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Programa profesional:
Ingeniera ambiental
Curso:
Tema:
Tcnicas de estudio
Docente:
Alumno:
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Torreblanca Suarez Mara Isabel
I Semestre
2017
INDICE
TECNICAS DE ETUDIO:
Introduccin.. pg.3
Brainstorming.....pg.4
subrayado.....pg.6
Dibujos......pg.7
Esquemas.pg.8
Realizar apuntes.pg.9
conclusiones,sugerencias,bibliografa.....pg.10
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Introduccin:
La finalidad principal de este trabajo es proporcionarnos tcnicas que nos permitan desenvolvernos
mejor en nuestra actividad fundamental: Los Estudios.
Estudiar es ejecutar voluntariamente nuestra mente para investigar, comprender o aprender algo, y
como todo ejercicio supone un esfuerzo, unos hbitos y la utilizacin de unas tcnicas.
Con un buen mtodo de estudio, una disciplina de horarios y de estrategias, los resultados positivos
son inmediatos
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BRAINSTORMING:
El brainstorming consiste en una reunin de un grupo de personas que realiza una lluvia de
ideas sobre un determinado tema. El brainstorming puede ser especialmente til a la hora de realizar
trabajos en grupo, para as considerar diferentes ideas
4 y perspectivas. Sin embargo, tambin puede
ser til para estudiar un examen para as resolver dudas y llegar al fondo de la materia.
Reglas bsicas
1. Suspender el juicio.
Eliminar toda crtica. Cuando brotan las ideas no se permite ningn comentario
crtico. Se anotan todas las ideas. La evaluacin se reserva para despus. Se
tiene que posponer el juicio adverso de las ideas. Hemos estado tan entrenados a
ser instantneamente analticos, prcticos y convergentes en nuestro
pensamiento que esta regla resulta difcil de seguir, pero es crucial. Crear y juzgar
al mismo tiempo es como echar agua caliente y fra en el mismo cubo.
2. Pensar libremente.
3. La cantidad es importante.
4. El efecto multiplicador.
El subrayado:
El objetivo del subrayado es destacar las ideas esenciales de un texto. Posteriormente, al leer
nicamente lo subrayado se puede recordar el contenido de dicho texto.
Las principales teoras psicolgicas de la percepcin humana fundamentan esta tcnica, ya que
est demostrado que la memoria se fija y recuerda ms y mejor aquellas cosas que se resaltan.
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Por qu es indispensable subrayar un libro para leerlo?
1. CUNDO SUBRAYAR?
2. QU SUBRAYAR?
Los puntos ms importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas centrales, las Palabras-
Clave. (Mucho ms en lo humanstico que en lo tcnico).
3. CMO SUBRAYAR?
Con remarcador:
DIBUJOS:
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No todas las tcnicas de estudio que te contamos en eTtulo son igual de efectivas para todas las
personas ni para todas las asignaturas, el truco consiste en encontrar las ms adecuadas para que
el tiempo que dedicas a estudiar sea lo ms eficiente posible. Est claro que no todas las
asignaturas permiten dibujar y por lo tanto, en ellas debers usar tcnicas de estudio distintas
como mapas mentales, autotests, reglas mnemotcnicas, etc. pero para las que s lo permitan
(Historia, Geografa, Arte, Literatura, Ciencias, Dibujo, etc.) esta tcnica te resultar muy til y
entretenida.
Cmo utilizarla
Debes plantearlo con pequeas vietas que te vayan contando unos sucesos o un gran dibujo que
represente un lugar o una situacin, o como un solo retrato de todo lo que necesitas. Dependiendo
de qu ests estudiando vers qu te interesa ms: si por ejemplo tienes que aprenderte la
formacin de las cadenas montaosas, eso s lo puedes hacer tipo historieta con las distintas
orognesis y lo mismo ocurre con historia o biologa; pero si lo que tienes es que memorizar un
mapa, la anatoma humana o algo de dibujo tcnico, entonces mejor un solo dibujo que contenga
todo.
Lo importante es que tras haber usado cualquiera de las dos formas de esta tcnica de estudio seas
capaz de recuperar de un vistazo todo lo que necesitabas aprender.
Esquemas:
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REALIZA TUS PROPIOS APUNTES:
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Realizar apuntes es una de las tcnicas de estudio ms extendidas
junto con subrayar. Se trata de resumir lo ms destacable con
nuestras propias palabras para as recordarlo ms fcilmente. En la
mayora de las ocasiones, la clave es ser capaz de resumir el
contenido al mximo, pero sin dejar fuera ningn dato clave.
Saber escuchar
Conviene estar muy atento a expresiones significativas, palabras
signo o toques de atencin que ordinariamente emplea el que habla, como, por ejemplo, es
importantes..., en una palabra.. concluyendo... expresiones que indican la intencin de sintetizar,
explicar y aclarar ideas bsicas de parte del profesor o el expositor.
Tambin se debe poner especial atencin tanto al comienzo como al final de la exposicin, ya que la
sntesis de la exposicin con que suele iniciarse cualquier tema facilita la comprensin y ofrece una
valiossima idea general. Y , por otra parte, la sntesis con que se concluye no es menos interesante,
ya que suele se ms detallada y completa, y donde se concentra lo ms rico e interesante de cuanto
se ha dicho.
Saber pensar
Es decir, escuchar reflexionando y siguiendo mentalmente el orden expositivo del tema: ttulo, que se
pretende probar, aspectos bajo los cuales se aborda el tema, pasos que se aproximan al objetivo
propuesto, conclusin final y consecuencias que se derivan...
En esta escucha reflexiva es decisivo no perder el hilo expositivo, por lo que se debe atender bien a
los mecanismos y nexos que hay entre una cuestin y la que sigue dentro de un mismo tema.
Saber escribir
No hay que escribir lo que dice el profesor copiando textualmente sus palabras, sino lo que cada uno
es capaz de sintetizar con sus propias palabras.
En la toma de apuntes es muy importante la rapidez y la concisin. Por este motivo hay que utilizar
una serie de abreviaturas o signos convencionales personales, , una especie de cdigo personal que
pueda ser interpretado con facilidad y permita limitar la escritura de los apuntes a lo estrictamente
imprescindible para una buena comprensin posterior.
Conclusiones:
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Es muy importante tener la necesidad de saber estudiar por que la misma realidad de la vida nos lo
exige constantemente. Hay que conseguir un aprendizaje cada vez ms rpido y perfecto que nos
permita aprovechar al mximo el tiempo disponible, asimilar muchos acontecimientos y, lo que es
ms importante, desarrollar tcnicas y buenos hbitos que permitan una mayor agilidad mental y una
mayor seguridad en las relaciones y en el trabajo. Para aprender cada vez ms cosas con una
mayor profundidad exige no slo estudiar ms sino, sobre todo, saber estudiar mejor.
Sugerencias:
Debemos de saber elegir la tecnica que mejor se adecue a nosotros, y a nuestras habilidades para
obtener la informacin o conocimiento con mayor facilidad .
Bibliografa:
http://www.etitulo.com/tecnicas-de-estudio-memorizar-con-dibujos/
http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/tecnicas_de_estudio.htm
https://www.goconqr.com/es/examtime/blog/tecnicas-de-estudio/
http://www.psicoadapta.es/blog/tecnicas-de-estudio-reglas-mnemotecnicas/
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