PROFESORA: TOLEDO BLCIDO NORMA

REA: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

COLQUIOC LLAMPA, marzo

C.M.1090851
C.L. 019655 MINISTERIO
MINISTERIO DEDE EDUCACION
EDUCACIN MINISTER
UGELB

AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL

MUNDO
Dcada de la Educacin Inclusiva 2003
2012

INSTITUCIN EDUCATIVA N 20851

San Juan de Colquioc - Llampa
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2011

NIVEL SECUNDARIO

SEMESTRE BIMESTRE DURACIN SEMANAS HORAS ENTREGA

PEDAGG. DE
LIBRETAS

I 07-03-11 al 13-05-11 10 350

I
27-07-11
II 16-05 al 27-07-11 10 350

VACACIONES del 28 de julio al 14 de agosto

III 15-08- al 21-10-11 10 350

29-12-11
II
IV 24-10- al 29-12-11 10 350

TOTAL 40 1400

CLAUSURA DEL AO ESCOLAR A PARTIR: 29-12-11

 HORARIO DE
CLASE
HORAS LUNES MARTES MIERCOLE JUEVES VIERNES
S
1
2
3
4

RECREO
5
6
7
 En el 2010 seremos una Institucin Educativa que forma estudiantes con identidad personal y

social con docentes competentes que enfrentan los retos del milenio y en la que coadyuvar la

comunidad en la mejora e implementacin de la infraestructura y la biblioteca virtual.

Somos una comunidad Educativa dedicada a brindar un servicio educativo de calidad,

desarrollando capacidades y valores de acuerdo a los avances innovadores de la ciencia

tecnologa.
 PRIORIZACION DE LA PROBLEMA PEDAGOGICA

PROBLEM CAUSAS POSIBLES NECESIDADE

AS FORMAS DE S DE
SOLUCION APRENDIZAJ
E
Desnutricin escolar. Desconocimiento Elaboracin pirmide de Alimento
del valor nutritivo alimentacin. equilibrado.
de los alimentos. Reconoce las propiedades Valor nutritivo de
nutritivas de los alimentos. los productos de
Bajo rendimiento Feria gastronmico con alimentacin.
acadmico. Poco habito de alimentos productivos de la Estilo de vida
estudio. zona. saludable.
Malos hbitos de Concurso de conocimiento Tcnica de
alimentos. interno y externo. estudio.
Desinters por el Comprensin Estrategias para
estudio. lectora . la comprensin
Desconocimiento Redaccin de textos. lectora.
de tcnica de Concurso de platos tpicos.
estudio.
Organizadores
visuales.

TEMAS TRANSVERSALES
NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMAS
TRANSVERSALES A
SER ASUMIDO POR
LA I.E.
Alimento equilibrado. Educacin para la convivencia y
Valor nutritivo de los productos de alimentacin. vida saludable en un ambiente
Estilo de vida saludable. equilibrado
Tcnica de estudio. Educacin en valores y hbitos de
Estrategias para la comprensin lectora. estudio.
Organizadores visuales.

VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTIDUDES
Respeto Cuida el patrimonio I.E.
Pide la palabra para expresar sus ideas y
respeta la opinin de los dems.
Responsabilidad Llega la hora indica y cumple con sus tareas
encomendadas.
Contribuye con la conservacin de orden e
higiene del aula.
Solidaridad Ayuda a sus compaeros.
Muestra disposicin cooperativa y
democrtica.
Laboriosidad Lidera y organiza el equipo.
Se esfuerza por mejorar sus tareas.
Deseo de superacin.
CALENDARIZACIN COMUNAL:

MESE EPOCAS PRODUCCI FESTIVIDA F.CIVICA

S N DES S
Marzo Lluvia Chirimoya Carnavales Inicio
s, guayabas del ao
Siembras: escolar
Tomates,
frijol, maz
Abril Fin de las Guayabas, Semana Semana
lluvias manzanas Santa de la
Educac
in
Mayo Aumenta la Manzana, Aniversari Da de
irradiacin paltas y o de la la
solar vainitas Institucin Madre
Educativa
Junio Inicio de la Cosecha de Fiesta Da de
heladas frijol, patronal la
pallares del pueblo bandera
Julio Disminuci Cosecha de Fiestas Da del
n del agua tomate comunales Maestr
o
Fiestas
Patrias
Agosto Invasin de Siembra de Fiesta Da de
la neblina camote patronal de Santa
costera Cosecha de la capital Rosa de
maz del distrito Lima
Setiemb Escasez de Cosecha de Fiesta Da de
re Agua maracuy comunal la
juventu
d
Octubre Comienzo Cosecha de Fiesta Da de
de manzana comunal Educac
pequeos in
signos de Fsica
lluvia
Noviem Inicio de Preparaci Todo los Semana
bre las lluvias n del santos del
terreno nio
para los
sembros
Diciemb Aumento Contina Fiestas Fiestas
re del agua la comunales navide
preparaci as
n del
terreno
para los
sombros

CALENDARIZACION CIVICA:
CALENDARIO CVICO ESCOLAR: FECHAS INTERNAS.

NOMBRE RESPONSABLE.

MARZO
- 08 da internacionales de la mujer Prof. Ruben Huerta Vargas.
- 22 da mundiales del agua Prof. Norma Toledo Blacido.

ABRIL
- 01 da mundial de la educacin. Prof. Dvila Romero Elmer
- 09 das mundiales de la salud Prof. Ofelia Soto Lucero.
- 12 Nacimiento del Inca Gracilazo de la Vega Prof. Vacante Arte
- 14 da de las Amricas Prof. Reyna Huayaney Palma.
- 22 da de la tierra Prof. Manuel
- 23 da del idioma castellano. Prof. Victorino Meza Figueroa.

MAYO

- 01 da del trabajo. Prof. Vacante Historia

- 02 aniversarios del combate dos de mayo. Prof. Lina
- 2 domingo: Da de la Madre
- 11Aniversario de la accin heroica de Mara Parado de Bellido. Prof. Vte. Arte
- 18 aniversario del sacrificio heroico de Tupac Amaru y Micaela Bastidas. Prof. Carlos
Guilln Carranza

- 24 ANIVERSARIO DE LA INSTITUCIN
- 27 Da del Idioma nativo Prof. Ofelia soto Lucero
- 31 da mundial de la reflexin sobre desastres
Naturales. Prof. Norma Toledo Blacido
- 31 Da mundial sin tabaco
JUNIO
- 05 da mundial de medio ambiente. Prof. Dvila Romero Elmer.
- 07 Aniversario de la Batalla de Arica y da del hroe Francisco Bolognesi
- 3er domingo: Da del padre Prof. Vacante Religin.
- 26 da internacional de la lucha contra el trfico ilcito y el uso divido de drogas
Prof.Huerta Vargas Ruben
JULIO
- 06 Da del maestro. Sra. Norma Huane Tinoco
- 11 Da mundial de la poblacin Prof.Huayaney Palma Reyna
- 22 Da del acuerdo nacional Prof. Victorino meza Figueroa.
- 23 Da del hroe FAP Jos A. Quinez Gonzles. Prof. Vac. Historia.
- 25 Da de la Mujer Nativa Prof. Lina
- 28 Da de la Proclamacin de la Independencia.

AGOSTO
- 06 Aniversario de la Batalla de Junn Prof. Carlos Guilln Carranza.
- 26 Da de la defensa nacional Prof. Ofelia Soto Lucero.
- 28 Da de la reincorporacin de Tacna a la patria Prof. Norma Toledo.
- 30 Da de Santa Rosa de Lima. Prof. Vacante Arte
- 31 Da del Mariscal Ramn Castilla. Prof. Dvila Romero Elmer.

SETIEMBRE
- 1ra semana: Semana de la Educacin Vial Prof. Vacante Religin.
- 07 da de los derechos cvicos de la mujer peruana Prof. Huerta Vargas Ruben.
- 08 Aniversario del desembarco de la expedicin Libertadora de San Martn en paracas
- Da de la alfabetizacin Prof. Huayaney Palma Reyna.
- 2do domingo: Da de la familia. Prof. Victorino Meza Figueroa.
- 3er martes: Da Internacional de la Paz. Prof. Lina.
- 23 Da de la Juventud.
- 24 Semana nacional de los derechos humanos Prof. Vacante Historia.

OCTUBRE.
- 05 Da de la accin heroica de Daniel Alcides Carrin Prof. Ofelia Soto Lucero
- 06 Da del ilustre Tradicionista Don Ricardo Palma Prof. Vacante Arte.
- 08 Da de Educacin Fisica Prof. Carlos Guilln Carranza.
- 2do Mircoles: Da Internacional de la Reduccin de Desastres. Prof.Norma Toledo B.
- 08 Da del combate de Angamos.
- 16 Da de la alimentacin. Prof. Davila Romero Elmer
- 28 Da del Heroico Sacrificio de los Hermanos Fernando y Justo A. Fayaque y de Manuel
Guarniz.
Prof. Vacante Religin.

NOVIEMBRE.
- 1ra semana. Da Forestal Nacional Prof. Huerta Vargas Ruben.
- 2da semana: Semana de la vida animal Prof.Meza Figueroa Vistorino.
- 10 Da de la Biblioteca escolar. Prof. Ofelia Soto Lucero
- 20 Da mundial de la declaracin de los derechos universales del nio e iniciacin de la semana del
nio Prof. Vacante Historia.
- 25 Da internacional de la no violencia contra la mujer. Prof. Lina.
- 27 Aniversario de la batalla de Tarapac y da de Andrs Avelino Cceres.
Prof. Vacante Arte.
DICIEMBRE.
- 01 Da mundial de lucha contra la SIDA Prof. Norma Toledo B.
- 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho Prof. Vacante Matemtica.
- 10 Da de la declaracin de los derechos humanos Prof. Huayaney Palma R.

FECHAS EXTERNAS.
 2do domingo de mayo ( Da de la Madre) : DIAZ GUIMARAY Manuel
24 de mayo Aniversario de la Institucin Educativa. : Director.
07 de junio. Aniversario de la Batalla de Arica : Centro inicial
28 de Julio. Da de la Independencia : TOLEDO BLACIDO Norma
23 de Setiembre. Da de la primavera y de la juventud: RIVERA QUITO Manuel
22 de Diciembre. Navidad : HUAYANEY PALMA Reyn

C.M.1090851
C.L. 019655 MINISTER

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. DREA : ANCASH
1.2. UGEL : BOLOGNESI
1.3. I.E. : SAN JUAN DE COLQUIOC - LLAMPA
1.4. AREA : Ciencia Tecnologa y Ambiente
1.5. GRADOS : 1, 2, 3, 4 y 5
1.5. PROFESORA : TOLEDO BLCIDO NORMA
1.6. AO LECTIVO : 2011

II.FUNDAMENTACIN:

El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente contribuye al desarrollo integral de la persona en relacin

con la naturaleza de la cual forma parte, con la Tecnologa y con su medio ambiente, en el marco de
una cultura cientfica e innovadora.

III. COMPETENCIAS POR CICLOS:

CICLO VI CICLO VII

.comprende y analiza los hechos, .Investiga y comprende los
conceptos cientficos y conocimientos cientficos y
tecnolgicos que rigen el tecnolgicos, que rigen el
MUNDO FISICO, comportamiento de los diversos comportamiento de los procesos y
TECNOLOGIA Y AMBIENTE procesos fsicos en la naturaleza, cambios fsicos y qumicos,
mediante la investigacin y la asociados a problemas actuales de
experimentacin con relacin con inters social y del desarrollo
la tecnologa y el ambiente. tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE, .comprende las relaciones .investiga y aplica los principios
TECNOLOGIA Y AMBIENTE existentes entre los seres vivos y qumicos, biolgicos y fsicos
su contexto para interpretar la para la conservacin y proteccin
 realidad y actuar en armona con
la naturaleza.
.investiga y experimenta diversos
procesos biolgicos y su relacin
con la tecnologa y el ambiente
con sentido critico y creativo.
SALUD INTEGRAL ..investiga y comprende
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD factores que afectan el equilibrio
ecolgico ,os estilos de vida
saludable ,asi como
implicancias del desarrollo
tecnolgico y los hbitos de
consumo responsable,
de la naturaleza, con una actitud
cientfica que responde a los
problemas actuales de inters
social y del desarrollo tecnolgico.
los .investiga y asume los beneficios y
riesgos del avance tecnolgico y
su efecto en la salud acumulada de
las manera responsable el cuidado de
su cuerpo y del ecosistema.

IV. CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS:

CAPACIDADES
COMPRENSIN DE INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre las
fuentes de energa, la conservacin
de energa y el equilibrio ecolgico.
PRIMER GRADO
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
Ciencia:
-Metodologa cientfica y actitud cientfica
-Proyectos de investigacin sobre los seres vivos.

INDAGACIN Y EXPERMENTACIN Materia y energa :

1.2. Explica el origen del universo y de
la vida a partir de varias teoras.
1.3. Analiza y explica la diversidad de los
seres vivos.
-Materia y sus propiedades generales y especficas.
-Magnitud fsicas fundamentales.
-Estructura de la materia y sus estados.
-Fuentes de energa y conservacin de energa.
Exploracin del Universo
-Universo: las estrellas y el sistema solar.

COMPRENSIN DE INFORMACIN MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.

1.1. Analiza informacin sobre la la tierra:
materia., sobre los seres vivos y los -La tierra: la hidrosfera, la atmosfera y la geosfera.
ecosistemas. -Los suelos en el Per.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGICO Y AMBIENTE.
INDAGACIN Y EXPERMENTACIN Diversidad de los seres humanos:
1.2. Buscar informacin en diferentes -Los seres vivos .Los cinco reinos.
fuentes (libros, internet, El reino planta:
experiencias y experimentos -La planta .Reproduccin, nutricin y clasificacin.
propios y de otros). -Flora en el Per.
1.3. Observa y analiza las caractersticas El reino animal:
de los suelos en el Per. -Clasificacin
1.4. Clasifica y verifica la flora en el Per. -Los vertebrados, invertebrados, anfibios y reptiles, las
aves, los mamferos.
COMPRENSIN DE INFORMACIN ECOSISTEMA.
1.1. Analiza informacin sobre los -Organizacin del ecosistema. Cadenas y redes
ecosistemas. alimentarias.
-relaciones en el ecosistema estudio de problemas.
INDAGACIN Y EXPERMENTACIN
-ciclo de la materia.
1.2. Formula preguntas a partir de una
observacin o experiencia y escoge -equilibrio en el ecosistemas .desastres naturales y
alguna de ellas para buscar posibles prevencin.
respuestas. DIVERSIDAD DE ECOSISTEMAS.
1.3. Establece relaciones entre -Biomasa terrestre y marina.
individuo, poblacin, comunidad y -ecorregiones del Per .reas naturales protegidas
ecosistema. del Per.

COMPRENSIN DE INFORMACIN SALUD INTEGRAL,TECNOLOGICO Y SOCIEDAD

1.1. Analiza informacin sobre los Contaminacin Ambiental:
ecosistemas -Factores que afectan el equilibrio ecolgico.
INDAGACIN Y EXPERMENTACIN.

1.2. Formula preguntas a partir de una
observacin o experiencia y escoge
alguna de ellas para buscar posibles
respuestas.
1.3. Establece relaciones entre
individuo, poblacin, comunidad y
ecosistema.
-Medidas de prevencin contra desastres producidos
por los fenmenos naturales.
Promocin de la salud:
-El agua: recurso fundamental para la vida
.cloracin.
-Hbitos de consumo responsable de los recursos
naturales en la sociedad.
Tecnologa y Sociedad:
-Cambios de temperatura en el ser humano.
-Efectos de las radiaciones solares en la salud.

ACTITUDES
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa de inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del medio ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollado en rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.

SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
INFORMACIN Ciencia:
1.1. Interpreta los conocimientos -Metodologa cientfica y actitud cientfica.
sobre las teoras del origen del -El papel de la ciencia en la vida cotidiana.
universo. -Teoras del origen del universo.
1.2. Interpreta la importancia de la -Proyectos de investigacin.
energa en la naturaleza. -Leyes de newton.
Movimiento y fuerza:
INDAGACIN Y -Movimiento. clases.las leyes :Newton
EXPERMENTACIN -Fuerzas .clases
1.3. Explica el origen del universo Calor y temperatura:
de la vida a partir de varias -Calor y temperatura .Medicin de la temperatura .Efectos
teoras. del calor.
1.4. Describe las caractersticas del
calor y la temperatura.

COMPRENSIN DE MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.

INFORMACIN
1.1. Analiza informacin sobre la
clula.
1.2. Organiza informacin sobre la
nutricin.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.3. Explica la estructura de la
clula y las funciones bsicas
de sus componentes.
1.4. Investiga sobre diversos temas
de la ciencia y tecnologa.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Analiza informacin sobre el
aparato respiratorio humano.
1.2. Describe y explica la digestin y
la circulacin humana.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Analiza las funciones de las
plantas y el rol de los alimentos
calor y temperatura:
-El sol: fuentes de energa.
-La electricidad en la naturaleza.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGICO Y AMBIENTE.
Principios inmediatos:
-Orgnicos: los carbohidratos, los lpidos, las protenas.
-Inorgnicos :agua y sales minerales
-Complementos: las vitaminas.
-Nutricin.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGICO Y AMBIENTE.
La diversidad de la vida:
-Nivel orgnico de plantas y animales.
La digestin y la circulacin:
-El aparato digestivo humano proceso. digestin en
los animales .
-El sistema cardiovascular .El sistema linftico.
Enfermedades del sistema cardiovascular linftico.
Circulacin en los animales.
La respiracin y la excrecin:
 en el desarrollo de la vida
.disea proyectos de
investigacin.
1.4. Investiga sobre diversos temas
de la ciencia y tecnologa.
-El aparato respiratorio humano.la excrecin.
-Respiracin en los animales .la excrecin en los
animales.
-Enfermedades del sistema excretor.
Coordinacin nerviosa y endocrina:
-Sistema nervioso central. Sistema nervioso
perifrico. Enfermedades del sistema nerviosos.
-El sistema endocrino.
Coordinacin nerviosa y endocrina:
-El sistema nervioso de los animales.
Reproduccin y sexualidad:
-la reproduccin .El sistema reproductor.
-la fecundacin. La reproduccin en los animales .La
reproduccin en las plantas.

COMPRENSIN DE SALUD INTEGRAL,TECNOLOGICO Y SOCIEDAD

INFORMACIN Contaminacin Ambiental y cambio climtico:
1.1. Describe y explica la circulacin -La contaminacin ambiental .el cambio climtico.
humana. Los fenmenos naturales.
1.2. Relaciona las funciones de
-Convenios para la proteccin del ambiente.
respiracin y excrecin.
Promocin de la salud:
INDAGACIN Y -Estilos de vida saludable.
EXPERMENTACIN -El uso de plantas medicinales en la conservacin de
1.3. Observa y plantea alternativas la salud.
de solucin sobre la Tecnologa y Sociedad:
contaminacin ambiental. -Microorganismos en la salud e industria. Seguridad e
1.4. Investiga sobre seguridad e higiene ambiental.
higiene ambiental.
1.5. Formula propuesta para estilos
de vida.
ACTITUDES
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa de inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del medio ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollado en rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.
TERCER GRADO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
INFORMACIN Ciencia y Tecnologa:
1.1. Analiza informacin sobre la -Investigacin cientfica
materia, el tomo y -Proyectos de investigacin sobre las teoras
electromagnetismo. atmicas.
-Ciencia y tecnologa y fases del trabajo de
INDAGACIN Y investigacin.
EXPERMENTACIN -Ciencia y tecnologa y fases de trabajo de
1.2. Explica y utiliza la tabla investigacin.
peridica como herramienta Materia y Ritmo:
para predecir procesos -Propiedades de la materia.
qumicos. -Mezcla y sustancia.
1.3. Elabora proyectos de -Modelos atmicos .estructura del tomo,
investigacin. configuracin electrnica.
-Unidad qumica. Radioactividad.
La tabla peridica:
-el tomo. Estructura, elementos, compuestos.
COMPRENSIN DE MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
INFORMACIN La tabla peridica:
1.1. Analiza informacin sobre el -Organizacin sistemtica de los elementos
electromagnetismo. qumicos. Descripcin de la tabla peridica
.Propiedades peridicas.
INDAGACIN Y Los enlaces qumicos :
EXPERMENTACIN -Enlaces qumicos: iones, covalentes y metlicos.
1.2. Explica la relacin entre la Fuerza intermoleculares.
estructura de los tomos y los Compuestos inorgnicos y reacciones
enlaces que se producen. qumicas.
-Compuestos qumicos inorgnicos.
 -Funciones qumicas, reacciones qumicas.
-Estequiometria.
la qumica del carbono
-El carbono en la naturaleza. Funciones qumicas
orgnicas. Propiedades del tomo del carbono
.cadenas carbonadas. Hidrocarburos.
-Magnetismo, electricidad y electromagnetismo.

COMPRENSIN DE MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGICO Y AMBIENTE.

INFORMACIN
1.1. Interpreta informacin sobre
contaminacin del agua.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2.Argumenta sobre las
manifestaciones del magnetismo
y la electricidad
1.3. Investiga la utilidad de los
microorganismos en la vida
del hombre, asi como sobre
el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la naturaleza.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Interpreta informacin sobre el
efecto invernadero y la capa de
ozono.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Realiza clculos
cuantitativos en los
fenmenos qumicos.
1.3. Interpreta los riesgos y
beneficios de los reactivos
nucleares en la medicin,
industria e investigacin.
1.4. Investiga el equilibrio
ecolgico y sus implicancias
en la naturaleza.
Magnetismo y Electricidad.
-Generacin y consumo de electricidad
Macromolculas Biolgicas.
-composicin de los seres vivos.
-Biomolculas orgnicas, los
microorganismos.
-los ciclos bioqumicos.
Energa de los combustibles.
-Petrleo, gasolina, kerosene y gas natural.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y
SOCIEDAD.
Procesos Geolgicos.
-Corteza terrestre. Procesos geolgicos
internos .procesos de agentes externos.
-Recursos minerales en el Per.
Contaminacin del agua.
SALUD INTEGRAL,TECNOLOGICO Y
SOCIEDAD
Procesos Geolgicos:
-Explotacin racional de los recursos naturales
y conservacin d los ecosistemas.
Tecnologa y Sociedad:
-Equilibrio ecolgico.
-El efecto invernadero y la capa de ozono.
-Explotacin racional de los recursos naturales
y conservacin del ecosistema.
-Beneficios y riesgos de las centrales
nucleares .fuentes de radiacin.
-Reactores nucleares. Produccin de radio
isotopos.
Uso en la medicina. Industria e investigacin.
Nociones de `proteccin radiologa.
-Tecnologas alternativas.

ACTITUDES
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa de inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del medio ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollado en rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.
CUARTO GRADO
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
COMPRENSION DE MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
INFORMACION Ciencia y Conocimiento:
1.1. Analiza informacin sobre los -Proyectos de investigacin sobre la biotecnologa..
procesos fsicos, qumicos y - Investigacin e innovacin fases del trabajo cientfico.
biolgicos. Materia
-los procesos fsicos qumicos y biolgicos.
INDAGACIN Y -Elementos biogensicos.
EXPERIMENTACIN -El tomo del carbono. Compuestos inorgnicos. Agua y sales
1.2. Elabora proyectos de minerales.
investigacin. -Fenmenos fsicos moleculares y su relacin con los
1.3. Analiza los procesos fsicos procesos biolgicos. Transporte a travs de membrana
qumicos y biolgicos. celular.
1.4. Investiga la composicin y
organizacin de los seres vivos.
COMPRENSION DE INFORMACION
1.1. Analiza informacin sobre la
reproduccin, biodiversidad y la salud
sexual.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
1.2. Analiza la morfologa y fisiologa de la
clula, asi como la importancia en la
generacin de nuevos organismos.
1.3. Investiga el origen de la vida a partir de
varias teoras.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Interpreta las teoras y
conocimientos sobre la
organizacin de la materia y la
biotica.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Investiga sobre el cdigo
gentico y la biotecnologa en el
desarrollo de la ciencia en
beneficio de la humanidad.
1.3. Organiza las observaciones y
resultados y utilizando
esquema, grficos y tablas en
los diferentes trabajos de
investigacin.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre
la reproduccin, biodiversidad y
la salud sexual.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Argumenta la importancia
de las medidas de prevencin
del embarazo y de las
enfermedades de transmisin
sexual.
1.3. Disea y aplica estrategias
para el manejo de residuos
en la institucin educativa.
1.4. Identifcalos recursos
renovables y no renovables.
ACTITUDES
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
La vida en la clula:
-El metabolismo celular la respiracin aerbica y anaerbica
-La fotosntesis.
La funcin de nutricin
-nutricin animal: digestin, respiracin, circulacin y
excrecin. nutricin vegetal.
Mecanismo de regulacin:
-Relacin y coordinacin
-Sistema nervioso y endocrinico en seres humanos y
animales.
Funcin de reproduccin
-La reproduccin .Sistema reproductor humano.la gestacin.
Continuidad gentica.
-Cdigo gentico. Leyes de Mendel. Herencia humana.
-Ingeniera gentica.
SALUD INTEGRAL,TECNOLOGICO Y SOCIEDAD
Promocin de la salud
-Salud y enfermedad. El sistema inmunolgico.
Agentes patgenos.
-trasmisin de enfermedades infecciosa.
Origen y evolucin de la vida.
-Origen de la vida. Teoras de evolucin. Evolucin de
la especie humana.
Equilibrio ecolgico.
-Ecosistemas. Flujo de energa en el ecosistema.
Sucesin ecolgica.
-Manejo sustentable de los recursos naturales.
-El agua y el suelo como recurso. Calidad de aire y
agua.
-La biodiversidad.
-Impacto ambiental. gestin ambiental. desarrollo
sostenible.
SALUD INTEGRAL,TECNOLOGICO Y SOCIEDAD
Promocin de la salud:
-Seguridad alimentaria e higiene ambiental.
-Prevencin de enfermedades relacionadas con las
funciones orgnicas.
-Factores sociales que repercuten en la salud mental.
Medidas pre-ventivas.
-Salud sexual y reproductiva .mtodos preventivos
contra las enfermedades de transmisin de sexual.
-SIDA.
Tecnologa y Sociedad:
-Uso de antibiticos y drogas en recuperacin del
estado de salud.
-Biotecnologa. Influencia en la conservacin de la
salud.
Biotica.
 Muestra iniciativa de inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del medio ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollado en rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Analiza informacin sobre
diferentes tipos de
investigacin.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Interpreta los fenmenos
fsicos de la materia.
1.3. Formula hiptesis con base
de conocimientos cotidianos,
conocimiento cientfico, teoras,
leyes e hiptesis.
1.4. Verifica las relaciones entre
distancia recorrida, velocidad y
fuerza involucrada en diversos
tipos de movimiento.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre
movimiento de los cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Relaciona los movimientos
internos de los seres vivos con
los principios fsicos.
1.3. Analiza y plica las fuerzas
utilizando la maquinas simples.
1.4. Registra las observaciones y
resultados utilizando esquemas,
grficos y tablas.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre
movimiento de los cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Relaciona los
movimientos internos de los
seres vivos con los principios
fsicos.
1.3. Analiza y aplica las
fuerzas utilizando las
maquinas simples.
1.4. Registra las
observaciones y resultados
utilizando esquemas,
grficos y tablas.
QUINTO GRADO
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
Ciencia investigacin:
- Proyecto de investigacin sobre astronoma.
-Investigacin, innovacin y desarrollo.
-Fases del proyecto de investigacin.
-Magnitudes escalares y vectoriales.
Movimiento
-Movimiento de los cuerpos .
Movimiento rectilneo uniforme. Movimiento rectilneo
uniformemente variado.
-Cada libre de los cuerpos.
-Movimiento parablico movimiento circular.
-Causa del movimiento de los cuerpos .leyes de Newton.
-Plano inclinado.
-Leyes de gravitacin universal.
-Condiciones de equilibrio mecnico.
-Calidad de movimiento to.
-Potencia mecnica. Energa principios de la conservacin de
la energa.
Electricidad:
-Electrosttica.
-Leyes de coulomb.
-Energa potencial elctrica y potencial elctrica.
-Electrodinmica.
Fuerza electromotriz. Leyes de OHM. Circuitos de corriente
elctrica.
Electromagnetismo.
-Magnetismo. Fuerza magntica.
MUNDO FISICO,TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Movimiento:
-Biomecnica.
-Centro de gravedad.
-Las articulaciones.
El trabajo mecnico potencia y energa:
-Trabajo mecnico, trabajo de una fuerza.
-Potencia mecnica. Energa. principio de conservacin de
energa.
Electricidad:
-Electrosttica.
-Leyes de Coulomb.
-Campo elctrico.
-Energa potencial elctrica y potencial elctrico.
-Electrodinmica.
-Fuerza electromotriz. Ley de Ohm. Circuitos de corriente
elctrica.
Electromagnetismo
-Magnetismo. Fuerza magntica
SALUD INTEGARL, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD.
Electromagnetismo.
-Electromagnetismo. Campo magntico. Leyes de
BIOTSavart.
-Induccin electromagntica. Leyes Faraday ley de Lenz.
-Generadores.
Onda: sonido y luz
-Movimiento vibratorio .movimiento ondulatorio.
-Sonidos. Intensidad de sonido.
-Ondas electromagnticas.
-La luz. Rayos x.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Movimiento interno de los seres vivos.
-Hidrosttica, los lpidos en reposo.
-Presin arterial.
-El principio de pascal. Principio de Arqumedes.
-Hidrodinmica.
-Principio de Bernoulli.
-Viscosidad. Tencin superficial.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Interpreta las teoras y
conocimiento sobre las leyes.
INDAGACIN Y
EXPERMENTACIN
1.2. Establece relacin entre las
diferentes fuerzas que actan
sobre los cuerpos en reposo o
movimiento.
1.3. Elabora informes cientficos,
monografas, tesis, ensayos.
1.4. Analiza el desarrollo de los
componentes de los circuitos
elctricos y su importancia en
su vida diaria ,asi como el
proceso de transformacin de
energa mecnica en energa
trmica.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.
Fuerza:
-Resistencia y esfuerzo fsico.
-Influencia de la friccin en el movimiento de los
cuerpos.
-Equilibrio de fuerzas y momentos en el cuerpo
humano.
-Energa en los seres vivos .fsica en el siglo xx.
-Fsica cuntica. Hiptesis de plank.
-El fotoelctrico.
-El principio de incertidumbre .teora de la relatividad
especial.
-Astronoma.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
-Calentamiento global-
proyecto de gestin ambiental. Equilibrio ecolgico.
-Energas renovables.

ACTITUDES
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.
Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa de inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del medio ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollado en rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.

V.- ESTRATEGIAS
COGNITIVAS ORGANIZATIVAS
- Mapas conceptuales - Tndem, equipos de trabajo, individuales, pares, trabajo en
- Mapas mentales aula, taller de laboratorio
- Mapas semnticas
- Organizadores visuales PARTICIPACIN DE LOS AGENTES
- Juegos recreativos - Activo, pasivo, colectivo, individual
- Clculo mental
METODOLOGICAS GRADO DE RAZONAMIENTO
- Mtodo Deductivo - Inductivo, Deductivo, experimental, problmico, mtodo
- Mtodo Inductivo cientfico
- Mtodo cooperativo
- Mtodo Heurstico
- Mtodo del descubrimiento
- Mtodo ldico

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Dilogo, dinmica grupal, observacin, lluvia de ideas, de laboratorio, salida de campo o excursin, demostracin,
discusin controversial.

VI.- MEDIOS Y MATERIALES:

RECURSOS
o Visuales: separatas, cuadernos, textos y otros
o Manipulativos: Maquetas, cartulinas
o Auditivos: Palabras de exposicin, dilogo, audios de vdeo.
BIBLIOGRAFIA
 o Para el docente : Libros del nivel secundario y superior
o Para el alumno: Textos de C,TA del segundo grado de cualquier autor y del MED

VII.- EVALUACION:
procedimi Instrumento De De Salida Sumatoria
ento Entrada
Eval. De Prueba de Al inicio de Permanente Al finalizar la
entrada entrada cada sesin sesin
Eval. Verbal Opinin libre Al inicio Permanente Al finalizar la
sesin
Eval. escrita Informes grupales A la entrada Permanente Al finalizar la
sesin
Eval. De Prcticas Revisar Prcticas Se deja para la
proceso prcticas calificadas al sesin siguiente
anteriores finalizar una
sesin
Eval. De Exmenes Al inicio Al finalizar Al finalizar cada
aprendizaje Pruebas de cada unidad de unidad de
desarrollo aprendizaje aprendizaje
Prcticas
calificadas

La evaluacin de los aprendizajes en CTA se caracteriza por ser integral, continua, sistemtica,
flexible y participativa contribuyendo a:
1.- Producir informacin sobre el desempeo acadmico de los estudiantes con el fin de que puedan
realizar acciones intencionadas para mejorar sus aprendizajes
2.- Percibir que tan comprensivos y tan aplicables estn siendo los acontecimientos para los
estudiantes
3.- Identificar a los estudiantes que requieren ms dedicacin y ms apoyo
4.- Crear condiciones para que los estudiantes demuestren sus capacidades y sus habilidades
5.- Dar a los estudiantes la oportunidad de que realicen una autoevaluacin para ver sus propios
progresos.
Llampa, Marzo de 2011.
 DIVERSIFICACION DE RECURSOS NATURALES, TURISMO Y DESARROLLO
REGIONAL.
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DREA : ANCASH
1.2. UGEL : BOLOGNESI
1.3. I.E. : SAN JUAN DE COLQUIOC - LLAMPA
1.4. AREA : Recursos Naturales Cultura, Turismo y Cultura Regional
1.5. GRADOS : 1, 2, 3, 4, 5
1.5. PROFESORA : TOLEDO BLCIDO NORMA
1.6. AO LECTIVO : 2010

II.FUNDAMENTACIN:

El taller de Recursos Naturales, Turismo y Desarrollo Regional contribuye al desarrollo

integral del estudiante, permitindole conocer la geografa, Historia, Cultura y atractivos tursticos, de nuestra regin
Ancash; el cual permitir el desarrollo socioeconmico, preservacin y conservacin de la flora y fauna existente en su
entorno.

III. COMPETENCIAS POR CICLOS:

COMPONENTES CICLO VI CICLO VII

Revalora los conocimientos Revalora los conocimientos
culturales del patrimonio, usos culturales del patrimonio, usos
PROMOCION Y
y costumbres de su entorno y costumbres de su entorno
DESARROLLO DE UNA
familiar , local, regional que familiar, local y regional que
CULTURA TURISTICA
presenten manifestaciones presenten manifestaciones
REGIONAL
culturales propios e interactan culturales propias interactuando
demostrando respeto asimismo de manera autnoma,
y a los dems demostrando respeto por la
diversidad cultural existente.

Reconoce y clasifica los Reconoce y clasifica los recursos

recursos naturales de su medio naturales de su medio local,
USO Y CONSERVACION DE
local y regional. regional y nacional.
LOS RECURSOS
 NATURALES Valora y preserva la ecologa Valora y preserva la ecologa de su
de su medio local, regional. medio local, regional y
nacional.

IV. CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTO Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS:

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

GEOGRAFIA.
USO Y CONSERVACION DE LOS
RECURSOS NATURALES Ubicacin Geografa.
Relieve, Geologa e Hidrologa.
-Cuida y valora los recursos Divisin Poltica.
naturales de su localidad y regin. Demografa.
Recursos Naturales y produccin.
Ecologa.

CULTURA.
Literatura
Msica Ancashina
Danzas Ancashinas
Sarita Colonia, la Santa de los pobres.
PROMOCION Y DESARROLLO DE El Amauta Atusparia.
UNA CULTURA TURISTICA Calendario de fiestas.
Gastronoma
REGIONAL
ATRCTIVOS TURISTICOS.
El callejn de Huaylas
-Promueve el turismo y se identifica El Callejn de Conchucos: Chavn de Huantar.
con la cultura ancashina. Huaraz
Carhuaz
Huaylas: El nevado ms bello del Mundo Alpamayo.
Chacas: Tallado de Madera.
Parque Nacional Huascaran: El pico ms alto del Per.
Huayhuash, el santuario de las nieves.
La laguna de Llanganuco
Sechin: Centro de sacrificios humanos.
Playa Tortugas
Huarmey: El vivero Ecolgico.
Chimbote y el auge industrial (La anchoveta un pez de
plata que vale oro)

AVENTURA
Los deportes de Aventura: Campamentos en la nieve
Los deportes de Montaa: La Cordillera Blanca.
Circuitos de Trekking: Caminos, Huaraz-olleros-Chavn-
Huari.
ACTITUDES

Se identifica con los usos y costumbres de la cultura ancashina.

Valora y cuida el patrimonio cultural de de su localidad y de Ancash.

Participa en las actividades culturales de la Institucin Educativa.

V.- ESTRATEGIAS

COGNITIVAS ORGANIZATIVAS
- Mapas conceptuales - Tndem, equipos de trabajo, individuales, pares.
- Mapas mentales
- Mapas semnticas

- PARTICIPACIN DE LOS AGENTES

-
- Juegos recreativos - Activo, pasivo, colectivo, individual

METODOLOGICAS
- Mtodo Deductivo
- Mtodo Inductivo
- Mtodo cooperativo
- Mtodo ldico

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS

Dilogo, dinmica grupal, observacin, lluvia de ideas, salida de campo o excursin.

VI.- MEDIOS Y MATERIALES:

RECURSOS
oVisuales: separatas, cuadernos, textos y otros
oManipulativos: Maquetas, mapas, planos y Guas especializadas.
oAuditivos: Palabras de exposicin, dilogo, audios de vdeo.

BIBLIOGRAFIA
oPara el docente : Gua Inca de Ancash, Atlas Regional de Ancash.
oPara el alumno : Geografa del Per, Atlas Geogrfico del Per.

VII.- EVALUACION:

La evaluacin ser integral, continua, sistemtica, flexible y participativa contribuyendo a:

1.- Producir informacin sobre el desempeo acadmico de los estudiantes con el fin de que puedan
realizar acciones intencionadas para mejorar sus aprendizajes.

4.- Crear condiciones para que los estudiantes demuestren sus capacidades y sus habilidades.

5.- Dar a los estudiantes la oportunidad de que realicen una autoevaluacin para ver sus propios
progresos.

Llampa, Marzo de 2011.