TRABAJO PRCTICO N 4. SOCIOLOGIA.

SITUACIN PROBLEMTICA

La revolucin mexicana

Lee la contextualizacin, visualiza el video y responde a las consignas abiertas.

Contextualizacin:

Un despojo perpetuo. Un despertar popular. Una justa restitucin.

Consumada su independencia en 1824, Mxico sufre dcadas de inestabilidad

poltica y econmica. La poblacin de Mxico es de cerca de siete millones de
personas, de las cuales cinco millones son analfabetos y pobres. Solo 800.000
son letrados. En 1856, los liberales dominan la escena poltica con Benito Jurez a
la cabeza y dictan una ley controversial: la Ley Lerdo por el ministro de Hacienda,
Miguel Lerdoy declara baldas las tierras y propiedades corporativas,
particularmente las de la Iglesia, pero tambin las de las comunidades.

Esta ley busca restar poder a la Iglesia. Sin embargo, con el tiempo tambin los
indgenas y los campesinos pierden sus tierras en manos de nuevos hacendados.
Se modifica la composicin social de Mxico. La Ley Lerdo produce nuevos
hacendados, grandes y pequeos; una incipiente burguesa, rancheros y una
masa de campesinos, algunos sin tierra, otros desplazados hacia la pobreza de la
ciudad.

Jurez gana otra presidencia, aunque, esta vez, sus rivales, Lerdo y Porfirio Daz,
sospechan que ha habido fraude. Porfirio Daz es un general con ambiciones
polticas a quien Jurez ya haba derrotado en la eleccin anterior. Daz prepara,
junto a sus seguidores y aliados, un golpe para derrocarlo. Pero el destino le gana
de mano: Benito Jurez muere.

Lerdo asume como presidente interino. Expulsa a las rdenes religiosas, sube los
impuestos y genera enemigos. Lerdo llama a elecciones en 1876 y se presenta
como candidato. Esta vez, es l quien derrota a Porfirio Daz. Y lo que el militar no
logra por las urnas, lo logra, entonces, por la fuerza. Durante el perodo conocido
como porfiriato (bajo el liderazgo de Porfirio Daz) la economa crece y se
diversifica. Pero como no se encarga de las demoradas mejoras sociales, tambin
crece el malestar social, sobre todo entre campesinos y comunidades indgenas.
Porque, adems, contina la expropiacin de tierras a manos de los poderosos
ligados al rgimen.
En algunos centros urbanos y mineros, surgen movimientos obreros combativos.
En 1906 y 1907, dos huelgas son salvajemente reprimidas por Daz. Algunos
sectores de la nueva clase media y de la incipiente burguesa estn enfadados por
el acaparamiento de riquezas de grupos cercanos al Gobierno. Y para completar
el panorama, en 1907, comienzan las sequas y las malas cosechas. Cuando a los
ochenta aos, Daz anuncia que va a buscar un nuevo mandato, la oposicin
explota, alineada detrs de Francisco Madero. Pero, una vez ms, Daz manipula
las elecciones. Y Madero, perseguido, huye a los Estados Unidos.

Desde su exilio, Madero llama a la rebelin armada contra Daz. Y llega a ponerle
fecha y hora al alzamiento: ser el 20 de noviembre de 1910, a las seis de la
tarde. Varios Estados se levantan en armas contra el rgimen. Y surgen caudillos,
como Pancho Villa.

Villa protagoniza decenas de combates, y se destaca por su audacia y su sentido

de la organizacin militar. Tambin se rebela un lder del Estado sureo de
Morelos, Emiliano Zapata. Las fuerzas de Porfirio Daz son atacadas en el norte y
en el sur del pas. Miles de campesinos armados claman por las tierras
arrebatadas. Acorralado, Daz finalmente dimite en mayo de 1911, y Madero
asume en su lugar.

La revolucin llega al poder, pero el maderismo no corrige las leyes de propiedad

de la tierra. En noviembre de 1911, Zapata lanza un plan para cumplir con las
promesas que Madero no cumple. Zapata implementa el Plan de Ayala y expropia
las tierras de los hacendados caciques y burcratas del porfirismo. Y durante 1911
y 1912, se enfrenta con el ejrcito federal de Madero. Son combates sangrientos
donde reinan los desmanes y los incendios. Desde Chihuahua, Pancho Villa
comanda otro ejrcito irregular, la temible Divisin del Norte. En 1913, asola y
ocupa varias ciudades.

Mientras, un golpe de Estado instala al conservador Victoriano Huerta como

presidente. Zapata, Villa y otros caudillos revolucionarios se alan para combatirlo.
Entre ellos, Carranza y lvaro Obregn. Huerta es destituido y se radicaliza la
revolucin. Estn a un paso de lograrlo. Carranza y Obregn se alan buscando el
consenso de todos los lderes para decidir el futuro de Mxico. Pero Pancho Villa y
Emiliano Zapata desconfan de Carranza y continan luchando por su cuenta. Villa
y Zapata llevan el grito de "Tierra y libertad!", que se multiplica por todo el
territorio mexicano. Pero el ejrcito constitucionalista de Carranza y Obregn est
ms organizado y equipado. Derrota a Villa en 1915 y a Zapata en 1916. Y
Venustiano Carranza es nombrado presidente. Una nueva Constitucin finalmente
establece una fuerte regulacin sobre las tierras. Pero Carranza no emprende
reformas sociales importantes. Asesina a Zapata en 1919, y Villa se recluye en
Chihuahua. Con el tiempo, lvaro Obregn se diferencia de Carranza y apoya
reivindicaciones de obreros y campesinos. Obregn, principal candidato a la
presidencia, asesina a Carranza en 1920. Se cierra con sangre el perodo de las
guerras civiles revolucionarias. Cerca de un milln de mexicanos ya han perdido la
vida. Obregn normaliza la vida institucional y reordena la economa. Mejora la
educacin pblica y le da un intenso apoyo a las artes. Pero es recin a mediados
de los aos 30 cuando Lzaro Crdenas, otro general de la revolucin en la
presidencia, se hace eco de las demandas postergadas y promueve una relacin
estrecha con grandes sindicatos obreros. Crdenas, finalmente, consuma la
principal promesa revolucionaria y promueve una extensa reforma agraria. As, en
su captulo postrero,la revolucin deja latir el grito sordo de miles de mexicanos:
"Tierra y libertad!".

Video:

Revolucin Mexicana - Fuente: http://youtube.com

CONSIGNAS

1. Qu caractersticas posee la Revolucin Mexicana para que podamos

considerarla una forma de cambio social?

2. Identifica en el video o en el guin, los cambios suscitados en las reas poltica,

econmica y cultural.

3. Escribe un texto en donde se analice la Revolucin Mexicana desde la

perspectiva del Materialismo Histrico. Utiliza los conceptos de dialctica,
conflicto, clase y ruptura.

4. A criterio personal piensas que la postura de quien ha preparado este video,

est ms cerca de ser conservadora o progresista? Por qu?

TRABAJO PRACTICO N 3-

SITUACIN PROBLEMTICA

Actualizacin y explicaciones en el siglo 21 de la Teora de la dependencia.

El deterioro de los Trminos de Intercambio.

Lee la contextualizacin, visualiza el video y responde a las consignas abiertas.

Contextualizacin:
Como pudimos ver en el mdulo de lectura 3 y en la bibliografa, la Teora de la
Dependencia fue un emprendimiento latinoamericano para analizar la situacin de
desarrollo en la regin. Esta teora tuvo su momento de mayor impacto en las
dcadas del sesenta y setenta siendo posteriormente dejada de lado como
paradigma explicativo. Los motivos de este alejamiento en las Ciencias Sociales
son diversos y no es este el lugar para desarrollarlos, sin embargo, una de las
grandes preguntas que podemos hacernos es sobre la vigencia o no de estos
postulados. En este contexto, uno de los actores fundamentales en esta teora fue
el argentino Ral Prebisch que postul la tesis del deterioro de los trminos de
intercambio. En el video que vamos a visionar recorreremos y profundizaremos
una de las dimensiones centrales de la teora de la dependencia.

Video:

"Prebisch y los trminos de intercambio" - Fuente: http://youtube.com

CONSIGNAS

1. Desde el punto de vista conceptual qu entiendes por deterioro de los

trminos de intercambio?
2. Vamos a presentar una situacin hipottica, qu crticas le hara la Teora de la
Modernizacin al enfoque de Ral Prebisch? Cul es el rol de la cultura y el peso
de lo tradicional en los modelos de desarrollo de Amrica Latina?
3. Reflexiona y relaciona las implicancias que tiene el deterioro de los trminos de
intercambio con el papel del Estado en Amrica Latina.

Compara la Revolucin Mexicana con los cambios tecnolgicos

1. experimentados en las dos ltimas dcadas. Ambos tienen en
comn que:
Responden a intereses
clasistas.
Son cambios sociales.
Proceden de la abolicin de la
propiedad privada.
Modifican las estructuras,
normas y valores de una
sociedad.
Se originan en el conflicto de
clases.

Abordando el caso planteado desde el materialismo histrico, hablamos de una revolucin mexicana
2. porque:
 Ocasiona el reemplazo de la clase dirigente por la clase contendiente.

Implica transformaciones en toda la formacin socioeconmica.

Modifica los valores, normas y costumbres de una determinada sociedad.

Se trata de un cambio social planificado cuyo impacto ha sido previsto.

Implica acciones masivas colectivas en funcin de intereses principalmente econmicos.

3. En el video observado , la idea central es que:

No es factible el cambio social en sociedades conflictivas.

El cambio social debe ser precedido por un cambio en las leyes.

El cambio social se genera a partir de las lites dominantes.

El cambio social es funcional a las clases dominantes.

En ciertas circunstancias el conflicto genera cambio social.

Analizando el caso de la Revolucin Mexicana desde la lgica dialctica, podemos decir que la sntesis
4. se logra cuando se resuelve el conflicto entre clases, a partir del reconocimiento de los derechos
campesinos y obreros.
Verdadero.

Falso.

Qu temas se derivan de la siguiente escena:Zapata implementa el Plan de Ayala y expropia las tierras
5. de los hacendados caciques y burcratas del porfirismo. Y durante 1911 y 1912, se enfrenta con el
ejrcito federal de Madero. Son combates sangrientos donde reinan los desmanes y los incendios .
La revolucin se refiere a las acciones masivas colectivas en las que los intereses de algunas
personas prevalecen sobre los de otras.
La revolucin slo es posible a partir de que la burguesa toma conciencia de su condicin
de clase, de su opresin.
La revolucin debe darse de manera pacfica mediante medios institucionalizados.

Las revoluciones significan transformaciones de la cultura.

Las revoluciones implican el reemplazo de la clase dirigente por la clase contendiente.

6. A partir de la Revolucin, en Mxico emerge el comunismo como forma superadora del conflicto.

Falso.

Verdadero.

Cul concepto es mejor para pensar el hecho de que los movimientos campesinos sean armados y
7. violentos?
Revolucin.

Modernizacin.
 Cambio orgnico.

Reproduccin.

Evolucin.

Analizando el caso desde la teora del materialismo histrico qu habra ocurrido si Porfirio Daz
8. hubiera devuelto las tierras a los campesinos y aborgenes?
La revolucin se hubiera llevado a cabo de manera pacfica.

No podramos hablar de cambios en el modo de produccin.

El conflicto no se profundizara por lo cual no habra revolucin.

El cambio social sera impulsado desde la clase dominante.

La revolucin se hubiera generado de igual manera.

El caso de la Revolucin Mexicana se explica convenientemente a partir de la Teora de la

9. Modernizacin.
Falso.

Verdadero.

En esta escena: Esta ley busca restar poder a la Iglesia. Sin embargo, con el tiempo, tambin los
10. indgenas y los campesinos pierden sus tierras en manos de nuevos hacendados vemos
ejemplificadas las siguientes ideas:
El germen de un conflicto social.

La cultura mexicana de los tiempos de la revolucin.

Las leyes que favorecen a las clases dominantes.

La estructura econmica de aquellos tiempos.

Las interacciones entre los actores involucrados.

11. Une la idea con el concepto al que refiere:

1. Los indgenas y los campesinos pierden sus tierras en manos de nuevos hacendados.

2. Crece el malestar social, sobre todo entre campesinos y comunidades indgenas.

3. Varios Estados se levantan en armas contra el rgimen.

4. Surgen nuevos sectores de la clase media.

Crdenas hace una promesa revolucionaria y a. Revolucin.

5. promueve una extensa reforma agraria. b. Reconfiguracin de la estructura social.
 c. Situacin de desigualdad.
d. Exacerbacin del conflicto.
e. Cambio social.

Observar los movimientos armados en la Revolucin Mexicana nos sirve para ejemplificar la postura
12. marxista, la cual afirma que el mecanismo de cambio es material y no ideolgico.
Falso.

Verdadero.

13. Cules de las siguientes afirmaciones son coherentes con la postura del materialismo histrico?
Para comprender los cambios a travs de la historia deben analizarse las ideas y
contemplarse la trayectoria del espritu.
El modo de produccin de la vida material condiciona el proceso de la vida social,
poltica y espiritual en general.
Para comprender el mundo hay que mirarlo de manera objetiva, tal como existe.
Para comprender los cambios a travs de la historia deben observarse los individuos, la
sociedad y la naturaleza.
Para comprender el mundo la pregunta central que debemos hacernos es acerca de cmo
se genera el saber absoluto.

Supongamos que los campesinos hubieran adquirido mejores condiciones y puedan lograr modificar
14. la estructura econmica. Desde el punto de vista del materialismo histrico podramos afirmar que:
El cambio social ha favorecido a la clase dominantes.

El cambio social ha mejorado las condiciones de la clase dominada.

Se mantiene la misma condicin de desigualdad.

No se podra hablar entonces de un cambio social.

El cambio social se ha dado de manera parcial.

Es posible analizar el caso de la Revolucin Mexicana desde la lgica del pensamiento dialctico, para
15. lo cual debemos tener presente las siguientes premisas:
El pensador dialctico afirma que las influencias sociales se dan en una sola direccin.

La lgica dialctica supone la oposicin a una tesis, y una sntesis final.

El pensador dialctico se interesa por la relacin de los fenmenos sociales del mundo
observado y los fenmenos sociales pasados y futuros.
El pensador dialctico contempla en su anlisis tanto los actores involucrados como las
estructuras.
La lgica dialctica se asienta sobre el principio de la no contradiccin.

16. Dnde podemos ver los aspectos materiales de la situacin planteada?

En la forma de estratificacin de la sociedad mexicana.

En la expropiacin de tierras a los campesinos.

 En el liberalismo econmico reinante.

En la inestabilidad poltica propia de la poca.

En la desigualdad numrica entre pobres y letrados.

17. Une la idea con el concepto al que refiere:

1. Condiciones de desigualdad.

2. Campesinos, obreros, burgueses y terratenientes.

3. Ley Lerdo.

4. Movimientos populares.

a. Revolucin.
b. Estructura material.
5. Pobreza extrema. c. Clases sociales.
d. Superestructura.
e. Conflicto.

18. En el caso planteado cul es el factor que genera el levantamiento de movimientos armados?

La voluntad poltica de apoyo a dichos movimientos.

La opresin de la clase obrera y campesina.

La promulgacin de leyes que resguardan los intereses de grandes terratenientes.

La emergencia de una nueva burguesa.

El conflicto de intereses de clases.

En la escenaque relata: Mediante la Ley Lerdo se declara baldas las tierras y propiedades
19. corporativas, particularmente las de la Iglesia, pero tambin las de las comunidades, podemos ver
ilustrada las siguientes ideas:
La posicin que ocupa una clase en la estructura material es reflejada a nivel
superestructural.
Las medidas legales son independientes de la estructura material de una sociedad.
La Ley Lerdo se constituye en una forma de acrecentar el conflicto de clase en la sociedad
mexicana.
La declaracin de tierras como baldas implica su apropiacin por parte de la clase
dominante.
La expropiacin de tierras de la Iglesia se lleva a cabo como una medida emancipadora.

La Revolucin Mexicana puede ser analizada desde el Materialismo Histrico puesto que desde esta
20. postura, el motor de cambio est en el acuerdo de clases.
Verdadero.

Falso.