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Ciberacoso escolar
Charla sensibilizacin alumnado. Gua de preparacin
Ciberacoso escolar
Charla sensibilizacin alumnado. Gua de preparacin
CONTENIDO
1. Introduccin ...................................................................................................................................... 3
1.1. Objetivos didcticos ................................................................................................................... 3
1.2. Metodologa ............................................................................................................................... 4
2. Fundamentos sobre Ciberacoso escolar ........................................................................................... 4
TRANSPARENCIA 3: Introduccin al acoso escolar........................................................................ 4
TRANSPARENCIA 4: Qu es el ciberbullying .................................................................................. 5
TRANSPARENCIA 5: Un ejemplo de ciberacoso qu opinas sobre l?...................................... 5
TRANSPARENCIA 6: Semejanzas y diferencias entre acoso y ciberacoso ..................................... 6
TRANSPARENCIA 7: Caractersticas del ciberacoso ....................................................................... 7
TRANSPARENCIA 11: Ejemplos de ciberacoso .............................................................................. 9
TRANSPARENCIA 12: Sexting, prctica de riesgo antesala del ciberacoso ............................... 10
TRANSPARENCIA 13, 14, 15, 16 y 17: Recomendaciones y pautas de actuacin ante un caso de
ciberacoso ................................................................................................................................... 12
Transparencia 18. Buenas prcticas contra el ciberacoso escolar .............................................. 13
TRANSPARENCIA 19: Tolerancia cero al ciberacoso! ................................................................. 14
TRANSPARENCIA 20: Lneas de denuncia y actuacin ................................................................ 14
TRANSPARENCIA 21: Despedida ................................................................................................. 15
1. Introduccin
El contenido de esta gua servir como orientacin al profesorado a la hora de desarrollar en el aula
una charla de sensibilizacin sobre ciberacoso escolar, apoyndose en la presentacin asociada a
esta temtica.
Ambos contenidos tratarn de responder al objetivo general: preparar al alumnado para abordar el
dao causado por una situacin de ciberacoso, evaluando la importancia de prevenir y detectar
ste (con la ayuda del entorno familiar y educativo), manteniendo una actitud proactiva de rechazo
no slo a padecer ciberacoso, sino tambin al que pueden padecer otros menores y jvenes de su
entorno, y finalmente estando preparado para mediar y afrontar esta situacin si se da el caso.
Para ello abordaremos los conceptos y las principales caractersticas del ciberacoso y ciberbullying;
prcticas de riesgo relacionadas con ste (introduciendo los conceptos de Sexting y sextorsin);
principales consecuencias del ciberacoso y algunos de sus ejemplos ms representativos; medidas
de prevencin y propuestas de accin y denuncia.
Se incidir en la importancia de fomentar en el alumnado una actitud de rechazo y denuncia por
parte de ste hacia aquellas situaciones, pautas y conductas favorecedoras del ciberacoso en el
entorno escolar y fuera de l, as como la importancia de estar preparado/a para actuar, haciendo
frente activamente al ciberacoso.
El docente, encargado de la sesin con el alumnado, desarrollar una estrategia metodolgica de
investigacin-participacin, invitando y animando a ste en el debate y las reflexiones propuestas
durante la presentacin, promoviendo el anlisis crtico de los contenidos que se tratan en ella,
impulsando la participacin, animando as a la exposicin de los puntos de vista y/o reflexiones de
los participantes.
1.2. Metodologa
Todos los nios y las nias sin excepcin tienen el derecho a ser protegidos
de todas las formas de violencia y al desarrollo de todo su potencial de
aprendizaje en un ambiente seguro. Artculo 19 de la Convencin de Naciones
Unidas sobre los Derechos del Nio.
1
METODOLOGA EXPOSITIVA: centrada en la transmisin de informacin, posibilita la transmisin de conocimientos ya
estructurados, facilitando demostraciones de tipo verbal y la transmisin de informacin y conocimiento, de manera
rpida y generalizada.
2
METODOLOGA INTERROGATIVA: centrada en el proceso de aplicacin del contenido a trabajar, basada en el proceso
de comunicacin que se establece entre docente y grupo, a travs de la pregunta. Esta se convierte en elemento
dinamizador, que desencadena el proceso de enseanza aprendizaje.
3
El DEBATE EN EL AULA, nos permite estimular el anlisis y el cambio de actitudes por medio de la presentacin de
distintos puntos de vista.
TRANSPARENCIA 4: Qu es el ciberbullying
Tras la reflexin inicial, el docente iniciar la presentacin de conceptos relacionados con el acoso,
como el ciberacoso y ciberbullying, mostrando las principales diferencias entre estos trminos y las
caractersticas propias del que nos ocuparn a lo largo de esta presentacin, el ciberbullying.
Suicidio
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
SNTOMAS DE ALERTA
Problemas de concentracin.
El agresor/a:
Vctima y Observadores:
VCTIMA OBSERVADORES
EJEMPLOS DE CIBERACOSO
Distribuir, a travs de Internet, imgenes Divulgar por Internet grabaciones con mviles o
comprometidas, de contenido sexual o cmara digital en las que se intimida, pega,
datos que pueden perjudicar a otra persona. agrede, persigue, etc. a una persona.
Dar de alta a otra persona en sitios Web, Dar de alta en determinados sitios la direccin
con el objeto de ridiculizarla (Ej.: Sitio Web de correo electrnico de la persona acosada,
para elegir a la persona ms tonta, la ms para convertirla en blanco de spam, contactos
fea, etc.) con desconocidos, etc.
Crear un perfil falso, desde el que compartir Asaltar el correo electrnico de otra persona,
intimidades de otra persona, realizar accediendo a todos sus mensajes o, incluso,
demandas u ofertas sexuales explcitas, etc. impidiendo que el verdadero destinatario los
pueda leer.
Robar la identidad de otra persona para, en
su nombre, hacer comentarios ofensivos o Hacer correr falsos rumores sobre un
participaciones inoportunas en chats, de comportamiento reprochable atribuido a otra
modo que despierte reacciones adversas persona, de tal modo que quienes lo lean
hacia ella. reaccionen y tomen represalias en contra de la
misma.
Provocar a esa persona en pginas y
servicios Web vigilados, de forma que sta Enviar mensajes ofensivos y hostigadores a
tenga una reaccin desproporcionada y se travs de e-mail, SMS o redes sociales.
vea excluida del chat, comunidad virtual etc.
Perseguir e incomodar a otra persona en los
en la que estaba participando.
espacios de Internet que frecuenta de manera
Engaar a una persona hacindose pasar habitual.
por amigos o por una persona conocida, con
Acosar a travs de llamadas telefnicas
la que conciertan un encuentro digital para
silenciosas, o con amenazas, insultos, colgando
llevar a algn tipo de acoso online.
repetidamente cuando contestan, en horas
inoportunas.
4
Informacin extrada del Monogrfico sobre Sexting, elaborado por RED.ES
solucin al problema.
Reflexiona sobre tu responsabilidad en lo que haces, dices y difundes, como testigo de una situacin de
ciberbullying, siendo crtico antes de seguir el patrn de conducta de los dems. Rechaza seguir la
corriente ante un caso de ciberacoso.