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Perodo Acadmico: 2017 - I
Curso: Macroeconoma
Profesora: Corina Claudet C.
C
Unidad II: Medicin de la actividad econmica
NOMBRES:
TRABAJO APLICATIVO 2
Instrucciones: El presenta trabajo deber ser desarrollado en forma grupal, el alumno
deber de formar grupos de 2 integrantes. Desarrollar las siguientes preguntas
planteadas, teniendo en cuenta los temas desarrollados en el curso, rescate los
principios ms importantes desde su punto de vista.
Puntuacin Total ser 20:00 y puntuacin parcial
1 Llene los datos de la tabla y determine el nivel de trabajo (L) que maximice las
utilidades de la empresa?
Dada la funcin de produccin Q = T x L 0.80 K0.30, con T = 35 y K = 20. El ingreso es
P x Q, con P = $2 por unidad. El nivel de salarios es de $30 por trabajador (por
hora)
TABLA
100
Precio de nivel
50
0
250 300 350 400 450 500 550 600 650
PBI de demanda
Precio de nivel: 95
El PBI de corto plazo: 500
Si existe una recesin profunda dentro de los Estados Unidos donde golpea
directamente a todo el globo, esto afectara a la demanda agregada
haciendo que esta disminuya a su vez decaiga el PBI real haciendo que las
empresas bajen su precio.
b. Explique los efectos por separado que produce cada uno de estos
acontecimientos sobre el PBI real y el nivel de precios de Estados Unidos,
comenzando desde una posicin de equilibrio de largo plazo.
Al combinar estos efectos graves dentro de una economa debilidad por una
recesin una baja de petrleo y una disminucin de precios e un sistema de
largo plazo la demandad y oferta agregada crea una disminucin dentro del
PBI haciendo que el precio de los productos aumenten creando as una
futura inflacin que afectara a todo el mundo.
Al sistematizar
Al sistematizar no No sistemat
Al sistematizar relaciona los relaciona los datos
SISTEMATIZA relaciona los datos con las relaciona lo
datos de manera sintetizada pero no los
incgnitas incgnitas.
sintetizadas
Verifica los
Verifica en forma
Verifica el resultado obtenido resultados
incorrecta los resultados No verifica
y relaciona las respuestas obtenidos y no
EVALUAR obtenidos y no logra resultados o
contrastndolas con la parte logra contrastarlas
contrastarlas con la parte parte teric
terica de las unidades. con la parte terica
terica de las unidades.
de las Unidades.