Guía Actividades Unidad 3 Paso 8 Trabajo Colaborativo 3

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera de Sistemas

Curso: Proyecto de Grado (Ing. De Sistemas) Cdigo : 201014
Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin
Unidad 3: Paso 8 - Trabajo Colaborativo 3
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia basada en proyectos. ABPr

La estrategia a utilizar en el curso es el desarrollo de un proyecto macro que se realiza paulatinamente con base en los
parmetros planteados en esta gua y mediante revisin Bibliogrfica. El propsito que se busca es fomentar una actitud
investigativa, de apropiacin de tecnologa y de aplicacin tecnolgica a problemticas del entorno, a travs del anlisis,
la interpretacin y la contribucin al apoyo de necesidades y requerimientos.
Se ejecutarn los siguientes pasos:
Paso 1: Quiz de revisin de pre saberes: Con esta actividad se pretende que el estudiante pueda revisar conocimientos
previos del curso.
Paso 2: Reconocimiento general y de actores: Se pretende con este paso conocer el entorno de aprendizaje y obtener
capacidades para la interaccin dinmica.
Pas 3: Quiz 1: Con este quiz el estudiante podr conocer y adquirir competencias de las temticas planteadas en la
Unidad 1. Se apropiar la normatividad de la UNAD con el fin de utilizar procesos y procedimientos durante su camino
de elaboracin, y sustentacin del trabajo de grado.
Pas 4: Trabajo Colaborativo 1: Con esta actividad el estudiante estar en capacidad de seleccionar un problema y una
tecnologa de punta para la resolucin de este en diversos entornos.
Pas 5: Quiz 2: Con esta actividad se propende apropiar y comprender los procesos y tipos de investigacin y las
generalidades de elaboracin de un proyecto de investigacin.
Paso 6: Trabajo Colaborativo 2: Con este trabajo se pretende que el estudiante aprenda a detectar los errores ms
comunes al elaborar proyectos de investigacin y a formular una propuesta de investigacin
Paso 7: Quiz 3: Con este tercer quiz, el estudiante estar en capacidad de comprender las fases de proyectos de
gestin, tipos de tecnologa y aseguramiento de la calidad.
Paso 8: Trabajo colaborativo 3: Con esta actividad se pretende complementar la propuesta de investigacin,
conceptualizando lo que es la gerencia y ciclo de vida de proyectos de investigacin. Como parte de este trabajo
colaborativo se realizar una actividad prctica donde el estudiante profundizar conceptos de gerencia y gestin de
proyectos.
Pas 9: Evaluacin final por proyecto: Aqu el estudiante aprender a redactar artculos cientficos y como evaluacin
final del curso, realizar uno para presentar en una ponencia nacional o internacional y para publicacin en una revista
indexada. El artculo contendr informacin relacionada con la propuesta completa elaborada durante el desarrollo del
curso adems de Generar gestin de conocimiento en un sitio web a partir de los temas vistos en los mdulos.
Temticas a desarrollar:
1. Aseguramiento de la calidad del software y Documentacin de Sistemas.

2. Tecnologa, tipos de tecnologa, Servicio, Ciclo de vida de los sistemas informticos
3. Gestin de Proyectos, Normas ISO
4. Gerencia de proyectos, Herramientas TIC en la gestin de Proyectos
Nmero de semanas: Fecha: Momento de evauacin: Entorno:

4 Semanas 19/04/2017 al Intermedia Aprendizaje colaborativo
14/05/2017 Entrega:
Evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Unidad 3: Paso 8 - Trabajo Colaborativo 3
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual actividad
colaborativa
Como actividad individual, primero El estudiante presentar un De acuerdo con los Como parte de la
se debe presentar un quiz con el Quiz de 17 preguntas, productos generados a actividad colaborativa
fin de valorar las siguientes denominado Unidad 3: Paso 7 partir de la actividad se deben entregare
temticas: Aseguramiento de la Quiz 3, ubicado en el entorno individual, se debe los siguientes
calidad del software y de seguimiento y evaluacin, consolidar los productos productos:
Documentacin de Sistemas, donde se podr valorar el exigidos para obtener el
conocimiento de la Unidad 3 trabajo final. 1. Tres (3)
Tecnologa, tipos de tecnologa,
con base en el material documentos,
Servicio, Ciclo de vida de los
propuesto. Para esto, se sugiere, independientes,
sistemas informticos, Gestin de Ponderacin: 35 Puntos. designar integrantes del con formato
Proyectos, Normas ISO y Gerencia grupo para que se registre PDF que
de proyectos, Herramientas TIC en De otra parte, los aportes un mensaje por cada contengan: uno
la gestin de Proyectos. individuales para la producto que se haya el ensayo; otro
construccin del trabajo terminado. Lo anterior con con la imagen
Como complemento a esta
pueden realizarse en el foro y el fin de proceder a del Mapa y el
actividad individual, cada se debe adjuntar archivos en realizar la integracin de Modelo de
estudiante debe aportar formato DOC, donde se debe los productos. Cronograma y
significativamente en el foro, registrar informacin un ltimo con la
Unidad 3: Paso 8 Trabajo relacionada con los siguientes La entrega final debe Propuesta
Colaborativo 3, ubicado en el puntos: realizarse, por un nico Ampliada.
entorno de trabajo colaborativo, integrante del grupo, en el
registrando evidencias sobre los 1. Tres (3) documentos, entorno de seguimiento y 2. Archivo Fuente
siguientes productos adems de independientes, con formato evaluacin en la tarea del Mapa
hacer entrega del trabajo DOC que contengan: uno el denominada Unidad 3: Conceptual
propuesto en el entorno de Trabajo ensayo; otro con la imagen del Paso 8 Trabajo construido,
prctico. Mapa y el Modelo de Colaborativo 3. preferiblemente
Cronograma y un ltimo con la , con la
a. Mapa conceptual que Propuesta Ampliada. herramienta
permita visualizar y dar CMAPTOOLS.
respuesta a interrogantes 2. Archivo Fuente del Mapa Ponderacin:
tales como: Conceptual construido,
Qu elementos se preferiblemente, con la 1. Cantidad de
requieren para llevar a cabo herramienta CMAPTOOLS. Productos
un ciclo de vida de un entregados
proyecto en forma Ponderacin: 20 Puntos (10 Puntos)
completa?
Quines son los actores Ponderacin actividad 2. Cantidad de
principales en el Individual: 55 Puntos puntos resueltos
establecimiento del ciclo de en los productos
vida de un proyecto?
entregados
Cul sera el papel principal
de un Ingeniero de Sistemas (10 Puntos)
en la ejecucin de proyectos
con base en la gestin de 3. Estructura Mapa
proyectos? Conceptual
(5 Puntos)
b. Ensayo con mnimo cuatro
(4) pginas sin incluir 4. Ensayo
portada ni referencias (15 Puntos)
bibliogrficas letra Arial de
12 y espaciado a 1,15. En el 5. propuesta
ensayo debe contener una ampliada
revisin terica de las (20 Puntos)
temticas, de Gerencia y
gestin de proyectos, 6. Normas y
relacionadas con el plan de Referencias
gestin del tiempo, plan de (5 Puntos)
gestin de costos, plan de
gestin del alcance y plan de Total ponderacin
gestin de la integracin. El Actividad
ensayo debe contener las Colaborativa: 65
siguientes partes: Portada,
Introduccin, Marco terico TOTAL, ACTIVIDAD
o Estado del Arte, 120 Puntos
Conclusiones y Referencias
Bibliogrficas.
c. Modelo de cronograma, que

contemple las actividades a
ejecutar en el proyecto de
investigacin, usando alguna
de las herramientas para la
gestin de proyectos. El
cronograma debe plantear
como mnimo 5 actividades
relacionadas con la gestin
de proyectos.
d. Propuesta de investigacin
ampliada. Adicionar a la
propuesta de investigacin,
que se ha venido
desarrollando desde el
Trabajo Colaborativo 1:
Antecedentes del
tema.
Estado del Arte de
trabajos de
investigacin
similares que se
desarrollan. Se
sugiere utilizar las
fichas RAE para
este propsito.
Marco terico.
Marco Conceptual.
Marco Tecnolgico
Tipo de
Investigacin.
Enfoque de
Investigacin.
Poblacin y
Muestra.
Formulacin de
Hiptesis.
Diseo de
Instrumentos de
Indagacin.
Ingeniera del
Proyecto: Describir
paso a paso la
metodologa
Propuesta.
Presupuesto (De
acuerdo con la
temtica estudiada
de Gerencia de
Proyectos).
Cronograma
(Usando una de las
herramientas de
Gestin de
Proyectos)
Referencias
Bibliogrficas (De
acuerdo con lo
expuesto en los
antecedentes,
Estado del Arte,
Marco terico,
Marco conceptual y
Marco
tecnolgico).
Los integrantes del grupo, en

forma individual, deben realizar
ms de cuatro (4) aportes
significativos para evidenciar su
activa participacin. Los aportes
individuales pueden realizarse en
el foro disponible en este paso 8.
Todos los integrantes del grupo

deben participar aportando en
cada uno de los productos, ya sea
evaluando, modificando,
agregando o eliminando la
informacin que consideren a la
expuesta por otros integrantes.
Nota: Con el fin de conocer el

progreso que se ha obtenido
durante el desarrollo del curso en
cada una de las actividades
programadas, se podr realizar
una autoevaluacin permanente
con el proceso de enseanza-
aprendizaje del curso en el espacio
del e-portafolio ubicado en el
entorno de seguimiento y
evaluacin del aprendizaje. El e-
portafolio no tiene calificacin
alguna, ya que slo se usa como
instrumento de autoevaluacin
donde el tutor a cargo hace un
acompaamiento permanente a lo
que cada uno de los estudiantes
vaya registrando mientras avanzan
las actividades programadas.
Al finalizar el proceso quedar
registrado el informe de percepcin
de los estudiantes sobre el
desarrollo del curso lo que
permitir realizar una
realimentacin y ajustes al curso
en forma dinmica y permanente.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes
Los estudiantes deben: A continuacin se relacionan los roles y las Compilador: Es el responsable de
funciones que se asignan entre los consolidar el documento final y
1. Definir cmo van a desarrollar cada integrantes del Grupo Colaborativo, es muy relacionar a los integrantes que
actividad importante antes de iniciar a realzar los participaron en la parte individual y
aportes se elijan, con el propsito de grupal, como tambin subir el
2. Aportar cada uno para que la organizar el trabajo individual y el grupal. informe en el espacio definido por l
construccin en grupo se vaya dando y gua de actividades.
se expliquen cmo van desarrollando Roles Funcin
dicha actividad Estudiantes: Entregar los aportes de
Compilad Consolidar el documento
la actividad individual segn la
or que se constituye como el
Gua de actividades. Realizar los
3. Determinar cules fortalezas tienen y producto final del debate,
aportes a las actividades del Trabajo
cuales debilidades en cuanto a la teniendo en cuenta que se
grupal, que facilite al Evaluador
construccin del trabajo hayan incluido los aportes
revisar que se cumple con lo
de todos los participantes
solicitado en la rbrica, para ser
y que solo se incluya a los
incluido como parte del documento
participantes que
final.
intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona
Evaluador: Se encarga de revisar los
encargada de las alertas
aportes de los estudiantes, que
para que avise a quienes
cumpla con lo solicitado en la
no hicieron sus
participaciones, que no se rbrica y avisar al encargado de
les incluir en el producto alertas si necesitan ajustes en el
a entregar. documento.
Revisor Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de
presentacin de trabajos
exigidas por el docente.
Evaluador Asegurar que el
documento contenga los
criterios presentes en la
rbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de
las alertas para que
informe a los dems
integrantes del equipo en
caso que haya que realizar
algn ajuste sobre el tema.
Entregas Alertar sobre los tiempos
de entrega de los
productos y enviar el
documento en los tiempos
estipulados, utilizando los
recursos destinados para el
envo, e indicar a los
dems compaeros que se
ha realizado la entrega.
Alertas Asegurar que se avise a los
integrantes del grupo de
las novedades en el
trabajo e informar al
docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera
del curso, que se ha
realizado el envo del
documento
Recomendaciones por el docente:
Apreciados estudiantes, con el fin de ejecutar de la mejor manera cada uno de los momentos se sugiere:
1. Hacer una lectura detallada de la gua de actividades. Cualquier duda, inquietud o sugerencia se puede realizar a travs de
los distintos medios sincrnicos o asincrnicos tales como: foros de trabajo colaborativo, foros de inquietudes, correo
interno y chat interno del curso o por Skype.
2. Revisar detenidamente las temticas de cada unidad, con el fin de comprender lo que se solicita en cada uno de los
momentos.
3. Participar activamente en el foro, con el fin de propender por la obtencin de unos productos de alta calidad en forma
colaborativa. De esta forma se podr dar soluciones efectivas a cada una de las inquietudes.
4. Utilizar normas de n-etiqueta para la participacin en los diferentes espacios con el fin de mejorar la comunicacin entre
los diversos actores acadmicos.
5. Realizar el mnimo de aportes significativos exigidos por lo menos con 3 das de anticipacin a las fechas de cierre
agendadas. Para esto se debe tener en cuenta la documentacin que regula el trabajo colaborativo. No se calificaran
aportes que sean subidos despus de este tiempo asignado.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Presentacin: 2.5 cm por cada lado, letra Arial 12, y para referenciar las fuentes consultadas puede navegar por el link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201014/2015-2/Normas_APA_Basicas.pdf
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO DE GRADO (ING. DE SISTEMAS) 201014
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Quiz de Se apropian completamente los Se apropian parcialmente los No se apropian los conceptos
valoracin conceptos relacionados con calidad conceptos relacionados con calidad relacionados con calidad del
de del software, ciclo de vida de del software, ciclo de vida de software, ciclo de vida de
35
conocimien sistemas informticos, gestin y sistemas informticos, gestin y sistemas informticos, gestin
to de la gerencia de proyectos. gerencia de proyectos. y gerencia de proyectos.
Unidad (Hasta 35 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 0 puntos)
Discusin El estudiante particip ms de El estudiante participa por lo El estudiante no participa en
en el foro cuatro (4) veces de manera menos dos (2) veces de manera la discusin o No aporta
Aportes significativa, sigue pendiente de la significativa, hace entrega de la significativamente o realiza
Individuale entrega de la actividad hasta el final actividad prctica, pero no vuelve a aportes dentro de las ltimas
s. y hace entrega de la actividad colaborar con el desarrollo de la 48 horas o no entrega la
20
(Gerencia prctica actividad. actividad prctica.
de
Proyectos y
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Propuesta
Ampliada)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROYECTO DE GRADO (ING. DE SISTEMAS) 201014
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El grupo entrega menos de la
El grupo entrega mnimo la mitad
El grupo entrega todos los productos mitad de los productos o no
de los productos y Publica estos
exigidos y Publica estos en el blog Pblica algunos de estos en el
en el blog realizado en el paso 4
Productos realizado en el paso 4 TC1. blog realizado en el paso 4
TC1. 10
entregados TC1.
Se entrega menos de la mitad

Cantidad de Se entregan resueltos todos los Se entrega mnimo la mitad de
de los puntos que se piden y
puntos los puntos que se piden y son
puntos exigidos, son pertinentes y de son pertinentes y de alta
resueltos, en pertinentes y de alta calidad de
alta calidad. calidad de acuerdo con lo 10
los acuerdo con lo exigido.
exigido.
productos
entregados
En el mapa se utilizan debidamente

En el mapa NO se utilizan
los objetos de CONCEPTOS y En el mapa se utilizan los objetos
adecuadamente los objetos
ACCIONES, los CONCEPTOS estn de CONCEPTOS y ACCIONES pero
de CONCEPTOS y ACCIONES
correctamente relacionados por una los nombres utilizados no
Estructura donde dos CONCEPTOS
ACCIN y los nombres utilizados corresponden o no son
Mapa debern estar relacionados 5
Conceptual para estos objetos son pertinentes entendibles. Adems, se entrega
por una ACCIN o No se
y entendibles. Adems, se entrega el el archivo fuente.
entrega el archivo fuente.
archivo fuente.

El ensayo contiene el mnimo de
El ensayo contiene los parmetros
pginas exigidas, Ttulo Original, El ensayo carece de alguno de
de cantidad de palabras exigidas,
Introduccin, Marco terico o Estado los siguientes parmetros:
Ttulo Original, Conclusiones y
del Arte, Discusin, Conclusiones y Cantidad de palabras
Referencias Bibliogrficas pero la
Referencias Bibliogrficas, adems exigidas, Ttulo Original,
ARGUMENTACIN es deficiente o
Estructura tiene buena ARGUMENTACIN, y se Conclusiones, Referencias
no otorga DERECHOS DE 15
del Ensayo otorgan DERECHOS DE AUTORA a bibliogrficas.
AUTORA a prrafos no originales.
prrafos no originales.
(Hasta 0 puntos)
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos)
La propuesta ampliada no es
La propuesta ampliada est
La propuesta ampliada es coherente, continuacin o no es
completa pero no describe
pertinente, completa y describe muy coherente con los trabajos
Propuesta claramente los parmetros
bien los parmetros exigidos. anteriores o no est 20
Ampliada exigidos.
completa.

Se usan normas APA de forma
Se usan normas APA en forma No se usan normas APA para
Normas y completa. Se da crdito a los
incompleta. dar crdito a autores. 5
referencias autores.

Calificacin final 120

Guía Actividades Unidad 3 Paso 8 Trabajo Colaborativo 3

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Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera de Sistemas

Unidad 3: Paso 8 - Trabajo Colaborativo 3

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia basada en proyectos. ABPr

Se ejecutarn los siguientes pasos:

1. Aseguramiento de la calidad del software y Documentacin de Sistemas.

Nmero de semanas: Fecha: Momento de evauacin: Entorno:

c. Modelo de cronograma, que

Los integrantes del grupo, en

Todos los integrantes del grupo

Nota: Con el fin de conocer el

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Recomendaciones por el docente:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Se entrega menos de la mitad

En el mapa se utilizan debidamente

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)

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