PLANIFICACIN ANUAL CUARTO GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa: I.E. 156 SANTA MARA
1.2. Docente Responsable: PROFESORES CUARTO GRADO A, B, C, D, E

II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIN DE UNIDADES DIDCTICAS EN EL AO ESCOLAR
1

Nos organizamos y ambientamos

Hacemos de la escuela un lugar

ORGANIZACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

A cuidar el ambiente donde

1 2 trimestre 3 trimestre

U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9

ahorro Presupuestos familiares para el

nuestra aula

Difundimos nuestra cultura viva

2
Somos personas nicas y valiosas

Las riquezas naturales y culturales

para todos
El hombre se adapta al medio

vivimos!
PROPSITOS DE APRENDIZAJE:

Nuestro universo
N COMPETENCIAS Y ENFOQUES
TRANSVERSALES

4 semanas 3 semanas 4 semanas 4 semnas 3 semanas seman a 5 semanas 5 semanas 4 semanas

s
1 Construye su identidad X X X X X
Personal-social

2 Convive y participa democrticamente en la bsqueda del bien comn X X X X X X

3 Construye interpretaciones histricas
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
5 Gestiona responsablemente los recursos econmicos
6 Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su motricidad.
Educacin fsica
X X X X
X X X X
X X
X X X X

7 Asume una vida saludable X X X

8 Interacta a travs de sus habilidades socio motrices X X X
Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico-culturales
9 X X X X X
Arte y cultura

10 Crea proyectos desde los lenguajes artsticos X X X X X

11 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna X X X X X
Comunicaci n

12 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna X X X X X X X

13 Se comunica oralmente en su lengua materna X X X X
14 Resuelve problemas de cantidad X X X X
Matemtica

15 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio X X X

16 Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacin X X X X
17 Resuelve problemas de gestin de datos e incertidumbre X X X X X
18 Indaga mediante mtodos cientficos para construir conocimientos X X X X X
Ciencia y tecnologa

19 Explica el mundo fsico basndose en conocimientos sobre los seres vivos, X X X X X

materia y energa, biodiversidad, Tierra y universo

20 Disea y construye soluciones tecnolgicas para resolver problemas de su entorno X X X X

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
Educacin religiosa

21 trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religin, abierto al dilogo con X X X

las que le son cercanas
X
22 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su X
proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC
Competencias

23 X X X X X
Gestiona su aprendizaje de manera autnoma
24 X X X X
3
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U U U U U U U U
2 3 4 5 6 7 8 9
Enfoque Intercultural X X X X
Enfoque de Atencin a la diversidad X X X

Enfoque de Igualdad de gnero X X

Transversales

Enfoque Ambiental X X X X X X

Enfoque de Derechos X X X

Enfoque de Bsqueda de la Excelencia X X

Enfoque de Orientacin al bien comn X X X

TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA X X X X X X X X X