E.M.E.

F JOS DIMAX
DISCIPLINA: LNGUA PORTUGUESA
PROFESSOR: JOELMIR MOTA
ALUNO(A): ________________________________________________________

EXERCCIOS SOBRE A AMBIGUIDADE

Texto 01:

1. A parte verbal do anncio nos direciona para uma interpretao, mas, em seguida,
nos fora a atribuir um novo sentido a ela.
Como interpretamos inicialmente esse texto?
___________________________________________________
Como iremos interpret-lo posteriormente?
____________________________________________________
Que palavra ou trecho gerou essa ambiguidade?
_________________________________________________
Observe os sentidos que a palavra pode ter: estamos diante de um caso de polissemia
ou de homonmia? Por qu?
____________________________________________________________________________________
A ambiguidade nesse caso foi proposital ou foi um descuido do redator?
_____________________________
Qual a inteno do criador do cartaz ao criar o enunciado ambguo? ________________-
__________________

Texto 02
Que fala da personagem feminina foi mal interpretada pela personagem masculina?
_____________________
O que ela pretendia comunicar?

______________________________________________________________
Como o namorado interpretou a fala dela?
_____________________________________________________
Texto 03
O que voc v olhando para a imagem nesta posio?
_____________
Gire a pgina na horizontal. O que v agora? ____________________
Como se chama esse tipo de ambiguidade? _____________________

Texto 04
Que passagem gerou o mal-entendido entre as
personagens? ______________________________
Qual a inteno da primeira ao fazer a pergunta?
__________________________________________
Como a segunda interpretou? _________________
__________________________________________
Nesse caso, dizemos que a ambiguidade foi gerada
por:
( ) emprego de palavra polissmica
( ) no reconhecimento da
intencionalidade
( ) organizao dos termos na frase
( ) diviso dos sons em unidades diferentes
( ) dupla referenciao

Texto 05
No cartaz acima, a ambiguidade se d pelo fato de podermos ler a imagem de suas
maneiras distintas. Essa leitura resulta de uma comparao.

Quais os dois objetos que esto sendo comparados?

___________________________________________
O que eles tm em comum? ___________________
Qual , ento, a mensagem que o cartaz est transmitindo? _________
Lembre-se: A educao o passaporte para o futuro.