1

DATOS PERSONALES

ESCUELA:
AO:
DOCENTE: MARIELA STELLA MARIS CHAVANNE.
ALUMNO/A:
DOMICILIO:
TELFONO:
AO: 2017

2
FECHA: __/__/__

ENTORNO NATURAL Y SOCIAL: SONIDO- RUIDO

- COLOCA EL NMERO 1 AL QUE PRODUCE SONIDO Y EL NMERO 2 AL QUE

PRODUCE RUIDO.
- COLCALE EL NOMBRE DEBAJO DE CADA DIBUJO. REPRODUCIR LOS SONIDOS Y
RUIDOS CON LA VOZ.
- EN CASA PINTA LOS DIBUJITOS.

----------------------------
---------------------------- ----------------------------

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---------------------- -----------------------------

----------------------------
-----------------------------
----------------------------

---------------------- ------------------------- -----------------------------

3
FECHA: __/__/__

PAISAJE RURAL
- OBSERVA LA IMGEN.
- REPRODUCE LOS SONIDOS QUE APARECEN.
- ENTRE TODOS INVENTAREMOS UN PEQUEO CUENTO CON LAS IMGENES.
- GRABAR Y ESCUCHAR LAS PRODUCCIONES.

- ESCRIBIMOS TODOS JUNTOS EL CUENTO.

4
- EN CASA DIBUJA LOS SONIDOS DEL CUENTO EL CUENTO.

5
FECHA ----/-----/-----

RASGOS Y CUALIDADES DEL SONIDO.

6
FECHA ----/-----/-----

ALTURA DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS ANIMALITOS QUE SUENEN GRAVE, Y CON UN CUADRADO LOS
QUE SUENEN AGUDOS.
- REPRODUCE SUS SONIDOS CON LA VOZ Y EL CUERPO.
- EN CASA PINTAR LOS DIBUJOS.

7
FECHA ----/-----/-----

DURACIN DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS ANIMALITOS CUYO SONIDO SEA CORTO.

- EN CASA PINTAR LOS DIBUJOS.

- COLOCA LA LETRA (A) A LOS OBJETOS, ANIMALITOS CUYO SONIDO SEA LARGO.
- PNTALOS EN CASA.

8
FECHA ----/-----/-----

INTENSIDAD DEL SONIDO.

- RODEA CON UN CRCULO LOS OBJETOS QUE SUENEN FUERTES Y CON UN CUADRADO

LOS QUE SUENEN SUAVES.

- PINTAR LOS DIBUJOS EN CASA.

9
FECHA ----/-----/-----

TIMBRE DEL SONIDO.

- COLOCA EL NOMBRE DE LO QUE ESCUCHAS DENTRO DE LAS FORMAS.

10
FECHA ____/_____/_____

- PENSEMOS Y ANOTEMOS UN EJEMPLOS DE CADA UNO DE STOS SONIDOS:

LARGO: _________________________________________________________________________

CORTO: _________________________________________________________________________

DBIL: _________________________________________________________________________

FUERTE: ________________________________________________________________________

AGUDO: ________________________________________________________________________

GRAVE: _________________________________________________________________________

- EN CASA DIBUJA O RECORTA DE REVISTAS IMGENES DE SONIDOS LUEGO PEGA ESAS IMGENES
SEGN SUENEN LARGOS, CORTOS, SUAVES, FUERTES, AGUDOS Y GRAVES.

SONIDO LARGO SONIDO CORTO

SONIDO DBIL SONIDO FUERTE

SONIDO AGUDO SONIDO GRAVE

11
FECHA ----/-----/-----
INSTRUMENTOS MUSICALES

- LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. PRODUCEN SONIDO?

- ENCIERRA CON UN CCULO LA RESPUESTA CORRECTA.

SI

NO
- ESCRIBE EL NOMBRE DE TODOS LOS INSTRUMENTOS QUE TE CONOZCAS.

- COLCALE EL NMERI (1) A LOS INSTRUMENTOS DE METAL.

- COLCALE EL NMERO (2) A LOS INSTRUMENTOS QUE TIENEN UN PARCHE O MEMBRANA
DE CUERO.
- COLCALE EL NMERO (3) A LOS INSTRUMENTOS DE MADERA.
- EN CASA PNTALOS.

12
EN LA ANTIGEDAD LOS INSTRUMENTOS SE CLASIFICABAN EN TRES FAMILIAS:

- FAMILIA DE VIENTO
- FAMILIA DE CUERDA
- FAMILIA DE PERCUSIN.

MIRA ATENTAMENTE LOS DIBUJOS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

1- COLOCA LA LETRA (A) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE VIENTO Y SU NOMBRE.

2- COLOCA LA LETRA (B) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE CUERDAS Y SU NOMBRE.
3- COLOCA LA LETRA (C) AL QUE SEA DE LA FAMILIA DE PERCUSIN Y SU NOMBRE.

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

- RECORTAR DE REVISTAS O IMPREME DOS INSTRUMENTOS DE CADA FAMILIA, PEGARLOS

DENTRO DEL CUADRO SEGN CORRESPONDA.

FAMILIA FAMILIA FAMILIA

DE VIENTO DE CUERDAS DE PERCUSIN

13
FECHA ----/-----/-----

MODOS DE ACCIN EN LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

CADA INSTRUMENTOS TIENE UNA FORMA O MODO DE EJECUSIN O DE TOCARSE.

POR EJEMPLO UNA FLAUTA SE SOPLA, UN BOMBO SE GOLPEA O PERCUTE, ETC.

1- PERCUTIR: DAR GOLPES REPETODOS, GOLPEAR.

2- SOPLAR: HECHAR AIRE DENTRO DEL INSTRUMENTOS.
3- RASPAR: RASPAR UN INSTRUMENTOS MUSICAL.
4- FROTAR: PASAR UN ARCO MUSICAL SOBRE LAS CUERDA DEL INSTRUMENTO MUSICAL.
5- SACUDIR: MOVER SUAVE O FUERTE EL INSTRUMENTO MUSICAL PARA QUE SUENE.
6- PULSAR: PRECIONAR PARTES DEL INSTRUMENTOS MUSICAL CON LA YEMA DE LOS
DEDOS.
7- ENTRECHOCAR: CHOCAR LA PARTES DE UN MISMO INTRUMENTO MUSICAL PARA QUE
SUENE.
8- RASGUEAR: ROZAR CON TODA LA MANO TODAS LAS CUERDAS DE UN INSTRUMENTO
MUSICAL.
9- PUNTEAR: MARCAR PUNTOS SOBRE LAS CUERDAS DE UN INSTRUMENTOS MUSICAL,
STO PUEDE HACERCE CON UNA UETA DE PLSTICO O CON LA UA DE LAS MANOS.

VEAMOS EL MODO DE ACCIN DE STOS INSTRUMENTOS

NOMBRE: NOMBRE:
NOMBRE: NOMBRE:
NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN
MODO DE ACCIN:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:

NOMBRE: NOMBRE: NOMBRE:

NOMBRE: NOMBRE:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:
MODO DE ACCIN: MODO DE ACCIN:

14
FECHA ----/-----/-----

EN LA ACTUALIDAD LOS INSTRUMENTOS SE AGRUPAN DE OTRA MANERA.

- UNE CON FLECHAS DE DIFERENTES COLORES CADA INSTRUMENTO CON SU

FAMILIA INSTRUMENTAL ACTUAL.
- EN CASA PINTA LOS INSTRUMENTOS.

CORDFONO

AERFONOS

MEMBRANFONO

ELECTRFONO

IDEFONO

15
FECHA ----/-----/-----
INSTRUMENTOS MUSICALES.
- MIRA CADA NIO.

- QU INSTRUMENTO TOCA CADA UNO?

- DE QU FAMILIA ES CADA INSTRUMENTO?

- COLOCA EL NOMBRE Y A QUE FAMILIA PERTENECEN, CORDFONOS, MEMBRENFONOS,

AERFONOS, IDEFONOS, ELECTRFONOS.

-COLOREA LAS IMGENES.

INSTRUMENTO: INSTRUMENTO: INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:

FAMILIA: FAMILIA: FAMILIA:

FAMILIA:

INSTRUMENTO: INSTRUMENTO: INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:

FAMILIA: FAMILIA: FAMILIA:

FAMILIA:

INSTRUMENTO:

INSTRUMENTO:
FAMILIA:

FAMILIA:

16
FECHA ____/_____/_____

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

- ESCUCHA CADA INSTRUMENTO QUE TE PRESENTA LA MAESTRAS COLOCA EL NOMBRE Y SU

FAMILIA, SEGN SU CLASIFICACIN ANTIGUA Y SU CLASIFICACIN MODERNA.

CLASIFICACIN CLASIFICACIN
ANTIGUA MODERNA
INSTRUMENTO
MUSICAL VIENTO, AERFONO,
CUERDA, MEMBRANFONO,
PERCUSIN IDEFONO,
CORDFONO,
ELECTRFONO

17
 MAM PATO
HAY VIENE MAMA PATA, PACHN,
HAY VIENE PAPA PATO PACHN
HAY VIENEN LOS PATITOS PACHN,
PACHN, PACHN.
GIRA Y GIRA LA RONDA
SI TODOS NOS TOMAMOS DE LAS MANOS,
UNA RONDA VAMOS A HACER.
UNO POR UNO, ENTRELAZADOS,
Y LA RONDA YA SALE BIEN.
GIRA, GIRA Y GIRA LA RONDA.
RONDA, REDONDITA Y REDONDA. (BIS)
18
RONDA REDONDA
VAMOS A HACER UNA RONDA.
REDONDA COMO UNA PIZZA,
VOS PONS LAS ACEITUNAS
QUE YO ME MATO DE RISA.
ESTRIBILLO:
RONDA, RONDA, RONDA REDONDA
RONDA REDONDA REDN.
VAMOS A HACER UNA RONDA
REDONDA COMO UN PANQUEQUE,
VOS ENROLL DE A POQUITO,
YO PONGO EL DULCE DE LECHE.
VAMOS A HACER UNA RONDA
REDONDA COMO LA LUNA,
VOS DIBUJLE LA CARA
QUE YO LE PONGO LA PLUMA.
VAMOS A HACER UNA RONDA
REDONDA COMO UNA OLLA,
VOS PONS EL AGUA CALIENTE
QUE YO ME TOMO LA SOPA.
VAMOS A HACER UNA RONDA
REDONDITA COMO EL SOL,
VOS PONTE COLORADO
QUE YO TENGO MUCHO CALOR.
 OTOO LLEG
YA SE VAN LOS DAS
DE JUGAR CON AGUA,
DE ANDAR EN REMERA,
DE SENTIR CALOR.
DESDE AHORA LAS NOCHES
VAN A SER MS LARGAS.
SE ACAB EL VERANO,
OTOO YA LLEG. (BIS)
PINTA DE NARANJA,
ROJO Y AMARILLO
TODAS LAS HOJITAS
DE LOS ARBOLITOS.
SOPLA QUE TE SOPLA,
HACE REMOLINOS,
ME ALBOROTA EL PELO
CUANDO ME DESCUIDO. (BIS)
TRAE EN SU MOCHILA
UNA CACEROLA
LLENA DE FIDEOS
PARA HACER LA SOPA.
MI ABUELA REZONGA:
" CUNTAS HOJAS SECAS!"
CUANDO A LA MAANA
BARRE LA VEREDA. (BIS)
SACUDIENDO LAS MARACAS
SACUDIENDO LAS MARACAS ME
DAN GANAS DE BAILAR, CON SU
SHIQUI, SHIQUI, SHIQUI, SHIQUI,
SHIQUI, SH, CUANDO ESCUCHO
EL SHIQUI, SHIQUI, YO YA NO
PUEDO PARAR
ARRIBA EL SHIQUI SHIQUI. ABAJO
EL SHIQUI SH. DOY VUELTAS Y
MS VUELTA Y VUELVO A
EMPEZAR.
A UN LADO EL SHIQUI SHIQUI. AL
OTRO EL SUIQUI SH. AHORA
DOY UN SALTO Y VUELVO A
EMPEZAR.
ADELANTE EL SHIQUI SUIQUI.
ATRS EL SUIQUI SHA. ME
AGACHO ME LEVANTO Y VUELVO
A EMPEZAR.
CANDOMBE MOVIDO QU BONITA ES MI BANDERA
STE ES EL CANDOMBE, QU BONITA ES MI BANDERA
CANDOMBE MOVIDO CUANDO JUEGA CON EL VIENTO,
QUE NACE CON LOS LATIDOS SI PARECE UNA PALOMA
DE MI CORAZN. QUE VOLANDO FUE HASTA EL
CIELO.
TODOS LOS NEGRITOS
VAMOS MUY CONTENTOS QU BONITA ES MI BANDERA
A MOVER EL CUERPO
CON ESOS RAYOS DE SOL
CON NUESTRO TAMBOR.
Y ES TAN FCIL DIBUJARLA
CON DOS TIZAS DE COLOR.
SIEMPRE LLEVAREMOS
SOL EN NUESTRA SANGRE
Y EL CELESTE Y BLANCO DOS CAMINITOS CELESTES
Y EL BLANCO DEL PAPEL,
EN EL CORAZN.
CON UNA TIZA AMARILLA
EL SOL YO DIBUJAR. (BIS)
A MOVER LOS BRAZOS
TODOS LOS NEGRITOS,
A MOVER LAS PIERNAS QU BONITA ES MI BANDERA
Y A SOLTAR LA VOZ. CUANDO JUEGA CON EL VIENTO,
SI PARECE UNA PALOMA
QUE VOLANDO FUE HASTA EL
A SEGUIR EL RITMO,
CIELO.
A BAILAR CON GANAS,
QUE SE ESCUCHE EL PARCHE
DE NUESTRO TAMBOR.
PINTO LA PATRIA
ESTRIBILLO PARA DIBUJAR MI CUERPO
PINTO QUE PINTO, QUE PINTO LA PATRIA
CON LOS COLORES DE MI CORAZN. VOY A DIBUJAR MI CUERPO,
PINTO QUE PINTO, CELESTE Y BLANCO,
CADA RINCN. (BIS)
LA CABEZA ES LO PRIMERO,
UN BRACITO A CADA LADO
1- LAS MONTAITAS DEL NORTE VOY A Y EN LAS MANOS 5 DEDOS.
PINTAR, DE A POQUITO VOY BAJANDO
TODOS LOS ROS QUE CORREN VOY A Y A LAS PIERNAS YA LLEGU.
PINTAR. VOY A HACER DOS ZAPATILLAS
LA CORDILLERA TAN ALTA VOY A PINTAR PORQUE ADENTRO ESTN LOS PIES.
Y LAS CIUDADES NEVADAS VOY A PINTAR.
2- LA SELVA TAN BULLICIOSA VOY A Y AHORA QUE ME ACUERDO...
PINTAR, ALGO FALTA EN LA CABEZA...
EL MAR QUE BESA CON OLAS VOY A DOS OJITOS, UNA BOCA,
PINTAR. LA NARIZ Y DOS OREJAS.
TODOS LOS VALLES FRUTALES VOY A
PINTAR,
BOSQUES Y LAGOS BRILLANTES VOY A MIREN QU BIEN
PINTAR. QUE DIBUJ
DE LA CABEZA HASTA LOS PIES! (BIS)
3- TODA LA FE Y LA ESPERANZA VOY A
PINTAR, .
LA LIBERTAD TAN AMADA VOY A PINTAR.
TODO EL AMOR QUE SE PUEDA VOY A
PINTAR,
TODAS LAS LLUVIAS QUE LLUEVAN VOY A
PINTAR.
19
 DE LUNES A DOMINGO
MI CABRA TUVO UN CABRITO
EL LUNES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO CABRITO
QUE TENGO EN MI CASA!
MI VACA TUVO UN TERNERO
EL MARTES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ Y SE EMBARRA TODO EL TIEMPO.
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO TERNERO!
QU HERMOSO CABRITO SACUDE Y SACUDE, SACUDE Y
QUE TENGO EN MI CASA!
MI YEGUA TUVO UN POTRILLO
EL MIRCOLES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO POTRILLO!
MI PATA TUVO UN PATITO
EL JUEVES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO PATITO! Y SE EMBARRA TODO EL TIEMPO.
MI OVEJA TUVO UN CORDERO
EL VIERNES A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO CORDERO!
MI PERRA TUVO UN PERRITO
EL SBADO A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO PERRITO!
EL DOMINGO A LA MAANA
Y YO ME ASOM MUY FELIZ
A CANTAR EN MI VENTANA:
QU HERMOSO GATITO!
9 DE JULIO
SUCEDI EN TUCUMN
SUCEDI, SUCEDI EN TUCUMN
SUCEDI, SUCEDI UN 9 DE
JULIO
SUCEDI, SUCEDI HACE
MUCHOS AOS
EN MIL OCHOCIENTOS DIECISIS.
EN UNA PROVINCIA
EN UNA PROVINCIA CHIQUITA
CON UN CORAZN MUY GRANDE
EN UNA CASITA PERFUMADA
CON EL AROMA DEL JAZMN.
COCHINITO
COCHINITO EN EL CHIQUERO
HACE MUCHAS COCHINADAS.
SE REVUELCA EN EL BARRO
Y NO LE IMPORTA NADA.
CHANCHO LIMPIO NUNCA
ENGORDA
SIEMPRE DICE MUY CONTENTO
Y SALPICA Y CHAPOTEA
SACUDE LA CABEZA,
SACUDE LAS PATITAS, DAME ALAS PARA IR A VOLAR.
SACUDE,
SACUDE LA COLITA.
COCHINITO EN EL CHIQUERO
HACE MUCHAS COCHINADAS.
SE REVUELCA EN EL BARRO
Y NO LE IMPORTA NADA.
CHANCHO LIMPIO NUNCA
ENGORDA
SIEMPRE DICE MUY CONTENTO
Y SALPICA Y CHAPOTEA
DE REPENTE APARECE
SU MAM MUY ENOJADA
CON JABN, UNA ESPONJITA
Y UN FUENTN LLENO DE AGUA.
OINK, OINK, OINK
SE QUEJA EL COCHINITO.
OINK, OINK, OINK
ME PICAN LOS OJITOS.
OINK, OINK, OINK
CONTESTA SU MAM. AL CIELO QUERRN LLEGAR. (BIS)
BASTA YA DE COCHINADAS!
CHANCHO LIMPIO ENGORDA
IGUAL. (BIS)
9 DE JULIO
LIBERTAD, INDEPENDENCIA
LIBERTAD, INDEPENDENCIA
ARGENTINA LES DECLAR
A TODO PUEBLO DEL MUNDO
ESTE MENSAJE SE ANUNCI.
DE TODAS LAS PROVINCIAS
DE TODAS LAS PROVINCIAS SE
REUNIERON
Y CONVERSARON Y DISCUTIERON MS
PORQUE QUERAN
PORQUE DESEABAN ELLOS
LA INDEPENDENCIA
MUY PRONTO DECLARAR.
20
PALOMITA DE LA LIBERTAD
UNA PALOMITA CELESTE Y
BLANCA
VINO A DESCANSAR SOBRE MI
BALCN,
TRAJO SEMILLITAS DE SOL Y
VIENTO
PARA QUE LAS SIEMBRE EN MI
CORAZN.
PALOMITA DE LA LIBERTAD,
PALOMITA DE LA LIBERTAD,
DAME PATRIA PARA IR A JUGAR.
STA PALOMITA NO TIENE JAULA
PERO TIENE UN NIDO EN MI
CORAZN,
HECHO DE ILUSIONES Y DE
ESPERANZAS
QUE QUIERO CANTAR EN ESTA
CANCIN.
PALOMITA DE LA LIBERTAD...
ZAMBITA DEL 25
ZAMBITA DEL 25,
ZAMBITA PA RECORDAR
QUE HOY MI PATRIA QUERIDA
FESTEJA UN AO MS. (BIS)
PAUELOS COLOR CELESTE
Y BLANCOS COMO LA PAZ,
BAILANDO ESTA ZAMBITA
QUE RESUENE MI GUITARRA!
Y EL BOMBO VA A ACOMPAAR
EL CANTO QUE MS ME GUSTA:
VIVA ARGENTINA EN LIBERTAD! (BIS)
9 DE JULIO
VIENEN POR AQU
Y VIENEN POR AQU
Y VIENEN POR ALL
POR TODOS LOS CAMINOS
POR TODO EL LUGAR.
ELLOS QUIEREN LLEGAR
A TUCUMN
EN CARRUAJES, A PIE,
A CABALLO, TODOS POR IGUAL.
 EL INVIERNO SE DIVIERTE COMPATRIOTAS DE SU SUEO UNA ORQUESTA EN EL ESCUELA.

SOY EL INVIERNO ESTRIBILLO EN EL ESCUELA SE FORM UNA

Y ME DIVIERTO,
JUGANDO CON LA ESCARCHA
YO LOS HAGO PATINAR.
ES EL INVIERNO
Y SE DIVIERTE,
JUGANDO CON LA ESCARCHA
L NOS HACE PATINAR. SOMOS MUCHOS QUE QUEREMOS
SOY EL INVIERNO
Y ME DIVIERTO,
SOPLANDO FUERTE FUERTE
NO LOS DEJO AVANZAR.
ES EL INVIERNO
Y SE DIVIERTE,
SOPLANDO FUERTE FUERTE
NO NOS DEJA AVANZAR.
SOY EL INVIERNO
Y ME DIVIERTO,
TRAYENDO MUCHO FRO
YO LOS HAGO TIRITAR.
SAN MARTN IMAGIN
UN FUTURO DONDE TODOS
TRABAJEMOS CONSTRUYENDO
UNA PATRIA CODO A CODO.
CADA UNO CON SUS DONES,
CON SU ESFUERZO COTIDIANO,
VER SU SUEO REALIZADO.
ESTRIBILLO
SAN MARTN NOS DIO EL
EJEMPLO.
SAN MARTN MOSTR UN
CAMINO,
COMPATRIOTAS DE SU SUEO
SON LOS CHICOS ARGENTINOS.
ESTRIBILLO
ORQUESTA
PARA ESTA FIESTA, PARA ESTA
FIESTA.
Y DEDICAMOS NUESTRO CONCIERTO
A LAS MAESTRAS Y A LOS
MAESTROS.
SUENEN, SUENEN, SUENEN
PANDERETAS
QUE ESTE DA ES MUY ESPECIAL.
SUENEN PANDERETAS, QUE HAY
QUE FESTEJAR.
SUENEN, SUENEN, SUENEN LOS
PANDEROS
QUE ESTE DA ES MUY ESPECIAL.
SUENEN LOS PANDEROS,
SUENEN PANDERETAS, QUE HAY
QUE FESTEJAR.
(SE SUMAN RASPADORES, CAJAS
CHINAS, CASCABELES.)

ES EL INVIERNO
Y SE DIVIERTE,
TRAYENDO MUCHO FRO
L NOS HACE TIRITAR.

SACUDIENDO LAS MARACAS LA ORQUESTA

SACUDIENDO LAS MARACAS ME DAN BELLAS MELODAS ENTONAN LOS VIOLINES, PRIMERO Y SEGUNDO, PREPRENSE PARA
GANAS DE BAILAR TOCAR.
CUANDO ESCUCHO SHIQUI SHIQUI
SHIQUI SHIQUI SHIQUI SH.
EL CLARINETE DULCEMENTE, TOCA DUA DUA CLARINETE DULCEMENTE TOCA DUA
CUANDO ESCUCHO SHIQUI SHIQUI
DUA DA.
YO YA NO PUEDO PARAR.

LA TROMPETA RESUENA PA PA PA PARA BA PA PA PA,

ARRIBA SHIQUI SHIQUI.
LA TROMPETA RESUENA PA PA PA PARA BA PA PA PA PA.
ABAJO SHIQUI SH.
DOY VUELTAS Y MS VUELTAS
Y VUELVO A EMPEZAR.

A UN LADO SHIQUI SHIQUI.

AL OTRO SHIQUI SH.
AHORA DOY UN SALTO
Y VUELVO A EMPEZAR.

ADELANTE SHIQUI SHIQUI.

ATRS SHIQUI SH.
ME AGACHO, ME LEVANTO
Y VUELVO A EMPEZAR.

21
 CANCIN DE LA RISA
QUE BUENO QUE ES REIRSE,
LA RISA TE HACE BIEN,
CONTAGIA LA ALEGRA,
A TODO EL QUE TE VE,
CON LA BOQUITA ABIERTA,
LA RISA SUENA MS,
SIN MS BIEN CERRADA,
AS NO TE ARRUGAS.
JA, JA, JA, QUE RISA QUE MEDA,
JE, JE, JE AHORA LE TOCA A USTED,
JI, JI, JI, REITE POR REIR,
JO, JO, JO, ME RO JUNTO A VOS,
JU, JU, JU LA RISA ES SALUD. (BIS)
MANUELITA UNA VEZ SE ENAMOR
CON TODOS LOS QUE RIEN,
UN CORO VOY A HACER,
QUE RIA A CARCAJADAS,
PARA SENTIRSE BIEN.
Y SI ALGUNO EST TRISTE,
SE PUEDE ANIMAR,
UNA TRSTEZA MENOS
Y UNA SONRRISA MS.
ESTRIBILLO
QUE ALL SE VOLVI A ARRUGAR
22
MANUELITA
MANUELITA VIVA EN PEHUAJO,
PERO UN DA SE MARCH.
NADIE SUPO BIEN POR QU
A PARS ELLA SE FUE
UN POQUITO CAMINANDO
Y OTRO POQUITITO A PIE.
ESTRIBILLO
MANUELITA, MANUELITA,
MANUELITA DNDE VAS
CON TU TRAJE DE MALAQUITA
Y TU PASO TAN AUDAZ.
DE UN TORTUGO QUE PAS.
DIJO: QU PODR YO HACER?
VIEJA NO ME VA A QUERER.
EN EUROPA Y CON PACIENCIA
ME PODRN EMBELLECER.
EN LA TINTORERA DE PARS
LA PINTARON CON BARNIZ.
LA PLANCHARON EN FRANCS
DEL DERECHO Y DEL REVS.
LE PUSIERON PELUQUITA
Y BOTINES EN LOS PIES.
TANTOS AOS TARD
EN CRUZAR EL MAR
Y POR ESO REGRES
VIEJA COMO SE MARCH
A BUSCAR A SU TORTUGO
QUE LA ESPERA EN PEHUAJ.
 MUY CERQUITA TUYO PASEANDO POR EL CAMPO

POR UNA ESCALERITA, VAMOS PASEANDO POR EL CAMPO,

MUY ALTO SUBIR,
A BUSCAR UNA NUBE BLANCA,
Y CON UN PEDACITO,
DE CIELO FORMAR,
LA BANDERA DE MI PATRIA. (BIS)
SOPLA, SOPLA EL VIENTO,
BRILLA, BRILLA EL SOL,
PARA QUE ELLA JUEGUE FELIZ,
MUY CERQUITA TUYO,
QUIERO CRECER,
BANDERITA YO TE CUIDAR. (BIS)
VAMOS CAMINANDO MUY CONTENTOS,
Y DE REPENTE ALGUIEN SE MUEVE
DETRS DE UN RBOL, SEGURO HAY ALGO.
QUDENSE QUIETOS
Y ESCUCHEN BIEN!
- MUUUUU!
ES UNA VACA
Y QU SUSTO QUE NOS DIO! (BIS)

YO SOY BUEN DOCTOR EL BAILE DE LOS ANIMALES

ESTRIBILLO: EL COCODRILO DANTE CAMINA HACIA

YO SOY UN BUEN DOCTOR DELANTE,
Y CURO SIN REMEDIOS. EL ELEFANTE BLAS CAMINA HACIA ATRS.
EN VEZ DE DAR JARABE EL POLLITO LALO CAMINA HACIA EL COSTADO,
RECETO CARAMELOS. Y YO EN MI BICICLETA VOY PARA EL OTRO
LADO.
RECITADO:
CARAMELOS DE CEREZA
SI TE DUELE LA CABEZA.
CARAMELOS DE LIMN
SI TE DUELE EL CORAZN.

(ESTRIBILLO)

RECITADO:
CARAMELOS DE FRUTILLA
SI TE DUELEN LAS RODILLAS.
CARAMELOS DE BANANA
CUANDO YA NO DUELE NADA.

23
 SALUDAR LAS MANOS SOY UNA SERPIENTE

SOY UNA SERPIENTE

SALUDAR LAS MANOS, COMPAERO, QUE ANDA POR EL BOSQUE
SALUDAR LAS MANOS, LAS MANOS SALUDAR. BUSCANDO UNA PARTE DE SU COLA:
QUIERE SER USTED UNA PARTE DE MI COLA?
SALUDAR LOS CODOS, COMPAERO,
SALUDAR LOS CODOS. LOS CODOS SALUDAR.

SALUDAR OREJAS, COMPAERO,

SALUDAR OREJAS, OREJAS SALUDAR.

CAMBIO

SALUDAR
ESPALDAS...RODILLAS...HOMBROS...ETC.

VAMOS A DIBUJAR VAMOS, VAMOS,

VAMOS A DIBUJAR
CON LAS MANOS!
VAMOS A DIBUJAR
COMO TE GUSTA A VOS VAMOS, VAMOS,
PRIMERO CON UNA MANO VAMOS A DIBUJAR
DESPUS USAMOS LAS DOS. (BIS) CON LOS PIES!

VAMOS A DIBUJAR VAMOS, VAMOS,

Y PINTAR TODO BIEN VAMOS A DIBUJAR
SI LAS MANOS NO ALCANZAN CON LA CABEZA!
PODEMOS USAR LOS PIES. (BIS)
VAMOS, VAMOS,
VAMOS A DIBUJAR VAMOS A DIBUJAR.
A NUESTRO ALREDEDOR
PINTAMOS LAS PAREDES
Y EL PISO DEL SALN. (BIS)

24

ARRORR CUA CUA
DOA PATA TIENE
DIEZ LINDOS PATITOS
TODOS OBEDIENTES
TODOS MUY BONITOS.
UNO ATRS DEL OTRO,
ATRS DE LA MAM
UNO ATRS DEL OTRO
HACIA EL LAGO VAN.
JUEGAN A LA RONDA
Y A LAS ESCONDIDAS
JUEGAN A LA MANCHA
Y A LAS ZAMBULLIDAS
UNO ATRS DEL OTRO,
ATRS DE LA MAM
UNO ATRS DEL OTRO
EN EL LAGO ESTN.
AL LLEGAR LA NOCHE
AL SALIR LA LUNA
DOA PATA DICE:
BASTA DE LAGUNA
UNO ATRS DEL OTRO,
ATRS DE LA MAM
UNO ATRS DEL OTRO
PARA LA CASA VAN.
DEBAJO DEL ALA
PRONTO DORMIRN
DOA PATA CANTA:
ARRORR CU CU.
CUANDO MIRO MI BANDERA
ESTRIBILLO
CUANDO MIRO MI BANDERA,
MIRO CON EL CORAZN
PORQUE EN ELLA, LO QUE AMO
EST MS CERCA DEL SOL. (BIS)
1- PORQUE VEO LA ALEGRA
DE MI PUEBLO Y MI LUGAR,
PORQUE BAILA CON EL VIENTO,
Y A M ME GUSTA BAILAR.
ESTRIBILLO
2- PORQUE VEO MUCHAS COSAS
QUE PODEMOS MEJORAR,
ARRIMADITOS AL CIELO
NUESTROS SUEOS VOLARN.
ESTRIBILLO
3- PORQUE VEO A MIS AMIGOS
CON LOS QUE QUIERO JUGAR,
Y A TODA LA GENTE GRANDE
QUE TRABAJA POR LA PAZ.
ESTRIBILLO
4- PORQUE VEO A LOS QUE HICIERON
DE ESTA TIERRA MI PAS,
DONDE ME GUSTA CRECER,
DONDE ME GUSTA VIVIR.

CUMBIA DE LA BANDERA
A MI BANDERA YO LA QUIERO TANTO
SIEMPRE LA LLEVO EN MI CORAZN
SON SUS COLORES BLANCO Y CELESTE
Y COMO EL CIELO ELLA TIENE UN SOL.

A ORILLITAS DEL PARAN

UN LINDO DA HACE MUCHO YA,
MIRANDO AL CIELO SE INSPIR
MANUEL BELGRANO, SU CREADOR.

A MI BANDERA YO SIEMPRE LE CANTO

TODOS LOS DAS QUE VENGO AL JARDN
Y ME EMOCIONO AL VER CMO FLAMEA
ES LA BANDERA DE MI PAS!

25
 JOS CORRENTINO(CHAMAM)
EN UN CABALLITO BLANCO,
MI ABUELITA ME CONT,
QUE UN SANTO CRUZ LOS ANDES
Y A TRES PUEBLOS LIBERT.
EL SANTO ERA CORRENTINO
Y SE LLAMABA JOS,
PAP DE UNA LINDA NIA
QUE SU MERCEDITAS FU.
ESTRIBILLO
SUENA EL CLARN, SUENA EL TAMBOR,
STA ES LA HISTORIA QUE MS ME GUST,
LA DEL VALOR Y DE LA F
DE UN CORRENTINO LLAMADO JOS.
CUANDO TERMIN LA LUCHA,
MUY LEJOS SE FUE JOS,
PARA QUE LA PATRIA JOVEN
SUPIERA SOLA CRECER.
DEL BRAZO DE MERCEDITAS
JOS CONTEMPLABA EL MAR,
PENSANDO VOLVER UN DA
Y EN SU TIERRA DESCANSAR.
CANCION DE TOMAR EL TE
ESTAMOS INVITADOS A TOMAR EL T.
LA TETERA ES DE PORCELANA
PERO NO SE VE, YO NO S POR QU.
LA LECHE TIENE FRO Y LA ABRIGAR,
LE PONDR UN SOBRETODO MO
LARGO HASTA LOS PIES, YO NO S POR QU.
CUIDADO CUANDO BEBAN, SE LES VA A CAER
LA NARIZ DENTRO DE LA TAZA
Y ESO NO ESTA BIEN, YO NO S POR QU.
DETRS DE UNA TOSTADA SE ESCONDI LA MIEL,
LA MANTECA MUY ENOJADA LA RET EN INGLS,
YO NO S POR QU.
26
SO QUE ERA UN GRANADERO
ANOCHE SO QUE ERA
GRANADERO DE SAN MARTN
Y TEMPRANO A LA MAANA
TOCABA FUERTE EL CLARN.
CABALGANDO EN MI CABALLO
CRUZABA LA CORDILLERA,
LUCHANDO PARA VER LIBRE
A LA GENTE DE MI TIERRA.
YA S QUE FUE SLO UN SUEO
PERO ME HIZO MUY FELIZ
AUNQUE SEA POR UNA NOCHE
SER GRANADERO DE SAN MARTN.
MAANA SE LO LLEVAN PRESO A UN
CORONEL
POR PINCHAR A LA MERMELADA
CON UN ALFILER, YO NO S POR QU.
PARECE QUE EL AZCAR, SIEMPRE NEGRA
FUE
Y DE UN SUSTO SE PUSO BLANCA
TAL COMO LA VEN, YO NO S POR QU.
UN PLATO TIMORATO SE CAS ANTEAYER.
A SU ESPOSA LA CAFETERA
LA TRATA DE USTED, YO NO S POR QU.
LOS POBRES COLADORES TIENEN MUCHA
SED
PORQUE EL AGUA SE LES ESCAPA
CADA DOS POR TRES, YO NO S POR QU.
 PRIMAVERA TIERRA AMERICANA

VAN DESPERTANDO UN DOCE DE OCTUBRE

TODAS LAS FLORES CRISTBAL COLN
Y MAREAN CON TRES CARABELAS
CON SUS COLORES. POR FIN ARRIB.
COMO TROCITOS
DE CELOFN NUEVO CONTINENTE,
LAS MARIPOSAS TIERRA AMERICANA,
VIENEN Y VAN. COLN DESCUBRI
AQUELLA MAANA.
ESTRIBILLO
TIERRAS DE LOS INDIOS,
PRIMAVERA, TIERRA DE COLOR,
QU ALEGRA QUE ME TRAE!, MONTAAS Y SELVAS,
ME RECORRE DE LOS PIES A LA CABEZA ESPERANZA Y FLOR.
Y NO PUEDO DEJAR DE BAILAR.
UN DOCE DE OCTUBRE
REVOLOTEANDO CRISTBAL COLN
ENTRE LOS PINOS CON TRES CARABELAS
LOS PAJARITOS TIERRAS DESCUBRI.
HACEN SUS NIDOS.
TRABAJADORAS
SIN DESCANSAR,
LAS ABEJITAS
VAN AL PANAL.

SE VAN CUBRIENDO
DE HOJAS NUEVAS
LOS ARBOLITOS
DE LAS VEREDAS.
Y CANTA UN GRILLO
LA SERENATA
TODAS LAS NOCHES
EN MI VENTANA.

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 CUENTO: PULIHUEN Y EL INVIERNO CAPRICHOSO.
- ESCUCHA CON ATENCIN EL CUENTO.
- RECONOCE LOS SONIDOS Y SUS CUALIDADES
- REPRESENTA EL CUENTO EN FORMA CORPORAL Y GRUPAL.
- COLCALE UN NMERO A LA SECUENCIA DEL CUENTO.
- EN CASA PNTALO.

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