INSTITUCIN EDUCATIVA EXPERIMENTAL DE LA GEOMETRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

GUA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO N 10

Nombres y Apellidos: Grado y seccin:

Facilitador: Flores Salazar Daniel Fecha: / /2014

Tema transversal: Educacin para la identidad local y regional II BIMESTRE

CONTEXTUALIZANDO LOS POLGONOS

CAPACIDAD ADECUADA:
Matematiza propiedades de polgonos.
Representa grficamente polgonos
Comunica situaciones de su entorno vinculados a
los polgonos
Elabora estrategias de solucin para resolver
problemas de polgonos
Reflexiona sobre los polgonos
Resolver problemas que involucren propiedades de
polgonos.
INICIO: JUGANDO CON EL TANGRAM
podremos formar la figura representativa de la
provincia Del Santa? Podremos formar la figura
representativa de los pantanos de Villa Mara?
.
d) Qu tipo de polgonos observamos en el TANGRAM
y cuantos hay?
e) Qu elementos geomtricos observamos en la figura
del tangram?

II. CONFLICTO COGNITIVO:

Con las figuras del tangram: Podremos

hacer la clasificacin de los polgonos?
Qu clases de polgonos intervienen en
esta figura?

III. CONSTRUCCIN DEL APRENDIZAJE

A. CONCEPTO DE POLGONOS:
.......................................................................
I. EXPLORACIN: estimado estudiante
responda las siguientes preguntas: .......................................................................
a) Qu figuras geomtricas observan en el
juego? z D
C


y
b) De las 7 figuras geomtricas del tangram, si las B E
unimos de diversas maneras Qu otras
figuras podremos formar?
x
A F
B. ELEMENTOS:
c) Con el tangram podremos formar figuras de Vrtice : ..
objetos o animales de nuestro entorno? Lados :...

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 .................................................................................
ngulos Internos : ..
ngulos Externos :
Diagonales : .. Dame un ejemplo:
Tambin : Permetro (2p) a
..
2p = a
a
IMPORTANTE a a

SABIAS QUE!
#LADOS = #VRTICES = n POLGONO REGULAR

...................................................................

C. CLASIFICACIN ...................................................................

DE ACUERDO A SU REGIN a
Dame un ejemplo:

POLGONO CONVEXO a a
..
......................................................................................
......................................................................................
a a

DE ACUERDO A LA CANTIDAD DE LADOS

De acuerdo a su nmero de lados.

POLGONO NO CONVEXO Polgono de 3 lados :
Polgono de 4 lados :
......................................................................................
Polgono de 5 lados :
...................................................................................... Polgono de 6 lados :
Polgono de 7 lados :
Polgono de 8 lados :
Polgono de 9 lados :
Polgono de 10 lados:
Polgono de 11 lados: ...
poligono de 12 lados :
DE ACUERDO A LA MEDIDA DE SUS
Polgono de 15 lados :
NGULOS
Polgono de 20 lados :
POLGONO EQUINGULO D. PROPIEDADES

.................................................................................
1. Suma de ngulos Internos

En todo polgono
Dame un ejemplo:
2. Suma de ngulos Externos
..
En polgonos convexos

3. Nmero de Diagonales

DE ACUERDO A LA MEDIDA DE SUS En todo polgono

LADOS

POLGONO EQUILTERO 4. ngulo Interno

En polgonos
Equingulos y
regulares

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 5. ngulo Externo 5) Anita visita el vivero forestal de Chimbote y
En polgonos observa muchas tortugas en la
Equingulos y cual se percata que en su
Regulares
caparazn hay figuras
6. ngulo Central
poligonales como lo puedes ver
Slo en Polgonos en la figura.
Regulares
De los ocho polgonos desea saber de cada uno:
a) Encuentras alguna relacin entre las a) La suma de sus ngulos internos
propiedades de polgonos? b) La suma de ngulos externos
.. c) La medida del ngulo interior
.. d) La medida del ngulo exterior
b) Qu relacin existe entre la suma de ngulos e) El nmero de diagonales
internos con la medida de un ngulo interior f) La medida del ngulo central.
en un polgono regular?
.. 6) En el vivero forestal algunas personas que visitan el
.. refugio de las tortugas, le lanzan piedras para que
c) qu relacin existe entre la suma de ngulos estas se muevan, dandoles las patas o el
externos y la medida de del ngulo central y caparazn Qu opinas al respecto? En tu cuaderno.
externo?
.. 7) En la visita guiada hacia el casero de Tangay los
estudiantes del 4to grado de secundaria de la I.E.
Experimental observaron algunas viviendas de la
IV. APLICACIN DE LO APRENDIDO forma siguiente. Figura que armaron con el tangram.
Estimado estudiante realiza lo que se pide Elija dos poligonos cualquiera y halle el valor de:
continuacin utilizando las estrategias adquiridas en
los procesos anteriores.
1) De acuerdo al tangram qu figuras poligonales
intervienen para formar la imagen de un pato y un
cndor?

2) En la figura mostrada seale:
a) los elementos de los
polgonos. a) La suma de sus ngulos internos
b) De acuerdo a su regin Qu b) La suma de ngulos externos
clase de polgono se observa c) La medida del ngulo interior
en el gatito? Y Cuntos lados d) La medida del ngulo exterior
tiene? e) El nmero de diagonales
3) Esquematiza en tu cuaderno la imagen de cosas o f) La medida del ngulo central.
animales donde observes 8 polgonos que se 8) Gladys le comenta a su compaero Hernn que en
encuentran en tu escuela. la clase de biologa
observ una clula
4) Luis ha heredado en la urbanizacin buenos aires un de la siguiente
terreno de forma hexagonal, con su tangram logra forma poligonal y le
formar este polgono y desea saber cul es: pidi que le ayudar
La suma de ngulos internos a clasificarla de
La suma de ngulos externos acuerdo a su regin,
La medida del ngulo interior a la medida de sus
La medida del ngulo exterior lados, de sus
El nmero de diagonales ngulos y al nmero de lados. Cul es la
La medida del ngulo central. clasificacin correcta?

Ayudemos a Luis en esta actividad!

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 9) Daniel es profesor de matemtica y le pide a sus PREGUNTAS TIPO EXAMEN DE ADMISIN
estudiantes que apliquen la clasificacin de 6. Cmo se llama el polgono en el cual al aumentar su
polgonos en la piedra de 12 ngulos que se nmero de lados en tres, su nmero total de
diagonales aumenta en 15?
encuentra ubicada en la ciudad imperial del Cusco
a) Pentgono b) heptgono c) hexgono
V. TRANSFERENCIA d) octgono e) tringulo

1. Agruparse de 4 integrantes cada grupo para 7. Si la relacin entre el ngulo interior y exterior de un
fotografiar los ambientes de la I.E., los ambientes de polgono regular es de 7 a 2. Hallar el nmero total
la UNS y los restos arqueolgicos de la huaca San de sus diagonales.
Pedro donde se observen figuras poligonales y a) 27 b) 20 c) 35 d) 44 e) 56
presentarlos en un organizador visual ( infografa )
8. Interiormente a un pentgono regular ABCDE, se
2. Al desinflarse la pelota de futbol Ramn, este construye un tringulo equiltero AMB. Hallar la
observa que el hexgono forma con el piso un mDME.
ngulo de X tal como muestra el grafico a) 86 b) 84 c) 66 d) 56 e) 108
ABCDEF; calcular el valor de dicho ngulo x
9. Determinar el nmero de ngulos rectos a que
D equivale la suma de los ngulos internos de un
a) 30
polgono cuyo nmero de diagonales es igual al
b) 15 C E
nmero de sus ngulos internos.
c) 20 a) 8 b) 9 c) 5 d) 6 e) 7
d) 45
e) 60 B F VI. INDICADORES DE EVALUACIN
X X
A a) Matematiza elementos de polgonos en
3. En la imagen poligonal de una edificacin de la situaciones de su entorno.
UNS, se observa que la diferencia entre el ngulo b) Representa grficamente polgonos en
interno y el ngulo externo de dicho polgono situaciones de su entorno.
regular es igual a la medida de su ngulo central. la c) Comunica situaciones de su entorno
imagen del polgono se puede representar mejor en vinculados a los polgonos
la imagen de: d) Elabora estrategias de solucin para resolver
problemas de polgonos en situaciones de su
a) La pileta de la plazuela de la UNS que es de entorno.
forma circular. e) Reflexiona sobre los polgonos en situaciones de
su entorno.
b) La fachada de la biblioteca central que es de
f) Resolver problemas que involucren propiedades
forma rectangular
de polgonos relacionando su contexto.
c) Una pista de estacionamiento vehicular de
forma triangular VII. BIBLIOGRAFA
d) La oficina de uno de los docentes nombrados
que es de forma pentagonal. Matemtica 4. Manuel Coveas Naquiche.
Editorial Bruo.
4. David le plantea a Jos un problema matemtico
tomando en cuenta la clase de biologa: Matemtica de 4. MINEDU
Una clula vista por el microscopio tiene forma poligonal,
uno de sus lados mide 8 m de longitud. Cuntos lados Matemtica de 4 RUBEN HILDEBRANDO GALVEZ
tiene la clula si su nmero total de diagonales equivale a PAREDES.
cuatro veces su permetro.
http://el-mundo-de-los-
a) 67 b) 56 c) 72 d) 36 e) 52
poligonos.wikispaces.com/POL%C3%8DGONOS+EN
+LA+VIDA+DIARIA
5. En la clase de biologa se observa una partcula
poligonal, Rafael se percata que si le aumenta en 4 a
su nmero de lados; entonces la suma de sus
ngulos internos se duplica. Hallar el nmero de
vrtices de la clula poligonal.

a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

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