PFG ARQUITECTURA DEL EJE GEOPOLTICO REGIONAL

CACIQUE MARA CELEBRA EL DCIMO TERCER

ANIVERSARIO DE LA UBV

A trece aos de haber nacido nuestra Casa de los Saberes la

Universidad Bolivariana de Venezuela, en la sede del Eje
Geopoltico Regional Cacique Mara, de diversas maneras est
celebrando la existencia de lo que Hugo Chvez Fras lder de
la revolucin bolivariana llam la nia de sus ojos.

En este sentido, el Programa de Formacin a Grado en

Inicios del PFG Fotografa: Rosa Contreras. 2011.
Arquitectura, nacido en dicha sede el ao 2011, presenta una
Muestra de Experiencias Significativas, vividas por los
colectivos de aprendizaje en el marco del desarrollo de la
Unidad Bsica Proyecto ((UBIP)), tambin desde el hacer de las
Pasantas en Arquitectura y el Trabajo Especial de Grado
(TEG).

En cada momento de enseanza-aprendizaje debemos tener

presente la importancia del rol que tenemos en la consolidacin
del Estado Comunal, por lo tanto la construccin de
conocimiento debe permitir el trazado de lneas de diseo
arquitectnico cnsonas con el nuevo orden Geopoltico y En el Primer Conversatorio Comuna o Nada
Productivo, as como con el Ordenamiento Territorial
Equilibrado.

De esta manera, queremos rendir tributo al creador de este

maravilloso proyecto educativo, que ha dado cabida a miles de
estudiantes universitarios (as), con miras a transcender hacia el
Socialismo del Siglo XXI, a partir de una Educacin
Emancipadora, Antiimperialista e Inclusiva.

Que Viva Chvez! Que Viva la UBV! Por la Paz y la Vida Visita del Gobernador Arias Crdenas a la UBV, exposicin sobre los
trabajos desarrollados por el colectivo de aprendizaje del PFG Arquitectura.
Sembremos Saberes y Cosechemos Patria.
Redaccin: Clory Len.
 MARZO-ABRIL: 2016. REFLEXIONADO, APRENDIENDO Y
HACIENDO EN LA COMUNA SOCIALISTA FLOR MONTIEL

Porque es necesario dejar atrs la cultura del petrleo, los (as)

estudiantes de la Unidad Bsica Integradora Proyecto II: Arquitectura
Participativa: Mecanismos de Integracin Comunitaria en el Proceso
de Diseo, junto a su profesora Clory Len y voceros (as) comunales
del territorio de la Comuna Socialista Flor Montiel, participaron en
encuentros para el intercambiando de saberes y la reflexin sobre la
urgente necesidad de idear otra forma de construir los espacios
comunales, donde la arquitectura deje de agredir el ambiente, y le
brinde a la gente espacios para la Vida.

Las acciones del colectivo de aprendizaje sujetas al Plan de la Patria

y al Plan Integral del Desarrollo Comunal, buscan trascender a lo que
se ha llamado la cultura del petrleo, entendida esta como: una
cultura de conquista que establece normas y crea una nueva
filosofa de la vida, cuyo objeto es adecuar nuestra sociedad a la
necesidad de mantenerla en condiciones de fuente productora
de materias primas. Expresin material de dicha cultura en el
territorio venezolano son las construcciones verticales y los
edificios de departamento, las cuales afectaron las relaciones
interpersonales al remodelar los valores afectivos. Los vecinos
dejaron de ser solidarios y tuvieron que adoptar un estilo de
existencia individualista, egosta e indiferente a los dolores y
alegras de los dems. (Sanoja Obediente, Mario. p.369. Historia
Sociocultural de la economa venezolana.)
 PASANTES DEL PFG ARQUITECTURA CONTRIBUYEN AL
MEJORAMIENTO DEL HBITAT DE LA COMUNA
SOCIALISTA FLOR MONTIEL
El 14 de mayo del ao 2016, estudiantes del PFG Arquitectura de la
UBV- Eje Geopoltico Territorial Cacique Mara, desarrollaron otra
jornada satisfactoria en la Comunidad La Arboleda, ubicada en el
Territorio de la Comuna Socialista Flor Montiel.
Los pasantes Anderson Meza, Diana Alemn, Yeenny Andrade,
Adrian Gonzlez, Reinaldo Borges, cumpliendo con las tareas
encomendadas, presentaron sus propuestas para el mejoramiento del
hbitat de dicha comunidad.

Es as como, este grupo de pasantes con asesora de sus tutores

acadmicos y comunitarios, llevaron a cabo los siguientes
objetivos:

1. Diseo de una Guardera que beneficie a padres y nios/as de

dicha comunidad y de comunidades vecinas.
2. Diseo de un Parque, la Cancha y espacios para el
fortalecimiento de las reas recreativas y deportivas en el marco
de la poltica desarrollada por el Estado a travs de los
movimientos por la Por la Paz y la Vida.

Se hace necesario mencionar que cada diseo contempla los

lineamientos del Plan Integral de Desarrollo de la Comuna, para la
construccin de espacios arquitectnicos donde se haga uso de las
energas limpias; con esto apuntamos hacia la consolidacin de la
Propuesta de Conformacin de Territorios Energticamente
Sustentables.

Tambin, es preciso destacar que las propuestas generadas por

los/as estudiantes bajo la metodologa del diseo participativo, sern
construidas en un corto a mediano plazo, con el apoyo de la
organizacin comunitaria, y de instituciones aliadas.
En este sentido, podemos decir que las lneas plasmadas en papel se
van a ver concretadas en la realidad, para beneficio y felicidad de
todos/as.

Es as como grano a grano se construye Patria. Por la Paz y la Vida,

Es Comuna o Nada!
 PASANTES DEL PFG ARQUITECTURA (SECCIN 24-01)
DICEN PRESENTE EN LA JORNADA PARA EL
INTERCAMBIO DE SABERES ENTRE COMPAEROS/AS
DEL PFG AGROECOLOGA DE LA UBV-EJE GEOPOLTICO
TERRITORIAL CACIQUE MARA Y VOCEROS/AS DE LA
COMUNA SOCIALISTA FLOR MONTIEL
El da 17 de mayo en el Mercado Comunal Ana Mara Campos,
ubicado en el territorio de la Comuna Socialista Flor Montiel, se
desarroll una jornada de intercambio de saberes entre
compaeros/as del PFG Agroecologa y voceros/as de dicha comuna.
La agenda trazada por el grupo de estudiantes y docente de la
Unidad Bsica Integradora Proyecto II ((UBIP)): Arquitectura
Participativa: Mecanismos de Integracin Comunitaria en el proceso
de diseo y el Plan de Pasantas de la seccin 24-01 del PFG
Arquitectura, dio pie a encuentros de saberes para el aprendizaje y
crecimiento profesional de este equipo de trabajo.
No cabe duda que el vnculo entre la universidad y las
comunidades, se hace cada vez ms necesario e importante para
alcanzar las metas trazadas por la Revolucin.
En este sentido, las reflexiones estuvieron acompaadas de algunos
autores que marcan puntos de referencia para nuestro hacer docente
e investigativo, y dialogamos con ellos para entender como lo dijo
Boaventura de Sousa Santos (2003: 18-19) que: ..."se debe
generar una nueva teora de la historia que cumpla dos
objetivos. Por un lado, que ample el presente de modo que d
cabida a muchas de las experiencias sociales que hoy son
desperdiciadas, marginadas, desacreditadas, silenciadas por no
corresponder a lo que, en el momento, es consonante con las
monoculturas del saber y de la prctica dominante. Por otro
lado, que encoja el futuro de modo tal que la exaltacin del
progreso que con tanta frecuencia se convierte en realismo
cnico sea substituida por la bsqueda de alternativas a la vez
utpicas y realistas... De all que sea posible, discernir acerca de
la necesidad de superar los preconceptos eurocntricos,
nortecntricos y occidentecntricos de las ciencias socialesla
idea de la colonialidad del poder y del saber es tal vez la
contribucin ms importante de los cientficos sociales
latinoamericanos a una nueva teora social no nortecntrica ().
Y, Freire nos dice que: transformar la experiencia educativa en
puro adiestramiento tcnico es despreciar lo que hay de
fundamentalmente humano en el ejercicio educativo: su carcter
formador. Si se respeta la naturaleza del ser humano, la
enseanza de los contenidos no puede darse alejada de la
formacin moral del educando. Educar es, sustantivamente,
formar () Pensar acertadamentedemanda profundidad y no
superficialidad en la comprensin y en la interpretacin de los
hechos. Supone disponibilidad para la revisin de los hallazgos,
reconoce no slo la posibilidad de cambiar de opcin, de
apreciacin, sino el derecho de hacerlo.
Bajo estas premisas, buscamos llevar a cabo propuestas que den
respuesta a las necesidades tanto de la comuna como a los objetivos
de aprendizaje trazados, por lo tanto, estos intercambios de saberes
nos aportan conocimiento para el desarrollo de las siguientes
actividades:
1. Diseo de un Parque Ecolgico. Propuesta realizada por la
estudiante Rismary Len.
2. Diseo de una Guardera con Biblioteca Comunitaria. Propuesta
realizada por la estudiante Scarleth Oropeza.
Las dos primeras propuestas estn siendo diseadas con miras a que
la organizacin comunal dada en la Comuna Socialista Flor Montiel y
en la Comuna Rafael Mara Baralt hagan posible su construccin en
un corto a mediano plazo.
3. Propuesta de Espacios para el Fortalecimiento de las actividades
desarrolladas en el Cumbe Ubevista. Esto a peticin de los
Comuneros de Flor Montiel, con miras a seguir tejiendo la Red para la
Produccin y Creacin del "Campamento de Cultivo" en la
universidad. Propuesta arquitectnica que est siendo elaborada por
la estudiante Denicy Villalobos.
Tambin en el marco de las pasantas profesionales las estudiantes,
se encuentran realizando el estudio y diseo de la:
1. Intervencin arquitectnica del Mercado Comunal Ana Mara
Campos.
2. El Diseo de un Parque y reas de produccin que fortalezcan las
actividades desarrolladas en el Mercado Comunal Ana Mara
Campos.
Esperando seguir construyendo Patria, sean estos espacios de
encuentro la forma en que grano a grano vamos haciendo
Revolucin Por la Paz y la Vida.
 LA ((UBIP II)) ARQUITECTURA PARTICIPATIVA:
MECANISMOS DE INTERACCIN COMUNITARIA EN EL
PROCESO DE DISEO, COSECHA SUS FRUTOS EN ESTE
PERODO I-2016
Para concluir el perodo acadmico I-2016, el cual estuvo cargado de
grandes desafos, pero con gratas satisfacciones y aprendizajes.
El da 20 de mayo, los (as) estudiantes Scarleth Oropeza, Rismary
Len, Denicy Carrasquero y Arnaldo Hernndez, socializaron sus
propuestas de espacios comunitarios.
El encuentro tuvo lugar en nuestra Casa de los Saberes la UBV, eje
geopoltico territorial Cacique Mara, y sirvi para valorar las ideas
generadas por el colectivo de aprendizaje, dirigidas al:
1. Diseo de un Parque Ecolgico. Propuesta realizada por la
estudiante Rismary Len.
Todo cuanto hemos alcanzado, incluso lo que an est por hacerse,
se sustenta entre otros aspectos, sobre el enfoque educativo de la
UBV, cuando se plantea:
...una educacin que conceda la posibilidad de construir una
sociedad justa, equitativa, solidaria, libre, democrtica, tanto
como posibilidad de constituirnos a nosotros mismos en el
ejercicio de su libertad, entendida sta, no como propiedad
individual ni como autosuficiencia, sino como acto que tiene sus
lmites y sus posibilidades en las inevitables relaciones con los
otros. (Documento Rector de la UBV, 2003:53)
Comuna o Nada!
Grano a grano hacemos Patria,
Por la Paz y la Vida!

2. Diseo de una Guardera con Biblioteca Comunitaria.

Propuesta realizada por la estudiante Scarleth Oropeza.

3. Diseo de Espacios para el Fortalecimiento de las actividades

desarrolladas en el Cumbe Ubevista. Esta propuesta surgi a
peticin de los Comuneros de Flor Montiel y por camaradas del
PFG Agroecologa, con miras a seguir tejiendo la Red para la
Produccin y Creacin del "Campamento de Cultivo" en la
universidad. Propuesta arquitectnica que est siendo elaborada
por la estudiante Denicy Villalobos.

4. Intervencin arquitectnica de la Casa Comunal de la

Comunidad San Agustn. Propuesta realizada por el estudiante
Arnaldo Hernandez.

En esta oportunidad nos acompa la profesora Xiomara Guanipa

(Coordinadora del PFG Agroecologa), a quien agradecemos su
disposicin y aportes para nuestro crecimiento profesional y el
fortalecimiento de las ideas plasmadas por los/as estudiantes.

El logro de esta meta fue posible gracias al esfuerzo, compromiso y

sobre todo por el Amor y la Voluntad de los/as estudiantes, docentes
y voceros/as comunales involucrados/as directamente en el proceso
de diseo.
 mano de la Comuna ser posible alcanzar Saberes a la altura de los
desafos que se nos presenten.
SOCIALIZACIN DE LAS PROPUESTAS ELABORADAS
POR ESTUDIANTES DEL PFG ARQUITECTURA ANTE LOS En tiempos donde existen amenazas contra la Soberana Nacional,
PARLAMENTARIOS DE LA COMUNA SOCIALISTA FLOR sea nuestra labor una ofrenda para sumar fuerzas en esta batalla.
MONTIEL. DOMINGO 06 DE JUNIO DEL 2016
Por la Patria Libre y Soberana, Es Comuna o Nada!
En el marco de la Unidad Bsica Integradora Proyecto ((UBIP)) II:
Arquitectura Participativa: Mecanismos De Integracin Redaccin: Clory Len. (Docente de la UBIP II)
Comunitaria En El Proceso De Diseo. Estudiantes de la seccin Fotografa: Cesar Lares (Vocero comunal) y Clory Len
24-01 del PFG Arquitectura del perodo I-2016, en compaa de la
profesora Clory Len, presentaron los avances de las propuestas
de espacios comunitarios ideados en funcin del Plan de
Desarrollo Integral de la Comuna, con miras a la construccin
de:
Guardera y Biblioteca Comunitaria; Parque Ecolgico
Comestible; Intervencin Arquitectnica de la Casa Comunal de
la comunidad San Agustn; y Espacios para el Fortalecimiento
del Cumbe Ubevista y de la Red Productiva entre la UBV y la
comuna.

Al mismo tiempo, se presentaron avances de los trabajos

desarrollados, en el marco de los objetivos propuestos en la
Pasanta Profesional que vienen realizando en la misma comuna,
donde tienen como meta la Intervencin Arquitectnica del
Mercado Comunal Ana Mara Campos.

Cabe destacar, la importancia que tiene para los (as) estudiantes y

docentes vivir experiencias como sta. Acercarnos cada vez ms al
cumplimiento de las exigencias dadas por los comuneros (as), nos
permitir aportar de la Siembra Ubevista la Cosecha para la
Consolidacin del Estado Comunal.

Por los momentos y los aprendizajes agradecemos altamente el

apoyo que hemos recibido de los (as) voceros (as) comunales, sus
enseanzas han sido fundamentales para el crecimiento profesional -
y si se quiere tambin para nuestro crecimiento personal - como
colectivo de estudio (docente/estudiantes).

El tiempo no termina, como equipo nos quedan dos aos acadmicos

donde esperamos seguir haciendo y aprendiendo, siempre de la
 PASANTA I-2016: JORNADA DE DISEO PARTICIPATIVO
CON LOS NIOS (AS) DE LA COMUNIDAD LA ARBOLEDA

El da viernes 10 de junio en la Arboleda, los nios (as) dibujaron los

espacios recreativos y deportivos que suean para su comunidad
ubicada en la Comuna Socialista Flor Montiel.

Esta actividad cont con el apoyo de la organizacin comunitaria, y

permiti recoger las ideas e imaginarios de los (as) participantes, en
relacin con el diseo de los Espacios Deportivos y Recreativos, a
ser construidos en el marco de la poltica de Estado vinculada a los
Movimientos por la Paz y la Vida.

El tiempo y espacio tambin fue propicio para que al cierre de la

Jornada de Diseo Participativo se le entregara a las Madres
Integrales de la comunidad La Arboleda, la propuesta de Guardera,
elaborada en el marco de la Pasanta Profesional llevada a cabo por
los estudiantes del PFG Arquitectura de la UBV-Eje Geopoltico
Territorial Cacique Mara.