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Plan de estudios de Maestro -Especialidad de Educacin Musical
Psicologa Social

Psicologa Social
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Nombre: Psicologa Social

Tipo de asignatura: Optativa
Cuatrimestre: 2
Titulacin: Maestro -Especialidad de Educacin Musical
Crditos: 4 (Teora) + 2 (Prcticas)
Curso: 1
Temario de teora:

TEMA 1. El objeto de la Psicologa Social

Definicin
Niveles de anlisis de la realidad psicosocial
Breve historia de la Psicologa Social
Las principales orientaciones tericas
Tipos de estudios en Psicologa Social
TEMA 2. La motivacin social
Introduccin
El modelo de Berkowitz: mecanismos motivacionales bsicos
Motivos ms estudiados en Psicologa Social
La facilitacin social
La motivacin de competencia y la motivacin intrnseca
La motivacin de logro
TEMA 3. Percepcin de personas
Introduccin. Percepcin de objetos y de personas
Formacin de impresiones
Factores que influyen en la percepcin de personas
TEMA 4. Procesos de Atribucin
Introduccin
Heider: la psicologa ingenua de la accin
Jones y Davis: la Teora de las Inferencias Correspondientes
El modelo atributivo de H.H. Kelley
Los errores y sesgos atributivos
Atribucin y relaciones intergrupales
TEMA 5. Estereotipos
La definicin de estereotipo
Historia del estudio de los estereotipos en Psicologa Social
Orientaciones tericas en el estudio de los estereotipos
La medida de los estereotipos
La controversia sobre el fondo de verdad de los estereotipos
El cambio de estereotipos
Funciones de los estereotipos
TEMA 6. Actitudes: definicin, medicin, y componentes.
Definicin
Estructura de las actitudes
Funcin de las actitudes
Relacin actitud-conducta
mbitos de aplicacin
TEMA 7. Mensajes persuasivos y cambio de actitudes
Introduccin
Enfoques tericos en el estudio de la persuasin
Elementos clave en el proceso persuasivo
Resistencia ante la persuasin
Teora de la Reactancia Psicolgica
Persistencia de los efectos persuasivos
TEMA 8. Teora de la Consistencia y de la Disonancia Cognitiva
Introduccin
Teora del equilibrio de Heider
Teoras de la Congruencia
 Teoras de la Congruencia
Teora de la Disonancia Cognitiva
TEMA 9. La influencia social
Principales tipos de influencia social
El conformismo
Mecanismos de la influencia mayoritaria
TEMA 10. Grupos minoritarios
El efecto de la conversin
El efecto de la denegacin
El efecto de la censura
Procesos de influencia minoritaria

Temario de prcticas:

7 prcticas de temtica relacionada con el programa terico: sentido comn y objeto de la psicologa social, actitudes, altruismo,
disonancia cognitiva, estereotipos, influencia social y persuasin.

Mtodo de evaluacin:

La evaluacin del alumno ser continua y se realizar teniendo en cuenta los siguientes criterios:

1. Asistencia y participacin dinmica en las clases.

2. Competencia demostradas en los informes de las prcticas.

Competencias:

Cognitivos. Conocer las teoras psicosociales. Conocer los modelos, mtodos y conceptos propios de la disciplina. Conocer los
procesos psicosociales bsicos. Conocer los aspectos bsicos de las actitudes. Conocer los aspectos bsicos de la comunicacin e
interaccin social.
Procedimentales. Buscar resultados aplicados a partir del conocimiento terico. Saber aplicar el conocimiento aprendido a la vida
social. Saber traducir una teora psicosocial en un diseo de investigacin o aplicacin psicosocial. Saber manejar instrumentos y
tcnicas psicosociales. Saber interpretar los resultados de una evaluacin psicosocial.
Actitudinales. Formentar una actitud crtica ante teoras, metodologas y procedimientos. Fomentar el inters por los aspectos sociales
y comentarios del conocimiento cientfico en general y de la Psicologa en particular.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENRICAS:

1. INSTRUMENTALES: capacidad de anlisis y sntesis, capacidad de organizacin y planificacin, comunicacin oral y escrita.
2. PERSONALES. trabajo en equipo, razonamiento crtico.
3. SISTMICAS: aprendizaje autnomo.

COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Cognitivas (Saber):

1. Conocimientos generales bsicos

2. Capacidad de anlisis y sntesis

Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

1. Trabajo en equipo
2. Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes
3. Capacidad para aplicar la teora a la prctica

Actitudinales (Ser):

1. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad

2. Habilidad para trabajar de forma autnoma

Bibliografa:

J. Francisco Morales et al. (coors.). 2007. Psicologa social. Madrid: Mac Graw Hill.
Serge Moscovici et al. 1999. Psicologa social. Barcelona : Paids. Volumen I y II.
Jos Francisco Morales y Miguel Carlos Moya. 1996. Tratado de psicologa social. Procesos bsicos. Madrid: Sntesis.
Miguel Moya (coordinador). Jernimo Barranco et al. 1998. Prcticas de psicologa social. Madrid: UNED.
Stephen L. Franzoi. 2007. Psicologa social. Mxico: Mac Graw Hill.
Aroldo Rodrigues. 2006. Psicologa social para principiantes : estudio de la interaccin humana. Alcal de Guadara, Sevilla: MAD.
Aroldo Rodriguez, Eveline Assmar, Bernardo Jablonski. 2006. Psicologa social. Sevilla: MAD.
Alfred R. Lindesmith, Anselm L. Strauss, Norman K. Denzin. 2006. Psicologa social. Madrid: Centro de Investigaciones
Sociolgicas.
ngel Gmez, Elena Gaviria, Itziar Fernndez (coordinadores). 2006. Psicologa social. Madrid: Sanz y Torres.
David G. Myers. 2005. Psicologa social. Mxico: McGraw-Hill.
Robert A. Baron y Donn Byrne. 2005. Psicologa social. Madrid: Prentice Hall.
M. Hewstone et al. (direccin y coordinacin). 1994. Introduccin a la psicologa social: una perspectiva europea. Barcelona: Ariel.

Prerrequisitos recomendados:
Profesor/a responsable:

Alfonso Caracuel Romero Departamento de Personalidad, Evaluacin y Tratamiento Psicolgico (acaracuel@ugr.es)

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