5.

ANEX

III. INSTRUMENTE DE LUCRU; VARIANTE/ EXEMPLIFICRI

FIA DE EVIDEN A ACTIVITILOR

DE PRACTIC PEDAGOGIC

1. Numele i prenumele cursantului:______________________

2. Data: _________________________________________________________
3. Clasa: _________________________________________________________
4. Activitile/ leciile asistate/ predate:
Lecia/activitatea:_______________________________________
Disciplina de studiu: _______________________________________
Subiectul/ tema : _________________________________________
5. Activiti n care s-a implicat cursantul:
___________________________________________________
___________________________________________________
(exemple: asisten, predare, sprijinirea cadrului didactic n procesul
didactic, corectarea unor teste / lucrri, aplicarea unor teste / lucrri,
supravegherea clasei, organizarea unor activiti)
6. Aprecieri / Recomandri / Observaii privind participarea cursantului:
__________________________________________________
Evaluator: .............
(semntura)..........................

FIA SINTEZ DE EVALUARE A LECIEI PREDATE

COALA _________________________________________________________
Cursant/ Cadru didactic _____________________________________________
Clasa la care pred _________________________________________________
Disciplina de studiu _________________________________________________
Subiectul leciei ____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

1
Portofoliu de practic - pentru cursani

GRUPA INDICATORI SCALA DE EVALUARE

ACTIVITILOR Insuficient Satisfctor Bine F. Bine
URMRITE
I. Proiectarea i 1.Elaborarea proiectului i
organizarea leciei pregtirea condiiilor necesare
desfurrii leciei
- documentarea tiinific i
metodic
- definirea obiectivelor
- corelaia dintre obiective i
celelalte componente ale
actului didactic
- organizarea clasei, aspectul
estetic, igienic
- asigurarea mijloacelor de
nvmnt
- organizarea colectivului
II. Desfurarea 2.Valene educative
leciei 3. Coninutul tiinific
4.Corelaii intra- i
interdisciplinare
5.Caracter practic aplicativ
6.Alegerea i folosirea
metodelor de predare-
nvare
7.mbinarea diferitelor forme
de activitate
8.Integrarea mijloacelor de
nvmnt
9.Crearea motivaiei;
activizarea elevilor
10.Formarea deprinderilor de
activitatea independent
11.Strategii de difereniere i
individualizare

12.Strategii de accentuarea a
caracterului formativ
13.Densitatea leciei
14.Evaluarea permanent -
formativ

2
 Portofoliu de practic - pentru cursani

III. Comportamentul 15. Organizarea, ndrumarea,

propuntorului conducerea, controlarea
activitii de nvare
16. Creativitatea n
conceperea i conducerea
leciei
17. Perseverena n realizarea
obiectivelor
18. Conduita n relaiile cu
elevii
19. Capacitatea stpnirii de
sine i prezena de spirit
IV. Autoevaluarea 20. Autoanaliza i
autoaprecierea obiectiv

RECOMANDRI .

NOTA ACORDAT
.

Semntura evaluatorului

3
Portofoliu de practic - pentru cursani

REPERE
PENTRU ANALIZA LECIILOR ASISTATE

o Disciplina de studiu/ obiectul

o Aria curricular
o Care a fost titlul leciei?
o Ce tip de lecie?
o Care au fost obiectivele?
o Descriei / analizai proiectul de lecie prezentat de propuntor.
o Care a fost succesiunea etapelor leciei?
o Cum a fost verificat tema pentru acas?
o Cum s-a fcut trecerea la lecia nou?
o Ct a durat verificarea leciei anterioare?
o Prezentai / comentai coninutul nou predat.
o Ce ntrebri au fost formulate?
o Relaii cu alte discipline.
o Ce metode au fost folosite?
o Descriei materialul didactic i momentul folosirii lui.
o Comentai activizarea clasei.
o n ce momente ale leciei s-a realizat evaluarea?
o Prin ce metode?
o S-au pus calificative/ note n catalog?
o Comportamental evaluativ a fost stimulant sau inhibitor?
o Cum s-a lucrat cu elevii cu dificulti?
o Dar cu cei cu performane?
o Cnd i cum s-a folosit activitatea individual, frontal, pe grupe?
o Analizai comportamentul verbal i nonverbal al elevilor i propuntorului.
o Comentai aspectele educative.
o S-au creat situaii tensionate/ conflictuale? Cum s-au rezolvat?
o n clas sunt elevi cu nevoi speciale? Cum sunt integrai?
o Ce ritm a avut lecia?
o Ce tip de relaii educaionale au fost promovate?
o Comentai comportamentul cadrului didactic.
o Formulai sintetic aprecieri asupra leciei asistate.
o Comentai planificrile propuntorului.
o Comentai orarul clasei.
o Analizai sintalitatea clasei de elevi.
o Comentai ambiana educaionala.