INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

SAN JOSEMARA ESCRIV

CAETE

REGLAMENTO
DE PRCTICA Y
PRCTICA PRE-
PROFESIONAL

2015

1
 REGLAMENTO DE PRCTICA Y PRCTICA PRE
PROFESIONAL

CAPTULO I

FINALIDAD Y BASES LEGALES

Artculo N 1 El presente Reglamento es un documento orientador que

permite unificar criterios y procedimientos bsicos para la planificacin,
organizacin y ejecucin de la Prctica y Prctica pre profesional durante el
proceso de Formacin Inicial Docente de los estudiantes del Instituto de
Educacin Superior Pedaggico Pblico San Josemara Escriv Caete, de
las diferentes carreras y especialidades.

Articulo N 2 Constituyen las bases legales del presente reglamento:

Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y su
reglamento aprobado por D.S. N 004-2010-ED
Ley N 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa- SINEACE y su Reglamento,
aprobado por D.S. 018-ED 2007
R:S: N 001-2007-ED, Proyecto Educativo Nacional al 2021: La
Educacin que queremos para el Per.
RM. N 023-2010 Plan de adecuacin de los Institutos y escuelas de
Educacin Superior a lo dispuesto en la ley 29394 ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior.
RD. N: 0046-2013-ED del 5 de febrero de 2013, que aprueba la
Directiva N 002-2013-MINEDU/VMGP-DIGESUTP-DESP Normas y
orientaciones nacionales para el desarrollo de las actividades
acadmicas durante el ao 2013 en institutos y escuelas de educacin
superior de formacin docente y artstica a nivel nacional
R:D: N 0165-2010-ED que aprueba los diseos Curriculares Bsicos
Nacionales para las carreras pedaggicas de Educacin Inicial; Idiomas,
especialidad: Ingles y Computacin e Informtica.
Plan Nacional de Educacin para Todos 2005-2015, Per: Hacia una
educacin de calidad con equidad

1
 Gua de Prctica para Institutos y Escuelas de Educacin Superior con
carreras pedaggicas 2010.
Artculo N 3.- El Instituto elabora un diagnstico a fin de identificar las
instituciones educativas para la ejecucin de la prctica y prctica pre-
profesional.

Artculo N 4.- El jefe de Unidad Acadmica y los jefes de rea Acadmica

asesoran el desarrollo de la prctica y prctica pre-profesional.

Artculo N 5.- La prctica y prctica pre-profesional se desarrollan

considerando los lineamientos dados por los Diseos curriculares Bsicos
Nacionales vigentes.

Artculo N 6.- Los docentes de prctica y prctica pre-profesional realizan

talleres de sistematizacin y actualizacin para fortalecer el desempeo de los
estudiantes en los diferentes espacios educativos en los que intervienen, a
travs de la revisin de lo actuado, generando soluciones sinrgicas e
innovadoras.

Artculo N 7 Para matricularse al X Semestre acadmico, haber aprobado la

prctica pre-profesional del IX semestre Acadmico.

Artculo N 8 El Director General y el Consejo Directivo del IESPP planifican,

ejecutan y evalan el presupuesto anual priorizando partidas para la atencin
a necesidades acadmicas de los estudiantes para la prctica docente.

ArtculoN9 Los formadores de Prctica son los responsables de asesorarla,

supervisarla y evaluarla, aplicando estrategias adecuadas para una evaluacin
justa y equitativa. Monitorean los talleres de Sistematizacin y coordinan
permanentemente con los formadores de investigacin.

Artculo 10. El Director General es la mxima autoridad acadmica y el

representante legal del IESP. Es responsable de la gestin en los mbitos
pedaggicos, institucional y administrativa, y le corresponde en lo que resulten
aplicables las atribuciones y responsabilidades sealadas en la Ley General
de Educacin.

CAPITULO II

DESARROLLO DE LAS PRCTICAS

Artculo 11. Oficializacin de las Prcticas.

La realizacin de Prcticas estar sujeta a las coordinaciones y/o
convenios suscritos por el IESPP San Josemara Escriv y las
Instituciones Educativas pblicas y privadas, a travs de la

1
 Direccin General, Jefe de Unidad Acadmica, y los Jefes de
reas Acadmicas.

Artculo 12. Duracin.

La Prctica tendr una duracin de acuerdo a lo establecido en la
calendarizacin de cada SEMESTRE acadmico, en la ETAPA de
la Prctica y Prctica pre-profesional.

Artculo 13. Perodo acadmico.

La cronologa de la Prctica debe ser ajustada a la programacin
acadmica de ciclo a desarrollar en el IESPP San Josemara
Escriv, considerando la propuesta del Cuadro de Horas de la
Gua de Prctica del Ministerio de Educacin 2010.

Artculo 14. Inscripcin en el registro del periodo acadmico.

La Prctica es inscrita en el semestre acadmico correspondiente
mediante comunicacin escrita (Planes de Prctica) a la Direccin
General del IESPP San Josemara Escriv en el momento de ser
oficializada por la Institucin Educativa.

Artculo 15. Dedicacin del estudiante.

Durante el semestre acadmico la Prctica se realizar con
dedicacin exclusiva por parte del estudiante.

CAPTULO III

OBLIGACIONES DE LAS PARTES

Artculo 16. Obligaciones contradas por el IESPP San Josemara

Escriv. Adicionales a las estipuladas en el reglamentos y a las
pactadas en los convenios que suscriba con las Instituciones
Educativas Pblicas o Privadas, en el mbito de la UGEL N 08 -
Caete

A) Informar oportunamente a la Institucin Educativa de Aplicacin y

Asociadas a la Prctica, sobre la planificacin de las Prcticas y en lo
referente a su Reglamento.

B) Coordinar con los Directores de las Instituciones Educativas para la

realizacin de la prctica y practicas pre-profesionales. Luego solicitarla
formalmente a travs de un oficio dirigido a la Instituciones Educativas
con el fin de dar a conocer aspectos importantes de ella.

C) El docente a cargo de la prctica programar y llevar a cabo visitas de

monitoreo a la Institucin Educativa durante el desarrollo de la Prctica,

1
 con el fin de entrevistarse con el docente cooperante y si es el caso,
con un Personal Directivo, para recibir la informacin pertinente sobre el
desempeo del estudiante.

D) Cumplir con las obligaciones que se deriven del Convenio, en los casos
en que se suscriba.

E) Entregar una Resolucin de Felicitacin a los Directores y

Representantes de las Entidades Cooperantes y a cada docente
cooperante de la Prctica.

Artculo 17. Obligaciones contradas por la Institucin Educativa Pblica

o Privada de Aplicacin y Asociados a la Prctica. Adicionales
a las pactadas en el Convenio suscrito con el IESPP San
Josemara Escriv en los casos en que corresponda, la Institucin
Educativa asume los siguientes compromisos para las Prcticas:

A) Ubicar al estudiante en el nivel y rea pertinente para la Prctica.

B) Proporcionar al estudiante las facilidades y espacios requeridos para

desarrollar de una manera eficiente su Prctica.

C) Notificar oportunamente a la Direccin General del IESPP San

Josemara Escriv cualquier situacin relacionada con la Prctica y el
desempeo del estudiante.

D) Cumplir todas las dems obligaciones que se deriven del convenio

suscrito con el IESPP San Josemara Escriv, en los casos
correspondientes.

E) En el caso especfico del Convenio suscrito con el IST Condoray para

desarrollar el Programa de Direccin, administracin y supervisin del
voluntariado en el marco de los programas integrales de promocin
social, comunicacin integral, desarrollo personal en 15 comunidades del
valle de Caete, ste enviar al IESPP San Josemara Escriv un
reporte acadmico al trmino de cada unidad (segn cronograma del
IESPPSJE) para que sea promediada dentro de rea de Prctica.

Artculo 18. Obligaciones contradas por el estudiante.

Adicionales a las estipuladas en el reglamento del IESPP San Josemara
Escriv, para el caso particular de las Prcticas el estudiante se
compromete a:

A) Desarrollar las labores definidas por el IESPP San Josemara Escriv

para la Prctica.

B) Cumplir con el Reglamento Interno de la Institucin Educativa.

1
C) Atender las sugerencias y observaciones del profesor cooperante que
designe la Institucin Educativa.

D) Cumplir las indicaciones del profesor de Prctica designado por la

Direccin General del Instituto y asistir a las reuniones que acuerden.

E) Entregar oportunamente el horario de clases al docente de Prctica del

Instituto.

F) Presentar los informes que establezca el profesor de Prctica para dar

validez acadmica a la formacin docente.

G) Llevar a cabo todas las actividades relacionadas con la Prctica con

empeo y diligencia.

H) Guardar con absoluta reserva la informacin confidencial de la

Institucin Educativa a la que tenga acceso.

I) El estudiante realizar sus Prcticas en un horario que no afecte el

normal desarrollo de sus clases de Formacin Profesional.

J) Los estudiantes asistirn a sus Prcticas con el uniforme oficial del

Instituto.
Damas: blusa blanca, falda azul noche, saco tipo sastre (a partir del V
ciclo de formacin), paoleta guinda, insignia, medias color uva,
calzado negro, redecilla azul para el cabello /

Varones: camisa y bibid blanco, pantaln azul noche, saco tipo sastre
(a partir del V ciclo de formacin), corbata guinda sin aplicaciones,
calzado negro, medias oscuras y cabello corto. Todos los estudiantes no
debern llevar otros aditamentos ajenos a la vestimenta oficial del
Instituto (aretes largos, bisutera).celulares.

En el caso de la especialidad de Educacin Inicial los estudiantes

pueden hacer uso de zapatillas blancas y buzo, mandil y/o chaqueta del
IESPP San Josemara Escriv a la prctica a partir del V ciclo.

K) Los resultados de los Talleres de Sistematizacin se expresarn a travs

de informes personales de cada practicante al formador de Prctica.
Estos formarn parte de la Carpeta Pedaggica.

L) Firmar su asistencia en la Institucin Educativa para el eficiente

desarrollo de la Prctica.

M) Cumplir con la permanencia durante el desarrollo de sus sesiones en la

Institucin Educativa, pudindose avanzar con el componente Gestin
durante las horas libres o en el horario que sugiera la I.E.; sin que
interfiera en sus labores acadmicas en el Instituto.

1
 N) Desarrollar sesiones de aprendizaje simuladas, demostrativas y reales
con mucha eficiencia y responsabilidad.

Artculo 19. Obligaciones del Docente de Prctica

A) Antes de iniciar la Prctica en las Instituciones Educativas, el Profesor

responsable de la misma, debe hacer llegar al Jefe del rea acadmica
de educacin secundaria y/o Inicial; todos los documentos que har uso
en la ejecucin de las prcticas:

Slabo
Plan de Prctica
Modelo de FODA para talleres de sistematizacin
Ficha de observacin
Ficha de Evaluacin de la Sesin de Aprendizaje
Ficha de gestin
Ficha de catequesis
Ficha de ayudanta
Ficha de voluntariado
Ficha de Sesin de Aprendizaje
Ficha de Asistencia
Ficha de Monitoreo

B) Todo documento utilizado en la ejecucin de la Prctica debe llevar el

sello de la Jefatura del rea correspondiente.

C) Revisar y aprobar los esquemas de las Sesiones de aprendizaje, antes

de su ejecucin.

D) Orientar al estudiante sobre la importancia de la Carpeta Pedaggica en

su formacin profesional la cual debe ser acumulativa de acuerdo al
avance de los semestres.

E) Promover la participacin de los estudiantes del IX y X semestre en los

Talleres de Actualizacin con la finalidad de una mejor formacin
acadmica. La planificacin de los Talleres deben ser comunicados y
coordinados oportunamente.

F) Las Prcticas del IX y X semestre se ejecutarn en las Instituciones

Educativas que el estudiante haya elegido para realizar su Tesis, si el
nmero de practicantes excediera la capacidad de la Institucin
Educativa el formador de Prctica en coordinacin con las instancias
respectivas del Instituto realizarn la reubicacin.

1
 G) Es de completa responsabilidad del docente encargado de la Prctica
verificar si sus estudiantes se encuentran aptos para ejecutar las
sesiones de aprendizajes reales.

H) Realizar la distribucin de los estudiantes en las Instituciones Educativas

y cronogramar las visitas de Supervisin contempladas en su respectivo
Plan de Prcticas, previo al inicio de las mismas.

I) El docente debe promover la Prctica en pares en los primeros ciclos de

Formacin Docente.

J) Realizar sesiones demostrativas antes del inicio de las Prcticas en

cualquiera de sus etapas.

K) Los resultados de los Talleres de Sistematizacin se darn a conocer a

las instancias correspondientes a travs de informes.

L) Evaluar al estudiante en el rea Prctica o prctica pre profesional a lo

largo del semestre de formacin profesional, de acuerdo con los
procedimientos que se establezcan para tal fin.

M) Asignarle al estudiante una nota final de la Prctica, de acuerdo con las

evaluaciones realizadas y con los criterios contemplados por el profesor
de prctica del Instituto.

Artculo 20.Obligaciones del Docente Cooperante.

A) Coordinar oportunamente con los estudiantes los temas de las sesiones

de aprendizaje a desarrollar durante la Prctica.

B) Devolver las fichas de evaluacin, una vez culminadas las sesiones de

aprendizaje.

C) Facilitar documentos tcnico pedaggicos a los estudiantes.

D) Permanecer en el aula durante el desarrollo de las sesiones de

aprendizaje de los estudiantes practicantes.

E) Brindar al estudiante orientaciones pertinentes para el trabajo en aula.

F) Proporcionar facilidades para la aplicacin de instrumentos que se

requieran para el Trabajo de Investigacin.

CAPTULO IV

DISTINCIONES E INCENTIVOS

1
Artculo 21. Distinciones e Incentivos. Considerando el buen desempeo del
estudiante en el desarrollo de su Prctica segn el informe del
Formador y docente cooperante, el Director General del IESPP San
Josemara Escriv otorgar la Resolucin Directoral, segn lo
estipula el Reglamento Interno, para destacar el desempeo
docente y la Gestin y Ejecucin de Proyectos de desarrollo
Educativo Cultural.
CAPTULO V

SANCIONES

Artculo 22. De la Institucin Educativa. La Institucin Educativa suspender

la Prctica del estudiante que incumpla con el Reglamento de
Prctica y prctica pre profesional.

Articulo 23. Del IESPP San Josemara Escriv. Suspender o reubicar al

estudiante que incumpla con el artculo 22 del presente
Reglamento.

Las sanciones que imponga el IESPP San Josemara Escriv

sern independientes de las medidas que tome la Institucin
Educativa de acuerdo con la gravedad de la falta cometida por el
estudiante.

1
ANEXO

1
 Anexo 01

CRITERIOS DE EVALUACIN EN LA PRCTICA.

PROCEDIMIENTOS

Taller de
Facilitacin del Aprendizaje Gestin
Sistematizacin
Observaci Diseo y
ny ejecucin Ayudanta
Informe y
Anlisis del de en Carpeta Producto de los
Ejecucin
Diseo sesiones Elaboracin Pedaggica, Taller de
de
Curricular de de documentada Sistematizacin
Proyectos
Nacional de aprendizaj Materiales
EBR e

COMPONENTES DE LA PRCTICA

FACILITACIN DEL TALLERES DE

GESTIN
APRENDIZAJE SISTEMATIZACIN
Gestin pedaggica y Anlisis y reflexin
administrativa en el aula respecto a los
componentes
Observacin
facilitacin del
aprendizaje y gestin.

Gestin pedaggica y
administrativa en la
Anlisis de la E.C.B.
institucin educativa.

Gestin pedaggica y
administrativa en la I.E en
Actividades de
zona rural y/o urbano
sensibilizacin
marginal
IX - X

1
Diseo, ejecucin y
evaluacin de
Sesiones de
Aprendizaje
Elaboracin de Gestin proyectos Informe Final de la
Materiales Educativos Prctica

Anexo 02

EL PORTAFOLIO O LA CARPETA PEDAGGICA DEL ESTUDIANTE

Contiene los siguientes documentos:

I.- DOCUMENTOS PERSONALES (CURRCULUM VITAE)

Copia de D.N.I. o Copia de Partida de Nacimiento, si es menor de

edad
Copia de Diplomas.
Copia de Certificados de asistencia a seminarios o cursos de
actualizacin.
Copia de Resoluciones.
Copia de Decretos Directorales.
Copia de Boletas de notas.
Copia de Constancias (cantidad de horas acadmicas).

II. DOCUMENTOS TCNICOS PEDAGICOS

Del Estudiante que realiza la prctica.

Reglamento de Prctica y Prctica pre profesional

Sesiones de aprendizaje ( segn esquema)
Materiales Educativos diseados y estructurados; as, como los
materiales impresos (separatas, revistas, trpticos y otros)
Ficha de evaluacin de sesin de aprendizaje
Ficha de su asistencia a la prctica.

De la I.E. (del docente de aula o del rea correspondiente)

Nmina de matrcula de los estudiantes a su cargo.
Programacin anual
Programa de corta duracin
Plan de Aula.
Organizacin de la Institucin Educativa y del Aula.
Produccin del trabajo pedaggico en el aula.
Informe Estadstico.

1
 Inventario del Aula donde realiza sus Prcticas.
Otros: PCI, P.A.T., RI.; Documentos Normativos y Legales.
(ADJUNTAR)
Croquis de ubicacin dela Institucin Educativa

1
 Anexo 03

ORGANIZACIN DE LOS CONTENIDOS DE LA PRCTICA EN RELACIN CON LOS COMPONENTES Y ETAPAS

ETAPA DE PRCTICA ETAPA DE PRACTICA PRE PROFESIONAL

I ETAPA II ETAPA III ETAPA
COMPORTAMIENTO DE
LA PRCTICA CONTACTO CON LA ESCUELA E PROFUNDIZACIN Y
INTENSIVA
INICIACIN DE LA SISTEMATIZACIN SISTEMATIZACIN
I II III IV V VI VII VIII IX X

Observaciones
Anlisis del Diseo Curricular Nacional de
Educacin Bsica Regular

Actividades de Diseo y ejecucin de sesiones de Diseo y ejecucin de

FACILITACIN DE Sensibilizacin con aprendizaje en el aula (juego de roles) sesiones de aprendizaje en
APRENDIZAJE Estudiantes de EBR IESPP y en las instituciones educativas. aula con los estudiantes de
EBR segn nivel.
Diseo de sesiones de
aprendizaje

Observaci Seleccin Evaluacin y Adaptacin, evaluacin y validacin de Diseo, uso y evaluacin de

n de de material adaptacin material educativo material educativo
material educativo de material
educativo educativo

Gestin Gestin Gestin institucional, Gestin de Proyectos

pedaggica pedaggi pedaggica y Administrativa elaboracin, revisin y/o
GESTIN y ca y en el Centro Educativo Zona ejecucin del P.E.I.
administrati administr Rural/Urbano Marginal
va en el ativa en el
aula aula
Anlisis y reflexin de las experiencias realizadas en la prctica sobre Facilitacin del
TALLERES DE Aprendizaje y Gestin
SISTEMATIZACIN Recopilacin de documentos oficiales y de los productos de la prctica personal para el SEMINARIOS DE
portafolio ACTUALIAZCIN

1
 Anexo 04

ORGANIZACIN DEL TIEMPO DE LA PRCTICA

ETAPA DE PRCTICA ETAPA DE PRACTICA PRE PROFESIONAL
PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA

CONTACTO CON LA I.E.

PROFUNDIZACIN Y SISTEMATIZACIN PRCTICA INTENSIVA
INICIACIN DE LA SISTEMATIZACIN

I II III IV V VI VII VIII IX X

22 22
2 2 2 2 2 2 4 4
(24) (24)

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS EN EL SLABO

MED

ISP

C
P C DIVERSIFICACIN C
CONCEPTUALES
A
O AULA
E A N
R
T
R R E PROCEDIMENTALES
PROYECTOS T
N
F T E I
D
I E L O ACTITUDINALES
TRANSVERSALIDAD S
L L D
I
V

1
 MODELO DE REGLAMENTO DEL ESTUDIANTE EN LA
PRCTICA IX-X CICLO DE FORMACIN INICIAL DOCENTE
2013

1. La hora de ingreso de los estudiantes a la Institucin Educativa es:

Turno Maana: 7.45 am y Turno Tarde: 12: 45 p.m. (Segn nivel y horario
destinado a la Prctica.)
2. Asistir aseado y correctamente uniformado a las Instituciones Educativas donde
realizan su prctica.
3. Demostrar permanentemente el respeto y la responsabilidad con las autoridades
dentro y fuera de la Institucin educativa.
4. En caso de Educacin Inicial, pueden hacer uso del buzo del IESPP SJE
5. La asistencia de los Lunes y Viernes al IESPP.SJE es obligatoria.
6. Cumplir responsablemente con las Prcticas en sus diferentes componentes.
7. En el Portafolio de Prctica IX-X deben considerar los sgtes. documentos:
Perfil del egresado del IESPPSJE
Cronograma de Trabajo
Datos generales de la I.E. donde realizan su Prctica
Reglamento del X Ciclo de formacin Docente
Asistencia de los estudiantes a las instituciones Educativas.
Esquemas de las sesiones de Aprendizaje y Evaluaciones aplicadas.
Fichas de Evaluacin de las sesiones de Aprendizaje.
Ficha de gestin a nivel de aula y de I.E.

Ficha de asesoramiento y Monitoreo de la Formadora de Prctica.
Informes.
8. Las Sesiones de Aprendizaje debern ser presentadas y revisadas oportunamente
los das viernes de cada semana.
9. Las sesiones de aprendizaje han de ser presentadas adems con el desarrollo
temtico y sus respectivos materiales didcticos.
10. El alumno practicante no podrn presentar sus sesiones a los docentes
cooperantes sin haber sido revisada y aprobadas por el docente encargado de la
prctica
11. Los estudiantes del IX-X ciclo ejecutarn sus Prcticas de facilitacin del
Aprendizaje, Gestin y Proyeccin Social en las Instituciones Educativas de
aplicacin y asociada.
12. Los estudiantes tendrn que acumular el total de horas programadas de acuerdo al
IX- X ciclo respectivamente.
13. Solicitar con anticipacin las capacidades para la elaboracin de las Sesiones de
Aprendizajes.
14. Las estudiantes que no asistan a la Prctica tendrn un calificativo de cero (00),
salvo justificacin fundamentada en su debido momento con DECRETO
DIRECTORAL. Con una nueva cronogramacin.
15. Al finalizar sus prcticas cada estudiante presentar sus documentos e informes de
prctica IX-X a la jefatura correspondientes.