1CONOCIMIENTO SENSORIAL Y CONOCIMIENTO

INTELECTUAL

Vargas Panamito Deicy Alejandra.

Mayo 2017.

Universidad Uniandes.
Carrera de Derecho.
Investigacin Cientfica
Nivel sensorial

El nivel sensorial de conocimiento, del cual me ocupar en el presente escrito,

constituye la forma inicial, primaria de conocimiento. Es el conocimiento que
adquirimos por la relacin directa con los fenmenos y objetos del mundo material, a
travs de nuestros sentidos. El conocimiento sensible es comn al hombre y al animal.
Este conocimiento se refiere a lo concreto, a lo material, presente y particular.

En el nivel sensorial intervienen tres aspectos importantes como son:

Las sensaciones: Reflejo de las cualidades aisladas de los objetos que llega, a
travs de los sentidos, al cerebro.
Las Percepciones: La suma de sensaciones agrupadas en forma lgica en el
cerebro.
Las Representaciones: Son las imgenes que el sujeto cognoscente adquiere del
objeto o fenmeno; es la reproduccin en la conciencia, de lo percibido de la
realidad.
El pensamiento abstracto supone la capacidad de asumir un marco mental de
forma voluntaria. Esto implica la posibilidad de cambiar, a voluntad, de una
situacin a otra, de descomponer el todo en partes y de analizar de forma
simultnea distintos aspectos de una misma realidad.

Nivel Intelectual
El nivel intelectual de conocimiento, se caracteriza por la inteligencia, El
conocimiento intelectual es exclusivo del hombre. Este conocimiento se refiere a:

a) lo abstracto, como las ciencias y las teoras.

b) las relaciones entre objetos, como las relaciones entre las causas y los efectos.

c) el pasado y el futuro. No solo se piensa en lo actual sino tambin en lo pasado y lo

futuro.
d) Los valores como la verdad, la belleza y la bondad de las personas y cosas.

e) Los seres espirituales, como el alma y Dios1.

Podemos decir que la inteligencia es la capacidad de juzgar correctamente, de resolver

problemas y hallar la verdad. La inteligencia puede ser general y espacial 2. Esto
quiere decir que hay personas que pueden resolver problemas de muchos campos,
mientras que otras tienen ms habilidad en un campo especial como las matemticas. En
la inteligencia intelectual interviene:

El Concepto: es un conocimiento abstracto, una representacin de un objeto.

Tambin lo llamamos "idea". Se adquiere por la inteligencia y por eso decimos
que el concepto es un conocimiento intelectual.

El Juicio: El juicio es un acto de la inteligencia que consiste en afirmar o negar

una idea de otra. El juicio no es una simple asociacin de ideas, sino que han de
comparar y realizar una afirmacin o negacin.

El Razonamiento: es el acto de relacionar ideas o pensamientos para alcanzar un

nuevo conocimiento o una conclusin. Razonar es la capacidad de pensar y unir
de manera lgica una serie de ideas o razones.

1
http://www.aplicaciones.info/filosofia/psico07.htm
2
www.filosofa/psico07.htm
Ejemplos:

Nivel Sensorial:

1.- Al escuchar una cancin, los odos nos permiten por medio de sus funciones
apreciar y sentir determinados efectos, y entonces podemos exclamar Que bella
meloda! Pero todava no la hemos comprendido, no la hemos analizado en su
contexto socioeconmico, armnico, tcnico, etc. Total, es una forma inicial de
conocimiento.

2.- Un campesino cultiva sus productos agrcolas durante dos aos seguidos y se
traslada a otro terreno porque ha observado que este ya no lo produce como antes.
El conocimiento inicial sensorial es un acto de saber cmo las personas van
adquiriendo un determinado saber en cada modalidad de accin es actuar bien y
esto depende de saber actuar.

3.- Cuando una persona desde atrs con sus manos le tapa los ojos a la otra persona,
que es su amigo/a y le dice, adivina quin es?, la persona que tiene los ojos
tapados empieza a tocar la cara, las extremidades, el cuerpo y logra descifrar
quien es esa persona, aqu se desarrolla el sentido del tacto.

4.- Un nio de 2 aos hala una silla para alcanzar un juguete que est encima de un
aparador, como ve que como resultado le fue bien lo puede repetir en diferentes
ocasiones. Pero no se da cuenta del peligro que puede haber alguna cada por falta
de equilibrio, etc.

5.- A una mujer que le gusten las rosas por su agradable olor, cuando pase por algn
lugar donde hayan rosas ella tan solo con el olor reconocer y sabr que cerca de
ella hay rosas.

6.- Una persona que va a cruzar la calle llega justo cuando el paso para el peatn est
ya en rojo pero an as otras personas cruzan, esta persona tambin se atreve a
 cruzar conjuntamente con las dems como no pasa nada se atreve a hacerlo en
otras ocasiones sin imaginar que otros pueden ser los resultados.

7.- Cuando una seora espera a su esposo y escucha un pito de x carro, ella ya a lo
lejos sabe que es su esposo el que est llegando pues ya conoce como es el sonido
del carro de su esposo. Pero no descifra que puede ser otro carro de las mismas
caractersticas pero de otro dueo.

8.- Cuando al hablar por telfono se reconoce quien es desde el instante que el emisor
emite su voz.

9.- Al gustar de una comida, por ejemplo seco de gallina criolla, la persona al
momento de degustar la presa se da cuenta que no es gallina criolla sin gallina
pico mocho.

10.- Cuando calculas el peso de un objeto que tienes en las manos ms o menos
se imagina cunto es el peso.

Nivel Intelectual:

1.- Inteligencia lgico matemtica, cuando alguien tiene habilidad en las matemticas
como habilidades para razonar y resolver operaciones matemticas. Por ejemplo
plantear una estrategia para resolver un problema, es decir sustentar con razones
lgicas las soluciones a un problema.

2.-