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UNIDAD
2
1. Tema (s):
Durante
la
tercera
semana
del
desarrollo
del
mdulo
continuaremos
con
el
estudio
del
transporte
como
actividad
del
sector
terciario,
entendida
como
el
desplazamiento
de
objetos
o
personas
(contenido)
de
un
lugar
(punto
de
origen)
a
otro
(punto
de
destino)
en
un
vehculo
(medio
o
sistema
de
transporte)
que
utiliza
una
determinada
infraestructura
(red
de
transporte).
Esta
ha
sido
una
de
las
actividades
terciarias
que
mayor
expansin
ha
experimentado
a
lo
largo
de
los
ltimos
dos
siglos,
debido
a
la
industrializacin,
al
aumento
del
comercio
y
de
los
desplazamientos
humanos
tanto
a
escala
nacional
como
internacional
y
los
avances
tcnicos
que
se
han
producido
y
que
han
repercutido
en
una
mayor
rapidez,
capacidad,
seguridad
y
menor
coste
de
los
transportes.
Dentro
de
los
conceptos
bsicos
relacionados
a
esta
temtica
se
dar
inicio
a
la
misma
presentando
los
siguientes
contenidos:
Historia
del
Transporte
Terrestre
Situacin
en
Colombia
Seleccin
del
Modo
de
Transporte
Modo
de
Transporte
Terrestre
Gestin
del
Transporte
Terrestre
Por
otra
parte,
a
partir
de
la
semana
4
analizaremos
la
gestin
del
transporte
como
todas
sus
proceso
afines,
es
catalogada
como
una
ciencia
administrativa,
pero
en
particular
como
cualquier
tema
involucrado
en
la
administracin
de
operaciones
el
uso
de
los
modelos
matemticos
es
fundamental
para
el
desarrollo
adecuado
y
la
obtencin
de
resultados
confiables.
Dentro
de
los
conceptos
bsicos
relacionados
a
esta
temtica
se
dar
inicio
a
la
misma
presentando
los
siguientes
contenidos:
El
problema
de
transporte
Solucin
del
Problema
de
Transporte
El
Problema
de
Ruteo
de
Vehculos
1 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
Al
final
de
esta
unidad
el
estudiante
podr
presentar
los
conceptos
bsicos
de
la
gestin
del
transporte
terrestre
dando
razn
de
sus
ventajas
y
desventajas
frente
a
otros
modos
de
transporte.
Se
espera
que
el
estudiante
comprenda
adecuadamente
la
informacin
presentada
para
que
as,
una
vez
la
realice
las
lecturas
complementarias,
pueda
ser
capaz
de
participar
en
el
proceso
de
toma
de
decisiones
a
este
respecto
en
una
organizacin.
Por
otra
parte,
el
estudiante
reconocer
diferentes
modelos
bsicos
de
programacin
lineal
relevantes
en
la
gestin
del
transporte.
2.
Orientacin
Metodolgica:
Dentro
de
las
actividades
a
desarrollar
para
cumplir
con
los
temas
antes
mencionados
el
estudiante
deber
revisar
las
cartilla
disponibles
en
el
mdulo,
pues
estas
presentar
de
forma
estructurada
los
conceptos
bsicos;
de
igual
forma
el
estudiante
deber
revisar
las
video
diapositivas,
teleconferencias
y
links
disponibles
en
la
plataforma,
y
adems
de
ello
deber
profundizar
de
forma
autnoma
en
los
temas
presentados
en
dicho
material.
Por
otra
parte,
el
estudiante
contar
con
una
serie
de
lecturas
complementarias,
las
cuales
se
espera
sean
desarrollados,
para
que
el
proceso
de
aprendizaje
de
las
diferentes
tcnicas
sea
completo.
A
pesar
de
que
la
revisin
de
dicho
material
no
tendr
un
peso
directo
dentro
de
la
nota
obtenida
en
el
mdulo,
la
revisin
de
dicho
material
ser
fundamental
para
realizar
un
proceso
de
aprehensin
de
las
temticas
expuestas
y
de
igual
forma
permitir
al
estudiante
prepararse
para
los
parciales
y
dems
actividades
evaluativas
expuestas
en
el
mdulo.
[GESTIN DE TRANSPORTE Y DISTRIBUCIN] 2
GesYn
Situacin
en
del
Colombia
trasnporte
terrestre
El
Formulacin
problema
matemYca
para
de
problemas
de
transporte
transporte
4. Competencias
de
la
unidad:
4.1 Establecer
las
principales
caractersticas
del
transporte
terrestre
de
mercancas.
4.2 Mostrar
detalladamente
las
ventajas
y
desventajas
del
modo
de
transporte
terrestre.
4.3 Discutir
la
situacin
colombiana
en
contexto
con
la
regin
en
cuanto
a
la
gestin
del
transporte
terrestre.
4.4 Comprender
la
importancia
del
uso
de
modelos
matemticos
en
la
solucin
de
problemas
en
la
gestin
del
transporte.
4.5 Entender
adecuadamente
las
formulaciones
de
problemas
lineales
propuestos
y
su
posible
generalizacin
a
modelos
ms
robustos.
4.6 Desarrollar
habilidades
en
la
solucin
eficiente
de
modelos
lineales
con
estructura
particular.
4.7 Comprender
las
limitaciones
y
supuestos
del
proceso
de
linealizacin
utilizado
en
los
modelos
matemticos
propuestos
3 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]
5.
Actividades
SEMANA
3
Encuentro
Asistir
al
encuentro
semanal
sincrnico
con
el
tutor
a
travs
del
Chat
o
de
semanal
3
Illuminate
para
completar
su
proceso
de
aprendizaje
autnomo
y
sincrnico
responsable.
Realizar
la
primera
entrega
del
proyecto
para
dar
inicio
a
la
primera
fase
Primera
entrega
3
investigativa
del
mismo,
la
cual
hace
referencia
al
planteamiento
de
la
del
proyecto
introduccin,
el
objetivo
general
y
los
objetivos
especficos.
[GESTIN DE TRANSPORTE Y DISTRIBUCIN] 4
SEMANA
4
5 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]