UNIVERSIDAD GRENDAL COLLEGE AND UNIVERSITY

FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL INGENIERA CIVIL

TEMA: PERPENDICULARES Y PARALELAS A UN

ALINEAMIENTO, CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDAS A
PUNTOS INACCESIBLES

NOMBRE DEL CURSO: TOPOGRAFIA

ESTUDIANTE: JUAN TINTAYA VASQUEZ

CICLO: III ING. CIVIL

PROFESOR: ING. FANIO FELI NAJARRO

ACOSTA

INFORME N 01-2016-UGC
 I. INTRODUCCIN
El presente informe contiene las actividades realizadas durante
la prctica de campo, las cuales se llevaron a cabo gracias al
esfuerzo de todos los integrantes del grupo de prctica de la
universidad Grendal y con materiales y equipos necesarios para
su realizacin. el trabajo se realiz dentro del tiempo
establecido; 2 horas y el espacio que sirvi para desarrollarla
fue una parte de referencia al campo deportivo de la Institucin
Educativa Primaria Amador Galindo Vargas de chincheros
donde se hizo levantamiento de perpendiculares y paralelas con
cinta, cordel y jalones. Es bien sabido que la Topografa es
imprescindible para la realizacin de los proyectos y la
ejecucin de obras de ingeniera, desde la confeccin del Plano
Topogrfico Base, hasta el replanteo de los puntos que permite
la materializacin, sobre el terreno, del objeto proyectado. La
realizacin de esta prctica es muy importante en nuestra
carrera, pues la medicin de distancias entre dos puntos
constituye una operacin comn en todos los trabajos de
topografa. Adems su ejecucin nos ayuda a familiarizarnos
con algunos instrumentos topogrficos, necesarios en toda
medicin.

II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS GENERALES
Relacionar al estudiante con el trabajo de campo de la
asignatura, mediante la manipulacin de instrumentos bsicos
de topografa para ello debemos de realizar un alineamiento
perpendiculares y paralelas de un terreno.
II.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Familiarizarnos con algunos instrumentos utilizados en la
topografa.
Realizar correctas lecturas de distancias, prctica con
Wincha, Cordel y Jalones..
Emplear los mtodos perpendiculares y paralelas en el
campo de practica

III. REVISIN BIBLIOGRFICA (marco terico)

3.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO. El levantamiento es

un conjunto de operaciones que determinan las posiciones de
puntos, la mayora calculan superficies y volmenes y la
representacin de medidas tomadas en el campo mediante
perfiles y planos entonces son topogrficos.
3.2. CLASES DE LEVANTAMIENTOS
a) Topogrficos: Por abarcar superficies reducidas se realizan
despreciando la curvatura de la tierra sin error apreciable.
b) Geodsicos: Son levantamientos en grandes extensiones y
se considera la curvatura terrestre. Los levantamientos
topogrficos son los ms comunes y los que ms interesan, los
geodsicos son de motivo especial al cual se dedica la
Geodesia.

3.3. TIPOS DE LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS:

a. De terrenos en general. Marcan linderos o los localizan,
miden y dividen superficies, ubican terrenos en planos
generales ligando con levantamientos anteriores, o proyectos
obras y construcciones.
b. De vas de comunicacin. Estudia y construye caminos,
ferrocarriles, canales, lneas de transmisin, etc.
c. De minas. Fija y controla la posicin de trabajos
subterrneos y los relaciona con otros superficiales.
d. Levantamientos catastrales. Se hacen en ciudades,
zonas urbanas y municipios, para fijare linderos o estudiar las
obras urbanas.
e. Levantamientos areos. Se hacen por fotografa,
generalmente desde aviones y se usan como auxiliares muy
valiosos de todas las otras clases de levantamientos.
La teora de la topografa se basa esencialmente en la
Geometra Plana y Del Espacio, Trigonometra y Matemticas en
general. Hay que tomar en cuenta las cualidades personales
como la iniciativa, habilidad para manejar los aparatos,
habilidad para tratar a las personas, confianza en s mismo y
buen criterio general.
3.4. PRECISIN: Hay imperfecciones en los aparatos y en el
manejo de los mismos, por tanto ninguna medida es exacta en
topografa y es por eso que la naturaleza y magnitud de los
errores deben ser comprendidas para obtener buenos
resultados. Las equivocaciones son producidas por falta de
cuidado, distraccin o falta de conocimiento. En la precisin de
las medidas deben hacerse tan aproximadas como sea
necesario.
3.5. COMPROBACIONES: Siempre se debe comprobar las
medidas y los clculos ejecutados, estos descubren errores y
equivocaciones y determinan el grado de precisin obtenida.
3.6. NOTAS DE CAMPO: Siempre deben tomarse en libretas
especiales de registro, y con toda claridad para no tener que
 pasarlas posteriormente, es decir, se toman en limpio; deben
incluirse la mayor cantidad de datos complementarios posibles
para evitar malas interpretaciones ya que es muy comn que
los dibujos los hagan diferentes personas encargadas del
trabajo de campo.
3.7. ERRORES:
Instrumentales
Orgenes de los errores
Personales Naturales
Los errores se dividen en dos clases:
Sistemtico: En condiciones de trabajo fijas en el campo son
constantes y del mismo signo y por tanto son acumulativos, por
ejemplo: en medidas de ngulos, en aparatos mal graduados o
arrastre de graduaciones en el trnsito, cintas o estadales mal
graduadas, error por temperatura.
Accidentales.- Se dan indiferentemente en un sentido o en
otro y por tanto puede ser que tengan signo positivo o negativo,
por ejemplo: en medidas de ngulos, lecturas de graduaciones,
visuales descentradas de la seal, en medidas de distancias,
etc. Muchos de estos errores se eliminan por que se
compensan. El valor ms probable de una cantidad medida
varias, es el promedio de las medidas tomadas o media
aritmtica, esto se aplica tanto en ngulos como en distancias y
desniveles. Las equivocaciones se evitan con la comprobacin,
los errores accidentales solo se pueden reducir por medio de un
mayor cuidado en las medidas y aumentando el nmero de
medidas. Los errores sistemticos se pueden corregir aplicando
correcciones a las medidas cuando se conoce el error, o
aplicando mtodos sistemticos en el trabajo de campo para
comprobarlos y contrarrestarlos.
3.8. POLIGONAL La finalidad de la poligonal es determinar las
coordenadas de una serie de puntos, muchas veces a partir de
las de otros cuya posicin ya ha sido determinada por
procedimientos ms precisos. Se define la poligonal como el
contorno formado por tramos rectos que enlazan los puntos a
levantar. Los puntos a levantar son las bases o estaciones. Los
tramos o ejes son los lados de la poligonal, la unin de bases
consecutivas. La observacin consiste en medir las longitudes
de los tramos y los ngulos horizontales entre ejes
consecutivos.
3.9. CDIGO DE SEALES -.para poder realizar un buen
alineamiento entre puntos a una determinada distancia. Es
necesario conocer algunos cdigos de seales propuestos por el
docente, que a continuacin se detalla.
 Mover el jaln hacia Mover el jaln hacia Enderezar el jaln a
izquierda derecha la derecha

Enderezar el jaln a Jaln centrado

la izquierda
3.10. ALINEAMIENTO.- Es necesario colocar el ojo al desnudo, para
poder alinear los jalones, este mtodo es preciso para
distancias entre dos puntos no demasiado grandes; se colocan
los jalones uno tras otro en coincidencia; cualquier ayudante
 situado en un punto mantiene un jaln con el brazo extendido
entre dos dedos, con ayuda de la punta de jaln a poca
distancia del suelo y ejecutando seas se establece el jaln en
el punto deseado luego de pocos tanteos

3. MATERIALES Y MTODOS
4.1. MATERIALES Y EQUIPOS

Se hace necesario el uso de materiales y equipos adecuados

para tal fin. En el presente informe se describen los
instrumentos ms simples y que hemos utilizado en esta
prctica de campo.

4.1.1. MATERIALES
Jalones
Clavos
Plomada
Calculadora cientfica
Wincha mtrica

4.1.2. EQUIPOS
Cmara fotogrfica
Calculadora
Computadora

3.10. METODOLOGA
Se trata del levantamiento topogrfico del campo de
prctica, mediante el uso de wincha y jalones entre otros,
con determinacin del rea por diferente mtodo que
responde al procedimiento que se detalla a continuacin.
Para ilustraciones presento perpendiculares y paralelas a un
alineamiento
 1. Mtodo perpendicular:
A. mtodo 3-4-5
Ubicar o realizar un alineamiento utilizando jalones y cordel
Buscar 0 y 12m de la wincha y juntarlo
Sujetar en 7m de la wincha
Tensar hasta formar un tringulo cuyos lados ser 3m, 4m y 5m
Colocar uno de los catetos sobre el alineamiento

B. Mtodo de la cuerda bisecada (alineamiento hacia

afuera)
Medir PA=PB sobre el alineamiento AB. Por ejemplo 4m
Sujetar el 0(cero) de la wincha en A
Colocar cualquier graduacin de la wincha en B, siempre
mayor a la longitud PA. Ejemplo 12m, siendo AB=12m
Tomar lamitad de AB. Del ejemplo anterior, la mitad de AB
seria 6m
Estirar la graduacin 6m de la wincha ( del ejemplo) y
ubicar C
Finalmente se formara un tringulo issceles cuyos lados
iguales AC=CB=6m, por lo tanto PC es perpendicular a AB,
adems ser perpendicular al alineamiento AB

C. De afuera hacia el alineamiento

Tomar una distancia arbitraria PA (suficientemente largo)
haciendo cero en P y estirar hacia el alineamiento AB.
Formar un arco ab, haciendo centro en P
Medir ab
Sacar la mitad de AB, marcar esa medida en sobre el
alineamiento AB, este punto ser P.
Unir P con P resultando de esta manera que AB es
perpendicular a PP.

2. Mtodo paralela
A. Mtodo I
Se elige un punto P cualquiera fuera del alineamiento.
Clavar una estaca, ficha o clavo.
El ayudante (1) coloca el 0 (cero) de la wincha en P
El ayudante (2) estira la wincha a una longitud cualquiera
(entera) hasta R sobre el alineamiento AB. Marcar R con
un clavo, estaca o ficha.
 Haciendo centro en P hacer arco RQ. Marcar Q sobre el
alineamiento AB.
Tomar la mitad de PR, ubicar y marcar R (siendo RR =
RP); del mismo modo tomar la mitad PQ, ubicar y marcar
Q. ( Siendo QQ = QP)
Alinear RQ. Resultando RQ//RQ//AB

B. Mtodo II
Ubicar A sobre el alineamiento AB.
Ubicar P cualquiera fuera del alineamiento AB.
Medir PA cualquiera (marca entera de la wincha) y marcar
B , siendo B punto medio de PA, es decir AB= BP
Ubicar C arbitrario sobre el alineamiento AB
Prolongar CB, hasta D, de tal manera que se cumpla CB=
BD
Alinear PD, resultando PD// CA// AB.

C. Mtodo III
Ubicar P cualquiera fuera del alineamiento AB
Bajar una perpendicular de P hacia AB. Marcar A
Medir PA
Ubicar B cualquiera sobre el alineamiento AB
Desde B levantar perpendicular hacia C, de tal manera
que se cumpla PA= BC
Alinear PC, resultando PC//AB//AB

D. Mtodo IV
Ubicar A arbitrario sobre el alineamiento AB
Medir AP ( de preferencia medida entera)
Prolongar AP hasta B de tal manera que se cumpla
AP=PB . Marcar B
Ubicar C arbitrario sobre el alineamiento AB
Medir BC
Ubicar la mitad de BC y marcar D (CD=DB)
Alinear PD, resultado PD//AC//AB
3. Cartaboneo de pasos

3.10.1. FASE DE CAMPO

Reconocimiento del campo de practica o lote de terreno a
levantar, anotando los detalles ms importantes.

Con la ayuda del docente los estudiantes realizan el

alineamiento con jalones en tres puntos consecutivos
formando una lnea recta
Considerando como base el alineamiento se realiza el
mtodo 3-4-5, mtodo de la cuerda bisecada (del
alineamiento hacia afuera y de afuera hacia el
alineamiento siguiendo detalladamente la teora de cada
mtodo perpendiculares.

Tomando como punto de referencia el alineamiento se

realiza la formacin de figuras geomtricas paralelas con
 a un alineamiento con cinta, clavos, etc. los mtodos I-II-
II-IV

En cada desarrollo de la formacin geomtrica en el

campo de prctica topogrfica con wincha se anota
detalladamente todos procesos en el cuaderno de campo

Considerando la columna como punto de referencia de

lado derecho (entrando) y otro punto de referencia la
columna izquierda (saliendo) de la puerta inferior se
realiza la medicin de distancias con cinta y jalones el
terreno accidentado ida y vuelta.

Con wincha se mide 50 cm para comprobar la medicin de

distancias con pasos llamado cartaboneo.

Los puntos de referencia son el arco, la puerta inferior

(columna izquierda saliendo), la esquina de enrejado
mirando al colegio Tpac a la izquierda se realiza la
medicin de ngulos.

3.10.2. FASE DE GABINETE

Dibujar el mtodo perpendicular y paralelo a un

alineamiento en AutoCAD.

La obtencin de resultados de los pasos de cada persona

con la ayuda de la frmula de cartaboneo y la
calculadora.

Realizar la sumatoria de todas las longitudes cada

segmento para terreno accidentado.

Clculo del rea y ngulos de la poligonal de apoyo y el

rea adicional por las frmulas geomtricas
correspondientes a cada figura, as como, el clculo del
permetro del terreno.

Elaborar el informe tcnico de acuerdo a las indicaciones

impartidas para esta primera prctica.
4. RESULTADOS
4.1. Alineamiento Perpendiculares
4.1.1. Mtodo 3-4-5 (perpendiculares)

Segmentos Longit
ud
Abscisa 3m
Eje Y 4m
Hipotenusa 5m
total 12m
4.1.2. Mtodo de la cuerda bisecada (perpendiculares)
A. Del alineamiento hacia afuera
 B. De afuera hacia el alineamiento

4.2. Alineamiento paralela

4.2.1. Mtodo I
4.2.2. Mtodo II

4.2.3. Mtodo III

 4.2.4. Mtodo IV

4.3. Medicin de distancia

4.3.1. Medicin de distancias con pasos (cartaboneo)

4.3.2. Medicin de distancias con cinta en terreno plano

4.3.3. Medicin de distancias con cinta en terreno

accidentado

4.4. Medicin de ngulos

5. DISCUSIONES
Los materiales que se utilizan para una prctica topogrfica
de campo deben estar en buen estado ya que estos
instrumentos son los que facilitan los clculos y las medidas.
Para esta primera prctica de campo que fue levantamiento
topogrfico con huincha y jalones, fue de gran ayuda para
calcular los ngulos de cada punto con wincha y la
compensacin de errores.

6. CONCLUSIONES
En el presente informe, he aprendido a utilizar de una manera
casi eficaz la wincha, jalones y reconociendo en terreno, las
correctas lecturas de distancias y ngulos observados.

En la prctica logre el empleo de los mtodos perpendiculares

y parales correctamente

Una de las cosas ms importantes es la buena comunicacin

entre las parejas de trabajo, para no cometer errores como el
 mal uso de los equipos, ya que estos son bien delicados en su
uso y muy costosos, entre otras cosas.

Se logr realizar correctamente el alineamiento, el trazado de

perpendiculares, paralelas y el cartaboneo con los mtodos que
el docente a cargo nos explic

Aprend a usar la wincha para sacar una perpendicular a una

recta..

Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos

utilizados en la prctica.

Se realiz correctos alineamientos con la ayuda de jalones,

wincha y estacas.

7. RECOMENDACIONES
8. BIBLIOGRAFA

9. ANEXOS