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Podemos encontrar juegos para aprender de forma global el saque, el toque de dedos, antebrazos e incluso el
ataque
A lo largo de la sesin predomina como factores educativos: la cooperacin entre compaeros del mismo
equipo y la diversin, adems recurriremos a las posturas bsicas de recepcin, colocacin, saque
Con esta unidad didctica se pretende introducir los jvenes en la prctica deportiva en general y el voleibol
en particular.
CONTENIDOS:
CONCEPTUALES:
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PROCEDIMENTALES:
ACTITUDINALES
TEMPORALIZACION:
4 Sesiones de 50 minutos.
RECURSOS:
MATERIALES:
Cancha de voleibol.
Silbato.
6 petos verdes y 6 petos amarillos.
Canasta de baloncesto.
Cartulina.
Rotulador.
Premios.
12 balones de voleibol adaptados a ellos (no buenos).
EVALUACIN:
A lo largo de las sesiones informaremos constantemente a los alumnos sobre los objetivos que pretendemos
conseguir en esta unidad didctica.
Prestaremos especial atencin a que los nios disfruten, dejando a un lado si hay una progresin, o no, del da
uno al da cuatro.
Procuraremos hacer preguntas sencillas de lo que van aprendiendo en las sesiones y si disfrutan con este
deporte.
En la evaluacin final nos servir a nosotros, como docentes, para reflexionar hasta que punto hemos
conseguido los objetivos propuestos a la hora de elaborar la unidad.
En este caso, al tratarse de una activad simplemente ldica para alumno se le har preguntas informales de
tipo: te gusta la prctica de este deporte? o Te gustara jugar en algn club de voleibol?
PREVIO A LA SESIN
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CONTENIDOS AGRUPADOS POR SESIONES:
Sesin 1: Toma de contacto con el baln de voleibol y saber de manera bsica los diferentes toques de
voleibol. CONTENIDO: Juego de calentamiento, aprendizaje del toque de dedos, aprendizaje del
saque, aprendizaje del toque de antebrazos y finalmente aprendizaje de las reglas del voleibol
mediante una pequea charla y un partido de voleibol en el que se les dar constantes feedback. Para
aprender las normas del voleibol lo mejor es practicarlo.
Sesin 2: Seguir aprendiendo los toques bsicos del voleibol. CONTENIDO: Juego de calentamiento,
toque de dedos, antebrazos, destreza con el baln y partido de voley.
Sesin 3: Aprender ataque y seguir practicando los toques bsicos de voleibol. CONTENIDO: taque de
dedos, antebrazos, saque, aprendizaje del ataque y partido de voley,
Sesin 4: Divertir a los nios con la prctica del voleibol y animar a que jueguen mediante una gymkhana.
CONTENIDOS: Voley.tenis, partido de baloncesto, circuito de saque, partido de voleibol, entrega de trofeos.
ESTABLECER RECURSOS.
No aseguraremos de que el polideportivo est libre, pero sino lo est utilizaremos el campo de floorball que
tambin tiene pintadas las lneas de voley.
HUMANOS: Dependiendo del nmero de alumnos se harn los grupos de un numero u otro, si en algn
equipo falta una persona, ser el propio profesor quienes jueguen con ellos.
TEMPORALES: Si tenemos mucho tiempo en las sesiones se alargarn los puntos de los partidos de voleibol
que siempre suelen gustar.
Si por contrario tenemos poco tiempo los partidos sern reducidos dependiendo del tiempo (por ejemplo: 10
puntos, 15 puntos.).
EVALUACIN.
Al ser una prctica simplemente ldica no se les evaluara, no obstante, si se les preguntar, de forma informal,
sobre que les parece el voleibol y si les gustara seguir jugando y aprendiendo.
No obstante destacaremos que la evaluacin del alumno se hace de manera SUBJETIVA, es decir, cualitativa,
ya que solo ser apreciacin del profesor.
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Quieres seguir aprendiendo a jugar a voleibol en un
equipo?
TAREAS DE APRENDIZAJE.
Asignacin de tareas. ORGANIZACIN: grupos. ROL DEL PROFESOR: explicar y demostrar a los
alumnos. ROL DEL ALUMNO: Ejecuta la accin, comienza y finaliza la tarea.
OBJETIVOS DE LAS TAREAS: El habito de trabajo en grupo para un bien comn (por ejemplo: para ganar
un partido de voleibol o la gymkhana).
Espritu de tolerancia (con los compaeros menos afortunado motrizmente), respeto mutuo y sana camarera
(con los compaeros del equipo contrario).
ESTILO DE ENSEANZA.
PREVEER LA ORGANIZACIN.
DURANTE LA SESIN.
ENTRADA A LA SALA.
PERCEPCIN: Los alumnos adquieren una disposicin ante el profesor. (Ejemplo: haciendo un
semicrculo y el profesor delante).
PREDISPOSICIN: El alumno atiendo durante la explicacin del profesor.
REALIZACION: De las actividades previamente explicadas.
PROPORCIONAR FEEDBACK: Cuando hagan algo mal darles alguna solucin y buscar el problema.
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MATERIALES: 12 Balones de voleibol.
Red de voleibol.
OBJETIVOS: Contactar con el baln de voleibol y saber de manera bsica los diferentes toques.
N DE SESIN: 1
T TOTAL: 50 minutos.
El "saltavidas".
IDEM: pero con los
Inicialmente todos los jugadores
jugadores que estn
permanecen de pie, excepto dos
sentados: tumbados,
sentados, y distribuidos
agachados
aleatoriamente por el espacio del Asignacin de
que dispongan (No hay lmites de tareas con
5 Limitar el espacio
espacio). El juego se basa en que demostracin del
si es muy grande y
un jugador a persigue a otro b; profesor
despejar la zona de
ste para librarse de la persecucin
cualquier objeto con
debe saltar por encima de algn
el que se pueda
compaero de los que se
tropezar.
encuentran sentados (c); en ese
momento, c se levanta y
persigue a a, mientras b ocupa
la posicin de c
PARTE PRINCIPAL 5 Resolucin de
Asignacin posibles preguntas
Ejercicio 1: Individualmente con 10 de tareas que tendrn durante
un baln, el jugador efecta con el partido.
lanzamientos de manera que la 5 demostracin
pelota le caiga en la frente, previa del
golpendola y cogindola 5 profesor en
nuevamente. toda la
15 parte
Ejercicio 2: Por parejas con un principal.
baln, situados uno frente a otro,
realizan toques de dedos dejando
que el baln bote en el suelo antes
de realizar la accin
correspondiente y, por lo tanto,
acomodndose al baln despus del
bote para tocar correctamente.
5
Ejercicio 3: Por parejas, con un
baln, situados uno frente al otro.
Uno de la pareja realizar un saque
hacia el compaero que,
simplemente tendr que coger el
baln, para posteriormente pasar a
sacar l
MATERIALES: Canasta
N DE SESIN: 2
T TOTAL: 50
6
interceptado o cuando salga de los lmites del
campo. El campo podr ser limitado por un sector
del campo de voley.
PARTE PRINCIPAL
N DE SESIN: 3
7
T TOTAL: 50
R.
T Metodologa Observaciones
Grfica
CALENTAMIENTO Juego
Es conveniente a la hora
polideportivo al que daremos el nombre
de dividir los equipos
de "VoleyTenis".
hacerlo de forma que
Asignacin de tareas tengamos en cuenta las
Formamos equipos de 46 jugadores. Se
10 con demostracin previa cualidades fsicas,
trata de jugar un partido utilizando los
del profesor. coordinativas y tcnicas de
golpeos de voleibol. El baln se debe
los jugadores con el fin de
pasar al campo contrario con un solo
que exista igualdad en el
toque permitiendo un bote del baln en el
marcador.
campo.
PARTE PRINCIPAL
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UNIDAD DIDCTICA: El voley, juegos y ejercicios ldicos
MATERIALES: Silbato.
Red.
Trapos para atar los pies.
Potro.
Balones de voleibol adaptados. Carro porta balones.
Cartulina.Premios
OBJETIVOS: Divertir a los nios con la prctica del voleibol y animar a que jueguen mediante una
gymkhana.
N DE SESIN: 4
T TOTAL: 50
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Colocaremos los balones en lo alto de las grandas. quien
Los jugadores esperaran abajo, cada vez uno saldr juegue con
corriendo a coger un baln, despus saltar el potro y ellos.
deber de realizar un saque, si el saque entra dentro
del otro campo se les anotar un punto.
BIBLIOGRAFA:
CD interactivo: VoleyINI.
Libro: 1000 juegos y ejercicios de voleibol y mini voleibol (I.E.S. La laboral).
Experiencia propia.
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