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FASE 0.

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

VLADIMIR RODRGUEZ
LAURA STEFANNY CALDERN
CESAR EDUARDO IBATA
ALBEIRO BONILLA

GRUPO: 203057_14

TUTOR: JOSE ADEL BARRERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CLCULO MULTIVARIADO

NEIVA HUILA
19 DE FEBRERO DE 2016
INTRODUCCIN

Est curso genera competencias para modelar matemticamente por medio del Clculo
Multivariado algunos fenmenos naturales y predecir su comportamiento con el fin de ser
aplicados en su desempeo profesional, Fortalece la capacidad para relacionar eventos en la
vida diaria y profesional con la formulacin de funciones de varias variables, permitiendo
identificar mtodos en donde la aplicacin de la derivacin de funciones de varias variables
ayuda a procesos de optimizacin y a comprender modelos fsicos, utilizando la estrategia de
Aprendizaje Basado en Problemas.
Con la realizacin de este trabajo se desarrollan cinco ejercicios que describe una serie de
problemas de aplicacin a la vida cotidiana sobre los conceptos abordados en los cursos de
conocimientos previos, para ser desarrollada de manera colaborativa en foro respectivo bajo la
orientacin del tutor
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Ejercicio #1, realizado por Vladimir Rodrguez.

1. Un cuerpo que se desliza por un plano inclinado, se mueve bajo la ecuacin ()=32+2
qu velocidad lleva el cuerpo al cabo de 12 segundos? Cul es la aceleracin del
cuerpo?

Para resolver el ejercicio se parte de la posicin ya dada

()=32+2

Para determinar la velocidad se realiza una derivacin en el tiempo obteniendo

s ' ( t )=32t +2=6 t+2 m/s

Obteniendo as la ecuacin que describe la velocidad del cuerpo, para obtener la velocidad del
cuerpo a los 12 seg se remplaza el nmero por t de la siguiente manera:

s ' ( 12 )=6 (12 ) +2=74 m/s

As que el cuerpo a los 12 seg llevara una velocidad de 74 m/s .

Para hallar la aceleracin se deriva por segunda vez para obtener la ecuacin que represente
la aceleracin:

'' m
s ( t )=6
s2
Ejercicio #2, realizado por Albeiro Bonilla.

2. Se dispara un proyectil verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de 35 m/s

gt2
; calcula la altura mxima que alcanza el proyectil ( y ( t ) =v 0 t
2 )
, g=9.8 m/s 2 .

Este ejercicio corresponde a un movimiento parablico de un objeto.

Solucin:
v 0 =35 m/s g=9.8 m/ s
2

2
gt
La ecuacin para hallar la altura en funcin del tiempo es: y (t )=v 0 t
2

Como el proyectil describe un movimiento parablico, lo que haremos es hallar el vrtice, pues
este es el punto mximo.

2
b 9,8 t
Vrtice= ; y (t )=35 t
2a 2

9,8
b=35 ; a=
2

35
=3,571
Vrtice= 2(9,8)
2

La altura mxima es 3,571 mts


Ejercicio #3, realizado por Cesar Eduardo Ibata.

3. En una librera se venden 10000 revistas semanalmente, cobrando a $50 cada revista.
Si el librero quiere aumentar las ventas debe rebajar $1 en cada revista para conseguir
1000 compradores ms. Cul debe ser el mximo descuento en el precio de cada
revista, para obtener un mayor ingreso?

f ( x )=( 50x )( 10000+1000 x )

f ( x )=500000+50000 x10000 x1000 x2

f ( x )=500000+ 40000 x1000 x 2

Al derivar la funcin

2
f ( x )=500000+ 40000 x1000 x

f ( x )=400002000 x

Igualamos a cero

400002000 x=0

40000
x=
2000

x=20

Podemos afirmar que el valor del descuento es de 20


Ejercicio #4, realizado por Laura Stefanny Caldern.

4. El largo de un resorte es 5 cm. Una fuerza de 70 Newton lo alarga hasta llegar a 10cm.
Encontrar el trabajo requerido para alagarlo de 11 a 16 cm.

Respuesta

Segn la ley de Hook


Como x=0.05 m , cuando F=70 N , Entonces70=k (0.05)

70
K= =
0.05

K=1400

b
W = F ( x ) dx
a

0.05
kxdx= 1400 dx
0
0.05
W =
0
[ ]
2 2 2
0.05 0 0.05
W =1400 =1400
2 2 2

3.5

2

W =1.75 J

Ejercicio #5, realizado por Herdy Yulied Martnez.

5. Los organizadores de un evento calculan que en t horas, despus de que inicie (9 a.m.),

los visitantes estarn entrando al evento a una rata de 4 ( t + 2 )3+ 54(t +2)2 personas
por hora. cuntas personas entrar al evento entre las 10 a.m. y las 1 p.m.?

Sin participacin en el foro.


CONCLUSIONES

En matemtica, la derivada de una funcin mide la rapidez con la que cambia el valor
de dicha funcin matemtica, segn cambie el valor de su variable independiente. La
derivada de una funcin es un concepto local, es decir, se calcula como el lmite de la
rapidez de cambio media de la funcin en un cierto intervalo, cuando el intervalo
considerado para la variable independiente se torna cada vez ms pequeo. Por ello se
habla del valor de la derivada de una cierta funcin en un punto dado.

La derivada tiene muchas aplicaciones en la vida diaria, con la derivada se puede


calcular: con la derivada implica se calcula la razn de cambio o en palabras ms
simples, velocidad. Tambin nos ayuda a encontrar valores mximos y mnimos para
problemas fsicos reales (bajo el mismo principio de razn de cambio).

La integracin es un concepto fundamental del clculo y del anlisis matemtico.


Bsicamente, una integral es una generalizacin de la suma de infinitos sumandos,
infinitamente pequeos.
El clculo multivariado traslada al estudiante de clculo ene l espacio de dos
dimensiones al de tres dimensiones para luego generalizar a ms dimensiones
mediante una secuencia lgica de los conceptos del clculo diferencial e integral y una
buena fundamentacin de los mismos; ubicado en el espacio de ms de dos
dimensiones. Se requiere de los conceptos bsicos del lgebra Lineal para un buen
desarrollo del curso, adems de la Geometra del espacio.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Integracin, Vitutor (2014).


http://www.vitutor.com/integrales/indefinidas/integral_indefinida.html

Integracin, Wikipedia (2017). https://es.wikipedia.org/wiki/Integraci


%C3%B3n

Derivada, Wikipedia (2017).


https://es.wikipedia.org/wiki/Derivada

Derivada, Vitutor (2014).


http://www.vitutor.com/fun/4/derivada.html

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