UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE ENFERMERIA
SILABO 2016-I

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura: Qumica General
1.2. Ciclo Acadmico: III
1.3. Cdigo:
1.4. rea Curricular: Formacin General
1.5. Carrera Acadmico Profesional: Enfermera
1.6. Requisito:
1.7. Semestre Acadmico: 2016-1
1.8. Hora semanal / mensual: 4
1.8. 1. Horas tericas: 2
1.8.2. Horas prcticas: 2
1.9. Crditos:
1.10. Profesor (es): Dra. Q.F. Mara Gilda Reyes Daz
Dr. Q.F. Walter Gonzales Canelo

HORAR DIA SECCI HORARI DIA SECCI

IO: ON O: ON
TEORIA PRACTI
CA
10:45A A 9:55AM- MART A
M- JUEVE 11:35AM ES
12:25P S
M
8:00AM- B 10:45AM LUNES B
9:40AM -
12:25PM
 II. SUMILLA:
Naturaleza: Asignatura de naturaleza obligatoria, terica-prctica que
corresponde al rea de formacin general.
Contenido: La materia: Propiedades. Fenmenos. Estados. Mezclas y
Sustancias La medicin: Sistemas de Unidades de Medida. Sistema
Internacional. Notacin Cientfica. Cifras Significativas. Teora atmica,
relaciones masa tomo, enlace qumico, tabla peridica, nomenclatura
qumica, reacciones qumicas ecuaciones qumicas, qumica nuclear,
soluciones y concentraciones, equilibrio qumico. La qumica y el medio
ambiente: el ozono, el ocano mundial, el agua dulce, qumica verde.
III. COMPETENCIA:
Demuestra dominio de fundamentos tericos de la Qumica General en el
desarrollo de actividades de aprendizaje de forma individual y grupal,
empleando actitud cientfica para reconocer la importancia de la qumica en
el contexto social y el medio ambiente.

IV.CAPACIDADES:
4.1. Identifica el proceso histrico de la qumica explicando su influencia en
el desarrollo de la sociedad de una manera crtica y analtica.
4.2. Aplica las propiedades fsicas y qumicas de los elementos para la
formacin de compuestos formulando ecuaciones pertinentes y correctas.
4.3. Explica la naturaleza de las soluciones y los factores que influyen en la
solubilidad para determinar las concentraciones fsicas y qumicas
empleando clculos con destreza y procedimientos adecuados en las
actividades tericas y prcticas.
4.4. Posee una visin de conjunto de los problemas medioambientales
originados por la industria, relacionando los distintos procesos con el tipo y
magnitud de contaminacin para proponer acciones y medios de proteccin
ambiental.

V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I LA QUMICA Y LA TEORA ATMICA EN EL

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD
Capacidad: Identifica el histrico de la Qumica explicando la influencia
en el desarrollo de la sociedad de una manera crtica y analtica.
SESIN CONTENIDO CONTENIDO CONTENID ESTRAT SEMANA
ESTRATE CONCEPTUA PROCEDIMIENT ACTITUDINA EGIA
GIA L AL L
SEMANA
1 La Qumica: Describe el Tcnica 1
28/03/201 proceso proceso de la
6 histrico. histrico por la Rejilla
 Modelos etapas y los
atmicos acontecimiento
s
Disea modelos
atmicos
explicando. las
caractersticas
de cada uno de Discute
ellos proponiendo
2 La Materia: Elabora un sus puntos Exposici 2
04/04/201 Estructura y cuadro para de vista. n -
6 propiedades. establecer Escucha, dilogo
Fenmenos diferencias de respeta las
las propiedades opiniones e
de la materia interviene
Establece las oportuname
diferencias nte.
entre
fenmenos
mediante un
cuadro
comparativo
3 El tomo. Grafica el Trabajo 3
11/04/201 Teoras tomo teniendo grupal
6 atmicas en cuenta el
Teora modelo de
Cuntica del Niels Borh
tomo Desarrolla
ejercicios de
distribucin de
acuerdo a los
nmeros
cunticos
4 Unidades Desarrolla Hoja de 4
18/04/201 Qumicas: ejercicios ejercicio
6 propuestos sy
Elabora un problem
mapa as.
conceptual

Evaluacin: Primera Prctica Parcial mediante el desarrollo de

ejercicios y problemas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II LOS ELEMENTOS QUMICOS Y LA

FORMACIN DE COMPUESTOS
Capacidad: Aplica las propiedades fsicas y qumicas de los elementos
para la formacin de compuestos formulando ecuaciones pertinentes y
correctas.
SESIN CONTENID CONTENIDO CONTENID ESTRATE SEMAN
ESTRATE O PROCEDIMIE O GIA A
GIA CONCEPTU NTAL ACTITUDI
SEMANA AL NAL

5 La Tabla Explica las Tcnica 5

25/04/2016 Peridica de teoras de del Mural
los clasificacin
Elementos peridica
Qumicos
Estructura y Describe la Muestra
propiedades tabla peridica inters por
de la tabla de manera investigar.
peridica fundamentada Expresa sus
6 Enlace Explica el opiniones Hoja de 6
02/05/2016 Qumico proceso de los de manera ejercicios
Clases de diferentes crtica y
Enlace tipos de tratando de problema
enlace llegar a s
Formula conclusione
ejemplos de s acertadas
enlace
qumico
7 Hibridacin Explica el Tndem 7
09/05/2016 para los proceso
enlace
qumicos. Elabora
esquemas de
hibridacin

8
16 al 24/05/2016 Evaluacin: I Examen Parcial

UNIDAD DE APRENDIZAJE III SOLUCIONES Y CONCENTRACIONES

Capacidad: Explica la naturaleza de las soluciones y los factores que
influyen en la solubilidad de las sustancias para determinar las
concentraciones fsicas y qumicas, empleando clculos con destreza y
procedimientos adecuados en las actividades tericas y prcticas.
SESIN CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ESTRATEG SEMAN
ESTRATEG CONCEPTU PROCEDIMIENT ACTITUDIN IA A
IA AL AL AL
SEMANA
9 Formacin Plantea Trabajo 9
25/05/2016 de ecuaciones experimen
compuestos para obtener tal
. los diferentes
 compuestos
inorgnicos
Da nombre de
forma correcta
a los
compuestos
orgnicos
10 Equilibrio Demuestra Mesa 10
30/05/2016 qumico: mediante Redonda
03/06/2016 Auto ejemplos el
ionizacin proceso de
del agua ionizacin. Muestra
Explica en cuidado e
consiste la inters en
escala pH. sus
cidos y Expresa con acciones
Bases. claridad acerca experiment
Solucin de su ales.
Buffer comprensin
de los temas.
11 Soluciones: Demuestra de Trabajo 11
06/06/2016 Unidades manera Participa experimen
de prctica sobre con tal
concentraci concentracione responsabili
n fsica y s fsicas dad en el
qumica Manipula trabajo
adecuadament colaborativ
e los materiales o
de laboratorio
12 Reacciones Elabora un Trabajo en 13
20/06/2016 Qumicas cuando equipo
sinptico para
resumir sobre
las reacciones
qumicas.
Realiza
experimentos
para demostrar
algunos tipos
de reacciones
qumicas

UNIDAD DE APRENDIZAJE IV LA QUMICA Y EL MEDIO AMBIENTE

Capacidad: Posee una visin de conjunto de los problemas originados
por la industria, relacionando los distintos procesos con el tipo y
magnitud de contaminacin para proponer acciones y medios de
proteccin ambiental.
SESIN CONTENID CONTENIDO Contenido ESTRATEG SEMA
ESTRATE O PROCEDIMIE actitudinal IA NA
GIA CONCEPTU NTAL
SEMANA AL

13 El ozono en Registra Panel 14

27/06/2016 la atmsfera informacin frum
obtenida para
explicar los
fenmenos Se interesa
que se por los
producen problemas
Qumica de Resume ambientales
la informacin para
Tropsfera para luego proponer
comentar alternativas
de
14 El ocano Comenta y proteccin y Preguntas 15
20/06/2016 mundial resume sobre conservaci y
la informacin n respuestas

Manipula
adecuadament
e los
materiales de Expresa sus
laboratorio opiniones
15 El agua Explica sobre de manera El mural 16
20/06/2016 dulce la informacin analtica y
obtenida crtica
acerca de la
calidad de
agua.
Propone
acciones sobre
conservacin
del agua.
Qumica Analiza y La pecera
verde resume
informacin de
hojas impresas

11 al 19/07/2016 Ii EXAMEN PARCIAL

20 al 22/07/2016 EXAMEN SUSTITUTORIO
25 al 27/07/2016 EXAMEN APLAZADO

VII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE ENSEANZA - APRENDIZAJE:

6.1. Metodologa:
A. Del Docente: Se emplear mtodos que conduzcan el proceso de
enseanza aprendizaje en forma ordenada y lgica en relacin al tema,
Entre estos: - Inductivo-deductivo: de lo particular a lo general
- Deductivo inductivo: de lo general a lo particular
- Analtico-sinttico: de las partes al todo
- El experimental: el que se desarrolla en las prcticas en el laboratorio
- El Mtodo cientfico: El que se emplear en los trabajos de investigacin
( en este caso en la monografa).
Todos estos mtodos, cualquiera de ellos que el docente utilice
mentalmente, se reflejarn en los principales momentos de la sesin de
aprendizaje (inicio, proceso y finalizacin).
B. Del Estudiante: Se utilizarn los mtodos sociales a travs de las
diferentes formas y modalidades de agruparse o tambin lo podemos llamar
las dinmicas grupales.

6.2. Tcnicas Didcticas: Por la dinmica como se desarrolla las acciones

de enseanza aprendizaje y la forma como construye el estudiante sus
conocimientos; las tcnicas que emplearn son:
a) Tcnica de la rejilla.
b) Tcnica del Panel Frum
c) Tcnica de preguntas y respuestas
d) Tcnica del mural
e) Tcnica de mdulos
f) Tcnica de la pecera
6.3. Procedimientos Didcticos: Los procedimientos a emplear en el
cuso de Qumica General, est dado por los pequeos acontecimientos o
pasos con los que se debe llevar a cabo el mtodo de enseanza-
aprendizaje. Entre estos:
- La observacin - sntesis - deduccin
- inferencia - clasificacin - diferenciacin
- induccin - comparacin - extrapolacin
- anlisis - experimentacin
6.4. Formas de Enseanza-Aprendizaje: Manera o estilo de conducir las
actividades de enseanza-aprendizaje:
- Forma oral: explicando, exponiendo, preguntado, mediando o dando
orientaciones.
- Forma escrita: mediante hojas impresas: guas de trabajo, hojas de
prctica, mdulos, hojas de ejercicios y problemas.
- Formas audiovisuales (formas animadas): diapositivas, videos.
- Formas grficas: cuados, dibujos, esquemas.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
A) De Soporte Fsico: B) Sin Soporte Fsico
a) Equipo multimedia - internet
b) Hojas impresas
c) Diapositivas
d) Materiales y reactivos de laboratorio
e) Papel bond A4
f) Papelotes
g) Plumones
h) Libros, textos y revistas cientficas
i) USBs

IX. EVALUACIN
La evaluacin del estudiante se desarrollar de manera integral y
sistemtica conforme se detalla a continuacin:
De acuerdo al tiempo (en el semestre acadmico)
a) Evaluacin inicial (evaluacin de entrada)
b) Evaluacin de proceso (evaluacin formativa): mediante actividades
acadmicas, intervenciones orales, monografas,
c) Evaluacin de resultados: a travs de las prcticas (primera y segunda
prctica) y evaluacin parcial y final
d) Evaluacin Sumativa: Que resultar del promedio de las evaluaciones
anteriores.

EVALUACION DE PROCESO PRACTICA EXAMENES NOT

CALIFICAD A
A FINA
L
ACTITU TRABAJ INTERVENCI I II PARCI FINA 100%
DES OS ONES AL L
40% 30% 30%

X. FUENTES DE INFORMACIN BIBLIOGRFICA

1) Asociacin Aduni Csar Vallejo. Qumica. Anlisis de Principios y
Aplicaciones. Lumbreras Editores S.R.L. Lima-Per, 2007.
2) BRADY, James E. Qumica. Editorial Limusa. Segunda Edicin, Mxico,
2001.
3) CHANG, Raymond. Qumica. Editorial McGraw-Hill, Sptima Edicin,
Mxico; 2008
4) HERRERA, Severiano, BARRETO, Aura, TORRES, Ignacio y DE CLAVIJO,
Esperanza. Qumica. tomos, Molculas y Reacciones. Editorial Norma,
Bogot Colombia, 2002

MATRIZ PARA ELVALUACIN DE PROCESO

INFORME DE
TRABAJO CALIFICACIN / INDICADORES
EXPERIMENTAL
0 1 punto 2 3 puntos 4 puntos
puntos puntos
Aspectos Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo
formales que no que no ordenad ordenado, ordenado,
CRITERIOS

del presenta est o, no limpio limpio y

informe ninguna ordenado tiene en pero con
de las , sin cuenta contenido contenido
condicion condicion las que no satisfactor
es es de condicio responde io de
requerid higiene y nes de a acuerdo al
as con higiene, condicion esquema
contenid con es
o muy regular adecuada
pobre conteni s
do
Observaci No No anota Anota No tiene Anot su
n y presenta sus sus en cuenta observaci
descripci nociones observac observa sus ones y
n del de lo que iones y ciones observaci describe
proceso ha no pero ones pero de
 realizado describe describ s manera
. ordenada e describe ordenada
mente aspecto de el
s no manera proceso/fe
relacion ordenada nmeno
ados al
proceso
/ al
fenme
no
Anlisis No ha Presenta Present Presenta Los
del hecho algunos a anlisis anlisis
proceso ningn rasgos anlisis pero de son
anlisis de del manera considera
anlisis trabajo regular blemente
de completos
manera y
deficien relacionad
te os al
proceso.
Conclusion No hay Conclusi Conclus Algunas Muy
es del conclusio ones iones conclusion buenas
experimen nes deficient regular es no son conclusion
to es es que suficiente es con
faltan a s. aprendizaj
comple es
mentar. significati
vos
Responsab No Presenta Solicita Presenta Presenta
ilidad/origi presenta el present el informe el informe
nalidad el informe ar el haciendo a tiempo y
informe pero no informe ajustes en es
aduciend es en otra la hora autntico
o original fecha/h solicitada (original)
algunas ora
justificaci
ones