SOMMAIRE

Accs
la formation

Bac pro Aronautique - option avionique

Bac pro Aronautique - option structure
Bac pro Aronautique - option systmes
Bac Pro Aviation gnrale
Bac pro Maintenance des matriels - option A matriels agricoles
Bac pro Maintenance des matriels - option B matriels de
travaux publics et de manutention
Bac pro Maintenance des matriels - option C matriels despaces
verts
Bac pro Maintenance des vhicules - option motocycles
Bac pro Maintenance des vhicules - option vhicules de
transport routier
Mtier(s)
accessible(s)
Bac pro Maintenance des vhicules - option voitures particulires

Automobile, engins,
1 Les fiches bac pro I 2017 aronautique www.onisep.fr/grenoble
 Bac pro Aronautique
option avionique
SOMMAIRE

Accs Le titulaire de ce bac pro participe lentretien, la rparation ou la construction des aronefs. Il travaille en autono-
la formation mie, sous le contrle dun encadrement technique. Il connat le fonctionnement de lensemble des systmes et peut en
diagnostiquer les pannes. Il dpose, dmonte, rpare, remonte, repose, rgle et contrle les ensembles et sous-ensembles
Classe de troisime
mcaniques et lectriques. Il participe aux essais au sol et aux enqutes techniques. Il communique en franais et parfois
Autres admissions possibles : en anglais avec les organismes officiels, les services daroport, les clients et les fournisseurs.
> CAP Electricien systmes da-
ronefs
Ce technicien peut exercer son activit en atelier, en hangar ou sur piste, dans une entreprise de construction daronefs
> CAP Maintenance sur systmes ou dans une entreprise exploitante.
daronefs Le diplm de loption avionique a acquis des comptences complmentaires en lectronique. Il est mme dintervenir sur
> CAP Mcanicien cellules da-
ronefs les systmes de commande, de contrle et de calcul ddis au pilotage, la navigation, la liaison au sol et la propulsion.

Objectifs Programme > Electronique :

En formation, ce bachelier acquiert de solides connais-
sances en lectricit applique, en lectronique. Le but
est dassurer la maintenance des quipements lec-
triques, lectroniques, numriques dun avion ou dun
hlicoptre. Ceux sont les quipements de radio com-
munication, de radio navigation, les commandes et in-
dicateurs dtat, centraliss dans le cockpit (commande
propulseur, trains datterrissage, circuits lectriques,
carburants...), ceux sont les interfaces daide au pilotage
(pilote automatique, cran, calculateur, instruments et
commandes de vol). Il apprend analyser leurs fonction-
nement, tablir des schmas fonctionnelles, utiliser
les moyens sa disposition (outils informatiques, appa-
Mtier(s) reils de mesure, matriels de contrle, matriels logis-
tique, outillages spcifiques). Il sexerce aux dmarches
accessible(s) de diagnostic, aux divers modes opratoires pour
Enseignements professionnels
Une partie des connaissances est commune aux deux op-
tions comme la technologie des aronefs (arodynamique,
mcanique du vol, commandes de vol, atterrisseurs...) et
langlais technique. Loption MSA insiste davantage sur
lensemble des quipements lectroniques dun avion :
aide la navigation et au pilotage, radio-navigation, ra-
dio-communication, radars, calculateurs de bord...
> Technologie des systmes avioniques :
fonction et fonctionement dtaill des systmes de na-
vigation (classique, inertiel), directeur de vol, pilotage
automatique, gestion automatique du vol. Ondes lec-
tromagntiques, shma synoptique systme et circuit
de radio-navigation, de radio-communication (metteur,
rcepteur), de radio-dtection (antenne, guide et ondes).
Systmes de visualisation (cran, viseur)
dentification et tude des composants, shma fonctio-
nel des quipements, identifier les montages, identier
les fonctions, effectuer les mesures de contrle de
fonctionnement, commandes des systmes numriques,
analogiques, indicateur de vitesse, asservissements
Calculateurs :
systme informatique, architecture et fonction de base
dun calculateur, dun miocroprocesseur, structure dune
carte, tude dun circuit, bus numriques.
> Anglais technique
Stage
La formation en milieu professionnel est de 22 semaines
sur les 3 ans de formation.

mcanicien(ne) dentretien
davion
2 Les fiches bac pro I 2017
contrler, obtenir des mesures, effectuer des tests, mon-
ter, dmonter, modifier, rparer. Il doit raliser toutes ces
oprations en intgrant dans ces activits le respect des
nomes et procdures fixes par la rglementation ddi
la scurit arienne. Il est aussi tenu de rendre compte
de ces activits, pour la traabilit.
Dbouchs
Il exerce en atelier, sur piste pour la prparation des vols,
dans les entreprises de maintenance ou les compagnies
ariennes, ou en hall dassemblage chez les constructeurs.
> Technologie des matriaux
> Qualit, maintenance
Poursuite dtudes
> Outils et processus de communications, reprsenta-
tion, documents constructeurs et normes BTS Aronautique
> Techniques de montage et dmontage des diffrents MC Aronautique option avionique
systmes : vissage, freinage, tuyauterie, cablage, tech-
nique de mtalisation MC Aronautique option avions moteurs pistons
> Assemblage, montage : MC Aronautique option avions moteurs turbines
dossier technique, planing des oprations, procdures
MC Aronautique option hlicoptres moteurs
dautovrification, techniques des produits (mastic
dtanchit, colle, hydrofuge, protection, peinture)
pistons
> Dplacement des aronefs au sol et mise en eouvre MC Aronautique option hlicoptres moteurs
des matriels de soutien (groupes de parcs, escabeaux, turbines
tracteurs...), les pleins, protection antigivrage, lavage
www.onisep.fr/grenoble
 Bac pro Aronautique
option structure
SOMMAIRE

Le titulaire du bac pro aronautique intervient dans les secteurs de la construction ou de la maintenance des aronefs
Accs (avion, hlicoptre,...). Avec loption structure, il ralise toutes ces interventions sur les lments mtalliques et compo-
la formation sites qui constituent lossature et lenveloppe de lappareil (section central, nez, aille, porte,...). Il sait inspecter visuelle-
ment ou par tap test, fabriquer des pices de rparation, peindre et appliquer des produits dtanchits. Il est capable
Classe de troisime de vrifier le bon fonctionnement et de rgler un mcanisme (porte, bec, volet,...).
Il exerce ses activits en piste, dans un hangar, dans un atelier ou dans un laboratoire.

Objectifs Programme > Technologie : structures systmes (principes de

Ce bac pro a pour objectif la formation dun profession-
nel qui peut intervenir dans les secteurs de la construc-
tion aronautique et de la maintenance des avions
et hlicoptres. Les lves acquirent tout dabord
des connaissances gnrales en arodynamique, des
connaissances thoriques sur le vol et la propulsion.
Lavion est tudi technologiquement dans sa globalit
(structure, moteur et systmes). Ils apprennent le type,
larchitecture des lments constituants les diffrentes
structures (fuselage, ailes, nacelles...). Ils tudient, les
lments constitutifs, le rle et le fonctionnement des
quipements, des systmes lectriques, lectroniques,
mcaniques (hlice, pale, rotor, moteur, train datterris-
sage, amnagement cabine, clairage, communication,
commande de vol, instrumentation etc.). En sappuyant
sur ces connaissances et laide dune documentation
technique, les lves apprennent en atelier, prparer,
organiser et raliser des interventions techniques et en
assurer la traabilit dans le respect de la rglementa-
tion aronautique et de la dmarche qualit. Langlais
(technique aronautique) est obligatoire au vue de la
place de cette langue dans le secteur aronautique.
Mtier(s)
accessible(s)
Dbouchs
mcanicien(ne) dentretien Le titulaire du bac professionnel aronautique exerce
davion
ses activits dans les entreprises de construction a-
ronautiques, les compagnies ariennes, les ateliers de
maintenance, les socits dassistance technique, les
sous-traitants, les quipementiers, les services publics
(dfense, protection civile, ...).
3 Les fiches bac pro I 2017
Enseignements professionnels : > Analyse fonctionnelle,
structurelle et comportementale : descriptif des sys-
tmes, systmes mcaniques, thorie du courant alterna-
tif, comportement des systmes mcaniques. cation dans la dmarche qualit (amlioration continue,
> Arodynamique, thorie du vol et de la propulsion : sta-
tique et dynamique des fluides, coulement compressible
et incompressible, International Standard Admosphre,
caractristiques et contrle des aronefs, forces et pres-
sions, portance et traine, thorie du vol, thermodyna-
mique, thermopropulsion.
> Documentation technique en aronautique : architec-
ture de la documentation, documentation technique
constructeur, dossier construction, maintenance, rpara-
tion, procdures de maintenance, manuel de rparation
structurale, de maintenance, de rvisions des quipe-
ments, pices dtachs.
> tude des matriaux et produits associs : matriaux
ferreux, non ferreux, autres matriaux (glare, titane,
cuivre, magnsium, nickel) caractristiques et traite-
ments thermiques, matriaux composites, corrosion, les
essais des matriaux, la mtallisation.
> Procds de production de construction et de mainte-
nance : mesures de scurit, les outils du mcanicien,
lusinage, techniques de pose de fixations aronautiques,
technique de montage des bagues sous azote liquide,
technique de freinage, de serrage au couple, tuyauterie
hydraulique, connexion hydraulique, pneumatique, m-
canique, procds de fabrication de pices mtalliques
en tle, technique de drapage composite monolithique,
sandwich, plane sandwich, cosmtique composite pour
lamnagement commercial, techniques de rparation
structurale, techniques dapplication, mtallisation, posi-
tionnement de pices ou lments de structure, mthode
de rglage mcanique, techniques dinspection, tech-
niques de pose et dpose dquipements mcaniques,
amnagement commercial, soudage, brassage et collage.
construction, rle et lments constitutifs), solutions
constructives mcaniques, technologie lectronique, sys-
tmes lectroniques et numriques utiliss sur aronefs.
> Qualit : organisation et gestion de la qualit, causes et
effets de la non qualit management de la qualit, impli-
dmarche Lean).
> Facteurs humains : gnralits sur les facteurs humains,
performances humaines et limites, facteurs affectant les
performances, communication, erreur humaine, danger
sur le lieu de travail.
> Lenvironnement rglementaire : personnel de certifica-
tion, organismes agrs, certification, maintien de navi-
gabilit, spcifications nationales et internationales.
> Communication professionnelle : bases de la communi-
cation, relation en entreprise, valorisation de limage de
lentreprise.
Stage
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22 se-
maines rparties sur les 3 annes du bac pro.
Poursuite dtudes
BTS Aronautique
MC Aronautique option avionique
MC Aronautique option avions moteurs pistons
MC Aronautique option avions moteurs turbines
MC Aronautique option hlicoptres moteurs
pistons
MC Aronautique option hlicoptres moteurs
turbines
www.onisep.fr/grenoble
 Bac pro Aronautique
option systmes
SOMMAIRE

Accs Le titulaire de ce bac pro participe lentretien, la rparation ou la construction des aronefs. Il travaille en autono-
la formation mie, sous le contrle dun encadrement technique. Il connat le fonctionnement de lensemble des systmes et peut en
diagnostiquer les pannes. Il dpose, dmonte, rpare, remonte, repose, rgle et contrle les ensembles et sous-ensembles
Classe de troisime
mcaniques et lectriques. Il participe aux essais au sol et aux enqutes techniques. Il communique en franais et par
Autres admissions possibles : fois en anglais avec les organismes officiels, les services daroport, les clients et les fournisseurs.
> CAP Electricien systmes da-
ronefs
Le diplm de loption cellule intervient sur les pices de structure, sur les systmes mcaniques, hydrauliques et pneu-
> CAP Maintenance sur systmes matiques de lappareil, et sur les commandes de contrle.
daronefs
> CAP Mcanicien cellules da-
ronefs
Objectifs Programme visss, de montage de bague lazote, de collage, de
soudage. Techniques de montage, de dmontage des dif-
frents systmes. Rglages des systmes mcaniques.
Le but est de former un technicien spcialiste de la Enseignements professionnels Technique dusinage, de formage, traitement mcanique
maintenance et de la construction des aronefs. Durant Une partie des connaissances est commune aux deux op- de surface gatelage, expansion froid des alsages. Dos-
la formation, il tudie lavion dans sa globalit, struc- tions comme la technologie des aronefs, les diffrentes sier technique, planing des oprations, procdures dau-
tures et quipements. Il acquiert une connaissance parties de lavion (arodynamique, mcanique du vol, tovrification, techniques des produits (mastic dtan-
des technologies de construction employes pour fa- commandes de vol, atterrisseurs...) et anglais technique. chit, colle, hydrofuge, protection, peinture)
briquer le fuselage, la voilure, lempennage et les gou- Loption MSC insiste davantage sur les propulseurs, les > Prparation vol :
vernes. Il apprend le fonctionnement des propulseurs, circuits, la technologie des matriaux. dplacement des aronefs au sol et utilisation des ma-
rotors, trains datterrissage et des circuits lectriques, > Etude fonctionnelle des circuits carburant, hydraulique, triels de soutien (groupes de parcs, escabeaux, trac-
hydrauliques...Avec loption systmes cellules, il se sp- gnration pneumatique et conditionnement dair, oxy- teurs...), les pleins, protection antigivrage, lavage.
cialise pour intervenir sur les pices de structures, les gne, refroidissement (radar...), lectriques, dgivrage, > Anglais technique
systmes mcaniques (portes passagers, volets...), les incendie
circuits... La technologie des matriaux mtalliques, des > Turbo-machine (tude du cycle, technologie, rgulation,
Mtier(s) alliages et des composites constitue une part essentiel commande et contrle, circuit de dmarage)
> Technologie des systmes avioniques
Stage
accessible(s) du programme de formation, incluant les contrles non
destructifs, les problmes de corrosion, de crique. Il ac- > Technologie des matriaux (mise en oeuvre et traite-
ments thermiques ) : La formation en millieu professionnel est de 22 se-
quiert la capacit de porter un diagnostic, dorganiser maines sur les 3 ans de formation.
ajusteur(euse)-monteur(euse) lintervention, deffectuer pose, dpose, rparation, as- acier, aluminium et ses alliages, titane et ses alliages,
mcanicien(ne) dentretien semblage, tanchit, mtallisation. cuivre et ses alliages, magnsium et ses alliages, plas-
davion tiques, composites, rfactaires et alliages spciaux. Pro-
pagation des criques, corrosion (protection, traitement Poursuites dtudes
Dbouchs de surface prventif et curatif). Contrle non destructif
(dfauts de surface, dfauts situs en profondeur) BTS Aronautique
> Qualit, maintenance MC Aronautique option avionique
Le professionnel peut travailler en atelier, en hangar ou
> Outils et processus de communications, reprsentation,
sur piste, dans les aro-clubs, dans les compagnies de MC Aronautique option avions moteurs pistons
repsentation des diffrents types dassemblages (condi-
transport arien, dans les entreprises de maintenance
tion de position, lments dassemblage, mouvements re- MC Aronautique option avions moteurs turbines
ou encore
latifs des lments), documents constructeurs et normes
dans un hall dassemblage chez un constructeur... MC Aronautique option hlicoptres moteurs
> Assemblage, montage (principes de montage, rglages
des pices, jeux entre les pices, distances de fixation au
pistons
bord des tles). Techniques dpinglages, dspinglage, MC Aronautique option hlicoptres moteurs
de rivetage, de vissage, de freinage des assemblages turbines

4 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Aviation gnrale
SOMMAIRE

Accs
Ce bac pro forme la maintenance des appareils lgers de moins de deux tonnes non pressuriss moteur pistons. Lavion est tudi
la formation dans sa globalit au niveau des structures et des systmes. Llve acquiert des connaissances en mcanique, lectricit, lectronique
et matriaux structure. Il prpare lavion pour sa remise en service et procde des essais pour valider le bon fonctionnement.Il peut
Classe de troisime
travailler dans les entreprises petites et moyennes (aviation daffaires, constructeurs), les aro-clubs, les associations ou tre en
Autres admissions possibles : activit librale.
> CAP Electricien systmes da-
ronefs
> CAP Maintenance sur systmes
daronefs
> CAP Mcanicien cellules da-
ronefs
Objectifs Le niveau danglais (technique aronautique) compte du
fait de la place de cette langue dans le secteur.
cation dans la dmarche ...
> Facteurs humains : gnralits sur les facteurs humains,
performances humaines et limites, facteurs affectant les
Lobjectif de ce bac pro est la formation de spcialiste Dbouchs performances, communication, erreur humaine, danger
de la maintenance des aronefs lgers (avion, planeur, sur le lieu de travail
etc.). Ceux sont les appareils de moins de deux tonnes Ils peuvent travailler dans les entreprises industrielles > Lenvironnement rglementaire : personnel de certifica-
non pressuriss moteur piston, couramment utiliss petites et moyennes, les aroclubs, les associations ou tion (partie 66), organismes agrs, certification, main-
dans les aroclubs et laviation daffaire. Pendant leurs bien en activit librale. tien de navigabilit, spcifications nationales et interna-
formations, les lves tudient lavion dans sa totalit tionales
: des structures (fuselage, aile, aileron...), aux systmes
(train datterrissage, moteur, clairage, commandes, ins-
Programme > Communication professionnelle : bases de la communi-
cation, relation en entreprise, valorisation de limage de
truments de vol, cblages...). Ils acquirent des connais- Enseignements professionnels lentreprise
sances en mcanique, lectricit, lectronique pour in-
tervenir sur ces diffrents systmes. Une large place est
> Analyse fonctionnelle, structurelle et comportementale
: systmes mcaniques, systmes lectriques, techniques Stage
faite aussi ltude des matriaux ventuellement asso- digitales et systmes lectroniques, rsistance des ma-
Mtier(s) cis qui composent les structures (bois et toile, tube et triaux La formation en millieu professionnel est de 22 se-
accessible(s) toile, mtal, composite). > Arodynamique, thorie du vol et de la propulsion : sta- maines sur les 3 ans de formation.
En atelier, ils apprennent prparer et organiser les in- tique et dynamique des fluides, coulement comprssible
mcanicien(ne) dentretien terventions techniques. Ils sont amener utiliser une et incomprssible,...
davion documentation technique : dossier de maintenance, de
rparation, manuel de rparation des structures, de r-
> Documentation technique en aronautique : architec- Poursuites dtudes
ture de la documentation, la documentation technique du
vision des quipement, de cablage...Ils dveloppent leurs constructeur, dossier de construction...
comptences pour inspecter, rechercher des pannes et BTS Aronautique
> tude des matriaux et des produits associs : ferreux,
faire des essais. Ils ralisent des entretiens, des rpara- non ferreux, magntique, structure en bois, revtement MC Aronautique option avionique
tions et des rglages. Ils sont sensibiliss aux respects tissus, composites ; problme de corrosion ; essais des MC Aronautique option avions moteurs pistons
des procdures de qualit et de traabilit fixes par matriaux ; mtallisation ...
la rglementation aronautique, lors des interventions MC Aronautique option avions moteurs turbines
> Procds de production : mesures de scurit, les ou-
pour garantir la scurit des vols. tils, lusinage, techniques de pose de fixations, techniques MC Aronautique option hlicoptres moteurs
A noter que ce bac pro donne son titulaire la possi- de freinage, techniques de serrage, tuyauteries, > Tech- turbines
bilit aprs russite des examens rglementaires et nologie : structures, systmes, hlice, groupe propulseur,
une exprience professionnelle atteste dacqurir la technologie mcanique, lectrique, lectronique ...
licence aronautique B3. Licence qui permet de pronon- > Qualit : organisation et gestion de la qualit, causes et
cer lapprobation de remise en service (APRS) des a- effets de la non qualit, management de la qualit, impli-
ronefs lgers la suite des oprations de maintenance.

5 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance des matriels
option A matriels agricoles
SOMMAIRE

Accs
la formation
Classe de troisime
Autres admissions possibles :
> CAP Conducteur dengins : tra-
vaux publics et carrires
> CAP Maintenance des matriels
option matriels de parcs et jardins
>CAP Maintenance des matriels
option tracteurs et matriels agri-
coles
Sous le contrle du chef datelier, le titulaire de ce bac pro organise les interventions sur les machines. Il peut sagir dentretien,
de rparation ou dadaptation. Il tablit le diagnostic, estime le cot de lintervention, prvoit les moyens matriels ncessaires,
dsigne le personnel dexcution. Il planifie les oprations, du dmontage aux essais de remise en service. Il contrle le travail et
fait respecter les rgles de scurit. En cas de besoin, il est capable deffectuer lui-mme les rparations.
Ses activits ne sont pas seulement techniques : il participe la gestion des stocks et la commande de pices, et collabore avec
les services administratifs (facturation, commandes, devis). Par ailleurs, il exerce un rle de conseil auprs des utilisateurs en ma-
tire dachat, de conditions demploi du matriel ou de modifications dquipements. Apte argumenter sur les avantages dun
produit ou dun service, il participe galement aux oprations commerciales.
Ce mcanicien doit suivre des matriels de plus en plus complexes en raison de lvolution trs rapide des technologies informa-
tiques et lectroniques. Il peut travailler chez un constructeur, un distributeur, un concessionnaire, un artisan rural, dans une en-
treprises de vente, de maintenance ou de location de matriels, ou dans une entreprise ou une collectivit utilisatrice de matriels.

Objectifs Programme > Organisation, gestion des interventions et communi-

Ce bac pro forme des techniciens dont la mission
consiste entretenir et rparer les matriels agricoles :
tracteurs, matriels de labour, semoirs et planteuses,
moissonneuses, matriels dtables ou dirrigation...
Pendant la formation, llve acquiert des connais-
sances techniques en mcanique, lectricit, thermo-
dynamique. Ces comptences sont ncessaires pour
effectuer des travaux de maintenance ou de rparation
sur ce type dappareil. Grce lutilisation doutils de > Transmission et utilisation de puissance (transmissions
diagnostic, il apprend identifier les causes du dysfonc-
Mtier(s) tionnement des machines, en cas de panne. Il apprend
accessible(s) galement effectuer la maintenance priodique du
matriel (vidanges, graissage, contrle des pices, ...).
Autre comptence dveloppe pendant la formation :
conducteur(trice) de machines
conseiller les utilisateurs, les clients, en matire de s-
agricoles curit, dentretien, dutilisation, dachats de matriels
mcanicien(ne)-rpara- agricoles.
teur(trice) en matriel agricole
Dbouchs
Enseignements professionnels :
> Fonctions opratoires des matriels agricoles (milieux
dintervention ; gammes et fonctions opratoires)
> Analyse, reprsentation et tude prdictive des sys-
tmes (analyse des systmes ; reprsentations ; techno-
logie de construction ; mcanique applique)
> Gnration de puissance mcanique primaire (moteur
thermique ; motorisation lectrique)
mcaniques, hydrocintiques, hydrauliques et hydros-
tatiques ; production, gestion et utilisation de lner-
gie lectrique embarque ; climatisation ; propulsion,
conduite et freinage des engins)
> Automatisation des systmes (architecture et clas-
sification des systmes automatiss ; acquisition,
traitement et communication des donnes ; dia-
logue ; commande de puissance ; practionneurs ;
actionneurs ; systmes automatiques, rguls et asser-
vis)
> Mise en oeuvre (matriels agricoles ; techniques de
cation (quipements informatiques ; domaine de lorga-
nisation ; domaine commercial ; domaine de la commu-
nication)
> Scurit, rglements et certification (scurit dans
lentreprise et sur le site ; rglementations et proc-
dures applicables aux matriels agricoles ; qualit)
Stage
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22 se-
maines rparties sur les 3 annes.
Examen/validation
Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des matriels option
tracteurs et matriels agricoles (facultatif pour les
apprentis).

Le titulaire de ce bac pro peut travailler dans les entre-

prises de vente, de distribution et de location de mat-
riels, les entreprises de maintenance, ou encore les col-
lectivits utilisatrices de matriels agricoles.
manutention ; appareils de mesure ; techniques lmen-
taires dassemblage ; techniques de rglage et mise au
Poursuite dtudes
point, de maintenance, de diagnostic ; dafftage)
BTSA Gnie des quipements agricoles
BTS Techniques et services en matriels agricoles

6 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance des matriels
option B matriels de travaux publics et manutention
SOMMAIRE

Accs
la formation
Classe de troisime
Autres admissions possibles :
> CAP Conducteur dengins : tra-
vaux publics et carrires
> CAP Maintenance des matriels
option matriels de travaux publics
et de manutention
> CAP Maintenance des vhicules
automobiles option vhicules in-
dustriels
Sous le contrle du chef datelier, le titulaire de ce bac pro organise les interventions sur les machines. Il peut sagir
dentretien, de rparation ou dadaptation. Il tablit le diagnostic, estime le cot de lintervention, prvoit les moyens
matriels ncessaires, dsigne le personnel dexcution. Il planifie les oprations, du dmontage aux essais de remise en
service. Il contrle le travail et fait respecter les rgles de scurit. En cas de besoin, il est capable deffectuer lui-mme
les rparations.
Ses activits ne sont pas seulement techniques : il participe la gestion des stocks et la commande de pices, et colla-
bore avec les services administratifs (facturation, commandes, devis). Par ailleurs, il exerce un rle de conseil auprs des
utilisateurs en matire dachat, de conditions demploi du matriel ou de modifications dquipements. Apte argumenter
sur les avantages dun produit ou dun service, il participe galement aux oprations commerciales.
Ce mcanicien doit suivre des matriels de plus en plus complexes en raison de lvolution trs rapide des technologies
informatiques et lectroniques.

Objectifs
Ce bac pro forme des techniciens dont la mission
consiste entretenir et rparer les engins de chantier
et de manutention : grues, bulldozers, chariots l-
Mtier(s) vateurs... Pendant la formation, llve acquiert des
accessible(s) connaissances techniques en mcanique, lectricit,
thermodynamique. Ces comptences sont ncessaires
pour effectuer des travaux de maintenance ou de rpa-
conducteur(trice) dengins de ration sur ce type dappareil. Grce lutilisation doutils
travaux publics de diagnostic, il apprend identifier les causes du dys-
fonctionnement des machines, en cas de panne. Il ap-
technicien(ne) en engins de prend galement effectuer la maintenance priodique
travaux publics
des engins de chantier (vidanges, graissage, contrle
des pices, ...).
Autre comptence dveloppe pendant la formation :
conseiller les utilisateurs, les clients, en matire de s-
curit, dentretien, dutilisation, dachats de matriels.
Dbouchs
Le titulaire de ce bac pro travaille dans les en-
treprises du secteur des travaux publics :
les concessionnaires, les entreprises de vente, de main-
tenance ou de location de matriels.
Programme
Enseignements communs aux options :
> Connaissance des matriels :
les limites demploi des engins en fonction des carac-
tristiques des sols, les techniques de manutention et
dassemblage : moteur, transmission, direction, freinage,
climatisation, clairage et signalisation... les quipe-
ments de commande et lautomatisme.
> Techniques de rglage et de mise au point, de main-
tenance et de diagnostic. Mcanique applique :
statique, rsistance des matriaux, cinmatique, dyna-
mique, nergtique, thermodynamique.
> Communication (informer et conseiller lutilisateur,
participer une opration de promotion)
> Scurit, rglements et certification (scurit dans tif pour les apprentis).
lentreprise et sur le site ; rglementations et proc-
dures applicables aux engins de chantier ; qualit)
Stage
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22 se-
maines rparties sur les 3 annes.
Les stages lui permettent de se former des matriels
dintervention et des outillages trs sophistiqus
et rcents. Cest aussi loccasion pour lui de prendre
conscience de limportance de lapplication des rgles
dhygine et de scurit. Grce des situations relles
o il est en contact avec la clientle, llve apprend
comment mettre en place une stratgie commerciale. A
la fin de la priode de stage, le futur technicien rdige un
rapport dactivits.
Examen/validation
Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des matriels option
matriels de travaux publics et de manutention (faculta-
Poursuite dtudes
BTSA Gnie des quipements agricoles
BTS Maintenance et aprs-vente des engins de
travaux publics et de manutention

7 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance des matriels
option C matriels despaces verts
SOMMAIRE

Accs
la formation
Classe de troisime
Autres admissions possibles :
> CAP Conducteur dengins : tra-
vaux publics et carrires
> CAP Maintenance des matriels
option matriels de parcs et jardins
> CAP Maintenance des matriels
option tracteurs et matriels agri-
coles
Sous le contrle du chef datelier, le titulaire de ce bac pro organise les interventions sur les machines. Il peut sagir den-
tretien, de rparation ou dadaptation. Il tablit le diagnostic, estime le cot de lintervention, prvoit les moyens matriels
ncessaires, dsigne le personnel dexcution. Il planifie les oprations, du dmontage aux essais de remise en service. Il
contrle le travail et fait respecter les rgles de scurit. En cas de besoin, il est capable deffectuer lui-mme les rparations.
Ses activits ne sont pas seulement techniques : il participe la gestion des stocks et la commande de pices, et colla-
bore avec les services administratifs (facturation, commandes, devis). Par ailleurs, il exerce un rle de conseil auprs des
utilisateurs en matire dachat, de conditions demploi du matriel ou de modifications dquipements. Apte argumenter
sur les avantages dun produit ou dun service, il participe galement aux oprations commerciales.
Ce mcanicien doit suivre des matriels de plus en plus complexes en raison de lvolution trs rapide des technologies
informatiques et lectroniques.

Objectifs Programme mettent de se former des matriels dintervention et

Ce bac pro forme des techniciens dont la mission consiste
entretenir et rparer les matriels des parcs et jardin :
tracteurs, motoculteurs, tondeuses, pandeurs den-
grais... Pendant la formation, llve acquiert des
connaissances techniques en mcanique, lectricit,
thermodynamique. Ces comptences sont ncessaires
pour effectuer des travaux de maintenance ou de rpa-
ration sur ce type dappareil. Grce lutilisation doutils
de diagnostic, il apprend identifier les causes du dys-
fonctionnement des machines, en cas de panne. Il ap-
prend galement effectuer la maintenance priodique
Mtier(s) du matriel (vidanges, graissage, contrle des pices, ...).
accessible(s) Autre comptence dveloppe pendant la formation :
conseiller les utilisateurs, les clients, en matire de s-
curit, dentretien, dutilisation, dachats de matriels.
mcanicien(ne)-rpara-
teur(trice) en matriel agricole
Dbouchs
Le titulaire de ce bac pro peut travailler dans les entre-
prises de vente, de distribution et de location de mat-
riels, les entreprises de maintenance, ou encore les col-
lectivits utilisatrices de matriels.
des outillages trs sophistiqus et rcents. Cest aussi
loccasion pour lui de prendre conscience de limpor-
Enseignements professionnels tance de lapplication des rgles dhygine et de scu-
> Sciences et techniques industrielles : connaissance rit. Grce des situations relles o il est en contact
des matriels de parcs et jardins, leurs fonctions, leurs avec la clientle, llve apprend comment mettre en
limites demploi. Techniques dassemblage et de manu- place une stratgie commerciale. A la fin de la priode
tention. de stage, le futur technicien rdige un rapport dactivits.
> Matriels :
moteur, transmission, direction, freinage, climatisation,
clairage et signalisation... quipements de commande
et automatisme. Tech
Examen/validation
iques de rglage et de mise au point, de maintenance, de
diagnostic et dafftage. Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des matriels option
> Mcanique :
matriels de parcs et jardins (facultatif pour les apprentis).
nergie mcanique, statique des fluides, fluides en mou-
vement, nergie hydraulique
> Thermodynamique
> Electricit (puissance lectrique, lectronique) Poursuite dtudes
> Scurit, rglements et certification (scurit dans
lentreprise et sur le site ; rglementations et proc-
dures applicables aux matriels agricoles ; qualit)
BTSA Gnie des quipements agricoles
> Communication (informer et conseiller lutilisateur ou BTS Maintenance des vhicules option vhicules de
transport routier
le client, participer une opration de promotion)
BTS Maintenance et aprs-vente des engins de
travaux publics et de manutention
Stage
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22
semaines rparties sur les 3 annes. Les stages lui per-

8 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance de vhicules
option motocycles
SOMMAIRE

Accs
la formation
Classe de troisime
Autre admission possible :
> CAP Maintenance des vhicules
automobiles option motocycles
Le titulaire de ce bac pro est un technicien datelier. Il peut travailler dans le rseau aprs-vente dun constructeur, dans
latelier de maintenance dune entreprise de transport ou dune administration, dans un garage indpendant ou pour une
flotte de vhicules.
Le titulaire de loption motocycles participe au diagnostic en utilisant des instruments de mesure et de contrle informa-
tiss ; labore une mthode de rparation ou dentretien en tenant compte des cots induits ; effectue les rparations ;
accueille et conseille la clientle.

Objectifs
Le bac pro Maintenance de vhicules option moto-
cycles forme des techniciens datelier. Leur mission :
assurer lentretien et la rparation des motos.Llve ap-
prend les rgles et les outils de la communication crite
et orale. Cette comptence lui sera utile pour accueil-
lir, conseiller le client, lui proposer un quipement, une
intervention complmentaire ; elle lui sera galement
indispensable pour analyser les informations donnes
par le client, de faon tablir un pr diagnostic. Le
diagnostic final sera tabli grce lutilisation doutils
informatiss ou non. Au cours de sa formation, le futur
Mtier(s) technicien acquiert galement les connaissances tech-
niques ncessaires pour effectuer la maintenance et la
accessible(s) rparation des motos. Il sagit de comptences en mca-
nique, hydraulique, lectricit, pneumatique. Toutes les
contrleur(euse) technique interventions doivent tre conformes aux cahiers des
automobile charges fournis par les constructeurs. Elles doivent res-
pecter les rgles de la lgislation en vigueur.
mcanicien(ne) et techni-
cien(ne) moto (mcanicien(ne)
moto
Dbouchs
responsable du service aprs-
vente Le bachelier trouvera du travail dans les concessions
moto et dans les garages indpendants. Il travaille dans
de petits ateliers, en contact direct avec la clientle.
Programme
Enseignements professionnels
Lenseignement professionnel concerne aussi bien les
fonctions techniques que les activits de service :
> Motorisation :
transformation de lnergie, alimentation en carburant
et en air, carburation, allumage, antipollution
> Transmission (embrayages, bote de vitesses, rduc-
teurs, couples, rgime puissance)
> Liaison au sol (suspension, pneumatiques, direction,
freinage, cadre)
> Production et utilisation de lnergie lectrique, pro-
duction et utilisation des nergies auxiliaires
> Confort, aide la conduite, scurit
> Activits de service :
communication et commercialisation, organisation de
la maintenance, qualit, prvention des risques profes-
sionnels
Stage
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22
semaines rparties en 4 squences maximum dans des
entreprises dactivits diffrentes ou, dans une mme
entreprise, dans des services diffrents.
Les stages doivent permettre au candidat de rali-
ser des diagnostics et interventions sur des systmes
complexes et des technologies actuelles. Pendant leurs
stages, les futurs techniciens ont loccasion dobserver
et danalyser, au travers de situations relles, les diff-
rents lments dune stratgie de qualit et de percevoir
concrtement les cots induits de la non-qualit.
A la fin des stages, le candidat rdige un rapport dac-
tivits.
Examen/validation
Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des vhicules auto-
mobiles option vhicules motocyles (facultatif pour les
apprentis).
Poursuite dtudes
BTS Aprs-vente automobile option motocycles

9 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance de vhicules
option vhicules de transport routier
SOMMAIRE

Accs Le diplm recherche la panne en utilisant des instruments de mesure et de contrle informatiss. Le diagnostic, large-
la formation ment informatis, se fait sur ordinateur, avec un logiciel spcialis qui localise, sur schma, lendroit possible de la panne.
Il labore une mthode de rparation ou dentretien en tenant compte des cots induits. Il ralise les rparations et effec-
Classe de troisime
tue les rvisions et les contrles priodiques des vhicules. Il accueille et conseille la clientle, lui propose un quipement,
Autre admission possible : une intervention complmentaire.
> CAP Maintenance des vhicules
option vhicules de transport rou-
tier

Objectifs Dbouchs Stage

Mtier(s)
accessible(s)
contrleur(euse) technique
automobile
lectronicien(ne) automobile
responsable du service aprs-
vente
technicien(ne) automobile
Le bac pro maintenance des vhicules option vhicules
de transport routier forme la maintenance priodique,
au diagnostic, la maintenance corrective, la rcep-
tion-restitution du vhicule de type vhicule de trans-
port routier et lorganisation de la maintenance. Pour
assurer la maintenance priodique, il apprend comment
effectuer les contrles dfinis par la procdure ; rem-
placer les lments, les sous-ensembles, les produits et
ajuster les niveaux ; effectuer la mise jour des indi-
cateurs de maintenance. Pour tablir un diagnostic, il
doit tre capable de confirmer et constater un dysfonc-
tionnement, une anomalie ; didentifier les systmes, les
sous-ensembles, les lments dfectueux dans le but de
proposer des solutions correctives.
Pour assurer la maintenance corrective, il apprend
remplacer et rparer les lments, les sous-ensembles
et les rgler et paramtrer. Pour se former la r- lectriques), transmetteurs et convertisseurs de mouve-
ception-restitution dun vhicule, il se familiarise avec
la prise en charge et la restitution dun vhicule avec
proposition dune intervention complmentaire ou obli-
gatoire. Il acquiert les comptences pour organiser
la maintenance en approvisionnant les lments, les
sous-ensembles, les produits, quipements et outillages.
Il doit aussi savoir comment complter lordre de rpara-
tion et prparer une estimation.
Le bachelier titulaire de la spcialit maintenance des
vhicules (MV) peut intervenir dans les entreprises qui
dpendent des rseaux des constructeurs ou qui traitent
les vhicules toutes marques ; dans les services de
maintenance des entreprises de transport ou de flottes
de vhicules de type vhicule de transport routier.
Programme
Enseignements professionnels
> Mcanique : lecture des dessins, des schmas,
des graphes... ; comprhension des liaisons mca-
niques et des lments qui composent un systme ;
tude des mouvements des divers constituants dun
vhicule : actionneurs (vrins, moteurs fluides, moteurs
ments (engrenages, chanes et courroies, vis, crous...),
constituants de mise en service et darrt (embrayage,
freins), le fonctionnement des systmes, les relations
entre les diffrentes pices.
> Hydraulique, pneumatique, lectricit, lectronique et
systmes automatiss.
> latelier : ordinateurs de diagnostic, dossiers tech-
niques, catalogues et documentation du constructeur,
schmas.
> Communication, commercialisation, organisation de la
maintenance : accueil et conseil, valuation du temps de
rparation, ordre de rparation, lments de facturation,
carnets dentretien et fichiers clients, dmarche qualit.
Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22
semaines rparties sur les trois annes de formation
en tenant compte : des contraintes matrielles des en-
treprises et des tablissements scolaires ; des objectifs
pdagogiques spcifiques ces priodes ; des cursus de
formation.
Point de vigilance : Seuls les lves (ou apprentis) ayant
reu au pralable la formation la prvention des
risques lis lactivit professionnelle et plus particuli-
rement celle relative aux risques dorigine lectrique et
la manipulation des fluides frigorignes seront autori-
ss intervenir sur les vhicules concerns.
Examen/validation
Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des vhicules option
vhicules de transport routier (facultatif pour les ap-
prentis).
Poursuite dtudes
BTS Maintenance et aprs-vente des engins de
travaux publics et de manutention
BTS Moteurs combustion interne

10 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance de vhicules
option voitures particulires
SOMMAIRE

Accs Le titulaire de loption voitures particulires participe au diagnostic en utilisant des instruments de mesure et de contrle
la formation informatiss ; labore une mthode de rparation ou dentretien en tenant compte des cots induits ; effectue les rpara-
tions ou donne au personnel dexcution les indications ncessaires pour le faire ; organise et gre un atelier de manire
Classe de troisime
en optimiser le fonctionnement ; accueille et conseille la clientle.

Objectifs Programme Stage

Mtier(s)
accessible(s)
contrleur(euse) technique
automobile
lectronicien(ne) automobile
responsable du service aprs-
vente
technicien(ne) automobile
Le technicien automobile assure lentretien et la rpa-
ration des voitures particulires. Pendant la formation,
llve apprend les rgles et les outils de la communi-
cation crite et orale. Cette comptence lui sera utile
pour accueillir, conseiller le client, lui proposer un qui-
pement, une intervention complmentaire ; elle lui sera
galement indispensable pour analyser les informations
donnes par le client, de faon tablir un pr diagnos-
tic. Le diagnostic final sera tabli grce lutilisation
doutils informatiss ou non. Au cours de sa formation, le
futur technicien acquiert galement les connaissances
techniques ncessaires pour effectuer la maintenance
et la rparation des voitures. Il sagit de comptences
en mcanique, hydraulique, lectricit, pneumatique.
Toutes les interventions doivent tre conformes aux
cahiers des charges fournis par les constructeurs. Elles
doivent respecter les rgles de la lgislation en vigueur.
Dbouchs
Le diplm peut travailler dans le rseau aprs-vente
dun constructeur, un centre auto, un centre de rpara-
tion rapide, en atelier de maintenance dentreprise de
transport ou de certaines administrations, garage ind-
pendant
Enseignements professionnels Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22
Lenseignement professionnel porte sur les fonctions semaines rparties en 4 squences maximum dans des
techniques et sur les activits de service entreprises dactivits diffrentes ou, dans une mme
> Motorisation : entreprise, dans des services diffrents
transformation de lnergie, alimentation en carburant Les stages doivent permettre au candidat de raliser
et en air, allumage, antipollution des diagnostics et interventions sur des systmes com-
> Transmission (embrayages, bote de vitesses, rduc- plexes et des technologies actuelles.
teurs, ponts, arbres de transmission, couples, rgime, Pendant leurs stages, les futurs techniciens ont locca-
puissance) sion dobserver et danalyser, au travers de situations
> Liaison au sol (trains roulants, suspension, pneuma- relles, les diffrents lments dune stratgie de qua-
tiques, direction, freinage, chssis) lit et de percevoir concrtement les cots induits de
> Production et utilisation de lnergie lectrique la non-qualit.
> Production et utilisation des nergies auxiliaires A la fin des stages, le candidat rdige un rapport dac-
> Confort, aide la conduite, scurit tivits.
> Activits de service :
communication et commercialisation, organisation de
la maintenance, qualit, prvention des risques profes- Examen/validation
sionnels
Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
aux preuves du CAP Maintenance des vhicules auto-
mobiles option vhicules particuliers (facultatif pour les
apprentis).
Poursuite dtudes
BTS Aprs-vente automobile option vhicules parti-
culiers

11 Les fiches bac pro I 2017 www.onisep.fr/grenoble

 Bac pro Maintenance nautique
Accs
la formation
Classe de troisime
Autre admission possible :
> CAP Rparation entretien des em-
barcations de plaisance
Mtier(s)
accessible(s)
mcanicien(ne) bateaux
responsable du service aprs-
vente
12 Les fiches bac pro I 2017
Le titulaire de ce bac pro assure lentretien et la rparation dembarcations de plaisance pour la navigation en mer et sur
les eaux intrieures.
Objectifs
Le bac pro maintenance nautique forme llve tra-
vailler dans tous les domaines de la maintenance des
embarcations de plaisance, pour la navigation en mer et
sur les eaux intrieures.
Llve apprend rceptionner une embarcation,
conseiller le client et grer la commande ; il sait caler
une embarcation, manutentionner moteurs et quipe-
ments. Llve est ensuite capable deffectuer un dia-
gnostic et de dfinir la cause du dysfonctionnement,
laide doutils informatiss (ou non) et autres matriels
de contrle (effectuer des essais, des mesures...). Ainsi il
sait entretenir, remplacer ou rparer tout ou partie des
lments et assurer leur mise en service, afin de resti-
tuer lembarcation et/ou lquipement au client.
Les connaissances acquises au cours du bac pro lui per-
mettent dintervenir sur des embarcations de diffrents
types et quipements : bateaux de plaisance, moteur
hors-bord et in-bord, voiliers, motos marines...
Dbouchs
Le titulaire du bac pro accde rapidement un emploi
dans les domaines de la maintenance des embarcations
de plaisance pour la navigation en mer et sur les eaux
intrieures.
Il exerce ses activits dans les entreprises de prpara-
tion-rparation dembarcations, vente-intallation-rpa-
ration de moteurs et quipements, distribution et aprs-
vente, contructeurs et importateurs.
SOMMAIRE
Programme Stage
Enseignements professionnels Sous statut scolaire, llve est en stage pendant 22 se-
Lenseignement professionnel concerne aussi bien les maines rparties sur les 3 ans du bac pro
fonctions techniques que les activits de service :
> La construction :
tude des systmes, tudes approfondies de mca- Examen/validation
nismes (moteurs, mcanique et hydraulique, directions
mcanique et hydraulique, treuils, tanchit, mat- Les lves de ce bac pro se prsentent obligatoirement
riaux, etc.), reprsentation dun mcanisme (plan 2D, aux preuves du CAP Rparation et entretien des em-
modle 3D numrique, croquis, reprsentation dune barcations de plaisance (facultatif pour les apprentis)
coque, etc.), comportement des systmes mcaniques
(actions mcaniques, rsistance des matriaux...)
> Les nergies auxiliaires embarques : Poursuite dtudes
nergies lectriques (gestion du moteur, circuits lec-
triques...), nergie hydraulique (systmes hydrom-
caniques, lectro-hydrauliques), protection des per-
FCIL Maintenance navale en milieu subaquatique
sonnes...
> Les fonctions techniques :
structure dune embarcation, grement et voiles, mo-
teurs et alimentation en carburant, hlices et transmis-
sion, confort bord (chauffage, filtrage de leau...), assis-
tance la navigation (systme VHF, tlphone satellite,
position gographique...), accastillage (cordages, qui-
pement), mouillage et amarrage, appareils gouverner
et commandes
> Les fonctions de lactivit de service :
communication et commercialisation, dmarche qualit,
organisation de la maintenance, lgislation maritime,
prvention des risques professionnels, manutention et
stockage (conduite et calage de lembarcation...)
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