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Escuela Humberto Valenzuela Garca

Lenguaje y comunicacin
Prof: Sebastin Soto
2017

EVALUACIN DE LECTURA COMPLEMENTARIA

AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

NOMBRE: CURSO: 4 FECHA:

Nota mnima de aprobacin Puntaje obtenido: Nota:


4.0 Exigencia 60%

Puntaje total: 33Puntos

Objetivos:
OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 15 Escribir con letra clara para que pueda ser leda por otros con facilidad.
OA 04 Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo
informacin explcita e implcita

INSTRUCCIONES:

- Escribe tu nombre completo en la evaluacin.

- Escuchar las indicaciones de su profesora con mucha atencin.

- Prohibido conversar o mirar a cualquier compaero

- Marca con X la respuesta , solo una es la correcta.

- En tem de desarrollo responde con letra clara, cuida ortografa y


redaccin.
Escuela Humberto Valenzuela Garca
Lenguaje y comunicacin
Prof: Sebastin Soto
2017

I.- Lee y responde V F, argumentando slo las respuestas falsas (9 ptos):

1.- ________mbar est preocupada por el inicio de clases.


____________________________________________________________________

2.- ________ El libro de pap, es un lbum de fotos solamente de l.


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3.-________El padre de mbar vive en Espaa.


____________________________________________________________________

4.-________Max es el amigo de la mam de mbar y ella est muy contenta que su


mam est saliendo con l.
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5.-_______Los padres de mbar estn separados.


____________________________________________________________________

6.-_______mbar y su madre tienen un campeonato sobre espaguetis.


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II.- Lee y luego encierra la alternativa correcta (1Pt c/u):

1.-mbar fue de vacaciones a: 2.- El mejor amigo de mbar que se


a) Alabama fue a Alabama se llama:
b) Francia a) Alejandro
c) Inglaterra b) Pedro
d) Espaa c) Eduardo
d) Justo
3.- mbar acostumbraba a conversar 4.- A mbar le regal una sirena:
con un: a) Max
a) rbol b) Su padre
b) Espejo c) Gregorio
c) Cuaderno de fotografas d) su mam
d)Nio
5.- mbar y sus compaeras, 6.- La autora de mbar en cuarto y
realizaban competencias de: sin su amigo es:
a) Trenzas a) Gabriela Mistral
b) Eructos b) El Seor Coten
c) Gritos c) Paula Danziger
d)Saltos d) Hermanos Grimm
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Prof: Sebastin Soto
2017

7.- Por qu mbar confeccion su 8.- Qu siente mbar al iniciar otro


libro de pap? ao escolar?
a) Para no aburrirse a) Mucho miedo
b) Para acordarse de l b) Est asustada
c) Para mostrrselo a su mam c) Est preocupada
d) Para usarlo en el colegio d) Todas las anteriores

9.- Por qu mbar no quiere ir a 10.- Por qu mbar se lleva tan mal
clases? con Ana Burton?
a) Extraa a Justo a) La considera mandona
b) Tiene peste b) Porque Ana es muy inteligente
c) Teme no encontrar un nuevo mejor c) Porque no quiere ser su mejor amiga
amigo d) Porque no juegan juntas
d) a y c son correctas

11.- Qu perdi mbar en su primer 12.- El valor que se destaca en el libro


da de clases? es:
a) Su colacin a) El orgullo
b) La amistad
b) Su delantal
c) La soledad
c) Su mochila rosada d) Ninguna de las anteriores
d) Su estuche

13.- Por qu mbar se niega a 14.- Qu premio recibir el ganador


conocer a Max , el amigo de su de las Olimpiadas de eructos?
mam?
a) Una Barbi
a) Teme que su mam la deje de lado
b) Una sirena musical
b) No quiere que su mam olvide a su
padre c) Una mueca pepona
c) Teme que la mam lo pase mal d) Una barra de chocolate
d) Tiene miedo al hombre
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Lenguaje y comunicacin
Prof: Sebastin Soto
2017

III.- Desarrollo (2pts c/u)

1.- Por qu se rea mbar durante el tiempo de PERMANENCIA en la escuela?


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2.-Qu haca mbar y su amigo Justo con los chicles usados?


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3.- Qu le hizo Brenda a mbar en el pelo?


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4.- Relata brevemente los que sucede al final del cuento


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IV.- Dibuja la escena del libro que ms te gust. (2pts)

Correccin de la prueba
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Prof: Sebastin Soto
2017

I.- Lee y responde V F, argumentando slo las respuestas 2 pt las falsas 1pt
las verdaderas
1.- V
2.- F, de mam de pap y de mbar
3.- F, vive en Francia
4.- F , no est nada de contenta tiene miedo.
5.- V
6.- V
II.- Seleccin nica.
1.- C 7.- B 13.- B
2.- D 8.- D 14.- B
3.- C 9.- D
4.- A 10.- A
5.- B 11.- C
6.- C 12.- B
III.- LIBRE, concordancia con alguna parte o personaje del libro.
IV.- 1.- Por qu se rea mbar durante el tiempo de PERMANENCIA en la escuela?
Por la orden de la profesora de poner la cabeza en la mesa.

2.-Qu haca mbar y su amigo Justo con los chicles usados?


Una bola de chicles usados.

3.- Qu le hizo Brenda a mbar en el pelo?


Trenzas de colores.
4.- Relata brevemente los que sucede al final del cuento
Brenda y mbar se hacen amigas, juntas prometen ser amigables con todos los
nios nuevos que llegan al colegio.

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