Introducci

-Nombre: David Judah Garcia Salas

- Matrcula: A07125882
- Nombre del curso: Introduccion a
las ciencias sociales
- Nombre de la actividad: MII-U3-
Actividad 1. Glosario del Modulo ll
- Nombre del tutor: Alejandro Mota
Rueda
- Fecha de entrega:
20/Febrero/2017

n a las Ciencias Sociales

D.R. Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio
Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnolgico, Monterrey, N.L. Mxico. 2013
 Mdulo II. Glosario

Contenidos mnimos del mdulo II que debe incluir el glosario:

Unidad 1

Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas
revisados en la unidad:

Tema 1. Qu es la realidad social y por qu estudiarla

Es muy importante conocer la realidad social y estudiarla porque de este modo conoceremos y
entenderemos mejor dicha realidad, sus necesidades, demandas, preferencias...etc. De ah que
tengamos que plantearnos cuestiones previas de carcter general que nos aporten datos sobre
el objeto por si se requiere una intervencin.

Definicin de realidad social:

La realidad social es una descripcin de todo lo que nos rodea, ya sea realidad general, subjetiva o
virtual.
Clasificacin segn su forma de expresin y su nivel de alcance Utilidad de estudiar la realidad
social (para qu le sirve al alumno)

Tema 2. Diferentes enfoques para abordar a la realidad social: Modernidad y

Postmodernidad
Diferenciar entre realidad y apariencia de acuerdo a los diferentes paradigmas
Realidad: es lo que se muestra o se puede percibir tal y como es
Apariencia: es lo que engaa de alguna manera a la realidad

Diferenciar el trmino de modernidad desde la perspectiva histrica, pol tica y filosfica.

Diferencias modernidad y modernismo
La modernidad es un concepto filosfico y sociolgico, que puede definirse como el proyecto de
imponer la razn como norma trascendental a la sociedad.
Caractersticas de la modernidad
- Cree en la esperanza de un futuro mejor.

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 - Predomina el sistema econmico capitalista.
- Bsqueda del progreso cientfico, la tcnica, y la cultura.
- Estabilidad y firmeza en la concepcin ilustrada de las corrientes polticas modernas.
- Se busca alcanzar valores (justicia, respeto, democracia, etc.)
- El poder se centra en el gobierno, empresas, y en la iglesia.

Diferentes corrientes dentro de la modernidad (racionalismo, empirismo, idealismo,

marxismo, estructuralismo)
- Racionalismo: El racionalismo es un movimiento que tiene a la razn como pilar y sostn.
Esta filosofa surgida en Siglo XVII y con manifestaciones en diversas ramas del arte, sostiene
que el raciocinio es la principal herramienta para generar saber, dejando a la percepcin y la
experiencia en segundo plano.
- Empirismo: Sealan que la nica fuente del conocimiento es la experiencia y que la realidad
fsica opera segn las leyes naturales, por lo que fundan la ciencia moderna emprica basada en el
mtodo cientfico como forma de acceder a la realidad y la razn para interpretar dicha realidad.
- Idealismo: Sostienen que la realidad externa no se conoce tal como es en si misma porque
el objeto del conocimiento esta construido por la actividad cognoscitiva del sujeto que
conoce: Todo conocimiento es conocimiento de ideas
- Marxismo: Sistema filosfico, poltico y econmico basado en las ideas de Karl Marx y
Friedrich Engels que rechaza el capitalismo y defiende la construccin de una sociedad sin
clases y sin estado; aporta un mtodo de anlisis conocido como materialismo histrico e
influyo en movimientos sociales.
- Estructuralismo: Teora y mtodo cientficos de diversas ciencias humanas tales como:
antropologa, sociologa, psicologa, etc. Que se basa en el anlisis de los hechos humanos
como las estructuras susceptibles de formalizacin.
Diferenciar el trmino de posmodernidad desde la perspectiva histrica y filosfica.
Diferenciar posmodernidad y posmodernismo

- Posmodernidad: Se suele dividir a la postmodernidad en tres sectores, dependiendo de su

rea de influencia. Como un periodo histrico, como una actitud filosfica, o como un
movimiento artstico. Histrica, ideolgica y metodolgicamente diversos, comparten sin
embargo un parecido de familia centrado en la idea de que la renovacin radical de las
formas tradicionales en el arte, la cultura, el pensamiento y la vida social.

- Posmodernismo: Se refieren al proceso cultural observado en muchos pases en las ltimas

dos dcadas, identificado a principios de los 70.

Antecedentes de la posmodernidad
Los orgenes del postmodernismo se remontan al posestructuralismo francs y a la denominada
pandilla de los cuatro conformada por C. Levi-Strauss, Jacques Lacan, M. Foucault y R. Barthes

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Caractersticas de la posmodernidad
- Rompe con la esperanza en el futuro y predomina un tono emocional melanclico y
nostlgico.
- Promueve el multiculturalismo y la defensa de las minoras marginadas y oprimidas por las
ideologas modernistas.
- Seala que la ilustracin: No es funcional en un contexto multicultural. Tiene un carcter
eurocntrico y autoritario.
- Prevalece la economa de consumo dentro del sistema econmico capitalista.
Propuestas alternas a la posmodernidad en el anlisis de la realidad social
Al leer algunas de la caractersticas de la posmodernidad lo nico que se me ocurre pensar
que debemos exhortar a los padres a educar a los hijos a la antigita y no dejarnos llevar
por lo que vemos, pues como yo les digo a mis hijos, las costumbres y los buenos valores son
los mismos en el ayer y en el ahora y no los vamos a dejar de lado, solo porque como dicen
ellos, ya no se usan.
Tema 3. El observador y la importancia de los lentes conceptuales
Entender el concepto de lentes conceptuales en el anlisis de fuentes
Entender la importancia de detectar las tendencias del autor y de la informacin

Describir con tus palabras los siguientes procesos:

Analizar diversos enfoques y posturas al estudiar la realidad social que nos sirvan para
interpretarla
Producir textos que incluyan citas, referencias y metodologa de citacin.
Anlisis OPVL (origen, propsito, validez y limitacin) de las fuentes Argumentacin

Reflexionar sobre los valores implcitos en la aplicacin de las siguientes

acciones que hiciste en la revisin de la unidad:

Valorar la importancia de estudiar a la realidad social dentro de nuestra vida

cotidiana
Como sociedad hemos tomado conciencia de la importancia de las ciencias y de su influencia en
temas como la salud, los recursos alimenticios y energticos, la conservacin del medio ambiente, el
transporte y los medios de comunicacin, las condiciones que mejoran la calidad de vida del ser
humano
Valorar la importancia de detectar las tendencias del autor y de la informacin
Es importante respetar la esencia de cada autor, sobre la informacin que nos est dando, aun
cuando no estemos de acuerdo con ella, pero, podemos aprovechar lo que nos traiga bienestar
social.

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 Unidad 2

Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas
revisados en la unidad:

Tema 1. Qu son las ciencias sociales

Las ciencias sociales son un conjunto de disciplinas que estudian las interacciones del ser humano
en sociedad, sus instituciones, sus estructuras y su forma de organizacin.
Tema 2. Clasificacin de las ciencias sociales
Ciencias que estudian al hombre social: antropologa, historia y
sociologa
- Antropologa: Se ocupa del estudio de la cultura, entendida como todo lo creado por los
seres humanos, ya sea material o no material, y su manifestacin en los diferentes
grupos sociales.
- Historia: Estudia los hechos pasados para entender, explicar y predecir los actuales.
Busca conocer tanto los acontecimientos como las ideas en sociedades especificas. Uno
de sus principales propsitos es descubrir y explicar las causas y los defectos de los
cambios sociales en un espacio geogrfico y en un periodo de tiempo determinado, esto
significa que el tiempo y el espacio son fundamentales en esta ciencia social.
- Sociologa: Estudia la estructura y el comportamiento de las sociedades
contemporneas.
Ciencias que estudian la actividad del hombre: economa, derecho y
ciencias polticas
- Economa: Estudia la produccin, distribucin y administracin de los recursos escasos
para satisfacer las necesidades ilimitadas del ser humano. Proviene de la palabra griega
oikonomia que literalmente significa administracin de una casa.
- Derecho: Es el estudio de las normas (jurdicas o de conducta) que rigen a la sociedad.
Se deriva del latn directum, que significa lo que esta de acuerdo a la regla o a la ley, lo
que no se desva, lo que es recto.
- Ciencias Polticas: Se ocupa de las actividades humanas relacionadas con el gobierno y
el estado-nacin.

Tema 3. Metodologa de las ciencias sociales

Los pasos del mtodo cientfico 1.- Observacin. 2.- Planteamiento del
Problema 3.- Definicin de Hiptesis 4.- Experimentacin 5.- Establecimiento de
conclusiones.
Investigacin cuantitativa: Proviene del latn quantitas que significa lo relativo
a la cantidad, recopila y analiza informacin que puede ser cuantificable sobre
las(s) variable(s) especificas que se esta midiendo. Busca establecer relaciones
entre dichas variables que le permita elaborar generalizaciones tomando como

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 base una muestra representativa de la poblacin, adems trata de establecer
relaciones de causa-efecto entre las variables analizadas que le permita explicar
porque los hechos, acontecimientos o datos, ocurren. Sin embargo, su validez
interna es dbil pues no interacta con los sujetos de estudio.
Investigacin bibliogrfica: Busca informacin de lo que se ha escrito con
anterioridad sobre un determinado tema o problema. Generalmente se recurre a
la consulta de fuentes escritas tales como documentos, libros, revistas, etc.
Existen diferentes niveles de investigacin bibliogrfica, dependiendo de la
profundidad con la que se quiera analizar el tema o el problema. La investigacin
bibliogrfica en su sentido mas amplio no es un fin por si misma, sino que es
utilizada para abordar de una manera diferente el tema o el problema analizada.
Cualquier proceso de investigacin inicia y termina con una investigacin
bibliogrfica.
Investigacin cualitativa: Proviene del latn qualitativus que significa cualidad.
Se interesa por aislar y comprender los elementos de un dato, un hecho, un
acontecimiento o un objeto. Considera a la realidad como la dinmica por la que
no pretende tener un control riguroso sobre las variables a analizar. Sus
resultados son totalmente descriptivos por ende no generalizables.
Metodologa para citas y referencias: Es importante conocer la manera
correcta de elaborar el escrito, toda investigacin requiere de la elaboracin de un
reporte o de un ensayo. Cuando realizas una investigacin tiene varias opciones
para presentar tus resultados, dependiendo del tipo de investigacin tienes varias
opciones para presentar tus resultados, dependiendo del tipo de investigacin.
Puedes elegir redactarlo como un reporte, como una critica o comentario o bien
como un ensayo, adems de los anteriores existen muchas formas de presentar
textos escritos.
Como elaborar tu proyecto de investigacin: Uno de los objetivos es que
desarrolles un proyecto de investigacin en alguna de las disciplinas tales
como: economa, poltica, o sociedad es un modelo para que lo apliques en
tu proyecto de investigacin. Aqu se te va presentado los principales pasos a
seguir en la elaboracin de una investigacin y describiremos como debers
aplicar dicho paso en cada uno de los tres tipos de investigacin que
analizamos. Los pasos son los siguientes:
1. Seleccin y delimitacin del tema de investigacin.
2. Planteamiento del problema.
3. Construccin del marco terico y elaboracin del argumento o la hiptesis.
4. Establecimiento de la(s) metodologa(s) de investigacin que se utilizara(n)
5. Recoleccin de datos.
6. Resultados.
Ejemplo de planteamiento
http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/020090/020090_Cap1.pdf

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Describir con tus palabras los siguientes procesos:
Aplicar el mtodo de investigacin cientfico en una problemtica social de su
comunidad.
Analizar fuentes utilizando el mtodo OPVL
La tcnica OPVL para la evaluacin crtica de la informacin, origen, propsito,
valores, limitantes.
La tcnica OPVL origen de la obra existen: fuentes primarias, las cuales son las
fuentes de las que se origino el documento, fuentes secundarias que son aquellas
que escriben un suceso o evento documentado en una fuente primaria.
Contextualizar acontecimientos.
Cuando hablamos de contextualizar, nos estamos refiriendo a la accin de poner algo
o alguien en un contexto especfico. Esto significa rodearlo de un entorno y de un
conjunto de elementos que han sido combinados de una manera nica y
probablemente irrepetible a fin de permitir que se obtenga una mejor comprensin
del todo. La contextualizacin es una herramienta caracterstica de las ciencias
sociales que suponen que los individuos nunca pueden ser aislados de su entorno
como sucede con las ciencias naturales y que, por tanto, deben ser analizados
siempre en relacin con el conjunto de fenmenos que los rodean.
Metodologa de citacin MLA
La cita bibliogrfica otorga seriedad al trabajo, lo hace verificable y transparente a la
crtica, y permite a los lectores profundizar sobre el tema tratado. Es conveniente no
abundar en citas poco sustanciales y si hacerlo con aquellas que sean relevantes al
trabajo

Reflexionar sobre los valores implcitos en la aplicacin de las siguientes

acciones que hiciste en la revisin de la unidad:

Valorar la importancia de analizar las fuentes para establecer

tendencias
Para saber que es la forma adecuada y correcta, de obtener informacin segura del
cual es certera y precisa, sin engaos.

Valorar la importancia de reconocer al autor(es) en el que nos apoyamos

en nuestra investigacin
De igual manera, es para saber que estamos recibiendo informacin segura y no
chatarra de autores sin seriedad alguna, por eso se debe valorar la importancia de
que es de una lnea segura de donde estamos obteniendo la informacin correcta.

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Unidad 3

Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas
revisados en la unidad:

Tema 1. La evolucin del estatuto cientfico en las ciencias sociales de la

Prehistoria hasta la Edad Media: Qu es la ciencia:
Definicin y caractersticas. La palabra ciencia proviene del latn scientia que
significa conocer. Es un conjunto de conocimientos obtenidos mediante la
observacin y el razonamiento, sistemticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales. Es u proceso que busca reunir y organizar
dicho comentario a travs de una metodologa que permite observar, recabar,
analizar, sintetizar, evaluar el conocimiento con el objetivo de crear leyes que
describan el comportamiento de un sistema. Las principales caractersticas son:
Orden sistemtico, Acumulativa, Bsqueda de verdad objetiva.
Evolucin de las ciencias sociales. Las ciencias sociales han realizado de
manera permanente ajustes en su estructura conceptual y metodologa para
poder explicar la sociedad compleja y las nuevas tendencias como son el
feminismo, ecologistas, etc. La sociedad esta en bsqueda de nuevos
enfoques, situacin que se ha visto incrementada con la visin
interdisciplinaria para el anlisis de la realidad social. Despus de fuertes
debates, congresos revistas cientficas, se ha reconocido la necesidad de
utilizar enfoques mas holsticos que permitan involucrar dos o mas
metodologas en una investigacin social.
Las formas de conocer durante la Prehistoria, la Edad Antigua y la
Edad Media. Durante la Prehistoria el hombre viva en comunin con la
naturaleza, sin alterarla y expuesto a todos sus cambios. Utilizo explicaciones
sobrenaturales y mticas para tratar de entender sus entorno. Durante la Edad
Antigua surgen lideres filosficos que visualizan el pensamiento, a la percepcin y
a la dialctica como medios para conocer la realidad social. Durante la Edad
Media Se establece una interconexin entre lo humano y lo divino que se
manifiesta con la corriente teolgico-filosfica de la escolstica. Su principal
caracterstica es buscar la coordinacin entre la fe y la razn para explicar la
revelacin religiosa del cristianismo.

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Tema 2. La evolucin del estatuto cientfico durante la Edad Moderna:
Positivismo: Describen la totalidad de las acciones pasadas de los seres
humanos partiendo de la observacin y la enumeracin de todos los
documentos y hechos, analizan el fenmeno de manera parcial, buscan
describir lo sucedido en un orden inalterable y sin conexin ni relacin entre
hechos de poltica, economa, la sociedad y las manifestaciones culturales. El
conocimiento es absolutizado y no permite la interdisciplinariedad al presentar
la realidad como una enunciacin taxista de hechos y cosas. No toman en
cuenta la simultaneidad.
Materialismo histrico: Tambin conocido como socialismo cientfico realiza
un anlisis del sistema capitalista, establece que el motor de los cambios
sociales son las estructuras econmicas. Habla de una lucha de clases y que
dicha lucha se dara entre los poseedores de los medios de produccin y la
clase desposeda.
Estructural funcionalismo: Todo sistema social tiende el equilibrio y a la
estabilidad. Las fuerzas perturbadoras del sistema social son los individuos.
Los conflictos se originan en la ideologa o la psicologa de los hombres. El
estado es una organizacin de ayuda y administracin que beneficia a toda la
sociedad, por lo tanto, la manera de abordar a los problemas sociales es a
travs del anlisis de los tres sistemas (cultura, individuo, y sociedad)

Tema 3. Los paradigmas de la ciencia en el SXX y XXI:

Teora comprensiva: Es propuesta por Max Weber sealaba que no existen
leyes sociales, ni hechos objetivos como lo proponen las teoras anteriores,
estableci una relacin entre la religin y los valores para el desarrollo del
capitalismo. Las acciones sociales se realizan con la intencionalidad de afectar
o cambiar a los otros. Seala que las acciones sociales se pueden clasificar en:
1. Acciones racionales entre medios y fines.
2. Acciones con base en valores.
3. Acciones basadas en la tradicin
4. Acciones basadas en la emotividad.
Teora crtica: La teora critica plantea el anlisis critico-dialectico, histrico y
negativo de lo existente en cuanto es y frente a lo que debera ser, y
desde el punto de vista de la razn histrico-universal.
Enfoques postmodernistas: El posmodernismo describe la filosofa del
examinar la naturaleza del significado y del conocimiento. Tiene su origen en
la teora critica y al igual de ella cuestiona la objetividad del positivismo, la
ciencia y la investigacin, as como la validez de al fe en el racionalismo
ilustrado. El programa metodolgico postmodernista se fundamenta en los

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 desarrollos cognitivos constructivistas. Sostiene que el conocimiento no es
algo que ocurre como una pasiva reproduccin de una realidad externa
previamente ordenada, sino que es la accin del sujeto epistmico de ordenar
y reorganizar su vivencia de modo de mantener su propia continuidad vital.

Describir con tus palabras los siguientes procesos:

Anlisis, sntesis y evaluacin de la informacin. Anlisis es el estudio
que se realiza sobre cualquier cosa; en Literatura, sobre una poesa, novela,
etc.; por lo general se auxilia con una gua. Un buen anlisis debe ser
profundo para intentar captar todas las partes de lo que se est analizando.
La sntesis, tambin en Literatura, se refiere a un tipo de resumen sobre una
poesa, novela, etc.
Suele seguir al anlisis; es decir, primero realizas el anlisis a modo de
esquema y despus elaboras un ensayo, que ser la sntesis. Muchas veces la
palabra sntesis se emplea como sinnimo de explicacin breve de un hecho
largo. Por ejemplo, despus de una explicacin largusima, te dicen: "En
sntesis, y te dicen en una frase corta"
La evaluacin es un juicio personal sobre el resultado del anlisis y la sntesis.
En Literatura se refiere a la apreciacin que tienes sobre la obra que leste.
Comparaciones y contrastaciones. El mtodo comparativo (de la comparacin o
contrastacin) consiste en poner dos o ms fenmenos, uno al lado del otro, para
establecer sus similitudes y diferencias y de ello sacar conclusiones que definan un
problema o que establezcan caminos futuros para mejorar el conocimiento de algo.
Elaboracin de ensayo. Es un tipo de texto que brevemente analiza,
interpreta o evala un tema de manera oficial o libre. Se considera un gnero
literario, al igual que la poesa, la ficcin y el drama.
Las caractersticas que debe tener un ensayo son las siguientes:
Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
Posee un carcter preliminar, introductorio, de carcter propedutico.
Se expresa en un estilo denso y no se acostumbra la aplicacin detallada.

Meta-reflexin sobre el saber y el hacer. No existe una nica definicin de

Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede

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 considerar el conocimiento, siendo la consideracin de su funcin y fundamento,
un problema histrico de la reflexin filosfica y de la ciencia. La rama de
la filosofa que estudia el conocimiento es la epistemologa o teora del
conocimiento. La teora del conocimiento estudia las posibles formas de relacin
entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la funcin
del entendimiento propia de la persona.

Anlisis de fuentes (OPVL). La tcnica OPVL para la evaluacin crtica de la

informacin, origen, propsito, valores, limitantes.

La tcnica OPVL origen de la obra existen: fuentes primarias, las cuales son las
fuentes de las que se origin el documento, fuentes secundarias que son aquellas
que escriben un suceso o evento documentado en una fuente primaria.

Reflexionar sobre los valores implcitos en la aplicacin de las siguientes

acciones que hiciste en la revisin de la unidad:
Respetar los valores culturales de otros
Motivacin para actuar

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