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Estrategia:
Metodologa
3. Exploracin del 20 min Hacer una lectura de la EMF y del colegio con el fin de focalizar en los
espacio de recursos y oportunidades de innovacin en la institucin, las
diseo tendencias de los jvenes y dems miembros de la comunidad
educativa.
4. Construccin 60 min Generar conexiones entre las reas de cambio, los recursos y
del Prototipo oportunidades descubiertas para la generacin de acciones para un
prototipo de accin (verbos, acciones y sustantivos que el prototipo
debe tener).
Construir una presentacin en la que se explique concretamente y
con detalles en qu consiste la propuesta.
5. Cierre 15 min Cada grupo comunicar una metfora, enunciado o imagen que
contenga el sentido del prototipo.
Desarrollo de la agenda
Objetivo Retomar los principales resultados deseados o soados en el anterior encuentro, con los
cuales se trabajar la apertura hacia proyectos o acciones para lograrlos.
Objetivo Sensibilizar a propsito de la manera como un deseo puede estructurar una historia
inspiradora o de xito.
Paso a Se trabajar con el vdeo de sensibilizacin con base en las siguientes preguntas:
paso Qu elementos de la experiencia expuesta son claves para retomar en el trabajo con la
idea provocativa que elegimos?
Si pudiramos contar una historia creativa de cmo esta experiencia provocativa se
convirti en realidad (en 1 ao por ejemplo), una historia que deja una intensa sensacin
de orgullo por los sueos alcanzados. cmo sera, quines participaron, cules fueron
las principales actividades llevadas a cabo y cules fueron los resultados? Cmo este
trabajo contribuy a transformar la EMF en el colegio?
Cada grupo debe escribir un texto a manera de historia en donde se describan los aspectos
de la EMF deseada tal y como debera ser, como resultado de un ideal o proyecto que
valoramos y al que deberamos aspirar.
Objetivo Hacer una lectura de la EMF y del colegio con el fin de focalizar en los recursos y
oportunidades de innovacin en la institucin, las tendencias de los jvenes y dems
miembros de la comunidad educativa.
Objetivo Generar conexiones entre las reas de cambio, los recursos y oportunidades descubiertas
para la generacin de un prototipo de accin (verbos, acciones y sustantivos que el
prototipo debe tener).
Cules fueron las actividades que desarrollaron para lograr esa historia?
Qu Clase o espacio de la EMF quiero cambiar?
Para qu lo quiero cambiar?
Cmo lo quiero cambiar? (Organice las actividades planteadas anteriormente)
A quin invitara para lograrlo?
Actividad 15 Cada grupo comunicar una metfora, enunciado o imagen que contenga el
min sentido del prototipo.