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Ejercicios
18-20
Conclusin20
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UNIDAD 7
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Para dos variables independientes, estas ecuaciones se expresan de forma
general como:
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Las ecuaciones parablicas se emplean para caracterizar problemas que varan
con el tiempo.
La ecuacin de Laplace se utiliza para modelar problemas que tienen que ver
con el potencial de una variable desconocida.
Se usar como ejemplo una placa calentada para deducir y resolver esta EDP
elptica.
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[q(x)-q(x+x)]y+[q(y)-q(y+y)]x=0
Multiplicando el primer trmino por x/x y el segundo por y/y
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Para cada nodo en el interior de la rejilla, (x i,yj), usamos la serie de Taylor en la
variable x alrededor de xi para generar la formula de diferencia central:
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un sistema lineal en (n-1)(m-1) incgnitas. Este sistema podra ser resuelto por
eliminacin Gaussiana (o otros mtodos directos) o mtodos iterativos como
Gauss-Seidel.
Eligiendo h = k, la ecuacin es simplificada como:
Ecuacin de Laplace
La ecuacin de Laplace es una EDP que modela la conservacin de la energa en
la placa.
Esta EDP no puede resolverse si no se especifican los flujos de calor en los
extremos de la placa.
Debido a que se requieren condiciones de frontera para la temperatura, la EDP
debe reformularse en trminos de la temperatura.
Ley de Fourier de Conduccin de Calor
La relacin entre flujo y temperatura esta dada por la ley de Fourier de
conduccin de calor representada por
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donde qi es el flujo de calor en la direccin i, k es el coeficiente de difusividad
trmica (cm2 /s), es la densidad del material (gr/cm2 ), C es la capacidad
calorfica del material [Cal/(grC)] y T es la temperatura en C que se define como
Solucin Numrica
La solucin numrica de las EDP elpticas, como la Ecuacin de Laplace, se
produce en la direccin contraria a como fue deducida.
En la deduccin se emplea un balance alrededor de un elemento discreto para
obtener una ecuacin algebraica en diferencias que caracteriza el flujo de calor en
la placa.
Tomado el lmite, esta ecuacin en diferencias se convirti en una EDP.
Solucin Numrica
En la solucin numrica, las representaciones por diferencias divididas finitas
estn basadas en tratar la placa como una malla de puntos discretos que se
sustituye por las derivadas parciales de la Ecuacin de Laplace.
Entonces la EDP se transforma en una ecuacin algebraica en diferencias.
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Solucin Numrica
Las diferencias centrales basadas en el esquema de malla son
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La expansin de una funcin f(x) diferenciable en una serie de Taylor alrededor de
un punto Xi se estudi en los captulos 5 y 7 Y est definida por
Esta vez, la utilidad de la serie de Taylor no ser estimar el valor de la funcin f(x)
en el punto Xi + a, sino aproximar la derivada de la funcin en Xi a partir de los
valores de la funcin en Xi y en Xi + a. Para ello, considrese que a > O (con esto
la ecuacin 8.11 slo es vlida delante del punto x) y que a es tan pequea (a
<<1) como para despreciar los trminos tercero, cuarto, etc., del lado derecho de
la expansin, con lo que la derivada f' (x) puede aproximarse as
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Conocida como la aproximacin a la primera derivada def(x) en xi con diferencias
centrales (ntese que se puede obtener la expresin 8.15 sumando miembro a
miembro las ecuaciones 8.12 y 8.14 Y luego despejando f, (xi)).
Si en las expansiones 8.11 y 8.l3 se desprecian los trminos quinto, sexto, etc.,
del lado derecho y se suman miembro a miembro los trminos que quedan, se
obtiene
Por esto, sus aproximaciones con diferencias hacia delante en el punto (xi' t)
quedan
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Y sumando las correspondientes de 8.18 y 8.19 se obtienen
que son las aproximaciones con diferencias centrales a las primeras derivadas
parciales de T(x, t). Las segundas derivadas parciales de T(x, t) quedan
aproximadas con diferencias centrales as.
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7.3Aplicaciones de ecuacion diferencial parciales
Ejemplo: Solucin Numrica de Ecuaciones Diferenciales Parciales
Calcular las temperaturas en los puntos marcados en la siguiente placa utilizando
el mtodo de diferencias divididas.
Las condiciones en la frontera son tomadas como valores fijos.
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Ejercicio 1
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Ejercicio 2
CONCLUSION
Esta unidad nos permito conocer que existen diferentes ecuaciones diferenciales
parciales mientras que nosotros como alumnos no tenamos conocimientos de
ellas, las cuales podemos aplicar en problemas cotidianos e incluso en la
ingeniera.
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