Cuaderno1 Alumno 2da Edicion Revisadac PDF

EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA
Cuaderno para leer y escribir en primero

2. edicin revisada Administracin Nacional de Educacin Pblica
Consejo Directivo Central
Polticas Lingsticas
Programa de Lectura y Escritura en Espaol (ProLEE), 2016
San Jos 878
Montevideo (Uruguay)
Tel./Fax.: 2901 9830 - 2908 2674 - 2900 7742
prolee@anep.edu.uy
http://www.uruguayeduca.edu.uy/repositorio/prolee/index.html
Coordinacin:
Mara Guidali
Equipo de elaboracin:
Mara Guidali
Ruth Kaufman
Claudia Lpez
Sandra Mosca
Gestin de proyecto:
IMPO
Correccin:
Mara Lila Ltaif
Laura Zavala
Diseo:
Laura Scaron
Impresin:
Imprimex S.A.
Depsito legal:
ISBN:
978-9974-677-63-0
Impreso en Uruguay
Material publicado y distribuido por la Administracin Nacional de Educacin Pblica, Consejo
Directivo Central, Programa de Lectura y Escritura en Espaol, en los centros educativos dependien-
tes de ANEP, en forma gratuita, con fines estrictamente educativos.
ADMINISTRACIN NACIONAL DE EDUCACIN PBLICA
CONSEJO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA

DIRECTORA GENERAL: Mag. Irup Buzzetti
CONSEJERO: Mtro. Hctor Florit
CONSEJERO: Mtro. Pablo Caggiani
COMISIN COORDINADORA DEL PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAOL

CEIP: Consejera Mag. Irup Buzzetti
CES: Mag. Magela Figarola
CETP: Prof. Alicia Curbelo
CFE: Prof. Lic. Cristina Pippolo
PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAOL

COORDINADORA ACADMICA: Mag. Mara Noel Guidali
COORDINADORAS DE GESTIN: Mtra. Sandra Mosca y Lic. Ruth Kaufman
EQUIPO TCNICO 2016:
Prof. Alejandra Galli
Prof. Gabriela Irureta
Mtra. Lic. Claudia Lpez
Mag. Eliana Lucin
Mtra. Prof. Paola Melgar
Mtra. Sandra Mosca
Mag. Sandra Romn
COMISIN CONSULTIVA DE ESTE TRABAJO

Inspeccin Tcnica de CEIP
Instituto de Formacin en Servicio - IFS
Proyecto de Apoyo a la Escuela Pblica Uruguaya - PAEPU
Asamblea Tcnico-Docente de Educacin Primaria - ATD
Federacin Uruguaya de Magisterio - FUM
NDICE
YO SOY ZORRITO pgina 6
EL SAPITO GLO GLO GLO pgina 11
EL VIOLN PERDIDO pgina 31
VENANCIO VUELA BAJITO pgina 51
EL CASTILLO ENCANTADO pgina 71
LBUM DE PALABRAS pgina 91
5
YO SOY ZORRITO
ME LLAMO ZORRITO.
TE VOY A ACOMPAAR
MIENTRAS LEES Y ESCRIBES.
CUANDO ME VEAS...
... CON UN LPIZ, ... CON UN LIBRO, ... EN RONDA,

TE INVITO A ESCRIBIR. TE INVITO A LEER. TE INVITO A ESCUCHAR
6 UNA LECTURA.
ESTOS SON MIS AMIGOS:
GUAZUBIR, MULITA Y LOBITO.
YO VIVO EN UNA
MADRIGUERA.
AQU ESTOY
CON MI FAMILIA.
7
Completa el globo con tus datos y dibjate dentro del cuadro o pega tu foto.
ME LLAMO .
TENGO AOS.
ME GUSTARA
CONOCERTE.
Dibuja a tus amigos y escribe sus nombres en las lneas punteadas.
8
YO VIVO EN
Dibuja aqu dnde vives.
LAS PERSONAS QUE MS QUIERO SON
Dibjate con ellas.
9
10
CUNDO LLEG
A GLO GLO GLO
CUANDO APARE
?
CEN NUBARRO
NES,
CUANDO SE SIE
NTE OLOR A TIE
RRA MOJADA,
CUANDO LOS V
ECINOS CORRE
N A ENTRAR LA
Y SE ESCUCHA ROPA
PLIC, PLIC, PLIC
EN LOS TECHO
S.
11
EL SAPITO GLO GLO GLO
NADIE SABE DNDE VIVE. VIVIR EN LA CHIMENEA?

NADIE EN LA CASA LO VIO. DNDE DIABLOS SE ESCONDI?
PERO TODOS ESCUCHAMOS DNDE CANTA, CUANDO LLUEVE,
AL SAPITO: GLO GLO GLO. EL SAPITO GLO GLO GLO?
GLO GLO
GLOGLO
GLO GLO
GLO GLO GLO

GLO GLO GLO
12
VIVE ACASO EN LA AZOTEA? NADIE SABE DNDE VIVE.
SE HA METIDO EN UN RINCN? NADIE EN LA CASA LO VIO.
EST ABAJO DE LA CAMA? PERO TODOS LO ESCUCHAMOS
VIVE OCULTO EN UNA FLOR? CUANDO LLUEVE: GLO GLO GLO.
GLO GLO
GLOGLO
GLO GLO
GLO GLO GLO GLO GLO
Jos Sebastin Tallon (Argentina), Colihue.

13 13
DNDE VIVIR GLO GLO GLO?
Completa las preguntas con una palabra.
FLOR RINCN CHIMENEA CAMA
DEBAJO DE LA CAMA ?
VIVIR EN LA ?
SE ESCONDE EN UNA ?
SE METI EN UN ?
DNDE CREES QUE VIVE GLO GLO GLO?
.
14
Di en voz alta el nombre de cada dibujo marcando las slabas con golpes.
Tacha el dibujo cuyo nombre no tiene la misma cantidad de slabas.
Dibjalo en el cuadro que aparece a la derecha.
Debajo escribe el nombre del objeto que dibujaste.
CASA
15
Ordena las slabas y escribe los nombres.
CA
MOS MOSCA
TO
PA
CA
COL
RA
JO
CAN
GRE
NA
RA
TU
GA
TOR
16
LOS AMIGOS DEL SAPITO GLO GLO GLO
Completa los nombres con la letra inicial.
Copia los nombres abajo.
C M P C T
P ATO
P AT O
OSCA
ARACOL
ANGREJO
ORTUGA
17
Seala dnde est escrito el nombre del animal.
Presta atencin! Las palabras

son muy similares y las
SAQUITO puedes confundir.
SALTITO
SAPITO
PASTO TORTA
PATO TORTUGA
PALO TORMENTA
MASA CANGURO
MAGIA CAMINO
MOSCA CANGREJO
RATA CARA
RAMA CARTEL
RANA CARACOL
18
Luego, en cada cartel,
escribe otra palabra que tenga
Mira el dibujo y lee la palabra. la misma cantidad de slabas.
Marca cada slaba con un golpe.
Pinta tantos crculos como slabas tiene la palabra.
PA N TA L N
TORTUGA
SAPITO
CANGREJO
PATO
MOSCA 19
Di en voz alta el nombre de cada dibujo.
Tacha el dibujo cuyo nombre no rima.
Escribe las palabras que riman.
ZAPATO
PERA
PATO
PAT O Z A PAT O
ORUGA
RATN
TORTUGA
CONEJO
CANGREJO
LEOPARDO
SAPITO
BANANA
MOSQUITO
20
TODOS AL AGUA LAGUNA DE LAS
Escribe el nombre del animal en el cartel. LAVANDERAS
PATO CARACOL MOSCA SAPITO
CANGREJO TORTUGA
QU ANIMALES PUEDEN VENIR A TOMAR AGUA DE ESTA LAGUNA?
21
QUIN LO DIJO?
Lee los globos.
Dibuja el animal y escribe su nombre.
EL PATO. EL CARACOL. EL CANGREJO. EL SAPO.
ME GUSTA NADAR. LLEVO MI CASA A CUESTAS.
E L P AT O .
COMO MOSCAS Y MOSQUITOS. CAMINO DE COSTADO.
22
Para realizar esta actividad vuelve a leer el poema: El sapito Glo
Glo Glo.
Completa el resumen.
SE ESCONDE. GLO GLO GLO. ESCUCHAR
CUANDO LLUEVE. SAPITO
GLO GLO GLO ES UN
QUE CANTA
TODOS LO PUEDEN
PERO NADIE SABE DNDE
Ahora lee el texto

CUANDO COMIENCE A LLOVER NO DEJES DE en voz alta.
BUSCAR AL SAPITO
23
Busca el ttulo del poema y selalo.
EL ZAPATO GLO GLO GLO
EL SAPITO CLO CLO CLO
EL SAPITO GLO GLO GLO
EL SAPO GLO GLO GLO
Escribe el ttulo que sealaste

en la tapa del libro.
JOS SEBASTIN TALLON

Ediciones Colihue MIGUEL DE LORENZI
24
Ordena las palabras y completa los versos del poema.
CHIMENEA LA HA UN METIDO
EN VIVIR RINCN SE EN
VIVIR SE HA METIDO
? ?
ABAJO LA DE FLOR VIVE EN
CAMA EST OCULTO UNA
E S T VIVE
? ?
25
Para saber ms sobre los sapos, busca en tu XO en http://www.saposyranas.com.uy/
26
EL TEXTO SOBRE LOS SAPOS DICE...
Escucha la lectura en voz alta de los siguientes enunciados.
Presta atencin a las expresiones destacadas.
Marca la opcin correcta.
LOS SAPOS SON ANIMALES QUE CARECEN DE COLA.

ES LO MISMO QUE DECIR LOS SAPOS SON ANIMALES QUE TIENEN COLA LARGA.
LOS SAPOS SON ANIMALES QUE NO TIENEN COLA.
LA PRINCIPAL FUNCIN DEL CANTO DE LOS SAPOS ES ATRAER A

LAS HEMBRAS.
ES LO MISMO QUE DECIR LOS SAPOS CANTAN PRINCIPALMENTE PARA
AHUYENTAR A LAS HEMBRAS.
LOS SAPOS CANTAN PRINCIPALMENTE PARA

LLAMAR A LAS HEMBRAS.
EL SACO VOCAL AMPLA MUCHO EL VOLUMEN DEL SONIDO.

ES LO MISMO QUE DECIR EL SACO VOCAL SIRVE PARA QUE EL SONIDO SEA
MUY FUERTE.
EL SACO VOCAL SIRVE PARA QUE EL SONIDO

APENAS SE ESCUCHE.
GLO GLO GLO
27
MS SOBRE SAPOS
28
Con ayuda del maestro y tus compaeros, modifica el texto para que
se comprenda mejor.
Escucha la lectura en voz alta de este texto:
LOS SAPOS SON ANIMALES QUE CARECEN DE COLA. LOS

SAPOS TIENEN CUATRO PATAS, DOS CORTAS Y DOS MS
LARGAS. LOS SAPOS TIENEN PIEL RUGOSA. LA LENGUA DE
LOS SAPOS ES PEGAJOSA.
Tacha las palabras que estn repetidas.

Entre todos reescriban el texto en el pizarrn, dictndole al maestro.
Escribe aqu el
texto corregido.
29
LA JARANA DE LAS PALABRAS
SAPO, SAPITO, SAPN,

YA SE ACERCA EL CHAPARRN.
SAPO, SAPITO, SAPN, TUNGA, TUNGA, TUNGA,
CANTA FELIZ TU CANCIN. TUNGA, TUNGAIR,
LOS SAPOS DE LA LAGUNA
HUYEN DE LA TEMPESTAD.
LOS SAPITOS DICEN TUNGA
Y LOS SAPOS TUNGAIR.
DE LAS AVES QUE VUELAN
ME GUSTA EL SAPO
PORQUE ES PETISO Y GORDO,
PANZN Y ATO.
30
EL VIOLN PERDIDO
EL VIOLN?
QUIN PERDI ,
E G RO E S , A V ECES MARRN
N .
S R IN C O N E S TOCA EL VIOLN
POR LO ,
CON ATENCIN
SI ESCUCHAS
I PODRS OR.
SU CRI, CRI, CR
31
EL VIOLN PERDIDO
EL GRILLO PERDI EL VIOLN LO TIENE ESCONDIDO

EN LA ARENA DEL SAUZAL; LA MAM CHICHARRA.
LLORA QUE LLORA EN LA ORILLA VIVE ENTRE LOS MIMBRES,
CON LGRIMAS DE CRISTAL. PERO QUIN LA AGARRA?
SE LO BUSCA EL GUITARRERO, QUISE EL VIOLN VERDE

SE LO BUSCA EL CARDENAL, MSICA DE LUNA
SE LO BUSCA LA RANITA PARA DAR EL SUEO
SIN PODERLO NUNCA HALLAR. AL QUE EST EN LA CUNA.
EL TERITO REAL TMALO, GRILLITO,

ESCRIBI EN LA ARENA, Y CNTALE AL RO,
PARA QUE EL GRILLITO DORMIRS TAMBIN
NO MUERA DE PENA. AL PEQUEO MO.
32 32
Jorge Echenique Flores (Uruguay), Motivos de mi ro.
Inspeccin Departamental de Enseanza Primaria, Durazno.
33 33
EL GRILLITO BUSCA... BUSCA...
Tacha los nombres de los instrumentos musicales que no perdi el grillito.
PIANO TAMBOR GUITARRA
VIOLN MARACAS PANDERETA
Completa el enunciado con el

nombre del instrumento perdido.
EL GRILLITO PERDI EL .
34
QUIN HACE QU?
Completa los enunciados con una de estas expresiones.
EL GUITARRERO EL GRILLO
EL TERITO REAL LA CHICHARRA
E L G U I TA R R E R O BUSCA EN LA ARENA.
ESCRIBI EN LA ARENA.
LO TIENE ESCONDIDO.
LLORA EN LA ORILLA.
35
EL GRILLO Y SUS AMIGOS
Ordena las slabas y escribe los nombres.
LLO
GRI G R I L LO
NAL
DE
CAR
RO
GUI
TA
RRE
NA
RA
RI
TO
TE
RRA
CHA
CHI
36
Completa los nombres con las slabas que estn en los crculos.
Copia los nombres abajo.
CHI GUI TE RA CAR
T E RITO REAL
TERITO REAL
NITA
CHARRA
DENAL
TARRERO
37
Di en voz alta el nombre de cada animal marcando las slabas con golpes.
Tacha el dibujo cuyo nombre no tiene la misma cantidad de slabas.
Dibjalo en el cuadro que aparece a la derecha.
Debajo escribe el nombre del animal dibujado.
MONO
38
Lee en voz alta las palabras de las tarjetas.
Presta atencin a la rima.
OVILLO BUDN CHICHARRA
ANILLO JARRA VIOLN
Escribe las palabras de las tarjetas que ya leste en el lugar que corresponde, segn su rima.
PIOLN CASTILLO PARRA

BUDN
ESCARPN
En cada recuadro escribe

otra palabra que rime y dibuja.
39
Seala con una X la palabra repetida.
Escrbela debajo de la lista y dibuja lo que representa.
RANA LOBO GORRIN

RATN LODO GORRIN
RANA LOMO GOTA
RATA LOBO GORRA
RANA
VIOLETA ARAA CARDENAL

VIOLN PESTAA CARACOL
VINCHA ARAA CARTERA
VIOLN CAA CARACOL
40
Seala dnde est escrito el nombre del instrumento.

son muy similares y las
PIANO puedes confundir.
PIOLA
PINO
TAMBO GUISO
TAMBOR GUITARRA
TAMBIN GUIRNALDA
MARACA VIOLN
MARIONETA VIOLETA
MANZANA VIENTO
TROMPETA PANADERO
TROMPO PANDERETA
TRISTE PANAL
41
P A NP T
ATAO
LN
GRILLO
CHICHARRA
RANA
CARDENAL
GUITARRERO
42
LOS AMIGOS EN LA PLAYA
Escribe el nombre del animal en el cartel.
PLAYA
EL SAUZAL
GRILLO CHICHARRA RANITA CARDENAL
GUITARRERO TERITO REAL
QU PECES PUEDEN VIVIR EN ESTE RO?
43
Escribe el nombre de cada animal debajo del cartel correspondiente.
GRILLO ZORRO PERRO PATO
MOSCA BAGRE CARDENAL PEJERREY
CON SEIS PATAS! CON PELOS!
INSECTOS MAMFEROS
G R I L LO
CON PLUMAS! SIN PATAS, NI PLUMAS, NI PELOS!
AVES PECES
P AT O
44
Busca el ttulo del poema y selalo.
EL BICHITO PERDIDO
EL VIOLN PERDIDO
EL VIOLN PERFECTO
EL VIOLN BUSCADO

en la tapa del libro.*
Jorge Echenique Flores

Inspeccin Departamental de Enseanza Primaria, Durazno
*Esta portada ha sido creada para esta actividad.

45
Para saber ms sobre los grillos, busca en tu XO en http://nubr.co/QQvNnR
46
EL TEXTO SOBRE LOS GRILLOS DICE...
EN ALGUNOS PASES, LAS PERSONAS CONSUMEN GRILLOS COMO

ALIMENTO.
ES LO MISMO QUE DECIR EN ALGUNOS PASES, LAS PERSONAS VENDEN
GRILLOS.
EN ALGUNOS PASES, LAS PERSONAS COMEN

GRILLOS.
LOS GRILLOS LEVANTAN LIGERAMENTE LAS ALAS.

ES LO MISMO QUE DECIR LOS GRILLOS LEVANTAN MUY ALTO LAS ALAS.
LOS GRILLOS LEVANTAN APENAS LAS ALAS.
LAS CIGARRAS SE DESTACAN POR EMITIR SONIDOS.

ES LO MISMO QUE DECIR LAS CIGARRAS SE DISTINGUEN POR EMITIR
SONIDOS.
LAS CIGARRAS SE CONFUNDEN POR EMITIR

SONIDOS.
CRI CRI CRI
47
MS SOBRE CIGARRAS
48
Con ayuda del maestro y tus compaeros, modifica el texto para que se
comprenda mejor.
LOS GRILLOS SE RESGUARDAN DEL FRO. EN OTOO, CUANDO

EMPIEZA EL FRO, LOS GRILLOS CAVAN PEQUEAS CUEVAS EN LA
TIERRA. LUEGO LOS GRILLOS SE METEN EN LAS CUEVAS Y LOS
GRILLOS PASAN TODO EL INVIERNO EN LAS CUEVAS.

Escribe aqu el
texto corregido.
49
CON TAN SOLO CUATRO CUERDAS TERU, TERU,
QUE UN ARCO PONE EN ACCIN, TERU, TERO,
ESTA CAJA MELODIOSA NO ME GUSTA
TE ALEGRAR EL CORAZN. EL FORASTERO.
TERU, TERU,
TERU, TERO,
QUE SE ACERQUE
YO NO QUIERO.
METE RUIDO LA CHICHARRA,
PURA BULLA, PURA FARRA.
ES ESTE CIELO AZUL DE PORCELANA?

ES UNA COPA DE ORO EL ESPINILLO?
O ES QUE EN MI NUEVA CONDICIN DE GRILLO
VEO TODO A LO GRILLO ESTA MAANA?
Conrado Nal Roxlo
50
VENANCIO VUELA BAJITO
S VENA NCIO?
Q U E PJARO.
N O E S
QUE
J ITO POR .
VUE L A BA
Y T IE N E PELOS
S
E PLUMA A COLA.
NO TIEN O, M U E V E L
E S T C ONTENT ARF.
CUANDO N D O : A RF, ARF,
DICIE
SALUDA
51
VENANCIO VUELA BAJITO
No es cierto que los perros no vuelen.
Lo que pasa es que les gusta volar bajito. En mi barrio, por ejemplo, tenemos un perro que
sabe volar; se llama Venancio.
El que le ense a volar a Venancio fue don Fito, que tiene muchsima paciencia.
En realidad, primero le ense a saltar.
Estuvo meses y meses ensendole a saltar.
Hop, Venancio! deca don Fito
levantando un dedo.
52
Y Venancio saltaba. Saltaba cada vez ms y ms alto: del suelo hasta una silla,
despus del suelo hasta la mesa y por fin del suelo hasta el techo de la heladera.
A Venancio le gust eso de andar por los aires.
Tanto le gust que una maana, sin esperar siquiera a que don Fito le dijera Hop, Venancio!,
se trep de un solo salto al techo de la casa. Quera ver la salida del sol desde ah arriba!
Don Fito estaba muy orgulloso de Venancio. A don Fito, Venancio le pareca un perro muy
inteligente.
Te voy a ensear a volar le deca. Hop, Venancio! deca con el dedo en alto, y lo manda-
ba de un brinco al techo. Despus, sin que Venancio se diese cuenta, se iba en puntas de pie a
la casa de doa Enriqueta, que vive justo enfrente, se suba a la terraza y le gritaba: Ac,
Venancio!
Y Venancio saltaba del techo de don Fito a la terraza de doa Enriqueta! Era un salto verdade-
ramente extraordinario.
Lo ms difcil de todo fue ensearle a dar media vuelta en el aire.
Pero ya dije que don Fito es un hombre lleno de paciencia.
Hop, Venancio! lo mandaba de vuelta al techo. Pero, antes de que Venancio pusiese una
sola pata en las tejas, le gritaba de repente: Ac, Venancio!
Entonces Venancio, que siempre fue un perro muy obediente, se daba media vuelta en el aire
y volva. Era una prueba dificilsima.
Al principio Venancio perda el equilibrio y rodaba por la vereda como una maceta. Pero con
el tiempo aprendi a aterrizar mucho mejor.
Don Fito estaba cada da ms orgulloso de su perro.
Ya ests por aprender a volar, Venancio! le deca palmendole la cabeza.
Y Venancio deca arf, arf, arf y mova la cola. Por fin un da lo mand volando a la carnicera,
que queda a dos cuadras.
Hop a lo de Gorosito, Venancio! le grit (Gorosito es nuestro carnicero).
Y Venancio vol las dos cuadras! (Un poco porque era tan obediente y otro poco porque Goro-
sito siempre le regalaba algn hueso.)
Y as fue como Venancio aprendi a volar. Al principio a todo el mundo le pareci lindo eso de
que hubiese un perro volando por el barrio. Pero enseguida empezaron las quejas. Porque la
verdad es que Venancio no volaba como una mariposa. Ni como un pajarito.
Ms bien volaba como un almohadn desesperado.
Para empezar, era gordo.
Para seguir, volaba muy rpido.
Y para terminar, le gustaba volar bajito.
53
Como era gordo y volaba tan rpido y tan bajito, provocaba muchsimos
accidentes.
Un da le arranc el casco a un polica al cruzar la avenida y don Fito tuvo que pagar
una multa.
Un sbado a la noche se choc con la cabeza de Martinita Prez, justo cuando Martinita Prez
sala de su casa vestida de novia, y toda llena de flores, para casarse con Tito Nicoletti.
Otro da se meti sin querer por la ventana del profesor Gutirrez, que estaba abierta, y se
cay encima del pastel de papas.
Pero lo peor fue el lo de la cancha. Venancio pas volando por el campo justo en el momento
en que la pelota estaba por entrar en el arco, y la pelota, en lugar de hacer gol, fue a parar a
la tribuna, junto con Venancio. Los que se haban perdido el gol se pusieron furiosos y empe-
zaron a gritarles y patearlos y a morderles las orejas a los que se haban salvado del gol.
Los que se haban salvado del gol se defendan lo mejor que podan.
La culpa no es nuestra decan mientras se tapaban con las dos manos las orejas, la
culpa la tiene el perro.
El barrio entero se enoj con Venancio y con don Fito, el dueo de Venancio.
Los perros voladores son muy molestos decan.
Son peores que las moscas!
Y los chicos se ponan a saltar en la vereda y gritaban:
Que-no-vuele! Que-no-vuele!
Desde ese da Venancio ya no vuela tanto por el barrio.
Pero igual se sigue entrenando.
Don Fito se levanta bien temprano todas las maanas y lo lleva a revolotear un rato por la
Costanera.
Tens que aprender a volar ms alto, Venancio le explica. Pero no hay caso. A Venancio le
gusta volar bajito. Dice arf, arf, arf y le da vueltas y ms vueltas a don Fito alrededor
de la cabeza.
Graciela Montes (Argentina),

Venancio vuela bajito, AZ Editora.
54
QUIN ES QUIN?
De quin se est hablando en cada enunciado?
Escribe la respuesta en la lnea.
DON FITO
VENANCIO
LE GUSTABA VOLAR BAJITO.

VENANCIO
TENA MUCHSIMA PACIENCIA.
SE SUBA A LA TERRAZA Y LE GRITABA.
ERA MUY INTELIGENTE Y OBEDIENTE.
ESTABA MUY ORGULLOSO DE SU PERRO.
SALTABA CADA VEZ MS ALTO.
PONA EL DEDO EN ALTO Y GRITABA.
NO VOLABA COMO UNA MARIPOSA.

55
LOS SALTOS DE VENANCIO
Ordena las letras y escribe los nombres.
L S SILLA
I A L
E
S M
A
L H
E E
A
D A R
T C
E
O
H
R T Z
A
E R A
Escribe la lista de los lugares a los que salt Venancio.
SALT A...
LA LA EL
LA LA
56
Seala en cada rengln la palabra del cuento que aparece dibujada.

PELOTA son muy similares y las
puedes confundir.
PELO
PERA
PERRO
MELN MALO
MESA MACETA
MENTA MANZANA
MEJILLN MACACO
MARIPOSA PEREJIL
MARTILLO PELO
MARACA PELOTA
MAR PERA
TACHUELA ALGODN
TECHO ALMOHADN
TICHOLO ALFOMBRA
TACHO ALMANAQUE
57
Lee en voz alta las palabras de las tarjetas.
Presta atencin a la rima.
PERRO VOLAR SALTAR
CANILLA POLILLA CERRO
Escribe las palabras de las tarjetas que ya leste en el lugar que corresponde, segn su rima.
AMARILLA CANTAR BERRO

CANILLA
En cada recuadro escribe

otra palabra que rime y dibuja.
58
PAN
MTOAT O
LN
PERRO
MARIPOSA
MACETA
PELOTA
TECHO
59
EL BARRIO DE VENANCIO
Escribe el nombre del personaje en el cartel.
carnicera
Venancio Don Fito Doa Enriqueta
Gorosito, el carnicero
60
Escribe en letra cursiva.
Estas letras te pueden ser tiles:
QUIN LO DIJO?
Lee los globos.
Dibuja a los personajes y escribe quin lo dijo.
Venancio. Don Fito. Los chicos.
Los vecinos del barrio.
Hop, Venancio! Los perros son peores que las moscas.
Ya ests por aprender a volar! Arf, arf, arf!
61
Escribe el nombre de cada producto debajo del cartel correspondiente.
asado pan curitas pelota algodn
rompecabezas chorizo galleta
Ya prend el fuego! Me encanta el pan calentito!
Carnicera Panadera
chorizo
Me lastim! Es mi cumpleaos!
Farmacia Juguetera
62
Busca el ttulo del cuento y selalo.
Venancio vuela bajito
Valentn salta bajito
Venancio vuela bonito
Valentn vuela bajito

en la tapa del libro.
Graciela Montes
AZ Editora
63
EL VUELO DE VENANCIO
Completa con las expresiones que aparecen abajo.
Venancio vuela
Venancio vuela
Venancio no vuela
Venancio no vuela
como una mariposa. como un pajarito. bajito.
como un almohadn desesperado.
Ahora imagina t!
Imagina de qu otro modo podra volar Venancio y escrbelo.
Venancio vuela como
64
CMO APRENDI VENANCIO A VOLAR?
Para realizar esta actividad, vuelve a escuchar el cuento Venancio vuela bajito.
vuelta por el aire! de la heladera. una silla.
cuadras a la carnicera.
Completa los enunciados

con estas expresiones.
Venancio aprendi a volar con ayuda de don Fito.
Primero aprendi a saltar del suelo hasta
Luego del suelo al techo
Saltaba cada vez ms alto. Daba media
Finalmente aprendi a volar. As vol dos
Ahora lee el texto

en voz alta.
65
Para saber ms sobre los perros, busca en tu XO en http://nubr.co/XyTrgh
66
EL TEXTO SOBRE LOS PERROS DICE...
Los seres humanos se desplazaban de un sitio a otro.

Es lo mismo que decir Los seres humanos vivan siempre en el mismo lugar.
Los seres humanos se trasladaban de un lugar a otro.
Los lobos, gracias a su excelente odo, ayudaban a los humanos

en la caza.
Es lo mismo que decir Los lobos, que escuchan muy bien toda clase de
sonidos, ayudaban a los humanos en la caza.
Los lobos, que tienen odo musical, ayudaban a los

humanos a la caza.
Los lobos ayudaban a los humanos a seguir el rastro de los

animales salvajes.
Es lo mismo que decir Los lobos ayudaban a los humanos a ahuyentar a los
animales salvajes.
Los lobos ayudaban a los humanos a perseguir a los

animales.
67
MS SOBRE PERROS
68
comprenda mejor.
EXISTEN APROXIMADAMENTE 800 RAZAS DE PERROS. LAS

RAZAS DE PERROS VARAN EN TAMAO, FISONOMA Y TEMPERA-
MENTO. LAS RAZAS DE PERROS TAMBIN VARAN EN COLOR Y
TIPO DE PELO. LA RAZA MS PEQUEA ES EL CHIHUAHUA.

Escribe aqu el
texto corregido.
69
Era un hombre tan malo, tan

Era un perro tan rpido, malo, tan malo que daba susto
tan rpido, tan rpido que al miedo.
al dar vueltas a un farol
se morda la oreja.
Era un hombre tan tonto,

tan tonto, tan tonto que meta
el diario en la heladera
porque le gustaba leer las
noticias frescas.
AS
. j
CI
15 ba
20 via
en en B IA
TI
el oli
3% in LIV
NO
un flac BO
in
La
Era un jugador de ftbol tan torpe, tan

torpe, tan torpe que meti un gol y en
la repeticin lo fall.
70
EL CASTILLO ENCANTADO
Quin es el h
roe
de esta historia
?
Tiene dos herm
anos.
No es el herma
no mayor
ni el hermano d
el medio.
Protege a todos
los animales.
Su nombre em
pieza con SERA
y termina con F
IN.
71
Haba una vez, en un reino muy lejano, un rey que

tena tres hijos. Los dos mayores haban salido de
viaje, a recorrer el mundo. Pasaban los meses y no
volvan a su casa. Como su padre los extraaba
mucho, el hermano menor sali a buscarlos.
Anduvo muchos das y muchas noches, hasta que,
finalmente, los encontr.
El hermano menor, que se llamaba Serafn, les
pidi a sus hermanos que volvieran a casa. Pero
ellos le dijeron que no. Dnde se ha visto que los
mayores le hagan caso al hermano menor?
Siguieron, entonces, los tres por el camino. Una
maana, se toparon con un enorme hormiguero.
Los hermanos mayores buscaron ramas bien
largas para romperlo. Queran ver a las hormigas
corriendo asustadas, cargando sus huevitos.
72
Serafn se par delante del hormiguero y dijo:
Dejen en paz a las hormigas! No permitir que las molesten!
Por no pelear con l, los dos hermanos tiraron las ramas que llevaban en las manos.
Y enseguida siguieron andando.
Al medioda, llegaron a un lago en el que nadaban muchos patos. Los mayores buscaron piedras
para probar su puntera contra las aves.
Serafn se par delante del lago y dijo:
Dejen en paz a los patos! No permitir que los maten!
Los mayores aceptaron a regaadientes y tiraron las piedras al costado. Los tres siguieron
andando.
Unos pasos ms adelante, se toparon con una colmena repleta de miel.
Los dos hermanos mayores fueron a buscar ramitas para encender un fuego bajo el rbol. Con el
humo iban a asfixiar a las abejas y as podran quitarles la miel.
Serafn se par delante del panal y dijo:
Dejen en paz a las abejas! No permitir que las quemen!
Los mayores discutieron porque en verdad los tres tenan mucha, mucha hambre. Se acercaba la
noche y no haban comido nada, ni un pedacito de pan. Finalmente, Serafn logr convencerlos y
los tres siguieron andando. Tenan que encontrar un lugar donde dormir lo antes posible.
Justo cuando caa el sol, llegaron a un palacio. Recorrieron los jardines y no vieron a nadie.
Entraron a las caballerizas y descubrieron que estaban repletas de caballos. Pero todos se haban
vuelto de piedra. Algo asustados, los tres hermanos entraron en el palacio. Cruzaron una sala, y
otra, y otra ms. Estaba vaco. Al final de un largo corredor, en una pequea habitacin, encon-
traron a un hombrecito.
Lo llamaron una vez, dos y, a la tercera vez, el hombrecito los oy. Se levant y, sin hablar, los llev
al comedor, donde haba una mesa cubierta con los ms exquisitos manjares: pollos asados,
pescados, carnes, ensaladas, verduras, sopas, tortas, helados, flanes. Cmo comieron los tres!
Hasta quedar repletos y un poquito ms tambin! Entonces el hombrecito llev a cada uno a un
dormitorio. Enseguida se quedaron dormidos.
A la maana siguiente, el hombrecito despert al hermano mayor. Lo llev a una mesa de piedra,
sobre la que estaban escritas las tres pruebas que haba que superar para desencantar el palacio.
La primera prueba consista en recoger mil perlas que la princesa Catalina haba perdido en el
bosque. Si antes de la puesta del sol faltaba una sola perla, el caballero que realizaba la prueba se
convertira en piedra.
El prncipe fue al bosque y se pas el da entero recogiendo perlas. Al atardecer, solo haba encon-
trado cien. No bien se hizo de noche, qued convertido en piedra.
Al da siguiente, el segundo hermano intent lo mismo. Al atardecer, tena doscientas perlas. As
que tambin l qued petrificado.
73
Entonces le toc el turno a Serafn. Empez la bsqueda, pero era tan difcil
reunir mil perlas en un solo da que se sent sobre una piedra y se larg a llorar.
Mientras lloraba, apareci la reina de las hormigas acompaada por cinco mil
obreras. Antes del anochecer, las hormigas que l haba salvado le acercaron las mil
perlas. As fue como Serafn cumpli con la primera prueba.
La segunda prueba consista en sacar del fondo del mar la llave de la habitacin de las princesas.
El hermano menor se acerc a la orilla. Cmo iba a poder, l solo, encontrar una llave en el
inmenso mar? No bien pens eso, se larg a llorar. Enseguida, los patos a los que l haba salvado
se acercaron nadando. Los patos se sumergieron en el mar, encontraron la llave y se la pusieron
en la mano, chorreando agua todava.
La tercera prueba era la ms difcil. Haba que entrar a la habitacin donde dorman las tres hijas
del rey y despertar a la menor con un beso en la mejilla. Si el prncipe besaba a la princesa equivo-
cada, quedara convertido en piedra.
Cmo poda distinguirlas? Haban nacido el mismo da y eran tan idnticas como tres gotas de
agua. Solo se diferenciaban le explic el hombrecito en que, antes de quedarse dormidas por
el encantamiento, la hermana mayor haba tomado un terrn de azcar, la segunda una cucha-
rada de dulce de leche y Catalina, la menor, una cucharada de miel.
Cuando el hermano menor estaba a punto de largarse a llorar, lleg la reina de las abejas que l
haba salvado del fuego. La reina de las abejas vol junto a la boca de cada princesa y les sinti el
aliento. Sin demora, descubri a la princesa que haba comido miel y se pos sobre sus labios. El
hermano menor vio a la abeja y bes a Catalina.
En un solo instante se deshizo el encantamiento. Los que eran de piedra recuperaron la vida
mientras las tres hermanas y sus padres se despertaban llenos de alegra.
El hermano menor se cas con la ms joven de las princesas. Los hermanos se casaron con
las otras dos hermanas. Y el padre de los prncipes vino a la boda y se reencontr con sus tres
hijos varones.
Versin de los Hermanos Grimm (Alemania) (adaptado).

74
Esta letra te puede ser til:
QU DIJO SERAFN?
Completa los globos con la opcin correcta.
No permitir que las quemen! No permitir que los maten!
No permitir que las lastimen!
Dejen en paz a las hormigas!
Dejen en paz a los patos!
Dejen en paz a las abejas!
75
LAS TRES PRUEBAS
Ordena las letras y escribe los nombres.
Une con una flecha cada animal con la prueba que resolvi.
B S
J A E
A
A B E JA S
A
T
S
O
P
O M A
I H S
R G
76
Seala en cada rengln la palabra del cuento que aparece dibujada.

CABALLO son muy similares y las
puedes confundir.
CASTILLO
CAMELLO
LLAMAR PESAS
LLEGAR PERAS
LLAVE PERLAS
COLINA BOTE
COMETA BOSQUE
COLMENA BROCHE
HELADO CAROLINA
HORMIGUERO CATALINA
HIELO CAMILA
77
Di en voz alta el nombre de cada dibujo.
Tacha el dibujo cuyo nombre no rima.
Escribe las palabras que riman.
CASTILLO
CAMA
CALZONCILLO
C A S T I L LO CALZ ONCI LLO
HORMIGUERO
COCINERO
PJARO
ABEJA
PATINETA
OVEJA
ESPADA
SERAFN
ESCARPN
78
Estas letras te pueden ser tiles:
QUIN LO DIJO?
Lee los globos.
Dibuja a los personajes y escribe quin lo dijo.
Serafn. Los hermanos de Serafn. Los patos.
Vuelvan a casa! No volveremos!
Dejen en paz a las hormigas! Aqu est la llave!
79
CMO ES SERAFN?
Porfiado Muy astuto Obediente Buen hermano
Desobediente Le gusta engaar Inteligente
Defiende los animales Valiente
Escribe solo las expresiones que describen a Serafn.
Escribe en
letra cursiva.
Estas letras te
pueden ser tiles:
80
Escribe en orden las palabras para saber qu dice Zorrito.
los tres! comieron Cmo
Pinta el nombre de las comidas que estn dibujadas abajo.
pescado al horno guiso de lentejas pollo asado
tomates rellenos sopa de letras tallarines con tuco
arroz con leche torta de chocolate helado de menta
Entrada
Escribe el men del castillo.
Elige tres comidas de los
recuadros.
Plato principal
Postre
81
Escribe el nombre de cada alimento debajo del cartel correspondiente.
banana
Son dulces! Son verdes!
arroz cerdo
lechuga espinaca
Frutas Verduras yogur queso
uva pepino
pescado durazno
maz manteca
avena pollo
Se hacen con leche! Aportan protenas! Son granos!
Lcteos Carnes Cereales
82
Busca el ttulo del cuento y selalo.
EL PALACIO ENCANTADO
EL CASTILLO EMBRUJADO
EL CASTILLO DE CHOCOLATE

en la tapa del libro.*
Editorial Astor
*Esta portada ha sido creada para esta actividad.

83
EL MISTERIO DE LAS PERLAS
prueba
La primera
recoger
consista en
ue la
mil perlas q
talina haba
princesa Ca
l bosque.
perdido en e
Cmo hizo la princesa
para perder mil
perlas en el bosque?
Inventen entre todos un episodio que cuente cmo se perdieron las perlas del collar en
el bosque.
Dicten al maestro el episodio que inventaron.
Copia el texto
final aqu.
84
Tacha la opcin incorrecta.
Haba una vez un rey que tena diez/tres hijos.
Sus hijos salieron a conocer el mar/mundo.
En el camino se toparon con un horno de ladrillos/hormiguero.
Despus, con un lago donde nadaban muchos patos/pelcanos.
Finalmente encontraron un panal de avispas/abejas.
Por la noche llegaron a un castillo encantado/recin pintado.
El hermano menor super tres pruebas muy difciles/fciles.
Los hermanos mayores pasaron/perdieron la primera prueba.
Y as, Serafn desencant el palacio y se ba/cas con la ms

joven de las princesas.
Ahora que lo resolviste,

lee el texto en voz alta.
85
86
EL TEXTO SOBRE LOS CASTILLOS DICE...
En Europa se construyeron grandes residencias.

Es lo mismo que decir En Europa se construyeron viviendas muy grandes.
En Europa se construyeron inmensas escuelas.
Los castillos solan tener un patio interno.

Es lo mismo que decir Casi todos los castillos tenan un patio interno.
Todos los castillos tenan un patio interno.
La mayora de los castillos estn deshabitados.

Es lo mismo que decir En la mayora de los castillos no vive nadie.
En la mayora de los castillos vive mucha gente.
87
MS SOBRE CASTILLOS
88
comprenda mejor.
LOS CASTILLOS ESTABAN RODEADOS POR UNA ALTA MURALLA.

LOS CASTILLOS TAMBIN ESTABAN RODEADOS POR UN GRAN
FOSO CON O SIN AGUA. PARA CRUZAR EL FOSO DEL CASTILLO
FUE NECESARIO CONSTRUIR PUENTES. ALGUNOS PUENTES
ERAN DE PIEDRA Y OTROS ERAN LEVADIZOS.

Copia aqu el
texto corregido.
89
Qu hace un pato cuando est aburrido?
Nada.
Qu hace una abeja en el gimnasio?

Zumba.
Qu le dice una hormiga a otra hormiga?

Cuidado que viene el hormign!
Cul es el colmo del cocinero del castillo?

Hacer la sopa de letras con faltas de ortografa.
90
Para ir
guardand
o
las que m
s
te gustan
,
para tene
rlas
cerca al m
omento
de escribir
.
91
A araa
B
C
D
92
E
F
G
H
I
J 93
K
L
M
N

94
O
P
Q
R
S
T
95
V
W
X
Y Felicitaciones!
Completaste el lbum.
Z
96
Chau!
URUGUAY

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EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA

Cuaderno para leer y escribir en primero

CONSEJO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMARIA

COMISIN COORDINADORA DEL PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAOL

PROGRAMA DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESPAOL

COMISIN CONSULTIVA DE ESTE TRABAJO

EL SAPITO GLO GLO GLO pgina 11

EL VIOLN PERDIDO pgina 31

VENANCIO VUELA BAJITO pgina 51

EL CASTILLO ENCANTADO pgina 71

LBUM DE PALABRAS pgina 91

... CON UN LPIZ, ... CON UN LIBRO, ... EN RONDA,

Dibuja a tus amigos y escribe sus nombres en las lneas punteadas.

LAS PERSONAS QUE MS QUIERO SON

Dibjate con ellas.

NADIE SABE DNDE VIVE. VIVIR EN LA CHIMENEA?

GLO GLO GLO

GLO GLO GLO GLO GLO

Jos Sebastin Tallon (Argentina), Colihue.

FLOR RINCN CHIMENEA CAMA

DNDE CREES QUE VIVE GLO GLO GLO?

Presta atencin! Las palabras

PATO CARACOL MOSCA SAPITO

QU ANIMALES PUEDEN VENIR A TOMAR AGUA DE ESTA LAGUNA?

EL PATO. EL CARACOL. EL CANGREJO. EL SAPO.

ME GUSTA NADAR. LLEVO MI CASA A CUESTAS.

COMO MOSCAS Y MOSQUITOS. CAMINO DE COSTADO.

SE ESCONDE. GLO GLO GLO. ESCUCHAR

CUANDO LLUEVE. SAPITO

GLO GLO GLO ES UN

PERO NADIE SABE DNDE

Ahora lee el texto

EL ZAPATO GLO GLO GLO

EL SAPITO CLO CLO CLO

EL SAPITO GLO GLO GLO

EL SAPO GLO GLO GLO

Escribe el ttulo que sealaste

JOS SEBASTIN TALLON

ABAJO LA DE FLOR VIVE EN

CAMA EST OCULTO UNA

LOS SAPOS SON ANIMALES QUE CARECEN DE COLA.

LOS SAPOS SON ANIMALES QUE NO TIENEN COLA.

LA PRINCIPAL FUNCIN DEL CANTO DE LOS SAPOS ES ATRAER A

LOS SAPOS CANTAN PRINCIPALMENTE PARA

EL SACO VOCAL AMPLA MUCHO EL VOLUMEN DEL SONIDO.

EL SACO VOCAL SIRVE PARA QUE EL SONIDO

GLO GLO GLO

LOS SAPOS SON ANIMALES QUE CARECEN DE COLA. LOS

Tacha las palabras que estn repetidas.

SAPO, SAPITO, SAPN,

EL GRILLO PERDI EL VIOLN LO TIENE ESCONDIDO

SE LO BUSCA EL GUITARRERO, QUISE EL VIOLN VERDE

EL TERITO REAL TMALO, GRILLITO,

PIANO TAMBOR GUITARRA

VIOLN MARACAS PANDERETA

Completa el enunciado con el

EL TERITO REAL LA CHICHARRA

CHI GUI TE RA CAR

OVILLO BUDN CHICHARRA

ANILLO JARRA VIOLN

PIOLN CASTILLO PARRA

En cada recuadro escribe

RANA LOBO GORRIN