Unidad 3 Fase IV Suelo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Tec. San. Ambiental/ Ing. Ambiental
Curso: Fisicoqumica Ambiental Cdigo: 358115
Gua de Actividades
Unidad 1: Fisicoqumica de sistemas acuosos Fase IV Suelo
Temticas a desarrollar:
UNIDAD 2. FISICOQUMICA DE SUPERFICIES
En esta fase el estudiante identificar el uso de la fisicoqumica de superficies en el sector industrial, involucrando conceptos tales
como:
Interfases
Sistemas coloidades
Suelos
Momento de Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Nmero de semanas: Fechas:
evaluacin: Entrega: Entorno de Evaluacin y
Cuatro (4) Del 17 de Abril al 15 de Mayo
Intermedia Seguimiento
Fase de la estrategia de Aprendizaje: Fase IV: Suelo
Productos acadmicos Productos acadmicos y
Actividad Individual y ponderacin de la Actividad colaborativa ponderacin de la actividad
actividad individual colaborativa
Lectura y revisin de los contenidos En el documento final Identificar los clculos de Lineamientos de forma y
de la Unidad 3. incluya un prrafo de los presentados en el presentacin:
De respuesta al siguiente ejercicio: mximo 15 renglones con foro que presentan Forma:
el sector donde considera errores o no estn
Para rehabilitar un suelo sdico se 1. Tamao de hoja: Carta
que la adsorcin puede desarrollados en su
esparce azufre slido por toda la totalidad. 2. Mrgenes: todas 2.5cm
ser aplicada para mejorar
zona afectada. Cul es el procesos ambientales, 3. Interlineado: 1.5
fundamento de esa metodologa? incluyendo su justificacin Corregir y mejorar la 4. Fuente: Calibri (cuerpo) 11
Asumiendo que puede aplicarse la y beneficios. informacin requerida. puntos
ecuacin de Nernst, determinar la 5. Formato: PDF
Seleccionar los datos
concentracin de in sulfato en la 6. Toda la informacin debe ser
correctos a presentar en
digitada. Imgenes de
disolucin del suelo, una vez el trabajo final
pantallazos, fotos o escner
realizado el tratamiento, sabiendo
anulan la entrega, y la
que el potencial redox del suelo es Los clculos deben
calificacin generada ser 0
0,41 V (respecto al ENH) y que se realizarse empleando el
puntos
encuentra a un pH de 11. editor de ecuaciones de
Considerar la temperatura de 25 Word.
Presentacin:
C. E (SO2 4 /S (s) ) = 0,35 V 1. Portada
respecto al ENH. (1 pgina)
2. Ejercicio del Anexo 1
Posteriormente identifique en su zona (1 pgina)
de residencia, un sector industrial en 3. Prrafos de adsorcin aplicada
el cual de manera ambiental pueda (2 pgina)
emplear por lo menos uno de los 4. Referencias bibliogrficas
procesos de adsorcin vistos en la (sin lmite de pginas)
unidad de esta fase. Una vez
identifique el sector, indique, porque Ponderacin = 70 puntos (12%)
considera que la adsorcin aplica para
la industria seleccionada y en qu
proceso especfico la trabajara
incluyendo sus beneficios.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el
Roles y responsabilidades para la produccin
desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo
de entregables por los estudiantes
colaborativo colaborativo
La planeacin de la actividad colaborativa
es esencial para cumplir a cabalidad y Con el fin de dar orden y contar con
obtener buenos resultados, en este un buen espacio de participacin El objetivo final del curso es evaluar el aprendizaje
sentido, se deben seguir los siguientes entre los integrantes del grupo, se generado al estudiante y establecer las falencias
pasos: debern definir principalmente dos que de este desprendan para generar aportes al
roles en el foro de acuerdo a lo estudiante que faciliten la siguiente entrega. En
Reconocimiento: Los estudiantes
siguiente: este sentido, es necesario entregar los documentos
deben reconocer los participantes del
grupo al que pertenecen Lder: Coordina el desarrollo de en el entorno y tiempo estipulados para tal fin.
Interaccin: Los estudiantes debern la actividad colaborativa, Para esto los estudiantes debern asumir los
presentar sus aportes individuales y orienta y media en las siguientes roles:
aportar a los dems segn sus criterios discusiones que se presenten, al
y conocimiento previo, mediante la final hace la entrega del Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con
propuesta de recursos tecnolgicos, producto solicitado las normas de presentacin de trabajo exigidas
estrategias de bsqueda de informacin Viga del tiempo: Monitorea e por el docente
entre otros que permitan el equipo inspecciona la conducta del Entregas: Realizar el envo del documento por
avance. grupo, con base en los el entorno correspondiente e indicar a los
Lder: El grupo deber seleccionar un compromisos establecidos, dems compaeros que se ha realizado la
lder quien ser el encargado de realizar siguiendo la agenda para entrega.
las respectivas entregas. cumplir con los tiempos
Recomendaciones del docente:
Los trabajos colaborativos son diseados para la participacin de un grupo de integrantes capaces de suplir y generar nueva
informacin. En este sentido, para una excelente participacin y generacin de resultados se recomienda:
Hacer sus respectivos aportes en el foro dispuesto para cada actividad, en un tiempo prudente de tal forma que se permita la
interaccin entre los estudiantes.
Acatar y tener en cuenta las indicaciones y observaciones generadas por el tutor asignado.
Presentar dudas puntuales en el foro en un tiempo prudente, de tal forma que el tutor a cargo pueda generar soluciones y
recomendaciones antes del cierre de la actividad.
Para el correcto manejo de los foros del curso Fisicoqumica Ambiental y generar adecuada comunicacin entre todos los
integrantes la rbrica de los trabajo colaborativos establece como tiempo prudente para iniciar aportes dentro de las dos
primeras semanas de apertura de la actividad.
Toda la informacin contenida en los informes presentados deben ser de autora propia. Realizar aportes argumentados y
consecuentes con la temtica abordada y con la gua de actividades, desde el inicio del foro colaborativo.
Generar debates argumentados al interior del foro colaborativo con coherencia, cohesin y respetando la redaccin y ortografa.
Con el fin de evitar inconvenientes de ltimo minuto con las entregas de cada fase del curso, se recomienda que adjunten al
entorno de evaluacin y seguimiento los borradores desarrollados, estos podrn irse actualizando en la medida que ingresen sus
aportes. As, en caso de presentar problemas de conexin el da del cierre de la actividad, podrn obtener calificacin sobre el
ltimo trabajo adjuntado, de lo contrario no ser posible obtener realimentacin ni calificacin sobre documentos que no sean
entregados en el entorno de Evaluacin y Seguimiento.
De acuerdo con los establecido en la resolucin 6808 del 19 de agosto de 2014 Para aquellos estudiantes que ingresan faltando
dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones para la asignacin de la
calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
Aunque los foros de los trabajos colaborativos permiten adjuntar documentos, es necesario realizar sus aportes como mensaje
de texto y/o imagen.
Los trabajos colaborativos slo se podrn entregar de manera individual en caso que en el foro se evidencia la no participacin
de ningn otro integrante del grupo
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un
artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos
en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando
una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos
ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas
an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: FISICOQUMICA AMBIENTAL
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante desarroll el
El estudiante particip pero no present
ejercicio planteado e indico el El estudiante particip
completo el ejercicio planteado, y/o no
sector a investigar para obtener presentando slo una parte de la
indico el sector a investigar. Adems, no
una aplicacin a la adsorcin en actividad y no apoyo la mejora
Participacin gener comentarios a lo presentado por
procesos ambientales. Adems, del trabajo final. O gener todos 10
en el foro los compaeros. Adems, todos sus
todos sus aportes se generaron sus aportes dentro de los 3
aportes se generaron a dos semanas del
durante las dos primeras semanas ltimos das de la actividad
cierre de la actividad.
de inicio de la actividad.
Hasta 10 puntos Hasta 5 puntos Hasta 2 puntos
El estudiante presenta un prrafo
El estudiante presenta un prrafo
El estudiante presenta un prrafo que que supera los 15 renglones, y/o
de mximo 15 renglones,
supera los 15 renglones, indicando un no indica un sector industrial
indicando un sector industrial
sector industrial donde la adsorcin donde la adsorcin puede ser
donde la adsorcin puede ser
puede ser aplicada para mejorar aplicada para mejorar procesos
Aplicacin de aplicada para mejorar procesos
procesos ambientales, presentando de ambientales, adems no presenta 25
la adsorcin ambientales, presentando de
forma clara su justificacin, el proceso de forma clara su justificacin,
forma clara su justificacin, el
especfico de aplicacin y sus aportes y/o el proceso especfico de
proceso especfico de aplicacin y
ambientales. aplicacin y sus aportes
sus aportes ambientales.
ambientales.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: FISICOQUMICA AMBIENTAL
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El documento presenta desarrollado El documento presenta desarrollado El documento no presenta el

Ejercicio correctamente el ejercicio el ejercicio planteado. Sin embargo desarrollo correcto del
30
planteado planteado. presenta errores en su desarrollo. ejercicio y est incompleto.

El documento cumple con las 4 El documento excede el
El documento cumple con las 4
pginas solicitadas sin incluir la nmero de pginas
pginas solicitadas sin incluir la
Lineamientos bibliografa, no contiene citaciones solicitadas, no presenta
bibliografa, y contiene la
de forma y a lo largo del documento, o no todas citacin de referencias o 5
respectivas citaciones a lo largo del
presentacin las referencias presentadas en la listado de referencias
documento
bibliografa son citadas bibliogrficas
Hasta 5 puntos Hasta 2 puntos

Calificacin final 70

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Unidad 1: Fisicoqumica de sistemas acuosos Fase IV Suelo

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El documento presenta desarrollado El documento presenta desarrollado El documento no presenta el

Hasta 30 puntos Hasta 15 puntos Hasta 5 puntos

Hasta 5 puntos Hasta 2 puntos

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