Proyecto Final

Informacin importante para desarrollar el Proyecto Final

Qu es el Proyecto Final?
El Proyecto Final es una actividad que puede tener una o ms preguntas o tambin puede incluir
ejercicios prcticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si el alumno ha comprendido y
alcanzado los objetivos generales de la asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos
cubiertos desde la semana 1 a la semana 8.

Por qu las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?

Debido a que el Proyecto Final es una actividad cuyo puntaje mximo es de 24 puntos y tiene una
gran importancia en la calificacin final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de
manera que el alumno pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

Puedo comenzar a desarrollar el Proyecto Final desde la semana 6?

S. El alumno o alumna puede comenzar tan pronto como lo desee. No se tiene que esperar a que
llegue la semana 9 para desarrollar el Proyecto Final. Se debe tener en cuenta que si bien las
instrucciones quedan visibles desde la semana 6, el proyecto puede incluir materias cubiertas en
las semanas 7 y 8. Se debe recordar que en la semana 9 no hay controles, tareas ni foros, ya que
hemos pensado que el alumno se dedique exclusivamente a terminar el Proyecto Final.

Puedo entregar el Proyecto Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razn el alumno o alumna termina el Proyecto Final antes de la semana 9,
deber dejarlo grabado en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que
pueda enviarlo a travs del enlace Proyecto Final. El Proyecto Final puede ser entregado en
cualquier da de la semana 9. Si se enva antes al profesor a travs de un correo electrnico, por
ejemplo, eCampus no lo considerar una entrega vlida.

Puedo atrasarme en la entrega del Proyecto Final?

No. El ltimo da de plazo de entrega corresponde al ltimo da de la semana 9. Debe notar que el
Proyecto Final no puede entregarse luego del ltimo da de clases. En otras palabras, no se
aceptan proyectos finales atrasados. Si se entrega atrasado, ser calificado con 0 puntos.

Si tengo dudas, cmo puedo contactarme con el profesor?

En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado Foro del Proyecto Final. Si el
alumno tiene alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El
alumno est invitado a usar este recurso en vez del correo electrnico del profesor, ya que su
pregunta y la respuesta pueden ser muy tiles para otro compaero.
Proyecto Final
ESTADSTICA
INSTRUCCIONES

Descargar base de dato Archivo Excel: Proyecto final 1 base datos.xlsx.

En el archivo Excel debe crear una hoja por cada respuesta.

REQUISITOS FORMALES

Desarrolle el proyecto final de la asignatura en un archivo Word, incluya una portada donde figure
su nombre, el nombre de la asignatura.
Cantidad de palabras: N/A
Interlineado 1,5
Recuerde que el trabajo debe obedecer a una elaboracin personal, utilizando sus propias
palabras, citando si corresponde y cuidando su ortografa y redaccin.

EVALUACIN

Lea atentamente el siguiente caso y luego responda:

Caso:

En el contexto de la nueva Ley de alcohol y Conduccin en Chile, la Comisin Nacional de

Seguridad de Trnsito, llev a cabo un estudio para demostrar los efectos nocivos del consumo de
alcohol en la conduccin de vehculos. Para ello realiz un experimento con una muestra de 180
conductores voluntarios de dos comunas de Santiago, los que fueron sometidos a un test de
conduccin en un simulador, despus de haber ingerido una cierta cantidad de alcohol.

Entonces, suponiendo que usted es el encargado del estudio, deber realizar las siguientes
actividades:

1) Utilizando la variable Tipo de licencia, se pide:

a) Identifique la poblacin. (1 punto)

b) Clasifique la variable en estudio. (1 punto)
c) Construya un grfico circular para la variable Tipo de Licencia. Considere la tabla adjunta
en la hoja de desarrolla. (1 punto)
2) Considerando el histograma que se presenta a continuacin:

a) Realice la interpretacin del histograma.

Para la interpretacin del histograma considere los siguientes cuatro aspectos: la forma de
la distribucin (coeficiente de asimetra), el rango de la distribucin, la mayor y menor
frecuencia. (2 puntos)

b) Para la variable Edad, interprete las medidas de tendencia central. (2 puntos)

3) Utilizando la informacin de la base de datos, realice lo siguiente:

a) Construya una tabla bidimensional de frecuencia absoluta que resuma la informacin con
respecto a las variables rango de tiempo y experiencia. (2 puntos)
b) Determine el porcentaje de conductores con experiencia alta o media y si tienen un tiempo
de reaccin sobre 2,0 segundos. (1 puntos)
c) Determine el puntaje promedio de los conductores con experiencia alta y un tiempo de
reaccin de a lo ms 2,6 segundos. (1 punto)

4) Considerando que la variable Tiempo de reaccin que depende de la variable Nivel de

Alcohol. Con esta informacin:

a) Construya un grfico de dispersin que relacione las variables mencionadas. Incluya la lnea
de tendencia lineal con su respectivo coeficiente de determinacin. (2 puntos)
b) Interprete el coeficiente de determinacin del modelo de regresin lineal. (1 puntos)
c) Utilizando el modelo lineal, estime el tiempo de reaccin de un conductor que marc 1,8
gramos por litro de alcohol en la sangre. (1 punto)
5) Considerando que la variable nmero de conductores seleccionados de un determinado gnero
en un conjunto de n conductores, es una variable aleatoria con distribucin binomial, realice las
siguientes actividades:

a) Construya una tabla de distribucin de frecuencias relativas, con la variable gnero. (1

punto)
b) Si se seleccionan 30 vendedores al azar, cul es la probabilidad de que 22 de ellos sean de
gnero masculino? (2 puntos)
c) Si se eligen 25 vendedores al azar, cul es la probabilidad de que a lo ms 8 de ellos sean
de gnero femenino? (2 puntos)

6) Suponiendo que la base de datos constituye la poblacin y considerando que la variable

Tiempo de reaccin de los conductores es una variable aleatoria continua y que se distribuye
normalmente, conteste las siguientes preguntas:

a) Cul es el promedio y la desviacin estndar poblacional de la variable tiempo de reaccin

de los conductores? (2 puntos)
b) Cul es la probabilidad de que un conductor seleccionado al azar tenga un tiempo de
reaccin entre 2,1 y 3,2 segundos? (2 puntos)

INDICADORES DE EVALUACIN

Define de forma correcta los conceptos bsicos de estadsticas tratados durante la semana y
los asocian con situaciones de la vida real.
Construye tablas de frecuencias y completan la informacin necesaria, segn el tipo de
datos.
Analiza la informacin que puede contener un grfico y la expresa en funcin del
requerimiento.
Calcula e interpreta las medidas de tendencia central, dispersin y posicin.
Calcula e interpreta los coeficientes de regresin
Calcula e interpreta el coeficiente de determinacin
Calcula probabilidades ocupando las propiedades bsicas y probabilidad condicional.
Realiza aplicaciones de la distribucin normal y binomial.