Desenvolve e executa
programas de nutrio animal, formulando e balanceando as raes para aumentar a
produtividade; Efetua o controle sanitrio da produo animal para proteger a sade
individual e coletiva da populao; Programa, planeja e executa atividades relativas
educao sanitria junto a creches, escolas, orientaes ao pblico consumidor e aos
moradores rurais quanto a importncia de saneamento bsico e riscos de cisticercose; Atua
no programa multiprofissional de controle de tenases e cisticercose, atuando nos focos,
inspecionando as condies de saneamento bsico e orientando sobre a doena; Realiza
coletas de amostras de alimentos em locais de comercializao, aleatoriamente e de acordo
com a programao anual;
Orienta a populao em geral, sobre instalaes de estabelecimentos alimentares, legislao
sanitria e informaes tcnicas comerciantes e consumidores; Inspeciona, orienta e
coleta amostras junto aos produtores de hortifrutigrangeiros, fazendo inspeo in foco
com a finalidade de assegurar a qualidade da gua, utilizada na irrigao; Recolhe dados e
emite relatrio sobre as atividades do setor de vigilncia sanitria realizadas mensalmente;
Participa na elaborao do programa anual de atividades do setor; Orienta e acompanha
casos de zoonoses, agresso por animais e doenas causadas por animais para seu devido
controle; Desenvolve e executa programas de nutrio animal, formulando e balanceando
as raes para baixar o ndice de converso alimentar; Colabora na limpeza e organizao
do local de trabalho; Executa outras atividades correlatas ao cargo e/ou determinadas pelo
superior imediato.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Registro no


Completo CRMV

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Moderado Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais.

Cargo / Emprego: ESCRITURRIO A"

CBO: 4110-05

Descrio Resumida:
Executa trabalhos que requerem esforo mental e visual, como executar tarefas de
carter administrativo, financeiro e processamento de dados, que envolvam c e r t o
grau de complexidade, utilizando-se de recursos tecnolgicos.

Descrio Detalhada:
- atender ao pblico, interno e externo, prestando informaes simples. anotando
recados, recebendo correspondncias e efetuando encaminhamentos;
- atender as chamadas telefnica s, anotando ou enviando recados, para obter ou
fornecer i nformaes;
- datilografar textos usando softwares especficos (Padro Office), documentos, tabelas
e outros originais, bem como conferir a datilografia e ou digitalizao;
- arquivar processos, publicaes e documentos diversos de interesse da unidade
administrativa, segundo normas preestabelecidas;
- receber, conferir e registrar a tramitao de papis, fiscalizando o cumprimento
das normas referentes ao protocolo;
- autuar documentos e preencher fichas de registro para formalizar processos,
encami nhando-os s unidades ou aos superiores competentes:
- controlar estoques, distribuindo o material quando solicitado e providenciando sua
reposio de acordo com normas preestabelecidas:
- receber material de fornecedores, conferindo as especificaes dos materiais com os
documentos de entrega;
- preenc her fichas, formulrios e mapas, conferindo as i nformaes e os documentos
originais;
- elaborar. sob orientao, demonstrativos e relaes realizando os levantamentos
necessrios;
- fazer clculos simples e compostos;
- operar e zelar pela manuteno de mquinas reprogrfica s. autenticadoras,
computadores, i mpressoras eoutros equipamentos sob sua responsabilidade:
- receber e conferir a qual idade dos produtos recebidos com as notas fiscais e com
a amostra enviada pelo fornecedor, na ocasio do julgamento da concorrncia;
- elaborar linhas de distribuio de materiais s unidades;
- proceder ao controle dirio do fichrio de entrada e sada de material;
- preencher guias de remessa;
- controlar o estoque mximo e mnimo para o suprimento dos programas;
- manter em perfeita ordem e conservao as dependncias. equipamentos, mquinas e
arquivos:
- colaborar no encerramento do balano e relatrio anual:
- organizar e coordenar os programas de divulgao do M unicpio no que range aos
seus aspectos tursticos, preparando material publicitrio e selecionando veculos de
comunicao a fim de despertar o interesse do pblico;
- redigir e digitalizar, ou participar da redao e digitao de correspondncias.
Pareceres, documentos legais e outros significativos para o rgo. bem como de
planilhas de clculos, implantadas pelos departamentos e autarquia s;
- datilografar ou determinar a datilografia de documentos redigidos e aprovados:
- estudar processos referentes a assuntos de carter geral ou especfico da unidade
administrativa e propor solues:
- interpretar leis, regulamentos e instrues relativas a assuntos de administrao geral,
para fins de aplicao, orientao e assessoramento;
- elaborar, sob orientao, quadros e tabelas estatsticas, fluxogramas, organogramas
e grficos cm geral;
- elaborar ou colaborar na elaborao de relatrios parciais e anua is, atendendo s
exigncias ou normas da unidade administrativa;
- realizar, sob orientao especfica, coleta de preos e licitaes para aquisio de
material ;
- colaborar nos estudos para a organizao e a racionalizao dos servios nas
unidades da Prefeitura e Autarquias;
- orientar aos servidores que o auxiliam na execuo das tarefas tpicas da classe;
- observar a data de fabricao e entrada de gneros alimentcios parta o controle de
validade dos mesmos;
- fazer proceder a distribuio de material obedecendo as linhas de entrega.
- orientar quanto ao preenchimento de guias de remessa;
- distribuir a entrega de materiais entre veculos disponveis;
- responsabilizar-se pela higienizao e ordem no depsito e/ ou ambiente de trabalho;
- fazer inventrio de estoque mensalmente;
- elaborar programas, dar pareceres e realizar pesquisas sobre um ou mais aspectos dos
diversos setores da administrao;
- participar ou desenvolver estudos, levantamentos, planejamentos e implantao de
servios e rotinas de trabalho;
- examinar a exatido de documentos, conferindo, efetuando registros, observando
prazos, datas, posies financeiras, informando sobre o andamento do assunto pendente
e, quando autorizado pela chefia, adotar providncias de interesse da prefeitura e
autarquias;
- auxiliar o profissional na realizao de estudos de simplificao de tarefas
administrativas, executando levantamento de dados, tabulando e desenvolvendo
estudos organizacionais;
- redigir, rever a redao ou aprovar minutas de documentos legais, relatrios,
pareceres que exijam pesquisas especficas e correspondncias que tratem de assuntos
de maior complexidade;
- orientar a preparao de tabelas, quadros, mapas e outros documentos de
demonstrao do desempenho da unidade ou da administrao;
- colaborar com o tcnico da rea na elaborao de manuais de servio e outros
projetos afins, coordenando as tarefas de apoio administrativo;
- preparar publicaes e documentos para arquivo, selecionando os papis
administrativos que periodicamente se destinem incinerao, de acordo com normas
que regem a matria;
- executar toda rotina pertinente s secretarias de escolas como a organizao e
manuteno de pronturios e documento de alunos, expedio de diplomas, controle de
frequncia de servidores da escola, entre outras;
- operar micros, impressoras e terminais de computadores;
- participar da operacionalizao da rotina de departamentos diversos dentro da
administrao;
- efetuar a preparao de documento para serem submetidos a microfilmagem;
- desempenhar atividades com vistas a realizao de levantamento arofotogramtrico;
- efetuar atividades de lanamento, cobrana e controle da arrecadao dos tributos de
competncia do municpio;
- promover a classificao de todas as receitas relativas aos tributos diversos;
- cuidar para que as atividades tributrias se desenvolvam dentro dos prazos fixados
pelo calendrio fiscal;
- proceder a inscrio da dvida ativa;
- elaborar os clculos de rea, valores vencidos e outros elementos relativos aos
imveis a serem tributados;
- realizar tarefas correlatas ao departamento de controle da inscrio dos contribuintes
do ISS;
- executar outras atribuies afins.
Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Mdio Especializao Nenhuma


Completo

Experincia Noes Bsicas de Sexo Masculino e


Informtica Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Nenhuma


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Nenhuma

Jornada de Trabalho: 40 (quarenta) horas semanais

Cargo / Emprego: FARMACEUTICO - BIOQUIMICO

CBO: 2234-10

Descrio Resumida:

Executa trabalhos que requerem constante esforo mental e visual, e se destinam a executar
tarefas diversas relacionadas com a composio e fornecimento de medicamentos e outros
preparados, a anlise de toxinas, de substncias de origem animal e vegetal, de matrias
primas e de produtos acabados, valendo-se de tcnicas e aparelhos especiais e baseando-se
em frmulas estabelecidas, para atender as receitas mdicas, odontolgicas e veterinrias e
a dispositivos legais.

Descrio Detalhada:

- responsabilizar-se pelos medicamentos sob sua guarda;


- controlar o estoque de medicamentos e colaborar na elaborao de estudos e pesquisas
farmacodinmicas e toxicolgicas;
- emitir parecer tcnico a respeito de produtos e equipamentos utilizados na farmcia,
principalmente em relao compra de medicamentos;
- controlar psicotrpicos e fazer os boletins de acordo com a vigilncia sanitria;
- planejar e coordenar a execuo da Assistncia Farmacutica no Municpio;
- coordenar a elaborao da Relao de Medicamentos padronizados pela Secretaria
Municipal de Sade, assim como suas revises peridicas;
- analisar o consumo e a distribuio dos medicamentos;
- elaborar e promover os instrumentos necessrios, objetivando desempenho adequado das
atividades de armazenamento, distribuio, dispensao e controle de medicamentos pelas
Unidades Bsicas de Sade;
- avaliar o custo do consumo dos medicamentos;
- realizar superviso tcnico-administrativa em Unidades da Secretaria Municipal de sade
no tocante a medicamentos e sua utilizao;
- realizar treinamento e orientar os profissionais da rea;
- dispensar medicamentos e acompanhar a dispensao realizada pelos funcionrios
subordinados, dando a orientao necessria e iniciar o acompanhamento do uso (frmaco
vigilncia);
- realizar procedimentos tcnicos administrativos no tocante a medicamentos a serem
inutilizados
- acompanhar a validade dos medicamentos e seus remanejamentos;
- fiscalizar farmcias e drogarias quanto ao aspecto sanitrio;
- executar manipulao dos ensinos farmacuticos, pesagem, mistura e conservao;
- subministrar produtos mdicos e cirrgicos, seguindo receiturio mdico;
- executar outras atribuies afins.

Habilidades e Competncias:

Formao Ensino Superior Especializao Registro no


Completo CRF

Experincia Nenhuma Sexo Masculino e


Feminino

Idade Superior a 18 anos Liderana Constante


Inferior a 70 anos

Esforo Fsico Nenhum Esforo Mental Constante

Jornada de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais.

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