Reglamento Investigacion v009

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RECTORADO
REGLAMENTO DE INVESTIGACIN
VERSIN 009
Aprobado por Consejo Universitario con Resolucin N0003-

2017-CU-ULADECH Catlica, de fecha 04 de enero de 2017
CHIMBOTE PER
Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 1 de 32
Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Elaborado por: Rector Revisado por: Sistema de Gestin de Calidad
CATLICA
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
Artculo 1.- La investigacin constituye una funcin esencial y obligatoria de la

universidad, que la fomenta y realiza respondiendo a travs de la produccin del
conocimiento y desarrollo tecnolgico e innovacin, a las necesidades de la sociedad;
con especial nfasis en la realidad nacional. Los docentes, estudiantes y graduados
participan en actividades de investigacin, desarrollo tecnolgico e innovacin (I+D+i).
Artculo 2.- Enfocada hacia la calidad, la I+D+i constituye un factor de la formacin

profesional en los niveles de estudio de pregrado y posgrado donde participan
docentes, estudiantes y graduados a travs de proyectos de lneas de investigacin.
La investigacin propiamente dicha la ejecutan docentes investigadores generando
conocimiento e innovacin a travs de lneas de investigacin y proyectos adscritos al
Instituto de Investigacin.
Artculo 3.- El presente reglamento establece las normas que orientan la promocin y
difusin de la investigacin en los niveles de estudio de pregrado y posgrado,
asegurando los derechos de propiedad intelectual, de acuerdo con los requisitos del
estudiante, los requisitos legales y reglamentarios vigentes. Las normas de
investigacin cientfica relacionadas con el Instituto de Investigacin tienen su propia
reglamentacin.
Artculo 4.- Este reglamento alcanza a: Vicerrectorado de Investigacin (VI),

Coordinacin de Investigacin (COI), Coordinacin de Publicaciones (COPU),
Metodlogo (M), Editor Cientfico (EC), Editores en Jefe (EJ), Editores Asociados por
cada Carrera Profesional (EA), Docente Titular (D), Docentes Tutores (DT), Docentes
Tutores Investigadores (DTI), Jurados de Sustentacin (JS), Directores de Escuela
Profesional (DEP), docentes asesores de revisin (DAR). Todos ellos cargos de
confianza.
Artculo 5.- M, COI, DAR y COPU se adscriben al VI. Los DTI y JS se adscriben a
escuelas profesionales a propuesta de la COI. EJ y EC se adscriben a la COPU.

CATLICA
Artculo 6.- La I+D+i que regula el presente Reglamento se desarrolla a travs de
trabajos de investigacin derivados de proyectos de lneas de investigacin dentro de
cuatro asignaturas de Talleres de Investigacin I, II, III, IV para pregrado y cuatro de
asignaturas de Tesis I, II, III y IV para pregrado, y postgrado segn corresponda,
aplicando una metodologa por niveles de complejidad.
A travs de las asignaturas de Responsabilidad Social con la ejecucin de proyectos
de innovacin e impacto en la comunidad, en pregrado y proyectos sociales en
posgrado, articulados a entidades internas y externas.
Dentro de la definicin de trabajo de investigacin se incluyen: trabajos acadmicos,
tesis y los trabajos de investigacin en general.
Los productos de investigacin regulados por el presente Reglamento se definen en el
Anexo N 1.
CAPTULO II
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN
Artculo 7.- Los planes de estudio de pregrado y posgrado incorporan las asignaturas
de Talleres de Investigacin y de Tesis en los planes de estudio; dentro de estos se
brinda asesoramiento para la elaboracin de los trabajos de investigacin.
Artculo 8.- El estudiante de pregrado tiene el derecho de gratuidad para el

asesoramiento, la elaboracin y la sustentacin del trabajo de investigacin para
obtener el grado de bachiller, por una sola vez siempre que dicho asesoramiento se d
a partir de proyectos de lneas de investigacin aprobadas. El asesoramiento,
elaboracin e informe final del trabajo de investigacin para ttulo profesional, de
segunda especialidad y grados de maestro y doctor se dar a travs de las
asignaturas de Tesis I, II, III y IV segn corresponda. Los estudiantes desaprobados en
cada asignatura de talleres abonarn una tasa adicional por ms de una asesora.
Artculo 9.- Cada asignatura del plan de estudios, excepto los talleres de
investigacin y de tesis, Ingls, Responsabilidad Social, Doctrina Social de la Iglesia
y TIC consideran en el slabo plan de aprendizaje (SPA) la actividad de investigacin
que comprende la elaboracin de una monografa, comunicaciones cortas o reporte
de caso, estas actividades deben estar relacionadas con el conocimiento existente y
articuladas con las lneas de investigacin de los programas de formacin y deben

CATLICA
elaborarse de acuerdo con las Normas Generales para la presentacin de
Artculos en las Revistas Cientficas In Crescendo del Reglamento de Publicaciones
Cientficas. Asimismo, estn sujetas a la aplicacin de las polticas anti plagio
establecidas en el Captulo X del Reglamento de Propiedad Intelectual.
Artculo 10.- Las asignaturas afines a la lnea de investigacin debern incluir, en

las referencias bibliogrficas del SPA, los resultados de las investigaciones realizadas
por docentes y estudiantes.
Artculo 11.- Todos los docentes deben acreditar certificacin en Metodologa de la

Investigacin Cientfica, la cual la obtendrn a travs de Talleres de Certificacin
organizados por el VI; siendo un criterio de evaluacin para calidad de asignatura.
Artculo 12.- Los docentes tutores seleccionan tres monografas, comunicaciones

cortas o reporte de caso, de entre las desarrolladas por los estudiantes en cada
asignatura, las cuales son enviadas al VI para su publicacin en el repositorio de
monografas.
Artculo 13.- Los docentes titulares y/o tutores elaboran textos de las asignaturas a
su cargo como parte de su labor de difusin de la investigacin que sern incluidas en
los SPA de la asignatura y publicadas en el repositorio UTEX.
Artculo 14.- Los docentes tutores publican en forma obligatoria un artculo cientfico
anual como mnimo, vinculado con las asignaturas a su cargo, el mismo que puede ser
publicado en la revista cientfica de la Facultad, siguiendo las Normas Generales para
la Presentacin de Artculos en las Revistas Cientficas In Crescendo, del Reglamento
de Publicaciones Cientficas, Anexo N1 .
Artculo 15.- Los DTI elaboran el artculo cientfico con fines de publicacin en
revistas cientficas y las ponencias con fines de exposicin en eventos. El DAR es co
autor del trabajo de investigacin de las tesis que revisa. Los DTI y DAR cumplen la
funcin de editores especializados o asociados.
Artculo 16.- Los DTI, con opinin favorable del DAR, presentan para su publicacin
en la revista cientfica respectiva, los resultados de la integracin de las

CATLICA
investigaciones de los trabajos de investigacin; debiendo presentar el proyecto
despus del segundo mes de iniciada la asignatura de Tesis I y el artculo cientfico a
los dos meses de culminada la asignatura de Tesis IV del grupo correspondiente. La
revisin de la calidad de tales publicaciones est a cargo del DAR.
Artculo 17.- Todas las actividades y productos que realiza el estudiante en relacin
al desarrollo de las asignaturas de talleres y tesis, sern revisadas por el DAR. Las
actividades del SPA son desarrolladas y evaluadas utilizando la plataforma integrada
del entorno virtual angelino y mdulo de investigacin (EVA - MOIC).
Artculo 18.- Los productos del proceso de enseanza-aprendizaje en las asignaturas

de talleres y tesis, sern evaluados de acuerdo con la fecha programada para su
presentacin. Los estudiantes que no presenten los productos en la fecha programada
tendrn nota cero (00).
Artculo 19.- Los productos que hace referencia el artculo 15 sern revisados
respecto al rigor cientfico por el DAR respectivo a fin de comprobar la veracidad de la
informacin y documentacin del proceso en cada una de las etapas.
CAPTULO III
GENERACIN DE LAS LNEAS DE INVESTIGACIN
Artculo 20.- Las propuestas de lneas de investigacin son revisadas por el

Metodlogo para su aprobacin en Consejo Universitario y registro en el VI,
considerando las lneas de investigacin del estndar internacional de reas de
Ciencia y Tecnologa de la Organizacin para la Cooperacin econmica y el
Desarrollo (OCDE). Los proyectos de lnea de investigacin sern acompaados por
un prototipo. Las lneas de investigacin y los proyectos son de propiedad de la
Universidad la cual registra la autora de quien la dise.
Artculo 21.- El modelo de lnea de investigacin es en puzle donde cada uno de los
elementos, trabajos de investigacin, se integran al todo para la solucin de un
problema de la realidad.

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Artculo 22.- Los proyectos de trabajos de investigacin se generan a partir de
lneas de investigacin sobre temas y proyectos respondiendo a las necesidades de la
sociedad, con especial nfasis en la realidad nacional, segn las propuestas de los
organismos nacionales e internacionales, compatibles con los principios y valores de
la Doctrina Social de la Iglesia Catlica, as como de la Constitucin Apostlica Ex
Corde Ecclesiae; adems deben ajustarse al Cdigo de tica de la Investigacin
publicado en la pgina web de la universidad
Artculo 23.- La prioridad de los proyectos de las lneas de investigacin se

determina por acuerdo de los respectivos Consejos de Facultad, se oficializan a travs
de la resolucin respectiva, y cuentan con la opinin favorable del DAR. La resolucin
debe ser registrada en el VI.
Artculo 24.- La ejecucin de trabajos de investigacin extraordinarios como

propuestas individuales dentro de los programas de estudio, que estn fuera de las
lneas de investigacin, sern aprobadas por la COI y registradas, como requisito de
ejecucin. La designacin del DTI, DAR y jurado de sustentacin est a cargo de la
COI. Se sujetarn a las tasas establecidas para asesora de trabajos de investigacin.
Se encuentran excluidos de los derechos de gratuidad establecidas en el Artculo 8 del
presente Reglamento.
Artculo 25.- La ejecucin de las lneas de investigacin y de los sub proyectos ser
revisada por los DAR en la Sede Central y en Filiales.
CAPTULO IV
DOCENTES TUTORES INVESTIGADORES
Artculo 26.- Son docentes tutores investigadores DTI- aquellos docentes ordinarios
o contratados adscritos a las Escuelas Profesionales, a propuesta de la COI que
conducen las asignaturas de talleres de investigacin y de tesis segn nivel de
estudios a fin de desarrollar trabajos de investigacin como requisito para optar
grados o ttulos profesionales.

CATLICA
Artculo 27.- El DTI debe:
a) Publicar en el EVA la(s) lnea(s) de investigacin, proyecto(s) de lnea(s) de
investigacin, prototipo(s) de investigacin, los resultados de la(s) lnea(s) de
investigacin, los enlaces de los artculos cientficos publicados en los repositorios
de la Universidad, sujetas a la aplicacin de las polticas anti plagio establecidas
en el Captulo X del Reglamento de Propiedad Intelectual.
b) Registrar de forma continua en el EVA las observaciones a los avances de los
trabajos de investigacin con los cuales evidencia su labor ante el DAR.
c) Ejecutar como mnimo una tutora presencial grupal por mes y registrar sus
resultados en EVA.
d) Ejecutar asesoras presenciales personalizadas semanales en aula en los horarios
asignados a las asignaturas de talleres de investigacin y tesis, de forma
ininterrumpida durante todo el ao, excepto en el periodo vacacional.
e) Presentar los proyectos de meta anlisis de la Lnea de Investigacin que genera
la asignaturas de talleres y tesis segn grupo especfico; el prototipo de
investigacin; el proyecto de artculo cientfico y meta anlisis del grupo especfico
al culminar el taller IV, segn corresponda.
f) Generar la informacin requerida al proceso de investigacin con fines de
acreditacin.
CAPTULO V
DOCENTE ASESOR DE REVISIN
Artculo 28.- Son Docentes Asesores de Revisin (DAR) aquellos docentes

ordinarios o contratados adscritos al Vicerrectorado de Investigacin, que se
encuentren inscritos en el Directorio Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
(DINA) y calificados como investigadores en el Registro Nacional de Investigadores en
Ciencia y Tecnologa (REGINA) o calificados por el VI, encargados de la revisin de
los productos de los estudiantes de las asignaturas de talleres de investigacin y tesis.
Artculo 29.- El VI designar a los DAR en el nmero que se requiera a fin de revisar
los productos de los trabajos de investigacin de cada una de las asignaturas de
talleres debiendo figurar como co-autor del trabajo de investigacin. Cumple con
verificar los contenidos, redaccin y veracidad de los productos a fin de asegurar la
fiscalizacin de la SUNEDU en cuanto a comprobar la veracidad de la informacin y la

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documentacin presentada por el estudiante y avalada por el DTI. En caso de que la
informacin no sea veraz se aplicarn las sanciones administrativas pertinentes, sin
perjuicio de la responsabilidad penal que corresponda a los responsables: DTI, DAR y
estudiante.
Artculo 30.- Los DAR califican el cumplimiento o no, de los productos de cada una
de las asignaturas de talleres investigacin y tesis, segn lista de verificacin
aprobada por el VI para proyecto e informe final de investigacin, artculo cientfico y
ponencia. Para poder ser calificado con nota aprobatoria, el producto debe haber
aprobado la revisin a travs de un programa anti plagio y contar con la opinin
favorable del DTI y del DAR en funcin del cumplimiento de las actividades
planificadas en el SPA y ejecutadas por el estudiante, lo cual debe evidenciarse en el
libro de calificaciones.
CAPTULO VI
DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PARA LA OBTENCIN DE GRADO DE
BACHILLER
Artculo 31.- El trabajo de investigacin es la modalidad para optar el grado de

bachiller como proceso de produccin de conocimiento en el campo de estudio del
programa del nivel de pregrado, segn la lnea de investigacin aprobada. La
metodologa empleada es la que se incluye en los esquemas de los anexos del
presente Reglamento. El informe final debe aportar evidencia verificable apoyada en el
conocimiento existente y asegurar su rigurosidad, objetividad, pertinencia y calidad de
acuerdo a las caractersticas de todo trabajo de investigacin. Es de carcter individual
y sus resultados son publicados. El requisito de presentacin y aprobacin de un
trabajo de investigacin para optar el grado de bachiller es para los ingresantes a los
programas de pre grado a partir del 10 de julio del 2014.
Artculo 32.- El trabajo de investigacin cumple con el requisito para optar el grado
de bachiller, cuando se haya sustentado y aprobado ante el DTI y el DAR, con nota
promocional de la asignatura del taller de investigacin IV incluida en el libro de
calificaciones. El acta de aprobacin final ser suscrita por el DTI y el DAR.

CATLICA
Artculo 33.- La responsabilidad sobre la veracidad de la informacin y
documentacin de los trabajos de investigacin as como de los contenidos y la
redaccin final recaer en los estudiantes, DTI y DAR. Es causal de separacin de las
funciones asignadas en el proceso de investigacin la reiterada falta de cumplimiento
del presente artculo por parte de los docentes indicados.
CAPTULO VII
REQUISITOS DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN PARA LA OBTENCIN DE
TTULO PROFESIONAL, TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL,
GRADO DE MAESTRO O GRADO DE DOCTOR
Artculo 34.- Para la obtencin del ttulo profesional es requisito la sustentacin

pblica de una tesis.
Para obtener el ttulo de segunda especialidad se requiere de la aprobacin de una
tesis o un trabajo acadmico que puede ser: tesis, investigacin, proyecto, tesina,
disertacin, ensayo, monografas o trabajo clnico, proyectos de intervencin, etc.
Para la obtencin de los grados de maestro o doctor se requiere la aprobacin y
sustentacin de una tesis.
Artculo 35.- El DTI registra a los estudiantes aprobados en la asignatura de Tesis IV

o segn corresponda (semana 16) para el inicio de un Taller co-curricular de
sustentacin de tesis (TCC) y enva al Jurado de Sustentacin, los informes finales de
investigacin, artculo cientfico y ponencia de investigacin aprobados, para su
revisin. Estn sujetas a la aplicacin de las polticas anti plagio establecidas en el
Captulo X del Reglamento de Propiedad Intelectual.
Los estudiantes deben haber iniciado el trmite de Bachiller como requisito para poder
matricularse en un TCC.
Artculo 36.- Los DTI son los responsables de organizar talleres co-curriculares
(TCC), segn nivel de estudios con la participacin del Jurado de Sustentacin; los
TCC tienen una duracin mxima de 2 meses.
Artculo 37.- El Jurado de Sustentacin est presidido por el DAR respectivo, y dos
docentes designados por VI (todos con voz y voto), participa el DTI respectivo (slo
con voz). Todos deben estar debidamente registrados en el VI.

CATLICA
Artculo 38.- La tasa correspondiente al taller co-curricular ser cargada a la cuenta
del estudiante automticamente por la Coordinacin de Cobranza o quien haga sus
veces en filiales al momento de su registro por el DTI.
CAPTULO VIII
TALLERES DE TESIS
Artculo 39.- Los DTI organizan talleres de tesis (TT) para aquellos estudiantes que,
son desaprobados en la sustentacin del trabajo de investigacin por segunda vez, y
para otros interesados que lo requieran, con fines de obtencin del grado de maestro,
doctor, ttulo profesional o de segunda especialidad profesional de acuerdo a lo
establecido en el presente Reglamento.
Los estudiantes deben haber iniciado el trmite de Bachiller como requisito para poder
matricularse en un TT para obtencin del ttulo profesional.
Artculo 40.- En los TT se desarrollan las actividades del SPA de Tesis y se cumplen
los requisitos de acuerdo al cronograma que abarque una duracin mxima de cuatro
meses. El TT est cargo del DTI de la asignatura de Tesis IV (segn nivel de estudios)
en ejecucin, salvo que tenga impedimento. Todos los productos requieren la revisin
aprobatoria del DAR.
Artculo 41.- Los proyectos de presupuesto de los TT incluyen como anexo el

cronograma de actividades de acuerdo al presente reglamento y con asesoramiento
en un aula especfica en el MOIC a cargo del responsable.
Artculo 42.- El DTI del TT obtiene el acta fsica del veredicto del jurado de
sustentacin, la publica en el MOIC respectivo y la enva al VI para su registro dentro
de un plazo mximo de 48 horas despus de la sustentacin en Sede Central y 72
horas en Filiales.
Artculo 43.- Se podrn otorgar incentivos por apoyo al personal docente o

administrativo vinculado directamente a las actividades de los SPA de los TT.

CATLICA
CAPTULO IX
SUSTENTACIN DE TESIS
Artculo 44.- La sustentacin es un acto pblico donde el egresado expone el informe

final de la tesis y absuelve las preguntas del jurado de sustentacin el cual calificar
de acuerdo a la Tabla del Anexo N 8 del presente Reglamento. El egresado que
resulte desaprobado tendr una segunda oportunidad dentro de los treinta (30) das
siguientes de la primera sustentacin debiendo cancelar la tasa respectiva. En caso de
ser desaprobado por segunda vez, pierde todos los derechos vinculados al proceso
iniciado, debiendo optar por la alternativa de un TI.
Artculo 45.- La responsabilidad sobre la veracidad de la informacin y

documentacin de los trabajos de investigacin, as como de los contenidos y la
redaccin final, recaer en los egresantes, DTI, DAR y en el jurado de sustentacin.
Es causal de separacin de las funciones asignadas en el proceso de investigacin la
reiterada falta de cumplimiento del presente artculo por parte de los docentes
indicados.
Artculo 46.- El egresado se presentar al acto de sustentacin con los empastados

de la tesis y entregar a la biblioteca de la carrera profesional en la sede central o a
las bibliotecas de las filiales un ejemplar (01) en fsico, el archivo digital del trabajo de
investigacin correspondiente y el formato que autoriza la publicacin para que su
trabajo de investigacin sea publicado en la biblioteca virtual o en fsico. El ejemplar en
fsico del trabajo de investigacin permanecer en la biblioteca que lo recepciona. El
archivo digital ser trasladado al repositorio digital que corresponda por el personal
responsable de la biblioteca indicada. Dichas bibliotecas extendern una constancia
de recepcin segn formato que emitir la coordinacin de Centro de Informacin.
CAPTULO X
DE LAS OBSERVACIONES Y/O ANULACIONES DE LOS TRABAJOS DE
INVESTIGACIN PARA GRADO ACADMICO Y TTULO PROFESIONAL
Artculo 47.- Todos los trabajos de investigacin deben ser autnticos y veraces. El
porcentaje mximo de similitud en la redaccin de los trabajos de investigacin a
travs del programa anti plagio es de treinta por ciento (30%) para pregrado y veinte

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por ciento (20%) para posgrado. En la parte de resultados, discusin y conclusiones se
considera diez por ciento (10%) de similitud. En caso de detectarse un presunto caso
de plagio de un trabajo de investigacin con el cual se opt un grado acadmico o
ttulo profesional, la Universidad abrir una investigacin para determinar las
sanciones correspondientes de acuerdo a lo dispuesto en el Reglamento de Disciplina
Universitaria.
Artculo 48.- La Universidad comunicar a la SUNEDU sobre los casos detectados

de plagio, as como el resultado de las investigaciones para el retiro completo del
trabajo de investigacin del Repositorio Acadmico.
Artculo 49.- El presente reglamento se articula con el Reglamento de Registros de

Trabajos de investigacin y proyectos para optar grados acadmicos y ttulos
profesionales de la ULADECH Catlica.
CAPTULO XI
DIFUSIN DE LA INVESTIGACIN
Artculo 50.- La investigacin se difunde a travs de eventos organizados por los

Directores de las Escuelas Profesionales y estarn dirigidos a estudiantes, docentes,
administrativos y grupos de inters, para:
a) Hacer conocer a los docentes y estudiantes los alcances de los requisitos del
estudiante, los requisitos legales y los reglamentarios.
b) Concientizar sobre las actitudes y comportamientos que genera el proceso en
cuanto a promover y desarrollar el pensamiento crtico, la innovacin y la
creatividad.
c) Promover el desarrollo de monografas, comunicaciones cortas o reporte de casos
por los estudiantes como parte de la actividad de investigacin cientfica en el SPA
de cada asignatura.
d) Organizar exposiciones en jornadas cientficas, y/o eventos de difusin, para
mostrar los avances y resultados de las investigaciones.
e) Publicar artculos en la Revista Cientfica In Crescendo o en el repositorio de
monografas y afines del VI.
f) Promover la participacin de los docentes y estudiantes en ponencias a nivel
nacional e internacional.

CATLICA
g) Elaborar textos de la asignatura y libros sobre los resultados de las lneas de
investigacin utilizadas en las asignaturas.
Artculo 51.- Los Directores de Escuela, en coordinacin con los DTI en Sede Central
y los DTI de Filiales, realizan jornadas cientficas y eventos donde se difunden y
discuten, entre estudiantes, docentes y grupos de inters, las investigaciones
realizadas segn nivel de estudios, por lo menos una vez al ao a travs de proyectos
especficos.
Artculo 52.- Los Directores de Escuela, en coordinacin con los DTI de la Sede
Central y los DTI de las filiales, realizan una efectiva difusin de las lneas de
investigacin y el avance de los proyectos donde participan los estudiantes utilizando
el sistema de informacin y comunicacin de la universidad.
Artculo 53.- Los DT, los DTI y los DAR, difunden su produccin intelectual como
ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad contando con el
apoyo econmico de la universidad en funcin de la evaluacin docente. Servir como
criterio de evaluacin del docente titular, DTI y DAR.
Artculo 54.- Los estudiantes cuyas ponencias del rea de la lnea de investigacin
sean aprobadas para eventos nacionales e internacionales, sern apoyados
financieramente de acuerdo a la disponibilidad presupuestaria.
Artculo 55.- Los DTI que elaboren libros sobre la base de los resultados de la lnea
de investigacin cientfica aprobada, y que sean utilizados como texto de una
asignatura, tendrn derecho a la publicacin respectiva y a un incentivo.
Artculo 56.- Los docentes en general tendrn derecho a un incentivo por la

publicacin de artculos cientficos relacionados con las investigaciones que realicen.
CAPTULO XII
REGISTROS
Artculo 57.- El VI mantendr actualizado y abierto a la consulta el mdulo de registro

de lneas de investigacin, prototipos, proyectos de meta anlisis, artculos de meta

CATLICA
anlisis, trabajos de investigacin aprobados y dems registros previstos en el
presente Reglamento de Investigacin, del Registro Nacional de Trabajos de
Investigacin y Proyectos para Optar Grados Acadmicos y Ttulos Profesionales
(RENATI) del la SUNEDU, y otros necesarios para documentar el proceso.
Artculo 58.- Los trabajos de investigacin son registrados por el DTI en el VI cuando
estos hayan sido aprobados y/o sustentados.
Artculo 59.- Cada proyecto de investigacin es identificado por un cdigo especfico

segn programa de estudio asegurando la trazabilidad del proyecto desde su
aprobacin, desarrollo, resultados y difusin.
CAPTULO XIII
ESQUEMAS DE INVESTIGACIN
Artculo 60.- Las lneas de investigacin de carreras profesionales se elaboran de

acuerdo con el esquema del Anexo N 2 del presente reglamento. En el Anexo N 3 se
presenta el esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y doctorado.
Artculo 61.- Los proyectos de investigacin de maestras y doctorados se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 5 del presente reglamento. Tanto
para investigacin cualitativa como cuantitativa.
Artculo 62.- Las lneas de investigacin pueden ser utilizadas indistintamente para
trabajos de investigacin de programas de estudios de acuerdo con niveles crecientes
de complejidad.
Artculo 63.- Los proyectos de investigacin de carreras profesionales se elaboran de

acuerdo con el esquema del Anexo N 4 del presente reglamento.
Artculo 64.- Los informes finales de investigacin de carreras profesionales se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N 6 del presente reglamento.
Artculo 65.- Los informes finales de investigacin de maestras o doctorados se

elaboran de acuerdo con el esquema del Anexo N7 del presente reglamento.

CATLICA
CAPTULO XIV
NORMAS ACADMICAS DE TESIS
Artculo 66.- El M en calidad de docente titular de las asignaturas de tesis, mantiene

actualizado el SPA integrado para ser importado por la COI a cada curso del EVA para
las carreras profesionales, segunda especialidad profesional y programas de posgrado
segn el semestre y modalidad de estudios programados en la Sede Central y filiales.
Artculo 67.- Los estudiantes sern inscritos obligatoriamente por la coordinacin

acadmica lectiva, o las coordinaciones acadmicas en Filiales, en las asignaturas de
Talleres de investigacin y Tesis en el ciclo que corresponda al plan de estudios
asignndoles un horario. En las asignaturas de investigacin no procede el retiro del
curso o ser declarado inhabilitado por el DTI, salvo el caso del retiro de todas las
asignaturas del ciclo.
Artculo 68.- La nota promocional de cada una de las asignaturas de Talleres de

investigacin I al IV y Tesis I al IV de pregrado y posgrado, segn corresponde, se
obtiene del promedio aritmtico de notas registradas en libro de calificaciones por el
DTI, con la nota registrada por el DAR considerando el cumplimiento de todos los
criterios de la lista de verificacin correspondiente a los productos solicitados en cada
asignatura. El mismo criterio de evaluacin se mantendr en los talleres co-
curriculares y talleres de tesis.
NOTA: en caso de no cumplir con alguno de los criterios la nota ser cero (00)
obtenindose la nota promocional desaprobatoria respectiva. El estudiante no tiene
derecho a examen de subsanacin y deber repetir la asignatura.
Artculo 69.- Las asignaturas de talleres de investigacin y Tesis no estn sujetas a

convalidacin y estn a cargo de un mismo DTI desde Taller de investigacin I hasta el
Taller Co curricular, en la Sede Central y filiales, salvo impedimento del DTI que ser
verificado por la COI.
Artculo 70.- Las actividades de asesora de los DTI son continuas y no se

interrumpen entre ciclos acadmicos, salvo el periodo vacacional programado para el
docente. Para estos periodos el DTI publicar los horarios de atencin para asesorar a
los estudiantes.

CATLICA
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: La elaboracin de monografas, comunicaciones cortas, reporte de caso y

en general todo informe encargado a los estudiantes se considera como actividad de
investigacin formativa y ser referenciado segn norma APA o VANCOUVER. Se har
uso de programas anti plagio.
SEGUNDA: La revisin del cumplimiento de la primera disposicin transitoria en los

SPA y la ejecucin de los mismos, estar a cargo de la Coordinacin de Calidad de
Asignatura del Vicerrectorado Acadmico.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA: Forma parte del presente Reglamento el Manual de Metodologa de

Investigacin ULADECH Catlica.
SEGUNDA: Los incentivos vinculados a las actividades de investigacin sern

regulados por el Rector.
Chimbote, setiembre de 2016.
JBDG/

CATLICA
ANEXO N 1
DEFINICIN Y CARACTERSTICAS DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIN 1
1. TRABAJO DE INVESTIGACIN:
1.1. Definicin
Es la modalidad de obtencin del grado acadmico de Bachiller y
Maestro que implica el proceso de generacin de conocimiento en un
determinado campo de estudio partiendo de una lnea de investigacin
aprobada.
En la ULADECH Catlica es de carcter individual.
Es carcter pblico y como tal est sujeta a debate.
Supone rigurosidad y objetividad.
Tiene un propsito claramente definido, se apoya en conocimiento
existente, aplica una metodologa determinada, aporta evidencia
verificable, proporciona explicaciones objetivas y racionales, mantiene
un espritu autocrtico.
1.2. Caractersticas
Inicia la formacin investigadora del estudiante que tiene como actividad
propedutica las actividades de investigacin formativa incluidas dentro
de cada asignatura del plan de estudio.
Incluye bases conceptuales y metodolgicas.
Es sustentado ante un jurado que lo evala.
Es de tipo investigacin aplicada.
Transforma el conocimiento previo en conocimiento prctico por lo que
debe ser ejecutable.
Inicia el proceso previo a una tesis y al igual que esta debe tener
originalidad.
Pasa por un programa anti plagio.
1.3. Ejemplos
Estudios de factibilidad.
Investigacin aplicada.
Proyectos de ingeniera con investigacin de sustento.
Artculo cientfico.
Short paper: trabajo de investigacin que consiste en el bosquejo,
prototipo, diseo de un tema de conocimiento.

CATLICA
2. TRABAJO ACADMICO
2.1. Definicin:
Es la modalidad de titulacin de segunda especialidad que se desarrolla en el
marco de un campo de estudio o reas de conocimiento y que hace uso de, por lo
menos una herramienta metodolgica para su elaboracin, puede tener distintos
formatos (proyecto, investigacin, tesis, tesina, disertacin, ensayo, monografa,
etc) puede tener diversos niveles de rigurosidad cientfica y desarrollarse bajo
estndares de calidad variables.
2.2. Caractersticas
Uso de alguna herramienta metodolgica.
Se enmarca solo en el programa de especializacin.
Puede ser un trabajo de investigacin; difiere de aqul por el nivel de
exigencia acorde con la especializacin obtenida.
Pasa por un programa anti plagio.
3. TESIS
3.1. Definicin
Es la modalidad de obtencin del ttulo profesional, titulo de segunda
especialidad, maestra y doctorado mediante un documento que
contiene un trabajo de investigacin en torno a una lnea de
investigacin determinada.
3.2. Caractersticas
Responde a la solucin de un problema.
Mxima rigurosidad.
Contiene un anlisis crtico.
En la ULADECH Catlica es individual.
Implica el desarrollo del diseo y su implementacin.
Debe ser original e indito.
Sustentado ante un jurado en forma pblica difundida en la pgina web
de la Universidad con 7 das de anticipacin, con agenda determinada
convocando a la comunidad acadmica en general.
Puede ser publicable y ejecutable.
Debe ser acompaada por un artculo cientfico y una presentacin.
Deseable que sea indexada a revistas de prestigio en el mundo
acadmico.

CATLICA
Pasa por programa anti plagio.
3.3. Ejemplos
Trabajos de investigacin que sirvan para evidenciar el uso correcto de
herramientas de investigacin.
Trabajos de investigacin de recopilacin de informacin.
Trabajos de investigacin que incluyen estudios crticos.
1/SUNEDU (2016) Reglamento del Registro Nacional de Trabajos de Investigacin

para optar grados acadmicos y ttulos profesionales RENATI. Anexo N 01 Glosario
de Trminos RENATI- Artculo 45 Ley Universitaria Ley 32220.

CATLICA
Anexo N 2
Esquema de proyecto de lnea de investigacin de carreras profesionales
1. Ttulo de investigacin
El ttulo hace referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin cientfica;
expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones espaciales y
temporales de la investigacin.
2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la lnea de investigacin.
4.1. Planteamiento del problema:
a) Caracterizacin del problema: Incluye la descripcin de una situacin y
cumple la funcin de contextualizar y justificar tema, problema, asunto o
fenmeno que se propone estudiar, es tan amplio que comprende el
conjunto de la tesis de carrera profesional.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de una
pregunta de investigacin, que es la formulacin de una inquietud o
inters especfico. Es la interrogante central que la Lnea de Investigacin
buscar responder a travs de la ejecucin de las tesis, por los
estudiantes. La pregunta orienta y especifica lo que se va a investigar, y
se debe expresar en una dimensin temporal.
4.2. Objetivos de la investigacin:
Es la formulacin del propsito de la Lnea de Investigacin Cientfica, es
decir, lo que se propone explorar, explicar o describir. Los objetivos son las
metas que se habrn logrado al finalizar las investigaciones de tesis que
forman la Lnea de Investigacin Cientfica y deben estar directamente
relacionados con la pregunta y enunciarse con el verbo en infinitivo. Los
objetivos generales y especficos tienen la finalidad de guiar la investigacin,
sealar sus lmites, su amplitud y debe orientar sobre los resultados que se
esperan obtener.
4.3. Justificacin de la investigacin:
Es la exposicin de la pertinencia y la relevancia del tema de la investigacin
para el conocimiento en el campo de la especialidad y su prioridad en el
contexto de la carrera profesional, as como de la factibilidad tcnica de
realizar la investigacin en trminos del conocimiento previo y del acceso a la

CATLICA
informacin. De qu manera y en qu medida la investigacin contribuir al
avance del conocimiento y/o a la solucin de los problemas identificados en el
campo de la especialidad? Qu vamos a aprender como resultado de esta
investigacin que no se conozca en la actualidad? Por qu es importante
conocer lo que se plantea en el proyecto? Cules son las posibilidades de
tesis posibles que ofrece la Lnea de Investigacin Cientfica para los
estudiantes de la carrera profesional?
5. Revisin de literatura:
Presentacin del marco terico y conceptual que respalda la Lnea de
Investigacin Cientfica, incluyendo teoras relativas al conocimiento que se
abordar, y ubicacin en el contexto de los principales debates tericos de la
disciplina. Ayuda a precisar los aspectos que se estudiarn. Incluye las bases
conceptuales para disear metodolgicamente la investigacin. Incluye la
recopilacin de investigaciones realizadas en el pas y en el extranjero para
enriquecer las propuestas tericas sobre el tema, es decir, qu se ha escrito o
investigado al respecto?
A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen conceptos y
categoras centrales de la lnea de investigacin cientfica que orientar a los
tesistas.
6. Hiptesis: La hiptesis debe ser producto de la observacin objetiva y su
comprobacin y estar al alcance del investigador.
La hiptesis es una suposicin sugerida o apoyada por la realidad
(experiencia). Es un adelanto del posible desenlace de la investigacin, en la
cual la hiptesis tiene una funcin conductora.
La funcin de hiptesis en un trabajo de investigacin conducir todas las
actividades, pues la investigacin no tendr otra meta que cotejar con la
realidad la(s) hiptesis planteada(s).
7. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la lnea de
investigacin cientfica, las tcnicas de recoleccin de informacin que se utilizarn
y el anlisis previsto para la informacin recolectada. Comprende:
7.1. Tipo y el nivel de la investigacin: Se establecer el nivel de las tesis en
cuanto a su capacidad explicativa, (estudio exploratorio, descriptivo o
explicativo); y el grado de cuantificacin de las mismas en cuanto a la
informacin que se recolectar (estudio cualitativo, cuantitativo o mixto).

CATLICA
7.2. Diseo de la investigacin: Se indicarn los procedimientos que
utilizar el tesista para responder a la pregunta de investigacin.
7.3. El universo o poblacin: Se establecer la procedencia de la informacin
para el estudio de las variables y su forma de obtencin, estableciendo el
universo y la poblacin objetivo, asimismo, la muestra y el muestreo como
forma de recoleccin de la informacin.
7.4. Plan de anlisis: Breve orientacin del tratamiento de los datos, segn el tipo
y naturaleza de la investigacin que emplear el tesista.
8. Referencias bibliogrficas:
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, internet, audiovisual, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo
del proyecto de la lnea de investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la
normatividad APA o Vancouver, adaptada para su empleo en la universidad por el
VI.

CATLICA
Anexo N 3
Esquema de proyecto de lnea de investigacin de maestra y doctorado
1. Ttulo de la investigacin
El ttulo debe hacer referencia al objeto especfico de la lnea de investigacin;
expresa la relacin entre las variables y contiene las limitaciones espaciales y
temporales de la investigacin.
2. Contenido
3. Introduccin
4. Planeamiento de la Lnea de investigacin
a) Caracterizacin del Problema: Es la descripcin de una situacin que
cumple la funcin de contextualizar y justificar un tema, problema,
asunto o fenmeno que se propone estudiar en la Lnea de
Investigacin, a travs de las tesis de los estudiantes de maestra o
doctorado.
b) Enunciado del problema: Es recomendable hacerlo a travs de una
pregunta de investigacin, que es la formulacin de una inquietud o
inters especfico. Es la interrogante central que el estudio buscar
responder. La pregunta orienta y especifica lo que se va a investigar, y
se debe expresar en una dimensin temporal.
4.2. Objetivos de la Investigacin:

Es la formulacin del propsito de la lnea de investigacin: lo que sta se
propone explorar, explicar o describir a travs de la ejecucin de las tesis,
por los estudiantes. Los objetivos son las metas que se habrn logrado al
finalizar las tesis y deben estar directamente relacionados con la pregunta y
enunciarse con el verbo en infinitivo. El objetivo general y los objetivos
especficos tienen la finalidad de guiar las tesis, sealar sus lmites, su
amplitud, y debe orientar sobre los resultados que se esperan obtener.
4.3. Justificacin de la Investigacin:

Es la exposicin de la pertinencia, la relevancia y prioridad del tema de la
lnea de investigacin para el conocimiento en el campo de la maestra o
doctorado del estudiante, as como de la factibilidad tcnica de realizar la

CATLICA
investigacin en trminos del conocimiento previo y del acceso a la
informacin. De qu manera y en qu medida las investigaciones de tesis
contribuirn al avance del conocimiento y/o a la solucin de los problemas
identificados por el/la investigador/a en el campo de la especialidad? Qu
vamos a aprender como resultado de estas investigaciones que no se
conozca en la actualidad? Por qu es importante conocer lo que se plantea
en la Lnea de Investigacin?
5. Marco terico y conceptual.
5.1. El marco terico tiene las siguientes funciones:
a) Integrar dentro de las teoras ya existentes el nuevo conocimiento que la
investigacin de tesis generar.
b) Ubicar el problema planteado en el contexto de los principales debates
tericos en la disciplina y mostrar cmo las investigaciones de tesis
derivadas ponen a prueba ideas establecidas u ofrece nuevas.
c) Clarificar la visin del problema de investigacin formulado, ayudando a
precisar los aspectos que se estudiarn en las tesis; de esta manera,
afina la pregunta de investigacin.
d) Orientar la bsqueda de respuestas a la pregunta de investigacin,
sugiriendo nuevas hiptesis.
e) Proporciona bases conceptuales para interpretar la informacin recogida
en el desarrollo de la investigacin.
5.2. Antecedentes:
Es la presentacin sobre el conocimiento acerca del problema de la lnea de
investigacin, a travs del resultado de investigaciones previas. Qu se
conoce acerca del problema de investigacin? Qu se ha escrito y/o
investigado al respecto en el pas y en otros pases?
5.3. Bases tericas de la investigacin:
Es la recopilacin que se realiza sobre los enfoques tericos relacionados
con el problema de investigacin, que incorpora los aportes originales para
enriquecer las propuestas tericas que orienten a los tesistas sobre el tema.
Es una recreacin basada en el anlisis y discusin de las ideas
recopiladas, el establecimiento de conexiones entre las propuestas tericas
y el problema de investigacin, la confrontacin entre distintas perspectivas
tericas en relacin con el tema de la lnea de investigacin, o la
discrepancia fundamentada con las proposiciones tericas.

CATLICA
A partir de la revisin y recreacin de la literatura, se definen los conceptos y
categoras centrales de la investigacin que orientarn las tesis de los
estudiantes.
6. Hiptesis:
7. Metodologa.
Es un plan que integra de manera coherente los objetivos de la investigacin, las
hiptesis, las tcnicas de recoleccin de informacin que se utilizarn y el anlisis
previsto para la informacin recolectada.
7.1. El tipo y el nivel de la investigacin, segn su nivel de capacidad explicativa
(estudio exploratorio, descriptivo, explicativo) y el grado de cuantificacin,
que aceptarn la informacin que se recolectar (estudio cualitativo o
cuantitativo).
7.2. Diseo de la investigacin. Son los procedimientos que se seguirn para
validar las hiptesis en la realidad o responder a las preguntas de
investigacin.
7.3. El universo o poblacin sobre el que se investigar; o el corpus de
documentos, mensajes o textos sujetos a anlisis; la definicin de la muestra
(si se aplica).
7.4. La definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores (si se
aplica). Son los factores, rasgos o caractersticas de los individuos, grupos u
objetos que sern observados.
7.5. Las tcnicas e instrumentos y matriz de evaluacin, si el estudio lo requiere.
7.6. Plan de anlisis. Breve explicacin del tratamiento de los datos, segn el
tipo y naturaleza de la investigacin.
7.7. Diseo de la Matriz de Investigacin.
8. Referencias bibliogrficas
Relacionadas con las diferentes fuentes de informacin, de distinto soporte
(impreso, Internet, etc.) que han sido consultadas durante el desarrollo de la
investigacin; debidamente citadas de acuerdo con la normatividad APA o
Vancouver, adaptada para su empleo en la ULADECH Catlica por el VI.
Anexos

CATLICA
Anexo N 4
Esquema de proyecto de investigacin de carreras profesionales
1. Ttulo de la tesis.
2. Contenido (ndice)
3. Introduccin
4. Planeamiento de la investigacin.
a) Caracterizacin del Problema:
b) Enunciado del problema:

5.1. Antecedentes
5.2. Bases tericas de la investigacin
5.3. Hiptesis
6. Metodologa.
6.1. El tipo de investigacin
6.2. Nivel de la investigacin de las tesis.
6.3. Diseo de la investigacin. (Incluye hiptesis si se requiere)
6.4. El universo y muestra.
6.5. Definicin y operacionalizacin de variables
6.6. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
6.7. Plan de anlisis.
6.8. Matriz de consistencia
6.9. Principios ticos
7. Referencias bibliogrficas:
Anexos

CATLICA
Anexo N 5
Esquema del proyecto de investigacin de maestra y doctorado
A. INVESTIGACIN CUANTITATIVA
2. Introduccin
3. Contenido
a) Caracterizacin del problema
b) Enunciado del problema:

5.1. Antecedentes
5.2. Marco terico conceptual
6. Sistema de hiptesis.
7. Metodologa.
7.1. El tipo y el nivel de la investigacin.
7.2. Diseo de la investigacin.
7.3. Poblacin y muestra.
7.4. Definicin y operacionalizacin de las variables y los indicadores.
7.5. Tcnicas e instrumentos.
7.6. Plan de anlisis.
7.7. Matriz de consistencia.
7.8. Principios ticos
8. Referencias bibliogrficas
Anexos

CATLICA
B. INVESTIGACIN CUALITATIVA
2. Introduccin
3. Contenido
4.1 Caracterizacin del problema
4.2 Objeto de estudio
4.3 Pregunta orientadora
4.4 Objetivo del estudio
4.5 Justificacin y relevancia del estudio
5. Referencial Terico-Conceptual
5.1 Referencial conceptual
5.2 Referencial terico
6. Metodologa
6.1 Tipo de investigacin
6.2 Mtodo de investigacin
6.3 Hiptesis
6.4 Sujetos de la investigacin
6.5 Escenario de estudio
6.6 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
6.7 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
7. Resultados Y Discusin
7.1 Presentacin de Resultados
7.2 Anlisis y discusin de resultados
8. Consideraciones Finales
Referencias bibliogrficas
Anexos.

CATLICA
Anexo N 6
Esquema de informe final de investigacin de carrera profesional
1. Ttulo de la tesis
2. Hoja de firma del jurado y asesor
3. Hoja de agradecimiento y/o dedicatoria (opcional)
4. Resumen y abstract
5. Contenido
6. ndice de grficos, tablas y cuadros.
I. Introduccin
II. Revisin de literatura
III. Hiptesis
IV. Metodologa
4.1 Diseo de la investigacin
4.2 Poblacin y muestra
4.3. Definicin y operacionalizacin de variables e indicadores
4.4 Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos
4.5 Plan de anlisis
4.6 Matriz de consistencia
4.7 Principios ticos
V. Resultados
5.1 Resultados
5.2 Anlisis de resultados
VI. Conclusiones
Aspectos complementarios
Anexos

CATLICA
Anexo N 7
Esquema de informe final de investigacin de maestra y doctorado
A. Investigacin cuantitativa
1. Ttulo de la tesis (Cartula)

4. Resumen y abstract
I. Introduccin
II. Marco terico
2.1 Bases tericas relacionadas con el estudio
2.3 Hiptesis
2.4 Variables
III. Metodologa
3.1 El tipo y el nivel de la investigacin
3.2 Diseo de la investigacin
3.3. Poblacin y muestra
3.4 Definicin y operacionalizacin de las variables y los
indicadores
3.5 Tcnicas e instrumentos
3.6 Plan de anlisis
3.7. Matriz de consistencia
IV. Resultados
4.1 Resultados
4.2 Anlisis de resultados
V. Conclusiones y recomendaciones
Aspectos complementarios
Anexos

CATLICA
B. Investigacin Cualitativa
1. Ttulo de la tesis (Cartula)
4. Resumen
5. Abstract
6. Resumo
I. INTRODUCCIN
1.1 Problematizacin e importancia
1.2 Objeto de estudio
1.3 Pregunta orientadora
1.4 Objetivos del estudio
1.5 Justificacin y relevancia del estudio
II. REFERENCIAL TERICO-CONCEPTUAL
2.1 Referencial conceptual
2.2 Referencial terico
2.3 Hiptesis
III. METODOLOGA
3.1 Tipo de investigacin
3.2 Mtodo de investigacin
3.3 Sujetos de la investigacin
3.4 Escenario de estudio
3.5 Procedimiento de Recoleccin de datos cualitativos:
- Tcnica de recoleccin de datos
- Procesamiento de datos
3.6 Consideraciones ticas y de rigor cientfico
IV. RESULTADOS Y DISCUSION
4.1 Presentacin de Resultados
4.2 Anlisis y discusin de resultados
V. CONSIDERACIONES FINALES
Anexos.

CATLICA
Anexo N 08
Tabla de calificacin de sustentacin
CONCEPTO NOTA (Vigesimal)
SOBRESALIENTE 18 20
SUMMA CUM LAUDE (Para maestra doctorado) 20

Con mximas alabanzas incluye publicacin
RECOMENDACIN DE PUBLICACIN 19
EXCELENTE 18
MUY BUENO 16 17
BUENO 14 15
APROBADO 13
INSUFICIENTE 12
Desaprobado 11 o menos

CATLICA

Reglamento Investigacion v009

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Aprobado por Consejo Universitario con Resolucin N0003-

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 1 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 1.- La investigacin constituye una funcin esencial y obligatoria de la

Artculo 2.- Enfocada hacia la calidad, la I+D+i constituye un factor de la formacin

Artculo 4.- Este reglamento alcanza a: Vicerrectorado de Investigacin (VI),

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 2 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 8.- El estudiante de pregrado tiene el derecho de gratuidad para el

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 3 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 10.- Las asignaturas afines a la lnea de investigacin debern incluir, en

Artculo 11.- Todos los docentes deben acreditar certificacin en Metodologa de la

Artculo 12.- Los docentes tutores seleccionan tres monografas, comunicaciones

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 18.- Los productos del proceso de enseanza-aprendizaje en las asignaturas

Artculo 20.- Las propuestas de lneas de investigacin son revisadas por el

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 5 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 23.- La prioridad de los proyectos de las lneas de investigacin se

Artculo 24.- La ejecucin de trabajos de investigacin extraordinarios como

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 6 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 28.- Son Docentes Asesores de Revisin (DAR) aquellos docentes

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 31.- El trabajo de investigacin es la modalidad para optar el grado de

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 8 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 34.- Para la obtencin del ttulo profesional es requisito la sustentacin

Artculo 35.- El DTI registra a los estudiantes aprobados en la asignatura de Tesis IV

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 41.- Los proyectos de presupuesto de los TT incluyen como anexo el

Artculo 43.- Se podrn otorgar incentivos por apoyo al personal docente o

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 10 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 44.- La sustentacin es un acto pblico donde el egresado expone el informe

Artculo 45.- La responsabilidad sobre la veracidad de la informacin y

Artculo 46.- El egresado se presentar al acto de sustentacin con los empastados

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 48.- La Universidad comunicar a la SUNEDU sobre los casos detectados

Artculo 49.- El presente reglamento se articula con el Reglamento de Registros de

Artculo 50.- La investigacin se difunde a travs de eventos organizados por los

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 56.- Los docentes en general tendrn derecho a un incentivo por la

Artculo 57.- El VI mantendr actualizado y abierto a la consulta el mdulo de registro

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 59.- Cada proyecto de investigacin es identificado por un cdigo especfico

Artculo 60.- Las lneas de investigacin de carreras profesionales se elaboran de

Artculo 61.- Los proyectos de investigacin de maestras y doctorados se

Artculo 63.- Los proyectos de investigacin de carreras profesionales se elaboran de

Artculo 64.- Los informes finales de investigacin de carreras profesionales se

Artculo 65.- Los informes finales de investigacin de maestras o doctorados se

Versin: 009 Cdigo: RRI F. Implementacin: 04-01-2017 Pg.: 14 de 32

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

Artculo 66.- El M en calidad de docente titular de las asignaturas de tesis, mantiene

Artculo 67.- Los estudiantes sern inscritos obligatoriamente por la coordinacin

Artculo 68.- La nota promocional de cada una de las asignaturas de Talleres de

Artculo 69.- Las asignaturas de talleres de investigacin y Tesis no estn sujetas a

Artculo 70.- Las actividades de asesora de los DTI son continuas y no se

Aprobado con Resolucin N0003-2017-CU-ULADECH

PRIMERA: La elaboracin de monografas, comunicaciones cortas, reporte de caso y

SEGUNDA: La revisin del cumplimiento de la primera disposicin transitoria en los

PRIMERA: Forma parte del presente Reglamento el Manual de Metodologa de