PLANIFICACIN ANUAL AO 2015 (1Semestre)

PROFESOR (A): Jorge Gutirrez Hernndez ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 8

Marzo Abril Mayo Junio Julio

Objetivo(s) de Aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 Caracterizar la estructura interna de la materia, basndose en los modelos atmicos

desarrollados por los cientficos a travs del tiempo.
02 Explicar que el conocimiento acumulado por la ciencia es provisorio, y que est sujeto
a cambios a partir de la obtencin de nuevas evidencias.
03 Describir la utilidad del modelo atmico y de la teora atmica para explicar los
procesos de transformacin fisicoqumica de la materia.
04 Explicar los fenmenos bsicos de emisin y absorcin de la luz, aplicando los
modelos atmicos pertinentes.
Unidad 1:

05 Identificar las caractersticas y propiedades de los gases y las variables que inciden
en su comportamiento.
06 Formular problemas relacionados con el comportamiento de los gases en diversos
fenmenos del entorno y explorar alternativas de solucin.
07 Establecer las relaciones entre volumen, presin, temperatura y cantidad de sustancia
en el comportamiento de los gases, segn las leyes de Boyle, Gay-Lussac, Charles y la
ley del gas ideal.
08 Interpretar la utilidad del modelo cintico para explicar fenmenos relacionados con el
comportamiento de gases y de lquidos.
09 Planear y conducir una investigacin para comprobar o refutar hiptesis sobre el
comportamiento de los gases.

Marzo Abril Mayo Junio Julio

 Objetivo(s) de Aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 Explicar los fenmenos bsicos de conductividad elctrica y calrica.

Unidad 2:

02 Identificar el rol que desempean las fuerzas elctricas en la estructura atmica y

molecular, as como en la electrizacin y la corriente elctrica.
03 Describir algunos cambios que ha experimentado el conocimiento sobre los
fenmenos elctricos en funcin de nuevas evidencias.

Marzo Abril Mayo Junio Julio

Objetivo(s) de Aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

01 Describir de manera general el proceso cclico de formacin de las rocas, fsiles y

minerales.
02 Identificar las transformaciones que ha experimentado la Tierra a travs del tiempo
Unidad 3:

geolgico.
03 Explicar en trminos simples, empleando las nociones de energa, fuerza y
movimiento, fenmenos naturales como temporales, mareas, sismos, erupciones
volcnicas.
04 Formular problemas relacionados con los fenmenos naturales en estudio y explorar
soluciones.
PLANIFICACIN ANUAL AO 2015 (2 Semestre)

PROFESOR (A): ASIGNATURA: Ciencias Naturales CURSO: 8

Objetivo(s) de Aprendizaje Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

 2 2 2 2 2 2 2 2 3
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
2 3 4 5 6 7 8 9 0

01 Describir de manera general una clula y su relacin con las funciones vitales del
organismo:
Partes de la clula animal y vegetal
Funcin de la clula
Relacin organismo-clula
02 Explicar los procesos de obtencin y eliminacin de nutrientes a nivel celular y su
Unidad 4:

relacin con el funcionamiento integrado de los sistemas respiratorio, digestivo,

circulatorio y renal.
03 Elaborar dietas equilibradas en relacin a los requerimientos nutricionales de las
personas y al aporte energtico diferencial de los nutrientes y su importancia para la
salud.
04 Formular y verificar hiptesis contrastables relacionadas con los requerimientos
nutricionales del organismo, reconociendo que una hiptesis no contrastable no es
cientfica.

Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Objetivo(s) de Aprendizaje 2 2 2 2 2 2 2 2 3
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
2 3 4 5 6 7 8 9 0

01 Describir las principales teoras del origen de la vida (creacionismo, generacin

espontnea, quimio sinttica) y las evidencias que las sostienen o refutan.
Unidad 5:

02 Describir el surgimiento progresivo de formas de vida a travs del tiempo geolgico,

desde las primeras manifestaciones de la vida hasta el surgimiento de la especie
humana.
03 Explicar el carcter provisorio del conocimiento cientfico.